什么是研学心得

很有幸能有机会来到三峡旅游职业技术学院，参加此次宜昌市第二届研学导师资格的培训。今天是培训第三天了，明天还有半天时间就要结业了。在参加此次培训之前，我对研学旅游、研学旅行这个行业只是片面的了解。通过这三天的培训，加深了我对研学教师这个行业知识了解和认知，这次培训的内容，从专业的政策解读到课程设计、课程建立、课程评价、研学资源的发掘、研学基地的管理、教育沟通技巧、研学标准及创意课程等诸多内容，通过培训我获得了很大的收获，颇有心得，固将自己的心得体会总结如下：“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”这是在培训期间，让我记忆最深的一句话，解读初涉研学旅行之感悟，让我了解到什么是研学旅行,怎样去做研学旅行，及研旅行中体现出的价值.在2016年12月教育部等11部门联合颁发的《关于推进全国中小学生开展研学旅行活动的意见》中明确指出，研学旅行是由教育部门和学校有计划的组织安排；研学旅行是行走的课堂，就是要打破固步自封原有的教育体系，让孩子们走出课堂、走出教室、走出学校，让孩子们走进生活、走进社会、走进大自然，在行走中去观察、思考、体验、探究与感悟。通过集体旅行和集体食宿的方式开展的研究性学习和旅行相结合的校外教育活动；同样也打破与原本的旅游服务一条龙、全校一起研学、集中上大课的固有现象，以旅游为借口的研学。而作为研学导师，一定要认识到自身作为一名教育者的意义，认识到传道解惑的重要性，在教学中自己一言一行都是学生眼中的榜样和标准，直接影响和关系到学生的品德发展，必须具备高尚的职业道德和综合素质。研学导师同样要发挥教育和引导职能，除了关心学员的学习以外，还要关注学员的心理健康，要积极引导和帮助学员向着积极、乐观、上进的方向发展。研学旅行当前还处于探索阶段，同时还存在许多未知的领域，需要我们这些研学导师去进行认真摸索和探寻。我们作为研学旅行的实施者，要改变原本对研学旅游的浅薄认知，要认识到作为一名研学导师的重要性，做一名合格的探索者、引领者、实践者，要积极地推动它、引领它朝向正确方向发展。让孩子们学会尊重世界多元文化的多样性和差异性，增强孩子们跨文化交流能力，将学生培养成为具有家国情怀、国际视野的中国人。在今后的日子里，我会不断地充实自身知识，提升自己的文化素养，用丰富的理论知识来来作为基础，要把研学教育的研和教深度结合起来，完善和规范教学课程；以引领、教育学员为己任，将传授知识和思想教育结合起来，以研学旅行实践活动为社会、为教育事业做出微薄贡献。让孩子们明白自己身上的责任，培养独立自主的意识，让课本上的知识“鲜活”起来，使孩子们能够感受到户外课堂的乐趣。

3月，春暖花开的季节。为了让孩子们走进大自然，在大自然中感受春天，获得收获。屯小结合研学活动相关要求，于22日、23日两天组织全体学生前往各研学点进行了春季研学活动。活动前，学校及各年级的各班级做了充分的准备。首先，学校结合“森林课堂”相关要求制定了学校总体研学方案，联系旅行社进行了招标。接着各级部主任结合学校方案制定了级部研学方案。经学校研究确定后，各级部主任带领各位班主任老师和家长进行了多次商讨，各班上一节研学前预备课，并前往研学地点进行了实地考察，力求关注到每一个细节，包括跟队家长，随队医生和车辆信息、行驶路线等。两天的研学，各年级前往的研学地点有滨湖湿地公园、牛角大圩、包河公园和大圩葡萄园及安徽名人馆等。在研学过程中，各班级分别组织了不同的研学活动，有游戏互动，有了解研学点课程，有我眼中的研学点绘画，还有我了解的研学点等。活动中，孩子分享了研学前对研学点的了解，用自己的眼睛去观察，去发现各研学点的美和文化气息，用彩笔勾勒出身边的精彩。冷餐会上，孩子们纷纷拿出自己的食物分享给身边的同学，在分享中感受快乐。草地上、花房里、小道边，无处不洋溢着孩子们的欢声笑语。活动结束后，孩子们在老师的组织下打扫了活动场地，排着整齐的队伍向给自己留下美好回忆的研学点告别。 实地研学的结束不代表研学活动的结束，回到学校后，老师们还会带着孩子们一起回味，继续完成自己的作品，向全校师生展示自己研学的成果。 本次研学活动，不仅充分展示了屯小学子们良好的精神风貌，同时可以看出老师和家长们的深思熟虑。孩子们在活动中收获了知识，收获了成长。（

