师范类考研英语是一还是二

师范类学硕考英语一，师范类专硕考英语二。从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语一和英语二。英语一即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语一。英语二主要是为高等院校和科研院所招收不考英语一的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

首先，适用专业不同。英语一适用于所有的学术型硕士和8类专业硕士，分别为临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、法律硕士、汉语国际教育、建筑学以及城市规划。英语二适用于7类专业硕士，分别为工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理以及审计。其次，题型及难度区别。总体上看，考研英语一与英语二的题型非常相近，主要分为英语知识运用、阅读理解和写作三个部分。英语知识运用就是我们常说的完型填空，20道题目，总共10分。这个题目主要考察词义辨析、基本语法以及逻辑关系。而从词汇上看，我们会发现英语二中没有衍生词和3%的超纲词，使得词汇辨析难度降低从上看挖空位置上看，英语二挖空较仁慈，每个句子已知信息多，解题相对容易。阅读理解在英语一和英语二中有所差别。英语二阅读的Part A是传统阅读，20道题目，总共40分，主要考察考生对学术性议论文的分析能力，英语二比英语一少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，杜绝了复杂的理解性题目出现的可能性。Part B是新题型，5道题目，总共10分，有两种备考题型(信息匹配和标题内容匹配)，而英语一的新题型部分备考题型分为三种(填空式阅读、排序题和标题内容匹配)，不确定性相对较大Part C是英译汉，英二考察约150词的一个段落的翻译，总分15分，段落结构简单踩分点多得分相对容易，而英语一是对5个长难句的翻译，虽然分值降低到10分，但是这些句子本身结构复杂，翻译的同时还需要结合整篇文章的语境，难度增大。试卷的最后一个部分是写作，分为小作文和大作文。小作文是应用文，对于语法的要求不高，总分10分。大作文的部分，英语一多为规定情景的图画式作文，英语二的多为图表式作文，前者比后者分值上要多5分，字数要求也更高，需要达到160-200词。

哈尔滨师范学院音乐系考研，根据不同的专业考研英语是不一样的。1、学术硕士：艺术学理论专业、音乐和舞蹈学专业、戏剧和影视学专业，考的是英语一，或者日语，或者俄语三选一。2、专业硕士： 学科教学（音乐）、音乐（艺术硕士专业学位）专业考的是英语二，或者日语，或者俄语三选一。《哈尔滨师范大学考研招生专业目录》

考试科目：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。照学习方式的不同，中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，又称全日制研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。不脱产研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种：同等学力申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、一月份管理类全国联考、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。扩展资料教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。参考资料来源：百度百科——教育学考研

三思而行1、过去几年，你的学科研究生的就业方向和出路是什么？2、这个专业，以及这个专业毕业生所从事的工作，是你喜欢的吗？3、这个专业的研究生，其学位是从事相关工作需要的必备条件吗？

没用，实际经验最重要。同学也有很多考研的，毕业后关键还是看个人能力与~，你懂的。文凭没什么大作用。等你毕业后研究生就跟现在的本科生一样了，没优势！如果从事教育业，还不如看工龄职称呢，早点评个高级教师！祝成功恩恩，谢谢，就是不知道评高级教师有没有高的学历要求的这个因为我不从事教育行业，倒不是很了解。刚才百度了下发现还有地域差异的，不同的地方要求也不一样。不过应该没这个要求啦，如果这样的话就意味着我那些当老师的同学都评不了高级职称了，呵呵。我是浙江宁波的，这边要求应该也算高的了。大家不要怕难怕不会，一定要勇敢的迎上去，不会就多读几遍，但是一定不要贪多嚼不烂复习是个循序渐进的过程，符合边际报酬递减规律它考验的不仅是效率，而是毅力。谢谢，不过我不是担心考研难不难的问题，而是纠结要不要考研，考研真的对就业很有用么？

关键是看你对自己未来的发展了。如果想要继续在语言这个方向，那你就选择英语相关专业，但英语专业报考难度较大，同时第二外语也一定要加强。像其它文科专业也是可以报考的，而且因为本身英语专业，英语基础比较好，考研成功的机率会大很多，2010年考研英语难度很大，导致很多考生都与考研失之交臂了，这就是你的优势。建议你不要报考理学与工学类的，专业课学习起来太费事，学习难度也大；像管理类的也是可以考虑的。主要还是看你自己想要从事什么行业了。推荐给你一个视频吧，是关于专业选择及院校选择的，你搜“考研大讲堂之考研初期三大选择”

当老师就选课程与教学论，很实用。但是考研的话还是应用语言学比较好考吧，理工类院校的英语专业硕士一般比较好考

巧了，我也是英语师范专业的，我今年刚毕业，希望可以给你些帮助。我建议你考研。虽然准备考研期间，会很辛苦，但是却很充实，就像我们的高中。上高中的时候都叫苦不迭，但是等回头看看，尤其是玩的时候想想还是那个时候的生活有意思，有奔头。如果不喜欢研究生的专业，可以跨专业考研，总会有你喜欢的专业吧！当然我更推荐英语专业的研究生。我也不都喜欢研究生的课程，但是我喜欢商务英语，因为比较实用，就业前景也好，所以当时就准备的外经贸的商英，可惜没考上，因为准备晚了，大四才开始，你现在就准备，不管考哪方面的或是哪个专业的都来得及。最好是能考上，就算不能，也多学了知识，而不是虚度光阴。至于工作，我不知道你那边的具体情况，只是说一下我的经验。大四上半年我是准备考研，结果没考上，所以下学期一开学就开始找工作，而教师招聘一般都是年后，所以我也没耽误什么。三月十几号开学，四月一日就签约了（高中），成了我班最先找到工作的几人之一。而其他那些没有准备过考研的人在竞争时还没有争过我。这就是为什么我会推荐你考研，因为不会耽误你找工作。教育学、心理学背一个月就可以滚瓜烂熟，完全可以应付任何教师招聘，和那些背几个月的都是差不多的效果。而在你准备考研的过程中积累了他们没有的大量的知识，等年后考八级的时候也会得心应手，我的八级就是良好，我们班那些没考研的没有超过我的。如果你实在不想考研，那就好好学好专业课，毕竟是要靠这个吃饭的。考试成绩不好没关系，英语水平一定要上去，听说读写各个方面，尤其是口语，教师招聘和研究生面试都有口试的，一张嘴老师就知道你的水平了，口语好很沾光。另外建议你多看些杂书，学英语的难免会知识面窄，多学东西既可以增加自己的筹码，也可以提高自身。最后，以过来人的身份说一句：大学四年很珍贵，如果你已经浪费两年了，希望你不要再浪费剩下的两年。真心地祝愿你考虑清楚，有个好前程。目前教师的身价都是很高的，看你打算教什么学历的人；小学教师最低是本科生，这是目前2010年以前的标准，以后会更高；中学的话到研究生或硕士；大学必须是博士或者博士生导师；