陕师大研究生地址

　　陕西师范大学研究生院在陕西师范大学长安校区，即西安市长安区。　　陕西师范大学研究生院于2012年06月17日成立。陕西省人民政府副省长朱静芝等有关领导出席揭牌仪式。　　陕西师大是国家“211工程”重点建设大学，是国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。是西部唯一一所教育部直属师范大学。该校早在20世纪60年代就开始招收研究生，1978年恢复研究生招生，1981年被国务院学位委员会批准为首批博士、硕士学位授权单位。经过30余年的建设，陕西师大研究生教育有了长足的进步，取得了显著的成绩，现有在校研究生8000余人（其中博士研究生近900人），研究生教育体系布局全面、结构合理。

1、陕西师范大学雁塔校区学校拥有在西北地区高校中面积最大的图书馆，陕西师范大学图书馆由长安校区图书馆、雁塔校区图书馆组成，两座图书馆均为本校区标志性建筑，古朴庄重、气势宏伟。2、陕西师范大学长安校区长安校区于2000年奠基，2002年建成，新校区位于长安“西部大学城”园区，第一批学生已于2002年9月份入住，是该园区第一个投入使用的校区，目前正在积极建设。扩展资料陕西师范大学设有21个学院及研究生院；65个本科专业；18个博士后科研流动站，18个一级学科博士学位授权点，41个一级学科硕士学位授权点；国家重点学科4个，ESI前1%学科4个，4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文；专任教师1700余人；全日制本科生17500余人，研究生17300余人，外国留学生1100余人。参考资料：百度百科-陕西师范大学

陕西师范大学长安校区

陕西师范大学长安校区

在 陕西师范大学(长安校区)陕西师范大学的心理学的研究生很不错。因为陕西师范大学已经是211大学了，陕师大的心理学还是不错的。院长游旭群教授是华师大杨志良的弟子，在认知心理学方面很厉害，尤其是在认知表象方面很强，还有航空航天心理学方面国内首屈一指。发展教育方面赵微老师很好，是从国外留学回来的，特殊教育方面王勇惠老师和兰继军老师也搞得不错。整体来说陕师大在认知方面，和情绪，学习心理方面都不错。详细情况请登陆陕西师范大学官方网站查询或者电话咨询。

二战就是往届生，教育部规定：往届生考研在户籍所在地或工作地就近报名。可以选户籍所在地，也可选工作地报考点。如果没工作，选家乡报考点没错。二战如果不属本省户籍在山西、陕西、河北、山东、黑龙江报名，要工作证明或缴纳养老金发票。别的省不管这些小事，可以随便报名。为了保险起见，不妨申请两个报名号，一个选就近报考点，另一个选家乡报考点，现场确认时先去就近的报考点确认，万一不给确认赶快回家乡确认搜一下：二战考研报名时报考点是陕师大还是户籍所在地呢

我确定，我们学校的心理研究生是在老区的，也就是雁塔校区。学院就是一进门的 田家炳楼。现在物理还有化学都要搬了，就是心理，国汉院，教育学院是不搬的。研究生和本科都在老区。至于在哪上课，基本都在老区上课。要看老师是住老区还是新区了。但就算老师在新区住，他也是要过来上课的。 呵呵，希望帮到你。

陕师大不论本科还是研究生毕业生 外界口碑很好，是公费的 可以报考 我有好几个同学在师大上研二了

教育学的五科到底怎么学？教育学自从2007年实行统考以来，在内容和形式上都没有什么大的变动，只在个别知识点的表述上有不同。教育学学科统考的科目不变，仍然是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法这四大部分。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分析论述题四种。 1主要科目的分析01（一）教育学原理教育学原理在教育学原理在教育学考研中的分值是100分，占到了总分的1/3。从整体来看，包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等。从这几年的考试趋势来看，教育原理部分主要是两个辨析题和简答题、一个论述题，并且论述题侧重于教育制度和教学的考查。教育学原理可谓是重中之重，这部分记忆的东西多。因此在教育原理的复习上，我们应做到大面积撒网，客观题的覆盖面很广，主观题则侧重于教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学与德育等。02（二）中外教育史中外教育史在教育学中也占100分。我们应该牢牢把握住教育思想史、教育制度史、教育实践史这三条主要的线索。然后，在这三个线索的基础上，进行纵向的历史梳理和横向的中外对比。对于教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及他们思想的传播、影响和历史意义，甚至进一步了解他们的共同思想主题的历史发展与演变。教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则与国别联系的比较紧密。教育实践史是指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。从整体上看，中国教育史部分，主观题则会集中于私学的兴起于传统教育思想、近代教育改革、现代的教育思想和实践。外国教育史部分，重点考察近现代教育思想和教育制度的改革，中外古代教育出选择题的可能性会大一些。03（三）教育心理学必答题占40分，此外还有一道选答题30分。教育心理学部分，基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题还是偏重于与“学习”有关的知识点，比如学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，这反映出科目本身相对较难理解，所以考生更要加大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。04（四）教育研究方法教育研究方法占30分。教育研究方法部分，侧重于考察动手操作能力比较强的知识点，如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等。对教育研究方法的学习应该达到三种水平：理解、运用、评价。总之，对教育研究方法的复习，建议采用“提纲法”。在复习每种研究方法时，都可以从以下几个方面入手：教育研究的方法有哪些？每个方法的具体操作程序如何？每种方法的规范与原则有哪些？每种方法的优点与局限？复习时可以结合一些研究实例来学习和理解。2对考生的建议（一）在复习四个部分的基础上，将这几个部分综合起来，从教育发展的历史（中外教育史）、教育的心理基础（教育心理学）、教育的科学和方法基础（教育研究方法）多个角度来理解教育学、教育现象和教育问题，试图形成一种具有多学科角度的教育观。（二）多关注现实的教育热点问题，尝试使用教育学各学科的理论和观点来对其进行分析和判断，以培养自身发现问题、研究问题和解决问题的能力，既有助于在考试中发挥，灵活地回答试题，也有助于研究生入学后学习阶段的努力。（三）多阅读教育学术刊物和著作以及人文社会学科的相关文献，开拓自己的视野，从而借助别人的观点更好地理解受多个社会人文学科影响的教育及其理论和问题。最后，考研中最重要的是持之以恒和及时的反思自己，始终充满自信，踏实地走好每一步并适时地规划好自己的下一步，相信你一定是笑到最后的人！