社会工作在职研究生

您好，在职333535研究生这个概念笼统宽泛，泛指半脱产方式读研（边工作边读研）。没有在职研究生这个学历，发什么证与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上也不写在职二字，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释：1. 统考或一月联考（本文凡提及统考就包含一月联考，统称一月研）：就是10月报名，次年1月考。专业繁多，目前各校通常有6个专业既有全脱产班也有半脱产班，即工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、会计硕士、法律硕士。,另外对外经贸大学的金融、保险、电子商务有半脱产班，厦大的金融、税务、国际商务、社会工作、教育管理也有半脱产班。至于哪个大学还开设某专业半脱产班？以当年的招生简章为准。这些半脱产专业适合在职人员报考，其中管理类要求本科毕业满三年(从毕业之日起至研究生开学年的9月1日满三年）或专科毕业满五年，其他专业本科应、往届生或专科毕业满两年都能报考。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历就变成了研究生。不管在职、不在职、脱产、不脱产，一月研属学历教育、都发双证（研究生毕业证加硕士证），双证研究生就是人事局认定的全日制研究生，可以晋级、晋升职称、提拔、可以报考、聘任要求研究生学历的岗位，这就是一月在职研很火的缘故。另有单独考试，属一月研的范畴、发双证。报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名。 2.GCT考（又叫十月联考）：6月25-7月10日报名，10月份考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（从学士证发放之日至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，刚领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习满两年才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：英语、逻辑、数学、写作，复试由所报大学命题。3.自考（就是五月同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。在校几年所学各门研究生课程学校考都及格后，大学只能给你发一个研究生结业证。当你三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）齐全后，并且学士证已满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，同等学力申硕考试由国务院命题，考两门即外语和相应学科综合能力测试，两门考试同时及格，并且论文答辩合格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。想读哪个大学的研修班就关注那个大学的网站，没有统一的报名时间，由各大学自定开学时间。GCT考和自考研究生都属非学历教育，发单证（没毕业证，只发硕士证）。读完这两种研，你的学历还是读研前的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是考一月研。单证永远转不成双证，如果先读了单证研究生又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生入学统考，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能相互顶替，必须重新考，从头读。学位（硕士证）只对晋级、评定职称有用，学历（毕业证）是就业等的主要依据。 如果对目前工作不满意想跳槽，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作）、不属全日制学历，对找好工作意义不大。从考研的难易程度来说：统考是难进平出，自考是好进难出，GCT研究生是好进好出。有的考生想在职读双证研究生但想读的专业没半脱产班咋办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写些文章、做些翻译、或教些课或搞些革新或停薪留职，更有些能人留职读研继续拿工资，这些都要看你和领导的关系如何？领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。何为全日制学历？70%的大学生对全日制这个概念模糊不清，经常把全日制和全脱产混为一谈，简单的误认为全脱产上课就是全日制，其实不然，人事部门所说的全日制与是否全脱产上课无关，全日制引申指入学门坎，只有统考属全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生入学考试，其他考试都不属全日制。