世界史专业研究生就业

　从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。　　1、 史学理论与史学史　　该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。　　2、 考古学及博物馆学　　随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。　　毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。　　3、 历史地理学　　历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。　　专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。　　4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史　　这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。　　主要的就业去向有：　　(1) 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师;　　(2) 大专院校党校电大; 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师　　(3) 博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他　　(4) 旅游：导游主要是历史文化旅游　　(5) 档案管或单位公司档案工作。　　(6) 图书馆;从事图书相关工作　　(7) 编辑：文字编辑　　(8) 政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作　　(9) 各报纸新闻单位　　(10) 进社会科学院系统从事专职的历史研究　　(11)　　5、 专门史　　专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。　　本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等　　6、 世界史　　世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。　　综上所述：在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。 历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

　　一、历史专业研究生就业方向如下：　　由于传统的观念和思维的影响，造成社会对历史学研究生就业存在偏见，认为历史学研究生就业很难。其实，真实的情况不是那样的，通过对历史学研究生就业情况分析，近几年历史学硕士研究生就业情况都比较理想。主要的就业情况如下：　　1、高中学校：高中历史教师。　　2、大专院校党校电大：中国近现代史纲要、毛泽东思想概论教师、历史系教师。　　3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理。　　4、旅游资源开发：主要是一些历史文化城市旅游资源开发。　　5、档案管或单位公司档案工作。　　6、图书馆：从事图书相关工作。　　7、编辑：出版集团文字编辑。　　8、政府部门：教育局、政策研究、党史研究室、其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作。　　9、文物部门：如考古，文物管理，文物鉴定与拍卖。　　10、各报纸新闻单位。　　11、进社会科学院系统从事专职的历史研究。　　12、高等学校学生辅导员、高校管理工作。　　二、历史专业具备的知识和能力：　　1、掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解。　　2、掌握历史学的基本研究方法与分析方法。　　3、具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。　　4、古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识。　　5、了解国内外史学界景重要的理论学术前沿和发展动态趋势。　　6、掌握文献检索，资料查询的基本方法技能。