温州古亭温州古街研学体会分享写什么号这个谁知道，能问这个问题的都不知道，我们都不懂得，怎么能回答你。

今天早上风和日丽万里无云，当我们下楼之后，我发现秋风萧瑟，有一丝冷气。 于是教官就让我们上楼拿了外套，这时我发现其实教官是很关心我们的。之后我们在食堂门口朗诵的中华经典“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年志则国志…”

研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。【拓展】什么是研学旅行：研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面：一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难；三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。

调查报告成功地完成并在全年级交流，我感到无比欣慰。特别让我受益非浅的是对这次调查的过程，让我体会到成功的秘诀。调查过程中，许多事都不能如愿。找到了目标，却总是不见人，东一会儿西一会儿就耽误了时间，因此失去了机会。得到教训后，我们开始努力工作，确定目标后，大家开始收集材料，整理数据，时时想着要抓住机会，要抓住时机大干一场。准备得差不多了，我们便进行采访，采访了学校的领导，从他们那里了解到具体内容，然后记好，整理成资料备用，逐渐的，我们的调查报告就撰写出来了，这让我们很高兴，于是把这些全部收好，开始修改、整理，一份完整的调查报告就呈现在我们眼前，接着我们就开始打印了，然后交给老师，提出修改意见，我们的任务也总算完成了。御下重担以后，迎接我们的又是“心得体会”，认真仔细地回顾整个调查过程，感慨颇多，收获颇多，深刻体会到了实践的好处。在这次活动中，我们这个组的成员互相帮助，互相鼓励，从来不伤和气，这使得我们进步。我觉得团结的力量是强大的，让我受益非浅，这么多人合作起来做一件事是多么地不容易呀。这次活动不仅让我学到了知识，更让我懂得做事的重要途径——重在实践，只有靠自己的双手才能成功地做好每一件事，自己付出努力才能得到回报，才能得到收获。只有自己勤动脑勤动手，才能真正感到成功之喜悦，即使失败了，也不要灰心，因为有失败才会有成功，有奋斗才会有结果。不过最重要的是精诚团结，一个人的成功，需要其他人来帮助、支持、鼓励，所以说团结是成功的保证！“坚持就会胜利！”我们凭着团队精神做到了这点。

中午我们大家在一起吃午餐，‘你尝尝我带的寿司，我吃吃你带的水果’，好热闹、好开心呀! 同学之间关系更融洽了，午餐结束后我们准备到下一个景点“阎良——中国航空城，中国大飞机的故乡”参观。来到航空城，看到大厅的上空有一架很大的飞机模型，很逼真、很壮观。我国的航空发展史虽然有点短暂，但却有许多辉煌成就。在参观飞机驾驶舱时，看到了飞机部件的精密与复杂以及感受到它所带给我的震撼。这就要求科研工作者细心耐心用心，他们的一个小差错就可能使很多人丧失生命。这就是我们的“中国梦——航空梦“！所以，在日常生活中，我也应该踏实地用心细心耐心做好眼前的每一件事。对于现在的我来说，就是用心好好学习，做好自己该做的事情。丰富知识，积累知识，做一个有益于社会的人……。短暂的一天就这样结束了，我的心情是复杂的，就让我们珍惜现在美好的时间吧，在春天播下种子，让它滋长出新叶与花朵，萌动出希望和梦想，在秋天收获精彩与硕果吧！

在研究性学习的活动中，可以提高自主能力不断收获得到锻炼提升自我，知道研究是以小组为单位而不仅仅是靠一个人的力量来完成就要体现团队合作精神，组长为我们做好分工：有的同学打字，有的查资料，有的做调查问卷最后将分共进行汇总，在集思广益的讨论解决方案。 合作、协调、团结，是一个团队取得成功的关键所在，所以我们在活动中磨练了自我也创造了自己的价值，在合作中取得成果是大家共同的信念，在这次研究性学习中，我收获了许多有价值的东西，我相信我们大家的能力会跟上一层楼！本回答被网友采纳

穿上传统汉服，行入泮礼，考古寻源，体验孔子六艺，走进国学课堂，感受传统文化的博大精深；在尼山脚下孔子塑像前，举行了盛大隆重的拜师仪式，再现并弘扬了尊师重道传统美德；在“大学堂”里感受仁义礼智信儒家“五常”的思想精华，亲笔临摹《论语》名句；在孟庙孟府学生们一起诵读《孟子》，在孔府孔庙一起诵读《论语》，聆听着研学导师深入浅出、妙语连珠的讲解，同学们领略了中华传统文化的魅力，并被孔孟思想及儒家文化的厚重所深深折服。