正儿八经考上的就是全日制，旁门左道考上的就不属全日制。学校颁发的毕业证到社会上究竟认可度如何？人事部门（人力资源和社会保障局简称人事局）主管审查毕业证、学历认证，人事局代表政府，权力至高无上，你的证书是否属全日制学历人事局说了算。咱读书花钱误工是小事，关键时刻人事局卡你是大事。所以我们必须以人事局研判毕业证性质的方法来解释全日制：即“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，不论在职与否，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，待遇都相同，都发双证（研究生毕业证加硕士证）。双证研究生就是人事局认定的全日制研究生。或者说有毕业证的研究生就是全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证研，即同等学力申硕和GCT考试)就是全脱产上课也不属于全日制的范畴。大学生全日制是指：只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证。即使成考和自考大学生全脱产上课也不属于全日制。毕业证抬头（毕业证最上边一行字）写“普通高等教育”的毕业证就叫全日制毕业证，分专科和本科。再说说普通专科续本科，有三种方法即普通专升本、成考专升本、自考专升本，普通专升本发普通高等教育本科毕业证属全日制本科。成考和自考专升本本科阶段分别发成人高等教育和高等教育自考毕业证不属全日制，不能报考要求全日制本科学历的职位，所以续本最好是续普通专升本。全日制是统考生的代名词，全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵。现在报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免时提及的全日制，均以人事局的答案为标准。凡与人事局答案相抵触的解释，人事局概不承认，我们一定要以官方人事局的答案为依据来衡量所读专业是否是人事局承认的全日制，不要被某些学校所忽悠，有些大学为了招揽学生，把非统考的全脱产上课称为全日制，甚至鼓吹全日制自考，大家一定要小心这个坑人陷阱，否则到了社会上得不到认可，吃亏的是自己，特别是想去好单位就业，招聘职位大多要求全日制文凭，人事局必验你毕业证，一眼就能认得你的毕业证属性，毁学生如踩蚂蚁，人事局用全日制这张王牌能刷掉一大批人。希望能帮助到您，谢谢。在职研究生报考需要哪些条件呢

目前在职研究生的关注度非常高，许多院校都开设了在职研究生课程，每年有很多人前来报名和咨询。下面就为大家介绍一下，在职研究生报名时间。

在职研究生选专业应该以自身兴趣为主，兴趣是最好的老师，许多考生常常认识不足，他们仅把考研当成自己的事情，却忽略了国内大背景对未来个人就业及前途的的重要作用。专业选择可以选新闻传播学、行政管理、市场营销、工商管理、会计学等。一、新闻传播学新闻传播学类包括四个专业:新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。二、行政管理本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。三、市场营销本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。四、工商管理这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。五、会计学会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习。

在职研究生3363373665是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。报考方式编辑1、十月联考（已经取消）2016年与统招研究生合并；2、同等学历申硕（单证）；每年5月份考试；3、一月统招在职研究生（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。）。2017年一月联考报名时间：2016年10月10日至31日进行网上报名。2017年一月联考考试时间：2016年12月17日。招生院校编辑以北京地区为例，招生院校有中国人民大学（中国人民大学在职研究生招生信息网官网）、对外经济贸易大学（对外经济贸易大学在职研修网）、中国社会科学院研究生院（中国社会科学院研究生院在职研究生网官网）、中国传媒大学（中国传媒大学高级进修班）、北京外国语大学（北京外国语大学同等学力高级课程研修班）等985、211类院校或市级重点院校等。以上海地区为例，上海地区招收在职研究生的院校分为上海本地院校以及外地高校。