总体来说就业不好，很多人并不是搞本专业考博士，当老师，到科研部门做科研，然后慢慢当到教授考公务员，不限制专业，这就看你的综合能力了对于别的不限制专业的，可以发展一下，以前还看到哪个银行行长是历史学专业的呢自主创业考古，买古董文物啥的---------------------分割线---------------------------以下是真格的，说明就业真的不是很好（转自新浪博客）南京大学是所百年老校，不管是谁来给中国的大学排名。南京大学综合实力肯定不出前十。江苏省绝对第一。就按新浪网为参考标准。其研究生院实力排名第五，历史学排名也是全国第五，其世界史更是全国重点学科。那么他的就业情况怎么样呢！如下：历史系2004级研究生毕业去向一览崔建树 国际关系史 博士 解放军南京国际关系学院 代兵 国际关系史 博士 解放军南京政治学院 孔刚 国际关系史 博士 解放军国际关系学院 刘旭东 国际关系史 博士 南京师范大学 阎静 国际关系史 博士 江苏大学 张旺 国际关系史 博士 淮阴师范学院 朱适 国际关系史 博士 南京大学 蓝辛娇 国际关系 硕士 河海大学 黎梅梅 国际关系 硕士 江苏省科学技术协会 刘静 国际关系 硕士 东南大学成贤学院马朝林 国际关系 硕士 西安外国语大学 缪建 国际关系 硕士 南通港闸区委党校 王晓强 国际关系 硕士 嘉兴职业技术学院 许燕 国际关系 硕士 出国：美国 朱杨兵 国际关系 硕士 南京中医药大学 左新元 国际关系 硕士 浙江省人民政府侨务办公室刘茵茵 专门史 硕士 延期到07.07 杜永和 专门史 硕士 湛江一中培才学校 葛殿聪 专门史 硕士 中国传媒大学南广学院 郭丽 专门史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 荆玲玲 专门史 硕士 河南省实验中学 李欣 专门史 硕士 上海市普陀区区委办公室 凌炜 专门史 硕士 南京师范大学 刘静静 专门史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 钱睿 专门史 硕士 德勤华永会计师事务所有限公司南京分所 帖姗宏 专门史 硕士 沃尔玛（中国）投资有限公司 汪丽 专门史 硕士 安徽省公务员 杨冰双 专门史 硕士 淮阴师范学院 杨敏 专门史 硕士 南京树熊文化传播有限公司 翟战伟 专门史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 钟凌学 专门史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 朱婧 专门史 硕士 淮阴师范学院 李刚 边疆学 博士 西北大学 成祖明 思想史 博士 升学 高庆荣 思想史 博士 汕头大学 孔德立 思想史 博士 曲阜师范大学宫琦 民族学 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 刘钦花 民族学 硕士 金陵学院 辛卓如 民族学 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 孙彦 考古学 博士 常熟理工学院 冯慧 考古学 硕士 本校升学 刘芳芳 考古学 硕士 延期到07.07 罗虎 考古学 硕士 安徽省文物考古研究所 孙明利 考古学 硕士 苏州博物馆 赵一兵 中国古代史 博士 延期到0709 詹刚 中国古代史 博士 延期到07.05 陈晓明 中国古代史 博士 南京图书馆 宫海峰 中国古代史 博士 东南大学 孔祥军 中国古代史 博士 扬州大学 李玉年 中国古代史 博士 合肥学院 李忠林 中国古代史 博士 巢湖学院 刘舒曼 中国古代史 博士 南京大学秦翠红 中国古代史 博士 南京晓庄学院 汪兴和 中国古代史 博士 延期到0709 王昌宜 中国古代史 博士 延期到0805 王志轩 中国古代史 博士 江苏省高校招生就业指导服务中心 张可辉 中国古代史 博士 南京农业大学 朱奎泽 中国古代史 博士 南京邮电大学 陈章 中国古代史 硕士 出国：香港科技大学 戴林云 中国古代史 硕士 浙江省慈溪中学 段新勇 中国古代史 硕士 大众报业集团 郝富春 中国古代史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 侯磊 中国古代史 硕士 本校升学 胡陈华 中国古代史 硕士 南京晨啸纺织品有限公司 胡凌 中国古代史 硕士 衢州学院（筹） 赖萍 中国古代史 硕士 翔程房地产经纪有限公司 陆青松 中国古代史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 王萍 中国古代史 硕士 中国石油天然气股份有限公司冀东油田分公司向明 中国古代史 硕士 江苏科技大学 张建松 中国古代史 硕士 本校升学 赵玉敏 中国古代史 硕士 升学：中国人民大学 丁以德 中近史 博士 延期到07.07 胡清宁 中近史 博士 延期到08.06 陈国庆 中近史 博士 青岛建筑工程学院 延期到0805 崔巍 中近史 博士 江苏省社会科学院历史研究所 崔军伟 中近史 博士 中国石油大学(华东) 丁兆东 中近史 博士 延期到0708 葛玉红 中近史 博士 南京邮电大学 靳道亮 中近史 博士 解放军信息工程大学理学院 