师范生可以跨专业考研吗

1、跨专业考师范类的研究生可行。2、只要是报考相关专业的教育类研究生就可行。3、可以报考学硕的课程与教学论专业，也可以报考专硕的学科教学（化学）。建议报考学科教学（化学），属于教育硕士。4、教育硕士应聘中学老师应该没有问题，何况化工专业和化学专业还是相关，应该不会影响以后找工作。即使是化学专业报考教育硕士也是跨专业。具体要查看有关学校招聘的报名条件。

完成六年合同，大概情况如下1、国家新政策，允许跨专业读研。但是有条件限制。2、限制条件，主要有：A：要在师范类专业范围内，不能超过这个范围，就是以提高教师自身水平为目的。例如，如果你是学语文的，你可以去读别的学科的，包括，教育学，心理学。但是，你不能去读什么经济学，管理学。B：即便是在师范教育专业内部选择，也是有条件的，那就是自己的跨专业读研，要得到自己现在工作学校的同意。就是说，你要写书面申请，写明原因和理由，自己教书的学校同意后签字，西大才会允许跨专业。

1、原则上不可以，想考研必须违约 2、如果不违约，在毕业的时候会有双选会，会把你分配到所在省的中学中去，或者从事教育系统工作，初中，高中，可能还会有教育管理部门，你自己选，当然用人学校也得选你，双选嘛。但是肯定会有就业，因为还是很多学校需要你的，好的学校就得看个人能力了。 3、违约对就业没有影响，但是你就没有上面提到的分配工作了，工作的自己去找，不过你要支付大概十万左右的违约金，这里面包括了4年的学费，和生活补助费

我是今年9月去那读研。你的这种并不算是跨专业，。因为如果你选择教育技术学的话，反而非常有优势，真的，因为教育学并不是特别有专业性，类似于工科的专业。所以跨专业的人非常多。只是在师大的话，本专业的人报的多一些。你要是到北大这种综合性学校的教育学院就知道，那里其实录取的很多都不是教育学本专业的学生。 所以不必要有这样的顾虑，老师喜欢哪个学生并不是因为专业，可能的是对教育的见解和你的专业素质。 加油↖(^ω^)↗不算跨专业的

可以考不让非师范生参加教师资格证考试是谣言，所以不要轻信这种谣言，非要跨专业成为师范生之后才考教师资格证国家教师资格证改革就是为了让师范生和非师范生都能参加教师资格证的考试，《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定，其中第十五条规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。《中华人民共和国教师法》规定：

转经管类的，你只要学西方经济学或管理学之类的基础课就行了

研究生不分师范毕业生和非师范学校毕业生，报考应聘教师时每个学校会有各自的要求。首先说研究生和本科不同，专业不分师范和非师范，但是看你的提问有师范名额必须是师范的，因为师范类大学能从事教师类的专业有英语和中文（文科），这是传统教师，面向初、高中。如果你想做大学教师的工作，那范围很广，公共管理类的、教育类的、心理学类的等等都可以，但做大学教师得考博。扩展资料：1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。"师范"一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养"堪为人师而模范之"的人才的，由此可见，"师范"一词的深义，古今无异。正如胡锦涛主席指出的:“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现“。

关键您的专业是什么专业啊？生物专业的学生当然可以报考生物类专业，还可以报考医学、药学等相近专业的研究生。具体你可以咨询报考院校的招生办或查询报考学校的网站。应该是

1、非师范生考师范大学教育学的研究生难不难取决于报考什么学校以及自己的备考情况：（1）报考名校特别是大城市的名校如北师大、华东师大很难，因为不少考生是师范生报考，跨考需要付出的努力才行。但如果报考一些非211的普通师范大学则不会太难。（2）关键还是看备考情况，因为录取是看分数。跨考务必尽早准备，毕竟要自学专业课。教育学不难自学，自己可以看懂，但需要记忆和掌握的知识点还是很多，需要时间，所以建议早点备考。2、跨考除了考虑难度，还要考虑职业规划和兴趣，因为教育学有学硕也有专硕，有研究教育理论（如教育学原理、教育史、高等教育学等）也有研究教育方法（如课程与教学论、学科教学等），学硕和专硕的考试科目不同，就业的方向也不同。