本地高校招生院校有同济大学、上海大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海对外贸易学院、上海社科院等。外地招生高校包括中央财经大学上海教学中心、北京理工大学、武汉大学、西南交通大学、南京大学等以武汉地区为例，武汉地区招收在职研究生的院校为华中科技大学，武汉大学。其中华中科技大学同时招收五月同等学力硕士和工程硕士，MBA，MPA等，武汉大学目前仅招收在职专业硕士。报名条件编辑五月同等学历在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）[1] 。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。学位申请编辑00001. 报名参加同等学历申硕在职研修班；00002. 00003. 核对身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；00004. 00005. 通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；00006. 00007. 通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；00008. 00009. 在提交论文半年内需进行论文答辩；00010. 00011. 通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现在职研究生专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。00012. 学位种类编辑共39种：分别是金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、软件工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、电气工程硕士、培养流程编辑在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下：1、在1年半内完成课程学习，可以提交延期申请，部分课程延至下一期学习。2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料，经国际商学院及研究生院资格审核通过后，按照固定时间，以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。凡申请硕士学位者，在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上，已获得硕士及以上学位者不受该限制。3、《资格证》有效期为6年，申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试，共11门，由北外研究生院和国际商学院组织。4、在《资格证》有效期内，通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，共2门，由国务院学位委员会组织：外语：英、日、俄、德、法任选一个语种，每年5月考试。管理综合：涉及所学4个科目知识（应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理），每年5月考试。5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座，提高学生的表达能力、思维能力，拓宽学生知识面。区别之处编辑工商管理硕士MBA，为1月份参加全国硕士统一招生考试-管理类专业硕士联考-工商管理硕士（MBA）专业，过分数线后被学校录取，统一为全日制学籍编制，入学及毕业后教育部学信网学籍可查，且均显示普通全日制学籍（在读）和普通全日制学历（毕业）。其中容易混淆的概念是所有1月份MBA均为全日制学历，如果入学选择把档案迁入学校（个别学校无此选项），则毕业后有普通全日制硕士研究生应届生资格，可以申请报户口等事项。这是我们一般意义上在职硕士没有的功能。一般意义上的在职硕士只有学位证没有学历证，毕业后没有应届生资格，学籍学历查询均非普通全日制。一般说的在职MBA指的是在职的读法，而非学籍学历编制。当参加1月份统一联考被录取后可以选择全日制（上课的方式）2年，和非全日制（上课的方式）2.5年，个别学校3年制。上课方式与全日制学籍学历的注册无关。10月份非国家联考的单证MBA为传统意义上的在职研究生，学籍学历为非全日制。但由于国家教育部相关政策的改进，10月份单证MBA被逐步归纳吸收为EMBA。至此，严格意义从学历学籍编制角度讲，已经没有所谓的在职MBA，只有在职EMBA。而从上课的方式讲，确实有在职的MBA，因为读书方式为周末上课的方式，和传统意义上的在职硕士上课方式类似，但学籍学历不同，毕业后证书获得不同，一个为双证（学历和学位），一个为单证（学位）。