师范类的学生考研

从教最好读研，今后中学教师硕士化是大势所趋的，现在很多比较好点的高中也只招收硕版士 生物专权业本科毕业，就业没什么好准备的，基本上很少会从事与生物关系比较密切的工作；第一因为实践动手能力一般跟不上，第二因为很多院校生物教学太理论，实践的机会和条件不足。

研究生是不分师范和非师范的，要教书，不管什么专业都需要考教师资格证考什么专业版，就要看你打权算当什么老师了，还有一种课程与教学论专业，师范大学一般都有开设，你可以选择某个具体学科的课程与教学论专业，比如物理学院开设的课程与教学论，这种专业在课程设置、教育实习方面比较倾向于锻炼学生的教学能力，还有对新课改的培训，不过同样的，也要另外考教师资格证。至于学校，建议你考重点大学，因为现在教师招聘越来越挑，重点大学的毕业生就业相对容易。

可以。1.《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法：　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师；八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书；九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍；十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划；十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

你好！不分。不过老师可以考非全日制的在职研究生。如果对你有帮助，望采纳。

1、非师范生可以跨专业考师范类大学研究生。2、目前大部分专业都可以接受跨学科回报考。个别学校的部答分专业不招收跨学科门类考生则会在专业目录【备注】上说明，只要专业目录上面没有限制就可以报考。3、建议先选定报考学校，然后查看学校公布的专业目录即可了解有无报考专业的限制。。

现在考研已经成了当下的大趋势，在招聘市场上，本科生的学历已经不占据优势了。很多应届生为了让自己的学历更加有竞争优势，会选择考研。这也造成了考研的难度越来越大了，竞争力也越来越大了。在近些年，参加考研的人数已经突破了300万。师范类专业由于跨考的难度比较低，再加上本身师范类专业的学生比较多，所以师范专业的考研难度比较大，竞争压力很大。比如，南京师范大学报考的人数已经有1万多人了。很多考生将考的目标学校设置为南京师范大学，这也导致了南京师范大学的录取分数线很高。我国的师范类学校比较多，达到120多所。有一些师范大学是985院校，比如北京师范大学、华东师范大学。也有一些师范类学校是211院校，比如南京师范大学、华中师范大学等。所以虽然师范类的学生比较多，但是可以选择的学校也比较多。不同学校的考生可以根据自己的实力，选择不同难度的考研学校。那么哪一些师范类院校比较好呢，更加受到考试的青睐呢？我推荐的是我国的985高校北京师范大学，北京师范大学的综合实力比较强。很多考生，想要报考985院校的都会选择北京师范大学。这不仅因为北京师范大学的名气比较大，还因为北京师范大学的教育学、心理学、中国语言文学等学科在我国高校的排名都是名列前茅的。同时，一些理工科的学生也可以尝试报考北京师范大学。因为北京师范大学更加倾向于全面发展，它的理工科近些年发展也不错，在全国的排名中也在前列。但是由于北京师范大学是985高校，分数线是自主划线，考研难度较高。

1、目前师范类的院校排名靠前的有:6所部属师范院校：北师大华师大华中师大东北师大陕西回师大西南师大。3所“答211”院校：南京师大华南师大湖南师大，其余的为各省属的师范院校。2、有利于当老师师范院校当然是北师大或华师大（同为985高校），文科中当老师好就业前景的专业基本上是英语、汉语言文学这两个专业（所指的为中学）。现在好的中学都需要研究生学历，而且一般都会要求本科与研究生相同或相近专业。3、现在很多高校都取消了公费，代之以奖学金制度。不管是公费还是奖学金，都得要在初试和复试之后总分靠前的才能争取到。祝你好运！

一、师范类考研有用1、毕业就业优势大随着社会的发展，就业竞争压力越来越大，提升自我无疑可以在3363393565多人竞争中脱颖而出，而考研就是提升自我的一种方式，相对本科学历的毕业生来说，研究生的工资也较高。2、改变专业很多考生在本科时，所学专业并不是自己所喜欢的，经过了大学的历练，很多考生已经找到自己兴趣所在，所以考研也是改变自己专业的一种方式。二、师范类考研可以报考的学校1、北京师范大学2、华东师范大学3、华中师范大学4、东北师范大学5、南京师范大学6、西南大学7、湖南师范大学8、华南师范大学9、陕西师范大学10、首都师范大学等等三、师范类考研考试科目由于师范类偏文，所以一般在考研中都会考察到英语，心理学等，但是具体的考试科目需要在每个学校官网上专业目录上找到自己报考的专业，再查看自己需要考什么科目。四、师范类考研报名流程1、考生在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。2、报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但为避免多占考位，影响其他考生报考，一位考生只能保留一条有效报名信息。3、考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。4、报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。五、师范类考研要求1、硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。2、应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;3、单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生和其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。4、网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。

你没有搞清楚这两个之间的关系，考教育局本身跟你考研并不冲突，两者可以同时进行，版如果同时上了权就选择其一考教育局是考公务员，根据每年招考的岗位不同，对专业、学历和基层工作经验的要求会有不同，这个你可以参考一下你想考的教育局近几年招考的岗位情况，如果不要求研究生（一般地级市和县一级的教育局都不会要求），那你读研后再考跟你本科就考没有什么区别，工资上会高几十块钱，但你要知道你付出了考研的努力和三年的时间，而别人本科三年后提副科的资历就比你深，因为人家已经在局里混了三年了如果要当老师，那还是建议你读研，而且务必要读研，因为你目前是二本，一本的师范想要找个好学校都很难，你考研一定要往一个师范类学校或者至少是个一本学校考，不然你现在的二本第一学历已经是硬伤了，当然现在公办带编的学校都是统考，因为这个环节毕竟不跟考公务员完全相同，它的面试环节的主观性比较大，你如果来自好一点的学校会给人印象稍微好一点。如果不要求研究生（一般地级市和县一级的教育局都不会要求），那你读研后再考跟你本科就考没有什么区别。如果要当老师，那还是建议你读研，而且务必要读研，因为你目前是二本，一本的师范想要找个好学校都很难，你考研一定要往一个师范类学校或者至少是个一本学校考，不然你现在的二本第一学历已经是硬伤了。嗯，这两个不是矛盾吗？嗯，还是不太明白，能不能再解释一下？不好意思。。。就是如果你要进学校，考研好一些如果要考公务员进教育局，一般不用考研本科就是逢复进必考制，而研究生能比本科好点，而且有一些学校还是要求研究生学历以上，如果你是好的本科毕业的那就没得说了，你本科也有人要，但是二本的我感觉还是考研吧，我们学校也是个普通的师范，我的同学大部分都考研了