师范类专业的考研究生

很多啊 主要是看你学的什么，对什么感兴趣，我大学学的物理学 也是师范类 后来考研跨专回业考的金属答材料加工 我的建议是跨专业考工科的研究生 因为咱们师范类一般都是理科 理科研究生毕业就业也很不理想 最好的就是当大学老师了 不过现在理科的大学老师都是要的博士 也就是说你考本专业的话估计得读个博士跨专业难度不是很大吗？好考吗跨专业肯定必考本专业的难度大。但单就考试来说，难度差不太多，你可以想想你本专业学的怎么样，一般大学本专业学的都不是很好，就是本专业考研还是得从头把所考的专业课好好再学一遍，跟没学过差不多。 不过有一点，如果你跨专业考试成功，研一时你会发现有很多东西不懂，有很多东西要学！ 不好意思，最近一直跟导师弄东西，上网时少，没及时看到

我也是环境工程的，我有一个同学报研究生报的是扬大师范学院的，然后，因为是跨专业，面试就被刷下来了，我觉得，跨专业难度比较大。

考试科目：思想政治100分，外语100分，教育学3431356135综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。照学习方式的不同，中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，又称全日制研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。不脱产研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种：同等学力申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、一月份管理类全国联考、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。扩展资料教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。参考资料来源：百度百科——教育学考研

当老师也不一定要师范专业的！

比较多，学科教育系列专业硕士，包括所有中学科目；还有学前教育专业，教育管理专业；如果选择英语专业的话，可以报考学科教育【英语】，翻译硕士，英语语言文学专业。可以考学科教学（英语），以后做中小学英语老师也可以考英语语言文学，考二外还可以考虑跨专业考研本回答被网友采纳

当老师是要考教师证和教师编制的具体不是很清楚

考研是看方向的，而"师范"不是属于考研分类。英语专业考研，大约语言学，文学，翻译，这几个大方向，具体还会再分。如果你想当英语老师，可以考学科教育（英语），这个专门类别

研究生是不分师范和非师范的，要教书，不管什么专业都需要考教师资格证考什版么权专业，就要看你打算当什么老师了，还有一种课程与教学论专业，师范大学一般都有开设，你可以选择某个具体学科的课程与教学论专业，比如物理学院开设的课程与教学论，这种专业在课程设置、教育实习方面比较倾向于锻炼学生的教学能力，还有对新课改的培训，不过同样的，也要另外考教师资格证。至于学校，建议你考重点大学，因为现在教师招聘越来越挑，重点大学的毕业生就业相对容易。

研究生没复有师范类不师范类的分制别，现在都是自主择业，你研究生毕业可以不选择教师工作，也可以从事教学研究工作，现在师范类到一些中小学当老师还是有一定优势的，当然如果你希望当大学老师那也可以不读师范类学校，选择一些名校继续读博士 补充：你如果要从事研究工作一般就是到研究所做研究员或者到大学当老师，那么你研究生就尽量不要报师范类大学而是报一些名牌大学或者一些名牌研究所比如中科院下属研究所，这样从事研究工作可能性大些