总结：工商管理硕士MBA，中的在职MBA（指非全日制上课方式，学历学籍为普通全日制）并非传统意义上的在职研究生（非全日制上课方式，非全日制学历学籍）。此“在职”非彼“在职”。请从事人力资源管理的同僚们严格注意区分，以免造成不必要的纰漏。专业介绍编辑五月同等学力申硕招生专业哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理学一月统招在职研究生招生专业介绍工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。改革调整2016年在职研究生政策改革汇总2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：1. 为统一管理各类研究生招生工作，从2016年起，我办不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。除高级管理人员工商管理硕士外，其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。2. 2014、2015年，报考示范性软件学院软件工程领域工程硕士需参加全国联考，招生计划单列；报考高级管理人员工商管理硕士无需参加全国联考，但报名、录取工作均需通过信息平台进行。国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式的并入到了一月联考，五月同等学力申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。2017年在职研究生报名时间、专业和报考条件及政策改革的影响。教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)。通知明确指出：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。你好，有什么问题吗？

我这学期打比赛和你同一个位置同一个题目，发一个驳论稿一个盘问稿给你，就是不知道规则一不一样，我们准备的挺用心的盘问请问对方辩友是否知道八荣八耻的内容？请问八荣八耻是对全社会还是仅仅针对高中生的基本要求？看来对方辩友已经了解了八荣八耻的一些基本的思想，所以对方辩友自然也应该明白减少乃至杜绝违背道德法律的行为的发生或是掌握生活中必须了解的科学知识无论文理分不分科都是必要的，也就是说一些不良的现象与文理分科并无本质上的关联。 请问对方辩友是否认同兴趣是最好的老师？ 是：谢谢，请坐。既然如此，只要有一定的条件，学生对什么感兴趣，自然会去学？采用强迫式 的要求人人无选择地全修取消文理分科无异于画蛇添足，完全没有必要。不是：看来对方辩友还一定程度上否定了兴趣的作用，对被动地接受充满了依赖，停留在填鸭式的教育当中。难怪会片面地认为取消文理分科是必要的。请问对方辩友从发展心理学的观点，人的青年时期是哪个年龄阶段？正确：很好错误：不如让我们一起来了解一下这个数据吧。是17~35岁。而青年期的特点之一就是已经具有了 理性成熟的思考按照我国的教育标准一个17岁以上也就是高二、高三的学生已经拥有了合理选择的能力，对方辩友为何要低估高中生们的智商呢？还是请对方辩友尊重他们的选择的吧。请问对方辩友，怎么样才是对方辩友眼中的全面型人才满意：对方辩友告诉我们还是要有所选择的，也就是还是要文理分科。取消文理分科只不过说说而 已。谢谢不满：（都全面）谢谢再请问对方辩友取消文理分科是否就意为着对每个学生都要求文理两科两手都要抓两手都要硬？ 是：对方辩友就是告诉我们所有学生不仅要学多，还要学精，显然这与对方所说的多而不精是矛 盾的。不是：对方辩友就是告诉我们文理还是要有所侧重的，根本还是要文理分科的，实在是挂羊头卖狗 肉，换汤不换药，自欺欺人啊对方辩友应该也应该知道，能够适应文理两手抓、两手硬的人毕竟只是那少数的天才，也就是说，对于绝大部分的学生.......对方辩友告诉我们具体情况具体分析，可见对方辩友对取消文理分科也是信心不足，是一种冒险激进的行为。还是请对方辩友再多为莘莘学子考虑考虑吧，待到广大学生为取消文理分科消得人憔悴，人比黄花瘦时，那就悔之晚矣。请问您是否认为中国现在的教育考察制度还存在一定的问题？请问您是否认为我国现阶段的基础性通识教育做得还不够？请问您认为最主要的问题是否是文理分科？请问对方辩友您是否知道我国教育部于今年4月27日最新提出的高考改革方案？没有：显然对方辩友也认为作为现行教育制度之一的文理分科没有问题，那为什么还要取消呢？这 实在令我方费解 有：对方辩友能发现问题自然很好，也很有改革的勇气，但很可惜错误将矛头指向文理分科，更 让人感到难以理解的是对方辩友认为有问题就要毫不留情地进行剿灭，那么以对方辩友的观点：面对一个病人，我们不应该对症结进行诊治，而是应该一刀将其送往西方极乐世界，一了百了。这样的做法是否正确，不言而喻。