社会学研究杂志

我找了很久，你想帮助，记得帮我加分。默顿，R.K.罗伯特国王默顿（1910?）美国社会学家，结构功能的代表之一。1910年7月在费城，一个工人家庭出生的生活和工作。收到于1931年从坦普尔大学学士学位程度。进入哈佛大学，他在那里研究的社会学家PA索罗金，T.帕森斯，科学GAL赫萨尔茅盾，博士历史学家在1936年，留校任教三年。杜尔从1939年到1941年因大学，她曾担任副教授，教授，社会学系主任。社会学系，哥伦比亚大学副教授，教授（1947）1941年，吉丁斯讲座教授（1963）。前行为科学的研究中心主任（1952年至1975年），哥伦比亚大学应用社会科学研究所哲学，社会学，社会研究协会的成员和主席（1968年），东方社会研究所（1969），主席，美国科学院院院士副主任科学，科学研究理事会（1975年），科学院外籍院士，瑞典皇家科学院社会学主席。他的主要著作包括：17世纪英国的科学，技术与社会“（1938年），”民意“（1946年），”社会理论和社会结构“（1949年），”站在巨人的肩膀上“（1965），理论社会学“（1967），”科学社会学“（1973年），以及与他人，合作住房社会政策与社会研究（1951），”官僚选择文选“（1952），”现代社会学“（1959）， “建立一个科学的评价体系”（1978年）。的结构和功能的理论，在社会人类学默顿吸收BK马林诺夫斯基所倡导的意识形态功能和E。涂尔干对社会结构的分析方法，建立的结构和功能的理论。作为社会结构的系统，各部分组成，形成了一个相对稳定的形式各部分之间的某些关系，这些关系具有决定性的影响表现为功能和社会现象。默3330343162顿开发的结构功能分析方法被称为机能经验，它有三个特点：（1）功能的理性分析，抽象的方式方法级功能分析功能分析结果水平;②改变中间更实证的理论指导;③社会成动态画面的静态图片。默顿还提出了一个社会功能分析，包括11个领域的典范：（1）确定②主观意图（动机，目的）的原因，各种社会因素（如制度，组织等的作用）的功能;和后果;③社会结构运行的客观效果，来区分的积极功能和消极功能，显着的特点和潜在功能;④各部分功能;⑤功能的必要条件;（6），以满足功能的机制⑦功能替代;⑧结构上的限制;⑨社会动态过程中的社会变革;⑩分析，通过比较研究证实的结论;意识形态的功能分析。正功能和负功能是指社会结构的要素及其关系帮助或破坏社会适应和社会适应能力的作用;显着特点是在社会制度的参与者和有兴趣的客观作用，潜在功能不是故意造成社会成员不承认客观作用;功能的替代品，是指某些元素的结构，可以有多种功能，而同样的功能也可以是系统的不同部分。中层理论在社会学默顿反对狭隘的经验主义或经验主义和抽象的理论化的实用倾向。帕森斯的抽象倾向的关键，指出，这其中，在理论和观测的社会行为，社会组织和社会变革的总体指导是缺乏实际意义相去甚远。默顿不反对建立一套全面的社会学理论作为一个社会学的最终战略目标，但他是不是足够成熟，在这个阶段，有大量的研究工作做准备的经验，现在希望建立一个广泛而有效的全面的理论，只有主体的发展误入歧途。在这方面，他提出了一个理论的目标，那就是与当代社会学中层理论概念的具体形式的战术目标兼容。我认为它可以解释的适用范围内的社会现象，有限的概念有限的一部分。典型的中层理论，包括角色冲突，参考群体，社会适应能力，和规格的异常行为和社会控制的形式。默顿科学社会学，科学社会学的创始人之一。