陕西师范教育学考研科目

教育学要是统考的话就是教育综合311，分值占300分，我把考试的科目及各科分值给你介绍一下哈~~ 教育学原理100分 中外教育史也是100分 教育心理学，40（+30）分 教育研究方法，30（+30）分。

陕西师范大学专业很多，但要首先确定院系，这样才能确定考研专业或方向，确定初试，复试考试科目，具体举例说明如下。陕西师范大学▲★文体研究与文学教育专业2015年考研招生简章招生目录研究方向 01文体研究02文学教育考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③716文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)④816语言综合（含古代汉语、现代汉语）复试科目、复试参考书 复试参考书目："褚斌杰：《中国古代文体概论》北京大学出版社2003年8月版 鲁定元：《文学教育论》湖北人民出版社2006年12月版" 备注：文学综合的考试科目，考生可在四门专业基础课中任选两门

1、教育类考研的学硕考教育学专业基础综合（300分），内容包括⑴教育学原理⑵中外教育史⑶教育心理学⑷教育研究方法。专硕考333教育综合（150分）和相关专业课，其中333教育综合包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。2、311教育学专业基础综合是全国统考，其他以6或者7开头的科目代码则是自主命题，如北京师范大学考740教育学专业基础综合就是北师大自主命题。333教育综合都是自主命题。 3、专业课311教育学专业基础综合是全国统考，专业书可以用大学同名教材，其实基本的原理都差不多。可以参考北师大的指定参考书目（相同的择一即可）：《现代教育论》，黄济 王策三，人民教育出版社； 《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社； 《当代教育心理学》 ，陈琦 刘儒德，北京师范大学出版社； 《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社； 《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社； 《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社； 《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社； 《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。复习资料可以看类似备考指南或考研大纲解析等。

003教育科学学院 610 "司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版"812 "王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版"可惜的是不显示表格，呵呵，不是很直观，你看看《陕西师范大学2009年硕士研究生招生参考书目》，历年参考书变化范围不是很大，前期你可以按照这个进行复习，2010年招生简章公布之后你再具体参考2010年的。2010年招生简章还没有出来，现在谁都说不准，即使告诉你的也是去年或者以前靠的内容，毕竟社会是与时俱进的！ 建议你参考一下目标院校2009年的招生简章吧，7、8月份2010年的出来了你再具体看新的！招生简章上明确写着报考的条件，还有招生专业目录、招生人数、参考书目等相关信息，别人间接告诉你的东西都和招生简章有出入，所以最权威的还是参考招生简章。003教育科学学院 610 "司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版 李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版 王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版" 812 "王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版 王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版 吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版

1、2016陕西师范大学教育学考研是全国统一命题。2、专业课是否统考看专业目录的初试科目代码，只要是考311就是统考，如果是6、7数字开头的科目则是学校自主命题。3、陕西师范大学教育学考研2016初试专业课是(311)教育学专业基础综合。

陕西师范大学音乐专业研究生2011年份为全日制专业学位研究生和学术型研究生两种，1、学术型研究生专业目录中国古代音乐思想研究 陈四海 声乐 田大成、张智斌、张向侠、姚青、张敏、朱 磊 作曲与作曲技术理论 王卫东 中国古代音乐文献 陈四海 舞蹈 程鹏民、李永明、刘丽兰、王栋 05钢琴 杨洪冰、范立芝、张新梅、李莺 06民族管弦乐 笛、箫 王 鹤 笛、埙 刘宽忍 二胡 贾 嫚 合唱指挥 王拥军 学科教学论（音乐教学） 姚青 赵露 参考书目"张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版""袁禾 ：《中国古代舞蹈史教程》，上海音乐出版社2004年5月版朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版""陈四海：《思无邪—中国文人音乐思想研究》，东方出版社2002年2月版蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版"钱仁康：《音乐作品分析》，人民音乐出版社1986年12月版"唐满城、金浩 ： 《中国古典舞身韵教学法》，上海音乐出版社2004年9月版李永明 ：《芭蕾舞及教学论研究》，人民出版社2007年8月版"复试参考： 050402音乐学 01方向复试 声乐演唱、视唱练耳、英语口语"02方向复试多声部音乐技术理论（笔试）、钢琴演奏、英语口语"斯波索宾等：《和声学教程》，人民音乐出版社2000年1月版瓦尔特•辟斯顿：《和声学》，人民音乐出版社2000年1月版吴式凯：《和声艺术发展史》，上海音乐出版社2004年版陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社1980年版""03方向复试中国古代音乐文献（笔试）、乐器演奏或演唱（自选）、英语口语" "陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版04方向 "舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种；舞蹈基本功与基础教学能力：包括软开度、旋转、弹跳、技巧；英语口语。"05方向 钢琴演奏、视唱练耳、英语口语06方向 笛、箫、埙、二胡演奏、视唱练耳、英语口语07方向 合唱指挥、钢琴演奏、英语口语"08方向复试音乐教育学（笔试）、演唱或演奏、英语口语" "赵宋光：《音乐教育心理学》，上海音乐出版社曹理：《音乐学科教育学》，首都师大出版社2001年6月版戴定澄：《音乐教育展望》，华东师大出版社2001年12月版""09方向复试 中国传统音乐概论（笔试）、乐器演奏（自选）、英语口语" 袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社2000年10月版050401艺术学 "01方向复试中国古代音乐思想论（笔试）、综合面试、英语口语" "陈四海：《中国民族音乐概论》，陕西旅游出版社2000年9月版陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版"

不知道你问的是什么咋样？如果是学术水平，那么还可以。211的师范大学，教育学算是专长，也有博士点儿，虽然比同类211师大（如东北、华中等）可能要差些，但整体也算差不多的。如果说就业，也算差不多。除去考博、考公务员之外，到高校做辅导员、学生管理还是比较受欢迎的。当然，做实际教学工作不如学科课程教学论的有优势。其实我是跨专业考的，以前是学习编辑出版学的，但听说陕师大的教育学好考，所以就选择啦。好考也是相对的，至少在13年就有考生过线而没有获得复试机会。另外如果对教育一点儿兴趣没有学起来也会比较枯燥...另外应该对未来有个粗略的规划，如果想从事学生管理工作——辅导员、教辅之类的可以试试...如果想当中小学老师...恐怕考学科教学也比较难....

1、马克思主义基本原理2、毛泽东思想与邓小平理论

①101政治②201英语或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合第2个 任选一李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版