综合对方辩友对以上几个问题的回答，对方辩友一方面认为高中生已经足够理性，另一方面却又牢牢困住高中生的手脚，不相信他们的选择。一方面表示要减轻学生负担，另一方面又加重学生的课业压力。同时，对方辩友想要改变现状，想要改革，但令人遗憾的是采用了取消文理分科这种极其简单粗暴的方式。驳论（不知道对方会出什么论点，八竿子刚打着的都列出来了）C.P.斯诺对方辩友与斯诺先生坚定的站在一条战线上，可惜的是斯诺先生的“两种文化”理论从头到尾都将文与理彻底对立，且自始至终站在“科学文化”的立场上对“文学文化”施以猛烈的批判和攻击，似乎与我们建立和谐社会的理念背道而驰。知识结构按照我国教育部高中课程设置，无论文理科，每个高中生都必须通过语数外史地政理化生体育十门课程的会考才能毕业，其涉及领域之深之全面，在世界范围内都处于远远领先的地位。根本不构成对方辩友所说的知识面狭窄，人文或科学素养缺失的问题。全面所有全面都是相对的，学生的精力总是有限的。寸毕竟有所长，尺毕竟有所短，痛苦而无谓地补其所短，如此全面发展到头来只会造成全面平庸。闻道有先后，术业有专攻，素质教育呼唤的是因材施教，以人为本，我们不能以牺牲大多数学生的代价成就极少数的天才全才。学生的课业负担与学生学习多少门课程并没有太大的联系只要高考这个大环境还在，多一门课程就是多一门负担，这个负担不仅仅表现在学习的时间上，更是在学生本已不堪重负的内心百上加斤。我们说对方辩友让学生增负，重点不是课程门类的增加，而是加重了学生内心的枷锁，对方辩友亦是从高中阶段走过来的，怎么会不明白呢？高考公平打电话联系。电 话：87110589 传　真：87110608谢谢了！

我这学期打比赛和你同一个位置同一个题目，发一个驳论稿一个盘问稿给你，就是不知道规则一不一样，我们准备的挺用心的盘问请问对方辩友是否知道八荣八耻的内容？请问八荣八耻是对全社会还是仅仅针对高中生的基本要求？看来对方辩友已经了解了八荣八耻的一些基本的思想，所以对方辩友自然也应该明白减少乃至杜绝违背道德法律的行为的发生或是掌握生活中必须了解的科学知识无论文理分不分科都是必要的，也就是说一些不良的现象与文理分科并无本质上的关联。 请问对方辩友是否认同兴趣是最好的老师？ 是：谢谢，请坐。既然如此，只要有一定的条件，学生对什么感兴趣，自然会去学？采用强迫式 的要求人人无选择地全修取消文理分科无异于画蛇添足，完全没有必要。不是：看来对方辩友还一定程度上否定了兴趣的作用，对被动地接受充满了依赖，停留在填鸭式的教育当中。难怪会片面地认为取消文理分科是必要的。请问对方辩友从发展心理学的观点，人的青年时期是哪个年龄阶段？正确：很好错误：不如让我们一起来了解一下这个数据吧。是17~35岁。而青年期的特点之一就是已经具有了 理性成熟的思考按照我国的教育标准一个17岁以上也就是高二、高三的学生已经拥有了合理选择的能力，对方辩友为何要低估高中生们的智商呢？还是请对方辩友尊重他们的选择的吧。请问对方辩友，怎么样才是对方辩友眼中的全面型人才满意：对方辩友告诉我们还是要有所选择的，也就是还是要文理分科。取消文理分科只不过说说而 已。谢谢不满：（都全面）谢谢再请问对方辩友取消文理分科是否就意为着对每个学生都要求文理两科两手都要抓两手都要硬？ 是：对方辩友就是告诉我们所有学生不仅要学多，还要学精，显然这与对方所说的多而不精是矛 盾的。不是：对方辩友就是告诉我们文理还是要有所侧重的，根本还是要文理分科的，实在是挂羊头卖狗 肉，换汤不换药，自欺欺人啊对方辩友应该也应该知道，能够适应文理两手抓、两手硬的人毕竟只是那少数的天才，也就是说，对于绝大部分的学生.......对方辩友告诉我们具体情况具体分析，可见对方辩友对取消文理分科也是信心不足，是一种冒险激进的行为。还是请对方辩友再多为莘莘学子考虑考虑吧，待到广大学生为取消文理分科消得人憔悴，人比黄花瘦时，那就悔之晚矣。请问您是否认为中国现在的教育考察制度还存在一定的问题？请问您是否认为我国现阶段的基础性通识教育做得还不够？请问您认为最主要的问题是否是文理分科？请问对方辩友您是否知道我国教育部于今年4月27日最新提出的高考改革方案？没有：显然对方辩友也认为作为现行教育制度之一的文理分科没有问题，那为什么还要取消呢？这 实在令我方费解 有：对方辩友能发现问题自然很好，也很有改革的勇气，但很可惜错误将矛头指向文理分科，更 让人感到难以理解的是对方辩友认为有问题就要毫不留情地进行剿灭，那么以对方辩友的观点：面对一个病人，我们不应该对症结进行诊治，而是应该一刀将其送往西方极乐世界，一了百了。这样的做法是否正确，不言而喻。综合对方辩友对以上几个问题的回答，对方辩友一方面认为高中生已经足够理性，另一方面却又牢牢困住高中生的手脚，不相信他们的选择。一方面表示要减轻学生负担，另一方面又加重学生的课业压力。同时，对方辩友想要改变现状，想要改革，但令人遗憾的是采用了取消文理分科这种极其简单粗暴的方式。驳论（不知道对方会出什么论点，八竿子刚打着的都列出来了）C.P.