他早期的研究主要集中在科学的外部社会环境的影响。他考察了17世纪英国的情况，并获得了两个假设：①新教（尤其是清教徒）的潜在功能的道德精神，以促进科学的兴起;②经济，军事和技术需要，以促进科学发展。后期作为社会科学的一个子系统内的社会现象，他转过身来讨论的科学精神和科学界，以及它们之间的关系。从农产品标准的客观性和创造力的两个价值标准的科学精神，科学界和社会结构：共无私的兴趣和有条理的怀疑的普遍性。默顿，科学界也有其自身的组织结构。他区分科学交流，评估，预防，和奖励制度，科学界的社会分层和马太效应（科学家的威信越高，就越有可能获得更好的条件，它可以有较高的名望）。他认为，社会科学和内部系统，不仅不能从整个社会环境离婚，应该有相对的自主权，这是由科学的认知结构提出了要求。洛杉矶科斯瑞的学术影响默顿结构功能，而且还建立在帕森斯的功能主义理论的批判过程中的经验后，他的帕森斯的杰出代表，被誉为最精致和醇香的机能;他的中层理论的桥梁的理论框架和实证研究和认识意义和现实意义，并没有接触沟通的各种派别的理论方法社会学的实际方向之间的差距提供了一个相互衔接的基础上，奠定了他的科学社会学思想基础分支学科的形成和发展的。他利用负的特点和功能上的官僚主义，事业作为社会组织的一个重要因素，尤其是社会学，医学教育，以及社会的失范和行为异常，根据社会探索的结构分析问题的另一种观点在学术界的影响力。默顿的“科学精神”是一种科学人文主义的独特点。他的“科学精神”定义为“情绪感受科学家约束的规则，规章，习俗，信仰，价值观和默认，并提出了四套制度规则的普遍性 - ？公开，公正无私，有条理的怀疑 - 构成现代科学的风气。“（[4]，中国版的前言，pp.5-6）？显然，他关心的不是那么多”科学家准则“或”科学精神“的行为，它更波普尔称为“人类精神的增长。事实上，这种精神不仅与科学，需要遵守这四种规格，和人类的高尚文化活动（如艺术，体育等），有这种精神也需要遵守默顿的科学人文精神与行为的过程。这四个代码，是一个“传统”，并以强烈的实证主义和理想主义。教授默顿，1910是在费城出生于1931年，大学本科寺大学在哈佛大学师从的科学史创始人乔治·萨顿在1933年学士学位写1博士论文，“十七世纪的英国，科学，技术和社会在1936年获得他的博士学位，一直在哥伦比亚大学社会学系教授，自1941年以来，默顿的科学社会学教授，但也做了一些开创性的工作，社会学等领域已经取得了重要成果，被当选为美国科学院科学与瑞典皇家科学院外籍院士，1994年，美国总统授予他国家科学奖章，他成为美国历史上的荣誉社会学家。身体比较难读，因为这本书是很多名称和标题和注释引起一些读者不熟悉科学的诵读困难的社会学，连同回忆录的的赵树理科学社会学的历史渊源，是一个真正的大容量存储器，拉棒博引，然而，这些阅读障碍，但也是一个极好的书。默顿不谦虚和幽默，无法避免的科学社会学作为一门学科，初建时的窘迫。 “在20世纪30年代，只有少数美国社会学家敢于从事科学和技术的社会因素和社会环境的研究，他们敢这样做，部分是因为他们鲁莽的一部分，因为他们将进入这一领域仍是在无知的状态。S.科拉姆吉尔菲兰，发表于1935年，他发明的社会学“（发明社会学），他决定向他的同事在发明的社会因素”的书。在吉尔菲兰列在列表中，总共只有八个同事，在这八个人中，只有三个可以算作为一个正式的社会学家，他们是优秀的奥格，著名的卡尔和研究生默顿。 “检查默顿教授，英国，17世纪的科学，技术与社会“（1938年），”社会理论和社会结构“（1949年），”站在巨人的肩膀上“（1965年），”社会学习理论的主要著作“ （1967年）和科学社会学。“这些著作的名称可能无法完全回答“是科学或社会学问题，只研究科学史，他们真的很喜欢在树上的影响之间的关联和科学社会学两个学科的起源追溯采购的枝叶繁茂的家庭树的根。当科学史学科尚未建立，既不是科学专业的历史学家，历史计划没有独特而有效的代码，哲学家和历史学家一直在做科学发展的史学，如奥斯瓦尔德特瓦的形而上学史学，马赫的实证和孔德的实证主义史学，休厄尔的批判史学，科学史“作为第一个全面的历史书”来概括。萨顿的科学史，以人为本的新百科全书全面的一般轮廓科学的父亲。默顿和黑塞在科学研究的历史中，他们提出了一个方案的科学社会学。他们寻求科学的社会根源，使外部的，科学发展的社会学理解。 1938年，发表的科学史的领先杂志默顿，“伊希斯（ISIS），十七世纪英格兰的科学，技术与社会”是1试图来解释的清教徒道德和产业化发展的英格兰英格兰的需求为什么科技的突飞猛进，特别是在17世纪的边界，默顿是致力于科学史 - 探索文化动态，从社会学的功能分析，重点探讨17世纪英国的科学与社会之间的相互作用，成为科学社会学的代表。此外，邱科学的历史还长在枝头，库恩的范式和柯瓦雷，“伽利略”为代表的唯心主义思想的科学史的“科学革命的结构”。事实上，在读这本书的过程中，经常看到科学史的影子，包括初建时，包括在社会学中的跨学科研究方法的变化也颇为冷清的门庭，在科学史中提到科学和科学史与科学哲学之间的相互作用。在科学社会学的影响，这里在萨顿，热情和激动的声明文本时，可以看出，默顿，萨顿的感情强烈，甚至钦佩，然而，默顿和萨顿，毕竟有有差别。 “他（萨顿）研究科学的历史，从社会学角度的看法表示同意，举行在人文主义和科学史的兴趣，他甚至可能写道：”科学的历史基本上是等同于心理科学 - 社会学研究， “偶尔提到的”科学社会学“，但是，萨克雷，我必须指出的是：”他的学术著作表明他实际上是社会学和心理学的，什么是不理解，也不知道他们的方法可能有自己的查看进展，构成了根本性的挑战“。”对各学科的科学和人类影响的社会学，默顿花长度从库恩说，朋友突然游荡回到杭州，在体育场出汗，拿着电话，我絮絮叨叨这本书库恩之际，她说，本章谈论库恩关于所带来的影响，默顿所使用的方法本身是社会学的方法。如果几个月的手，这个教练，突然看见了几个月的长期和欣赏美丽的书。默顿科学社会学的制度化，他将成为该学科的先驱圣西门，空德国和马克思甚至更早，一些思想家冠。在我看来，是不是这么多谦逊的博学的学者，作为一个学科的背景可以追溯到即使是在继承活跃的思维，以及关注和学术的角度。掩卷，看的历史，哲学，社会学，科学史，科学学科的社会学，犹如一棵树的枝叶范分支机构，回忆，这是一种家族树，一个非常有趣的事情。默顿的科学社会学的创始人，在“17世纪的英国科学与技术和社会”，一本书致力于清教（清教伦理体系）分析，绘制了17世纪的科学家和科技发展的权利指出，许多科学家都是清教徒“，揭示了宗教凝固价值和文化价值的思想和感情的表现，这些倾向占主导地位”是英国17世纪科学和技术发展。发展到今天，成为西方宗教精神的不可缺少的东西，寻求人生的道路上，建立理想值，寻找生命的意志，对生活的信心，和人与人之间的协调。因此，当西方人文精神的人文传统，不能被忽略的宗教中占有重要地位的西方人文文化生活，精神理念和道德理念在。经验什么意思追答社会经验啊

