申硕属于研究生学历吗

在职研究生拿到的是硕士学历，2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。学位种类：共39种：分别是金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士等。扩展资料学位申请：1、报名参加同等学历申硕在职研修班；2、核对身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；3、通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；4、通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；5、在提交论文半年内需进行论文答辩；6、通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现·在职研究生专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。参考资料来源：百度百科——在职研究生

在职研究生报考方式有非全日制研究生和同等学力申硕。非全日制研究生版指符合国家研究生招生规定权，通过研究生入学考试，被招生单位录取，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制研究生与全日制研究生统一政策，需要考试入学，通过初试和复试后，择优录取才可上课学习，课程结束后，达到毕业要求，可获得硕士学位证和研究生学历证。所以，非全日制研究生属于学历教育，是双证。同等学力申硕指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位全国统一考试，经审查获得硕士学位的在职读研方式。同等学力申硕可免试入学，先报名参加课程学习，课程结束后，达到申硕资格，报名参加同等学力申硕统考，在规定时间内通过统考，并论文答辩合格，可获得硕士学位证书。所以，同等学力申硕属于非学历教育，是单证。

在职研究生的学位证书的含金量总是不如全日制的。既然您在银行上班，最好读个金融学之类的专业吧。然后就看哪所学校名气大，实力强了。另外月严格的学校你能学到的东西越多。人大上海教学中心分三种情况；只要有研究生毕业证国家就承认你的学历，当然是名校的毕业证吃香。如果只有硕士证而没毕业证，你的学历还是读研前的本科；如果只有研究生结业证而没硕士证什么作用也不起。发什么证与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上也不写在职二字，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考：就是10月报名，次年1月考。目前有很多专业，只有九个专业既有全脱产班也有半脱产班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保险、电子商务。除了这九个专业外，其他专业没有半脱产班。这九个专业适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年），其他专业应届、往届生都能报考。统考生(一月联考）属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。毕业证代表学历，有研究生毕业证，你的学历就变成了研究生，可以晋级、晋升职称、也可报考要求研究生学历的职位。 2.GCT考：6月25-7月10日报名，10月考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（至报名年的7月31日满三年），只有电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，也就是说刚领上学士证就能报考这几个专业（若报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习两年才准申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。 3.自考（就是同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。所学各门功课学校考都及格时，学校只能发一个研究生结业证。当你三证齐全（研究生结业证、本科毕业证、学士证），并且学士证满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，也就是国考，国考由国务院命题，考试及格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。 GCT考和自考研究生都属非学历教育，没有毕业证。读完这两种研，你的学历还是原来的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。如果读了GCT研究生或自考研究生，又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生统考，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考，从头读。 如果对目前工作不满意，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作），对找好工作意义不大。统考最难，自考次之，最好考的是GCT研究生。 何为全日制？80%的大学生弄不懂全日制这个概念，经常把全日制和全脱产混为一谈，大都误认为全脱产上课就是全日制。其实不然， 全脱产上课不代表全日制，人事部门所说的全日制是指入学门坎（只有统考是全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生统考或联考，除统考之外其他考试都不属于全日制）。全日制与是否全脱产上课无关，正儿八经考上的就是全日制，旁门左道考上的就不属全日制。 学校颁发的毕业证在社会上究竟认可程度如何？人事部门（人力资源和社会保障局）主管审查毕业证、学历认证，人事部门代表政府，政府说了算。咱读书花钱误工是小事，关键时刻人事局卡你是大事。所以我们一定要以人事局判断毕业证性质的方法来解释全日制：即“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。 研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，都发双证，都叫全日制研究生。双证研究生就是全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证研，即自考和GCT考试)就是全脱产上课也不属于全日制的范畴。 大学生全日制是指：只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证。即使成考和自考大学生全脱产上课也不属于全日制。大学毕业证抬头（毕业证最上边一行字）写“普通高等教育”的大学毕业证就叫全日制毕业证。 全日制是统考生的代名词，全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵。现在报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免时提及的全日制，均以人事局的答案为标准。我们也必须以人事局的答案为标准，不能以某些学校自己的定义为准，有些学校为了招揽学生，声称全脱产上课就是全日制，大家一定要小心，明确全日制的涵义，否则到了社会上得不到认可，吃亏的是自己。

