生物统计学考研学校

①101思想政治理论②201英语一③717数学分析④879概率论基础华中师范大学的生物统计不错。

南方医科大学

考生物统计学肯定会有一定难度，要尽早准备，遇到什么问题可以去找启道老师帮忙

生物统计是就业范围很广的专业，国内刚起步，但国外相当成熟，由此就造成了国内很多外企在中国招不到人，因为国内没什么人读这个专业，所以这个空缺还是挺大的。至于学科难度，数学要求中上，但你得好好修炼自己的英语，毕竟你将来面对的是外国人。国内就南医大起步较早，底子较厚，可以考虑一下

有些问题回答不了，仅提供参考。1.北大、复旦的都不错2.如果研究生转生物统计学的话，你需要修一个跟生物有关的专业，比如生物技术、生物工程等等，所以双学位很有必要3.每个学校考研数学内容可能不一样，基本会考高数和线性代数。专业课的话差别更大，不同学校考的不一样，有考生物化学、细胞等等4.不管跨不跨专业，报班的话英语政治压力都会小一些，可以多放点经历在专业课上，毕竟政治英语过线就好了5.生物统计学和遗传统计学当然不一样，前者是所有的生物方面的统计，是一种技术；后者只侧重于遗传学方面的统计，是一门学科。2.如果不修双学位，自己找这门课的视频、PPT什么的看如何？3.不是分数一到数四什么的吗？统计这个专业一般考数几呢？多谢了！不同的学校考的数学也不一样，比如①101思想政治理论 ②201英语一 ③717数学分析 ④879概率论基础 华中师范大学的生物统计不错

我是厦门大学一名大二的学生，在修WISE（厦门大学王亚南经济学院）的统计双学位，希望我的回答能帮助到你。必须要说明的是，此处谈论的是统计（经济）而非统计（数学）。前者与经济金融的关系更加紧密，是放在经济学院的，后者更加学术，是放在数学学院的。统计学我认为还是非常有考研价值的。如果你想走科研的道路，读研肯定是必不可少的，统计的科研也不像数学和物理那样看中天赋，其实统计学还是需要很多科研人才。包括人工智能，生物统计等一些新兴学科都需要很多的科研人才。如果想要去工作的话，读研也是十分有必要的。第一，一般人的研究生院校层次会比本科院校层次高，这样在求职的时候会更加方便。第二，统计的本科生其实是一种通识教育，如果不能很好的掌握一门编程语言进行分析，并且独立完成过几个大项目的话，其实在就业市场不是很有竞争力。尤其是金融分析，生物统计学或者人工智能，其实本科阶段的知识都是很难胜任工作的，只有经过研究生的培养，才有可能独当一面。还有就是，在研究生可以重新选择方向，不必局限在统计学，在别的专业，具有统计学背景会十分吃香。金融方向：利用统计学进行金融数据分析。生物统计学方向：利用统计学进行生物DNA碱基序列分析。人工智能方向：研究深度学习的新算法。

目前国内生物统计学学科的现状。哪些学校比较好，推荐一下上海的学校吧 ...什么情况?

1、可以直接申请博士也可以申请研究生；2、public Health不是临床专业，是属于公共卫生学院，需要GRE成绩；3、托福是肯定需要的；4、申请的难度并不高，但是你在国内都读完临床了再去读public Health，值不值得？我觉得不值；

中科大08年以前基本上就是320分左右能进复试，报录比大约是5：1，但是08年复试分数线350（题目稍微简单一点，报考人数比较多，600多人吧）。09年复试线是320，参加复试的120多人，复试通过后80人被录取为理学硕士，后四十名可以选择上工程硕士（全自费，这是09年针对应届生的新政策）。 进入复试的大多数都读研了，复试分要达到180（总分300），听说也有个别人复试不通过的，但是有些人也不愿意读工程硕士。还有一部分人去了科学岛（中科院合肥研究院）09之前没有工程硕士这个政策，初试复试通过有导师要就可以。学校简介： 中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，为中管副部级高校，由中国科学院、教育部、安徽省人民政府共同建设。 中国科大1958年创办于北京，1970年迁至安徽省合肥市，首任校长由郭沫若兼任。该校有中国“科技英才的摇篮”之称，在国内外均享有较高声誉，俄罗斯总理梅德韦杰夫曾称赞其为“世界一流大学”。 截至2014年，学校在校学生15500余人，其中博士生1900余人，硕士生6200余人，本科生7400余人 。专业简介： 生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。