《艺术教育》杂志、《长3431333935春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。一、《艺术教育》《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。【内容分类】：杂志从门类上分，包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等；从属性上分，包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。【主要栏目】：专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。二、《长春理工大学学报》《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘）》全文收录期刊。【主要栏目】：（1）社会科学版：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。（2）自然科学版：光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。【主要读者】：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。三、《基础教育课程》《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。【要栏目】主：设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。【期刊宗旨】：基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。四、《中国职工教育》《中国职工教育》  杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。【主要栏目】：（1）《中国职工教育》上半月：编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。（2）《中国职工教育》下半月：工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。【收录情况】：国家新闻出版总署收录　中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录五、《新教育时代》《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【办刊宗旨】：《新教育时代》立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。【主要栏目】：教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。扩展资料：国家级期刊的识别方法：一、合法性1、合法期刊与非法期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格。要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺骗教师。二、期刊号2、国内期刊刊号问题凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。三、一般方法3、识别正规期刊方法国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺骗那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。参考资料：百度百科-艺术教育杂志百度百科-长春理工大学学报百度百科-基础教育课程百度百科-中国职工教育百度百科-新教育时代百度百科-国家级期刊

你好.上海大学的社会学在国内是很有实力的,它的考研题目比较灵专活.因为我以前看过属.而且我有个同学就在上海大学读研,我自己是中山大学的.我也是学社会学的，上海大学的考研题目与列的参考书不是太一样。就社会学理论来说，它很注重课外知识，比如2007年考研题目就有这样题目：请你阐述怀特的《街角社会》的主要内容。统计学考的主要是定量的，总之，要多看。最好平时多看看《社会》杂志。我的邮箱是aqykqzc@126.com，有问题可以发到我邮箱里。随时欢迎请教。

方向不同，一类只有科学，，，，，

1、中国社3262383562会科学 2、北京大学学报.哲学社会科学版 3、中国人民大学学报 4、学术月刊 5、北京师范大学学报.社会科学版 6、文史哲 7、学术研究 8、江海学刊9、复旦学报.社会科学版 10、吉林大学社会科学学报 11、社会科学 12、社会科学战线 13、江苏社会科学 14、南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15、南开学报.哲学社会科学版 16、河北学刊 17、厦门大学学报.哲学社会科学版 18、浙江学刊 19、浙江大学学报.人文社会科学版 20、浙江社会科学 21、天津社会科学22、社会科学研究 23、中山大学学报.社会科学版 24、华中师范大学学报.人文社会科学版 25、求是学刊 26、人文杂志 27、江西社会科学 28、湖南师范大学社会科学学报 29、四川大学学报.哲学社会科学版 30、学习与探索 31、江汉论坛 32、华东师范大学学报.哲学社会科学版 33、南京师大学报.哲学社会科学版34、武汉大学学报.哲学社会科学版 35、求索 36、郑州大学学报.哲学社会科学版37、东北师大学报.哲学社会科学版 38、清华大学学报.哲学社会科学版 39、中州学刊 40、南京社会科学 41、河南大学学报.社会科学版 42、上海交通大学学报.哲学社会科学版 43、甘肃社会科学 44、思想战线 45、山东社会科学 46、西北师大学报.社会科学版 47、社会科学辑刊 48、福建论坛.人文社会科学版49、西南师范大学学报.人文社会科学版（改名为：西南大学学报.社会科学版） 50、学术界 51、陕西师范大学学报.哲学社会科学版 52、广东社会科学 53、国外社会科学 54、西安交通大学学报.社会科学版 55、河南师范大学学报.哲学社会科学版56、学术交流 57、东岳论丛 58、东南学术 59、学海 60、学术论坛61、武汉大学学报.人文科学版 62、山东大学学报.哲学社会科学版 63、兰州大学学报.社会科学版 64、探索 65、西北大学学报.哲学社会科学版 66、安徽师范大学学报.人文社会科学版 67、齐鲁学刊 68、天津师范大学学报.社会科学版 69、湖北社会科学 70、中国社会科学院研究生院学报 71、上海师范大学学报.哲学社会科学版 72、深圳大学学报.人文社会科学版 73、广西社会科学 74、暨南学报.哲学社会科学版 75、华南师范大学学报.社会科学版 76、安徽大学学报.哲学社会科学版 77、首都师范大学学报.社会科学版 78、湘潭大学学报.哲学社会科学版79、河南社会科学 80、湖南社会科学 81、学术探索 82、探索与争鸣 83、杭州师范学院学报.社会科学版（改名为：杭州师范大学学报.社会科学版） 84、烟台大学学报.哲学社会科学版 85、江苏大学学报.社会科学版 86、湖北大学学报.哲学社会科学版 87、东南大学学报.哲学社会科学版 88、高校理论战线 89、同济大学学报.社会科学版 90、山西大学学报.哲学社会科学版 91、福建师范大学学报.哲学社会科学版 92、苏州大学学报.哲学社会科学版 93、河北大学学报.哲学社会科学版94、武汉理工大学学报.社会科学版 95、重庆大学学报.社会科学版 96、山西师大学报.社会科学版 97、河北师范大学学报.哲学社会科学版 98、云南大学学报.社会科学版 99、北方论丛 100、云南社会科学 101、社会科学家 102、华中科技大学学报.社会科学版 103、四川师范大学学报.社会科学版 104、湖南大学学报.社会科学版 105、广西师范大学学报.哲学社会科学版 106、上海大学学报.社会科学版107、湖南科技大学学报.社会科学版 108、吉首大学学报.社会科学版 109、江淮论坛 110、北京社会科学 111、前沿 112、南昌大学学报.人文社会科学版113、中国青年政治学院学报 114、内蒙古大学学报.人文社会科学版（改名为：内蒙古大学学报.哲学社会科学版） 115、中国地质大学学报.社会科学版 116、扬州大学学报.人文社会科学版 117、宁夏社会科学 118、徐州师范大学学报.哲学社会科学版119、内蒙古社会科学 120、东北大学学报.社会科学版 121、山东师范大学学报.人文社会科学版用社会学理论解释什么社会现象，社会现象那么多，楼主说的不清不楚，还不如直接去社会学期刊上找一篇不就得了。