斯诺对方辩友与斯诺先生坚定的站在一条战线上，可惜的是斯诺先生的“两种文化”理论从头到尾都将文与理彻底对立，且自始至终站在“科学文化”的立场上对“文学文化”施以猛烈的批判和攻击，似乎与我们建立和谐社会的理念背道而驰。知识结构按照我国教育部高中课程设置，无论文理科，每个高中生都必须通过语数外史地政理化生体育十门课程的会考才能毕业，其涉及领域之深之全面，在世界范围内都处于远远领先的地位。根本不构成对方辩友所说的知识面狭窄，人文或科学素养缺失的问题。全面所有全面都是相对的，学生的精力总是有限的。寸毕竟有所长，尺毕竟有所短，痛苦而无谓地补其所短，如此全面发展到头来只会造成全面平庸。闻道有先后，术业有专攻，素质教育呼唤的是因材施教，以人为本，我们不能以牺牲大多数学生的代价成就极少数的天才全才。学生的课业负担与学生学习多少门课程并没有太大的联系只要高考这个大环境还在，多一门课程就是多一门负担，这个负担不仅仅表现在学习的时间上，更是在学生本已不堪重负的内心百上加斤。我们说对方辩友让学生增负，重点不是课程门类的增加，而是加重了学生内心的枷锁，对方辩友亦是从高中阶段走过来的，怎么会不明白呢？高考公平打电话联系。电 话：87110589 传　真：87110608谢谢了！

如果在本单位，不跳槽，都一样。如果再就业同等学力含金量大些。除了没毕业证和正式研究生含金量一样。二者的不同：请自己掂量：入学形式不同 　　五月份同等学力是面试入学，大专学历以上就可以报名，如需申硕，必须具备本科学历、学位证书毕业满三年。有四年申硕考试的机会，比十月份的GCT获得学位的通过率要高。　　十月份GCT是先考试再入学，每年7月份网上报名，10月份参加联考，需要自学准备考试内容，有一定竞争压力，而且因后期论文答辩而拿不到学位的很占大部分的。　　专业不同 　　五月份同等学力的专业很多，只要经国家教育部批准，学校研究生院和北京市学位委员会办公室登记备案同意方可招生，招生专业基本和统招研究生招生专业一致。　　十月份GCT的专业很少，目前只有三十多个专业，不一定每个专业都有相关招生信息。这三十多个专业包括：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、工程管理硕士、教育博士、口腔医学博士、兽医博士、临床医学博士、工程博士、建筑学学士。　　申报条件不同学网　　申报同等学力申硕的基本要求是获得学士学位后三年；而申报十月联考的是本科毕业后2-3年，视专业而定，5-10%的大专学位可录取。　　考试时间不同 　　同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试；十月联考的报名时间是每年的七月中旬，考试时间为每年10月份的倒数第二个周末。　　考试内容不同 　　同等学力申硕的考试内容是英语加专业综合考试，其中对英语的难度要求在4级和6级之间；而十月联考的考试内容包括英语、基础综合（包括数学、语文和逻辑等）和专业课程，其中对英语的难度要求与6级相当。　　考试形式不同 　　同等学力考两门，还允许四年内分别通过，也就是如果第一年报考英语和综合两门，如果过来了英语，英语成绩可以保留三年，后面还有三年的机会考综合；十月联考要求一次性通过所有四门考试，不允许分四年通过。　　获得学位流程不同 　　参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；而参加十月联考获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。　　结果相同 　　相同之处就是，这两个在职研究生最终的结果是一样，都是获得学校颁发结业证书和国家颁发的硕士学位证书，社会认可度都是一样的，无非专业不同，五月份里有的专业，十月份没有，十月份里有的专业五月份里没有，在选择读哪种在职研究生时，最重要的是根据自身情况，看看需要什么专业领域的知识，适合自己的才是最重要的，不能盲目跟风学习。　　GCT报考条件：　　结合gct考试大纲, 需要本科，并获得学士学位证书。并且有三年以上工作经验。本科无学位，按国家规定录取有10%的名额限制。　　同等学力申研属于研究生也是非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　同等学历申请硕士学位的条件是：　　需要本科，并获得学士学位证书。并且有三年以上工作经验。同等学力申硕没有入学考试，可以先参加课程学习，修满学分后。并通过同等学力申硕英语和学科综合水平全国统一考试，即可与在校研究生一样做学位论文并通过答辩后申请硕士学位。同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程，同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。是先入学，后考试。　　综上所述，这两种方式的在职研究生都是只有学位证，没有学历证，都没有在职研究生双证，具体哪个好考，最好结合自己的实际情况去选择，没有绝对的难于易，相信大家只要用心，定会成功!

