明于本数
这是我抄来的,你看看吧。大多数的学生喜欢听流行音乐,仅有2.7%的学生不喜欢听. l其中有44%的学生听音乐时间在30分钟以内.可是14.5%的学生听音乐超过两个小时.这时间显然太长了. l 更让我们感到惊讶的是:竟有7.9%的学生经常会在上课时听音乐.而且他们认为上课听音乐是不会影响学习效率. l大多数同学认为流行音乐不会影响他们的生活,学习,奋斗目标. l此外,大部分家长在对孩子听音乐这一现象上表现出无所谓的态度. 在双休日,会做什么? l调查中显示:还是有大部分学生会用于休闲听音乐.仅有小部分会看看书 l对于购买辅导书与流行音乐相关物品总会做何选择?竟有2/3的青少年会选择购买流行音乐相关物品 流行音乐的好处: 流行音乐不但是休闲.放松心情不可缺少的工具.而且音乐可以陶冶情操,缓解学习压力.在紧张的学习后.听一会音乐,会让你感觉很轻松.很舒适. 正确对待音乐 l音乐是我们接触大自然的一种途径.因此没有声音再好的戏也演不出来,更不用说是优美的音乐,可若充其得全是音乐,那也不是一部好戏,处理好两者关系才是至关重要的,怎样让你的生活丰富多彩?怎样让你的生活变成协调?分清主次才是重要的. 贝多芬曾经说过:“音乐是比一切智慧,一切哲学更高的启示,谁能够渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无法自拔的苦难。确实,流行音乐已渐渐被人们所接受,并广为流传。慢慢地融入到了人们的生活中去,给人们带来了许多业余的乐趣。在亲睐流行音乐的青年人中,学生占了绝对的主流,对高雅音乐与流行音乐的不同看法,社会各界曾发生过诸多争论。流行音乐确实给中学生带来了许多不同的影响。然而,当代中学生对流行音乐的见解也不尽相同。学习比较好的同学对流行音乐的看法也许会因为周围环境各有不同,有的认为可以陶冶人的情操。放松人们的心情,有的则不屑一顾,认为是浪费时间;学习比较不突出的学生则痴迷于动感一族,他们是寻找刺激,寻找一种适合他们感觉的然而,处于中等水平的同学则抱较为中立的态度,认为听不听都无所谓。有一个音乐家曾这么看待流行音乐走进校园的――流行音乐给学生营造了一个宽松、舒适的成长环境,并积极帮助他们提升鉴别能力和抵抗诱惑的能力。流行音乐走进学校,走进课堂,走进学生的队伍里,可在紧张之余,缓解学生的身心,给紧张的气氛抹下一点镇定剂。在众多的好处下也蕴藏着不利的一面,因为事物都是有两面性的,就像硬币有正反两面一样。就拿上去年很热门的“超级女声”来说吧!“想唱就唱,要唱得响亮。。。。。。。 ”一首《想唱就唱》,前段时间在媒体的收视率极高,其歌声回荡在大街小巷,城市乡村。一场声势浩大的“超级女声”PK赛吸引了亿万观众为之唱彩呐喊。至于周笔畅等超女,中学生对她们是何等的熟悉,甚至把她们当成了自己的青春偶像。在崇尚自由、追求个性的今天,中学生谁又能抵挡这些时尚的诱惑呢?在音乐实践中,我们发现如今的学生普遍喜欢流行音乐,而且很多都是追星族。他们甚至为了表明自己是某个明星的忠实FANS,而去模仿他们的发型、穿着。考为什么流行音乐能轻易地将学生吸收住,而现在正统的音乐却被排斥?现在学生边走路边听MP3的现象已经很平凡了。有的总是边走边跟着哼,有的则把音量调得很大。然而,在他们尽情地在音乐乐园里遨游时,他们却不知道危害在伴随着他们。长时间地听MP3,会直接地影响到自己的听觉器官,从而影响到你的听力,所以听MP3时应懂行得自我合理调节。然而,我们应该怎样正确看待流行音乐呢?首先,要用正确的态度对待流行音乐。随着社会发展潮流的更,人们从古典音乐走到一个新的阶段——流行音乐。19世纪,我国音乐家黎锦晖首先将流行音乐带到中国。发展到了今天这个全面繁荣的时期。它之所以有如此迅猛的发展,与其自身的特点密不可分;语言生动,易于接受。虽然我们不能把流行音乐定为高雅音乐,但它在现实生活中影响之大,成为人们释放或表达感情的一种重要方式。其次,多听优秀的流行音乐作品。其实,有大量的优秀作品,对中学生都能起到思想教育的作用,就拿刘德华唱的那首《中国人》来说吧!这首歌由表达了人们作为一名中国人的自豪情节,透露出一腔爱国热情,激励中学生为中华民族的伟大复兴和繁荣而奋发国强,刻苦学习。所以,能够正确看对流行音乐是很重要的。只有这样,才能充分发挥流行音乐的积极作用,让流行音乐成为中学生“解压”的一种重要方式。赞同27| 评论