荆世杰 中近史 博士 南京林业大学李庆华 中近史 博士 山东建筑大学 刘大禹 中近史 博士 湖南科技大学 刘丰祥 中近史 博士 曲阜师范大学 刘文俊 中近史 博士 广西师范大学 毛升 中近史 博士 退学 毛文君 中近史 博士 国防科技大学 王云 中近史 博士 南京特创物业管理有限公司 王永华 中近史 博士 中共江西省委党校徐静玉 中近史 博士 南通大学 徐树英 中近史 博士 山东轻工业学院 翟洪峰 中近史 博士 南京师范大学 延期到0805 崔明海 中近史 硕士 本校升学 戴黛 中近史 硕士 南京中医药大学 管华敏 中近史 硕士 濮阳市第一高级中学 贾猛 中近史 硕士 合肥市社科联 蒋宝麟 中近史 硕士 升学：香港中文大学 李恒俊 中近史 硕士 本校升学 李琳琳 中近史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 卢旭东 中近史 硕士 安徽省公务员 吕敏 中近史 硕士 宁波市北仑区委党校 邱伟 中近史 硕士 常州市新北区委研究室 屈胜飞 中近史 硕士 浙江师范大学 沈丹 中近史 硕士 南京信息工程大学 苏随萌 中近史 硕士 中国银行股份有限公司广州东山支行 陶仁人 中近史 硕士 中国药科大学 王东进 中近史 硕士 南京市江宁高级中学 王晓艳 中近史 硕士 江苏科技大学 魏兵兵 中近史 硕士 出国：新加坡 吴爱惠 中近史 硕士 中共南京市鼓楼区委党史办 伍荣蓉 中近史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心谢美霞 中近史 硕士 上海市浦东新区地方税务局 颜公平 中近史 硕士 上海市南汇区人事局 杨荣庆 中近史 硕士 南京财经大学 叶敏磊 中近史 硕士 出国：普林斯顿大学 易振龙 中近史 硕士 北京师范大学珠海分校 殷昭鲁 中近史 硕士 鲁东大学 袁桂海 中近史 硕士 山东省临沂市人事局 智杰 中近史 硕士 中国石油天然气股份有限公司冀东油田分公司周颖 中近史 硕士 广州市第五中学 陈黎阳 世界史 博士 南京航空航天大学 延期到07.2 刘光华 世界史 博士 延期到0807 宋飞 世界史 博士 延期到07.12 蔡蕾 世界史 博士 河南师范大学 蔡玉辉 世界史 博士 安徽师范大学 冯定雄 世界史 博士 浙江海洋学院 何念 世界史 博士 解放军南京国际关系学院 胡小进 世界史 博士 中国政法大学 魏秀春 世界史 博士 临沂师范学院 魏子任 世界史 博士 解放军石家庄陆军指挥学院 谢济光 世界史 博士 桂林工学院 徐静静 世界史 博士 解放军南京国际关系学院 薛向君 世界史 博士 江苏警官学院 臧小华 世界史 博士 四川大学 张经建 世界史 博士 江苏卓亚律师事务所 张淑清 世界史 博士 鲁东大学祝良 世界史 博士 解放军南京国际关系学院 蔡颖 世界史 硕士 金陵科技学院 镡娴娴 世界史 硕士 本校升学 崔蕊满 世界史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 谷景英 世界史 硕士 新疆大学 管洪亮 世界史 硕士 出国：美国 韩红华 世界史 硕士 南京市梅园中学 孔涛 世界史 硕士 山东省济宁市人事局 李培 世界史 硕士 淄博市民政局 李琴 世界史 硕士 上海CBS翻译 李远本 世界史 硕士 南京大学 刘慧英 世界史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 刘婷 世界史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 骆新强 世界史 硕士 山东省济宁市人事局 宋大振 世界史 硕士 本校升学宋涛 世界史 硕士 本校升学 孙晓翔 世界史 硕士 本校升学 奚庆庆 世界史 硕士 淮阴工学院 熊礼芬 世界史 硕士 上海廊下集体资产经营有限公司 闫萌 世界史 硕士 江苏省六合高级中学杨玲 世界史 硕士 南京航空航天大学 在职读南大博士 张玲玲 世界史 硕士 因出国,延期到07.12 张雁翔 世界史 硕士 国家公务员赵文媛 世界史 硕士 本校升学郑阳 世界史 硕士 江苏省高校招生就业指导服务中心 周真真 世界史 硕士 本校升学朱明 世界史 硕士 本校升学注：江苏省高校招生就业指导服务中心 指还没有就业，最起码毕业的时候还没有找到工作！全国名校的实力很强的专业的研究生的就业状况一目了然，读研投入产出比太不合算了！全国有历史系专业研究生招生权的高校还有很多，南京大学的就业尚且如此，别的高校的就可想而知了。据我所知，某一高校的研究生只好去应聘中学教师，但是还经常竞争不过本科师范生，因为讲课不行，待遇要求还高！！！中国的高等教育发展的速度却是很快，但是离现实社会对于人才的需要未免差距太大了。南京大学好的学科全是基础学科，比如天文地理，物理化学，中文历史哲学等等，而这些专业的就业无疑都具有很大的压力。南京大学还比较好，失业得到还没有听说，中国的人才还没有躲到那种程度，教育的失衡也还没有那么严重，最起码在这个层次上的高校还不用太悲观，别的高校我就不敢妄加猜测了！参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_3ec5e8ab01000biy.html