同等学力学力申硕指的是通过非全日制方式读研（在职研究生、硕士研究生专课程班、研究生进修班等方属式）获得研究生课程结业证书的，拥有本科毕业学历及学士学位的人，通过同等学力申硕的外语、政治一类的考试之后，毕业答辩通过，即可申请硕士学位。所以同等学力不是考的，是要读这些收钱的班之后拿结业证才行，同等学力申硕有专门的考试，跟统招研究生入学考试（俗称考研）是两码事，一个是上学前干的，一个是上学后干的。要考在职研究生或者进修班也不参加全国统招研究生入学考试（一月），在职有五月和十月考的，是非学历教育，考试难度比较低，毕业也没有毕业证书的。硕士研究生报考须知报考条件里面的同等学力是指什么啊？要什么要求才能报考研啊？统招研究生招生入学考试要求的同等学力指的是毕业满两年的大专毕业生，也就是最高学历为专科的考生，和同等学力申硕是两回事，同的不是一个等。对抄 今年我们专业就有袭 同等学 学历 的 一个优秀生 初试完了后 上了线 会通知你去复试 你家参加 学校复试就试了 一定要好好准备 的 在复试的时候 你要参加一次 所谓同等学历 加试科目 一般有两门 跟报考专业相关的 这两科 只要 几个就行了 复试还有两门笔试 科目 要好好考 ~~每个学校大同小异

国家是承认在职研e68a8462616964757a686964616f31333431373336究生的，银行、国企也是承认的。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。非全日制研究生和全日制研究生区别：非全日制研究生和全日制研究生的招生政策的是一样的，但是，有两点区别：1、上课时间：非全日制研究生是周六日上课，全日制研究生是周一到周五上课。2、获得证书：非全日制研究生拿到的是注明“非全日制”的学历证书，而全日制研究生学历证书没有任何学习方式注明。扩展资料：2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生” 。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。报名条件五月同等学力申硕在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。参考资料：百度百科-在职研究生

普研是全日制研究生，在职研究生是非全日制，但是部分专业中也内有全日制研究容生一样:双证不一样:人群，培养方向，考试难度，报考条件，上课时间普研它主要针对的是大学生， 主要是学术性的培养在职研究生主要针对的已经工作的人员，例如MBA主要是培养职业经理人，提高我们在职人员的管理水平。因此他们的考试难度也是不一样的，普研的话他主要要考专业课高数，政治英语，难度比较大。MBA 的话，考的是管理类联考。他不考高数，不考专业课，考的是综合和英语。考试难度相对比较简单。因此他对于报考年限有要求，本科毕业满三年，大专满 5 年才可以备考。法硕，心理学硕士等专业性的硕士考试难度和普研一样。但是他们最后的证书都是一样的，毕业之后拿双证，研究生学历证加硕士学位证，学习网上都是可以查到的。如果您平时工作日时间可以协调开的话，那可以选择全日制。全日制可以选择难度比较大的普研，也可以选择难度相对简单的MBA，但是可以选择的学校稍微少一些。如果您已经有稳定的工作，时间协调不开的话，那就考在职研究生的非全日制，周末上课，可以变工作边学习。

朋友，这是两码事啊。 同等学历考研，指的是不具有本科学历的人员参加全国硕士研究生内每年元月的国家统考容。录取后全日制学习。毕业后具有研究生学历（即有硕士研究生毕业证和硕士学位证）。 同等学历申硕是指那些参加了不经考试就可以读的研究生课程进修班，非全日制学习。课程进修班结束后，参加国家的每年的5月份的申硕考试。考试合格，仅发硕士学位证，而没有研究生毕业证。也就是说没有研究生学历。

第一，同复等学力申硕制和在职研究生含义不同。在职研究生采用的是一边工作一边学习的模式，专门为在职人员提供的进修模式，属于国民教育，同时也是国家研究生教育计划的一部分。在职研究生有多种报考形式，其中包括同等学力申硕。同等学力申硕属于研究生非学历教育，在获得在职研究生学位后，表明其在学术上已经达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生同等学力。第二，同等学力申硕和在职研究生获得证书不同。同等学力申硕在最后只能获得硕士学位证书，不能获得学历证书;而在职研究生有两种形式，其中12月联考在职研究生是可以获得在职研究生双证的，只要达到12月联考条件要求即可。第三，两者之间属于包含与被包含的关系。在职研究生有多种报考形式，其中同等学力申硕则属于在职研究生报考形式中的一种，所以说同等学力申硕包含于在职研究生中，两者是密不可分的。

专业硕士是和学术硕士作区分的，二者都是全日制硕士，一个侧重与培养应用，一个侧重培养科研；同等学力申硕是在职硕士的一种，跟全日制硕士差别很大您好，按照专业和用途的不同3335323530，分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学，艺术学13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称”统考”)，可获毕业证书和学位证书。专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。09年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，毕业后学历依然是“本科”，但是有专业学位证，也就是“单证”;招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，领取专业学位证，也就是“双证”，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。欢迎向158教育在线知道提问。