社会是让你了解一些自己在社会中的地位，价值以及在社会形成的人们之间的关系。

给你推荐一篇文章，希望对你复习有帮助考研复习每个人都有自己的窍门，还是3332636436希望大家能找到最适合自己的学习方法。我考的是社会学研究生，本科也是社会学专业，所以，我根据自己几年的学习经历把社会学主要的复习思路和复习内容给大家分析一下，大家可以参照自己的内容进行操作。 一、社会学理论 我们用的当时是郑航生的《社会学概论新编》，中国人民大学出版社。这本社会学概论是历年来出题的基本点，书不是很厚很容易读，关键是体系非常健全，答题点罗列的很详细，很适合大家初级复习使用。没有接触过社会学的同学读这本书很容易入门，学过社会学的同学细读这本书仍然会有很大收获。虽说不至于要记住这本书中的每一个细节，但至少要知道书中的每一个概念，知道书中出现过的理论观点，众多社会学家的观点解释又分别是什么，全书共有多少章节，每一章节都讲的是些什么内容，这些宏观的东西需要熟记在胸。 我们学校的社会学理论出题不是太难，而且系主任就是郑杭生的门生，所以答案一般按照郑老师的书籍来制定。但单凭这简单的一本书是不够的，还应多读一读其他的专业书，对建立社会学思维，拓宽社会学视野很有必要。在这里我推荐阅读的主要是社会学期刊文章，报章的理论热点文章甚至是电视网络上的热点评论，顺便留意一下系里面老师所关心研究的内容以及他们发表的文章和专著。 二、社会学调查方法 我们当时用的是《社会学研究方法》，风笑天主编，中国人民大学出版社。这本书是系里面列出的参考书，比较厚，配合网络上的课程笔记读可以减少一部分内容。对于没有学过方法的同学，一定要自习阅读。学过方法的同学，也要对书中的一些内容进行识记(比如参与式观察有几种类型，实验法的优缺点等等)。对这本书要进行仔细的研读，特别是前部分的内容。 在整体把握方法几大块内容的基础之上，能做到清晰指出每一章讲的内容，以及这些内容涉及到的概念，依据以及操作方式等等。同时，复习方法的时候还要注意比较不同内容之间的差异，小的内容方面要比较，大的内容方面也要比较。比如，比较配额抽样和分层抽样的异同，问卷法和访谈法之间的优缺点等等，复习方法既要宏观又要心细。 三、社会统计学 《社会统计学》可以看卢淑华的，北京大学出版社，这本书偏于数理，但是该讲到的地方也都讲到了，结构上也比较严谨，前后连惯性比较好，对于数理上的理解到位很有帮助。大家要仔细认真研读，弄清每一个概念和公式。书中每一章节后面的习题，还有文中出现的过的习题都要会做，而且要保证不出错，概念、假设、公式一定要记忆清楚，不能弄混。 除了这三门课程的学习之外，专业课复习的时候还要看一些拓宽视野、培养专业思维的书，而且我觉得很必要。能多读一点书，对社会学的理解越深入，考试的时候也会越轻松。考试的时候很可能遇到大家都没碰到过的题，那么有专业思维和视角的回答肯定会得到老师的好感，所以建议大家多读专业书，包括理论的和方法的。学校出试卷一般会在最后两三道大题的时候给大家提供一个很广泛的题目，一方面是为了考察大家的社会学功底一方面是为了把那些思维视角非常大气的好学生给选拔出来，所以大家的平实积累是非常重要的，可以利用课余时间看看《社会学茶座》等杂志，最扩展大家的视角非常重要。

您说的是中国社科院办的《社会学研究》杂志吗？这基本是官方办的最权威的一流社会学专业杂志了，基本上本专业的大牛才能投中，是中文核心期刊。就是官方主流的色彩比较重。只能上这个网站投稿www.shxyj.org

《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。