历史学专业研究生就业前景分析，本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。 从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。 1、 史学理论与史学史 该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。 2、 考古学及博物馆学 随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。 毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。 3、 历史地理学 历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。 专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。 4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史 这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。 主要的就业去向有： (1) 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师; (2) 大专院校党校电大; 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师 (3) 博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他 (4) 旅游：导游主要是历史文化旅游 (5) 档案管或单位公司档案工作。 (6) 图书馆;从事图书相关工作 (7) 编辑：文字编辑 (8) 政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作 (9) 各报纸新闻单位 (10) 进社会科学院系统从事专职的历史研究 (11) 5、 专门史 专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。 本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等 6、 世界史 世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 综上所述：在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

还是考点实用的吧，历史貌似不是太光明。不过也不好说，若有自己独特的见解，也是可以飞黄腾达的，比如，易中天、王立群、当年明月等等。不过他们都不是历史系出身。

如果你觉得你要是不去读，心里就老别扭，老牵挂，那就去，因为你打心里已经觉得读研代表着希望，你还没有被定性，未来光明，可能许多人以为在南大说不定还能混个出国。而教书了代表你已经很稳定，一定程度说你定型了。每个人都怕快速定型。我和你情形一样，当初选择去南大了。其实南大毕业的研究生大部分还是去中学教书，我毕业后回到家乡三线城市教书，和许多本科毕业的老师相处的还不错，其实学历真的不能代表什么，关键还是教学能力和人际交往能力。我的研究生同学中好几个总是挑三拣四，对教书也不关心，南大毕业后，在好些中学待过，总是对学校不满意，最后都是走人，听说他们没办法要回校读博，你说都快30了，何必呢关键时刻的坚定信心之贴。

　　教育学研究生在就业压力以及竞争力方面要好于本科生。具体的教育学考研各个方向就业情况如下：　　一、教育学原理（专业代码040101）　　主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。　　就业前景与方向　　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。　　就业方向：　　主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等　　1、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。　　3、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　4、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把。　　　　二、课程与教学论（专业代码040102）　　它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。　　1、教学论方向　　着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。　　2、课程论方向　　研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。　　3、小学教育方向　　一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。　　4、脑认知与教学方向（含脑与学习科学、脑与语言学习等）　　脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。　　　　三、教育史（专业代码040103）　　主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。　　1、中国教育史方向：研究中国教育史　　2、外国教育史方向：研究外国教育史　　3、比较教育史方向：研究中外比较史　　就业前景：　　教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。　　就业方向：　　毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。　　　　四、比较教育学（专业代码040104）　　研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。　　就业前景：　　比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。　　因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。　　就业方向：　　该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。　　　　五、学前教育学（专业代码040105）　　专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。　　　　六、高等教育学（专业代码040106）　　以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。　　就业前景与方向:　　但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。　　1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。　　3、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把。　　6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。　　　　七、成人教育学（专业代码040107 ）　　成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。　　就业前景　　(一)应用性强，时代需求大，前景广阔　　在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科　　(二)就业不单做老师　　教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年在95%左右，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。　　就业方向：　　除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。　　　　八、职业技术教育学（专业代码040108）　　所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。　　就业前景:　　教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。　　就业方向：　　除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。　　　　九、特殊教育学（专业代码040109 ）　　本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。　　就业方向：　　毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。　　　　十、040110 教育技术学（专业代码040101）　　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。　　就业前景与方向:　　该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。　　1、中小学及其他教学单位　　2、高等学校　　3、机关　　4、民营及私营企业　　5、部队　　6、国有企业　　7、其他事业单位　　8、科研设计单位　　9、金融单位　　10、三资企业　　　　十一、教育经济与管理（专业代码120403/047101）　　以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。　　如复旦大学的教育经济与管理专业课程设置：　　学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学　　学位专业课：教育经济学、高等教育管理学、人力资源开发与教育　　其它必修课：马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、 学科前沿讲座（包括复旦名师讲座）、制度经济学研究、管理名著选读　　专业选修课：教育投资选择、教育统计学及统计软件的应用、教育科学研究方法、管理心理学、高等教育心理学、大学与社会经济发展、教育评价指标分析、管理中的人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与测量、高等教育国际化专题研究。　　一般情况下教育经济与管理属于管理学的二级学科，专业代码为120403；专业代码为047101的是属于教育学的二级学科，北京师范大学和厦门大学的教育经济与管理专业是按教育学学术型研究生招考的。　　以上是博仁教育考研辅导老师给同学们的在报考、选择专业和方向方面的分析，通过这些分析，同学们会对教育学专业有一定的了解，在报考的时候不会迷茫和不知所措。