5月同等学力申硕在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生专可直接报名研修班进属行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。12月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。扩展资料全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。参考资料来源：百度百科-在职研究生参考资料来源：中华人民共和国教育部-统筹全日制和非全日制 研究生管理工作

在职研究生有四种你考哪种？专科生或本科无学士证者的考研途径只有一条，那就是报考一月研。你没有学士证，只能报考一月研。我写的《在职研究生报考条件》适合报考全国任意大学的在职研究生，本文囊括在职研诸事宜，耐心读一切烦恼事会迎刃而解。有在职研究生这个名称，但是没有在职研究生这种学历。在职研究生这个名称笼统宽泛，泛指半脱产方式读研（边工作边读研就称为在职研究生，所谓在职，强调的就是半脱产不耽误工作）。硕士证是学位，毕业证是学历，二者有联系，但不等同，不能混淆。发什么证书与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上从来不写“在职”二字，发什么证书取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研主要有三条途径即统考、GCT考、同等学力申硕。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考（本文凡提及的统考包括统考、一月联考、单独考试、推免生，这些统称一月研）：即10月报名，次年1月考试（具体考试日期每年由教育部决定，可能12月份考试，也可能1月份考试，以1月居多，故称一月研），统考涉及的专业繁多。目前各校通常有6个专业既有全脱产班也有半脱产班，即工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、会计硕士、法律硕士。另外对外经贸大学的金融、保险、电子商务专业有半脱产班；厦大的金融、税务、国际商务、社会工作、教育管理、英语笔译、英语口译、日语笔译、日语口译专业有半脱产班；湖南大学的国际商务、保险硕士、新闻与传播硕士有半脱产班。至于哪个大学还开设某专业的半脱产班，以当年该校的招生简章为准，每年都有新的变化。哪个大学想开设半脱产班，由学校自己决定，估计有人愿意报考半脱产班，数量能达一个小班即可开设。这些半脱产专业适合在职人员报考，人们称之为一月在职研究生，其中管理类专硕报名条件为本科毕业满三年(从毕业之日起至研究生开学年的9月1日满三年，即从毕业之日算起，到今年9月底至少够26个月就符合报考条件）或专科毕业满五年。其他专业本科应、往届生或专科毕业满两年都能报考。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历就变成了研究生。一月研属学历教育，不论是否脱产学习，都发双证（研究生毕业证和硕士学位证）。需要注意的是在职和人事局所谓的全日制并不矛盾，双证研究生就是人事局认定的全日制研究生，可以晋级、晋升职称、报考聘任要求全日制研究生的岗位，因此一月在职研很火。一月在职研考研流程与考学硕完全相同，一般在9月份筛查附近城市所有大学的招生简章，从中挑选出开设半脱产专业的大学，准备10月份报考。 【另外有单独考试，属一月研的范畴，发双证，但数量很少，这里稍做一点说明。单独考试报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名】。 2.GCT考（又叫十月联考）：6月25-7月10日报名，10月份考试。大部分专业的报名条件要求本科毕业并拥有学士证满三年（从学士证落款之日至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，一领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业如果报名年的7月31日前学士证不满三年，必须在读完研究生所有课程后再实习满两年，才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证，不发毕业证），所学各门功课学校考试都及格后，经教育部验证核准后，由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：英语、逻辑、数学、写作，复试由所报大学自主命题。这几年中国研究生招生大改革，推陈出新，从2016年起，除工商管理外，其他专业取消GCT考并入一月研，也就是说一月研在现有基础上再多开设些半脱产专业，增加招生数量，以备在职人员报考。可以说单证改为双证是好事，从此彻底解决了在职研不能拿双证的弊端问题。 3. 同等学力申硕：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。在校几年所学各门研究生课程学校考试都及格后，大学只能给你发一个研究生结业证（因为招生单位无权批准发硕士证）。当你三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）齐全后，并且学士证已满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后，参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试。这个考试由国务院学位办命题，考两门即外语和相应学科综合能力测试。两门考试同时及格，并且论文答辩合格的，由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有多种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。想读哪个大学的研修班就关注哪个大学的网站，没有统一的报名时间，各大学自定开学时间。同等学力申硕验收单位为国务院，但必须要念研修班才能获研究生结业证。学校招生简章说“学位办考试及格后颁发硕士证”，有些考生误认为学位办是学校下设的一个办公室，好混文凭，殊不知学位办其实是国务院的机构，只有实力达到硕士水平才能过关。同等学力申硕的好处是没有毕业年限的限制，本科刚毕业就能读，而且有函授班，读完研修班后，学士证也满了三年，正好可以申硕。有的考生想读在职双证研究生，但想读的专业没有半脱产班该怎么办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职，单位领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。 在职研究生报考条件是教育部统一制定的，各院校必须遵照执行，不存在某院校放宽报考限制的情况。每个研究生发毕业证、硕士证必须经教育部逐个审查批准。21世纪是电子信息化时代，教育部用电脑逐个审查每个研究生的信息，包括报考条件、学历学籍、入学成绩、现在成绩等，认定你合格才批准给你发证，同时给你注册证书编号，你的证书才能上网。学校只是按教育部批准的名单打印、颁发证书。