北师大的历史学可以排在前五吧，实力还是很强的！未来的就业不仅看学校，专业，还有个人的努力程度。比如发什么有质量的文章，读研期间参加什么重要的活动等等。最好还要看看行业未来的发展趋势如何。一般来说，历史学硕士毕业生会选择去大、中、小学校担任历史老师，在博物馆从事历史研究或博物馆管理，历史文化导游，图书馆管理人员，历史类文字编辑，党史研究室，革命纪念馆的人文岗位等等。 从历史学研究生就业范围来看，毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。 北京师范大学历史学 历史学科是北京师范大学最早形成的系科之一，由 1902 年创立的京师大学堂“第二类”分科演变而来。2006 年 3 月，北京师范大学历史学系与史学研究所合并成为北京师范大学历史学院。合并后的历史学院现有 1 个国家级重点学科，1 个教育部人文社会科学重点研究基地，7 个博士点，8 个硕士点。在科研方面，我院是国内历史教学和科研的重要基地，是全国高校中最早设立历史学博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一，也是国家文科基础学科人才培养基地。 1994 年设为国家首批人文社会科基础学科人才培养和科学研究基地，拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文献学和考古与博物馆学等专业。中国古代史研究方向为先秦史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史、中国古代社会文化史、中国古代经济史、中国民族史等。 中国近现代史学科研究方向为中国近现代政治思想史、中国近现代文化史、中国近现代社会史、中国近现政治史等。 世界史学科研究方向为古希腊罗马史、西方史学史、中外古史比较、欧洲中世纪史、西方近现代思想史、近现代国际关系史、美国史、英国史、俄国史、日本史等。 历史文献学学科研究方向为历史文献学和古籍整理等。 考古与博物馆学研究方向为中国考古史、博物馆学等。 史学研究所是 1980 年经原国家教育部批准建立的全国第一个史学史科研机构，一直承担着国家重点科研项目和国家教育部重大科研项目以及多项横向科研项目，主要研究方向包括：中国马克思主义史学与中国近现代史学、中国古代史学理论与史学批评、中国史学史、中国史学思想史、中国古代学术思想史、西方史学理论及史学史、中外古史比较研究、中国古典文献（经史）研究。特别是在史学理论及史学史研究和中外古史比较研究方面具有明显优势，形成特色，学术水平和科研能力居国内领先地位，在国际上有一定的影响。设有史学理论及史学史研究室、中国通史研究室、《史学史研究》编辑部。 《史学史研究》已有 40 多年的历史，是全国中文（历史类）核心期刊，也是《中文社会科学引文索引》家和地区，在国内外学术界有重要影响。参考资料：http://www.zzky.cn/zhuanye/2010/0709/73.html

世界史就业相对较好，这跟学科本身招收人数少密切相关，世界史博士在全国高校任教的几率也更大。。。