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陕西师范大学研究生分数以及专业情况

慧文
不知味
房校长都是搞化学的,化材院还是不错的,这个分数不对外公布,你要到教学秘书哪里去才知道你多少名,按排名进复试的,不过考师大还是没那么大难度,认真准备都差不多,所有的专业招生简章都有,你去看啊, 还有导师~请问 一般有多少人考能录取多少啊每年不同,但每年全校的比例在4:1左右浮动。wenwen-805@163.com 把具体情况告诉我

陕西师范大学研究生待遇如何,是不是公费的?

大眼睛
祸福溷溷
陕师大不论本科还是研究生毕业生 外界口碑很好,是公费的 可以报考 我有好几个同学在师大上研二了

陕西师范大学研究生好考么?

打破者
山楂
难不难是相对的。从学校角度来说,陕西师范大学是教育部直属的6所211工程全国重点师范大学之一,算得上师范方面的名校,难度肯定是有的,但是它又不如北京师范大学等更好的大学,所以比起这类更好的大学来说又好考一些。陕西师范大学研究生院于2012年06月17日成立。陕西省人民政府副省长朱静芝等有关领导出席揭牌仪式。陕西师大是国家“211工程”重点建设大学,是国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。是西部唯一一所教育部直属师范大学。该校早在20世纪60年代就开始招收研究生,1978年恢复研究生招生,1981年被国务院学位委员会批准为首批博士、硕士学位授权单位。经过30余年的建设,陕西师大研究生教育有了长足的进步,取得了显著的成绩,现有在校研究生8000余人(其中博士研究生近900人),研究生教育体系布局全面、结构合理。扩展资料:陕西师范大学专业设置:长期以来,学校以质量为生命线,坚持以 “ 三级三类 ” 教学评估为主体的教学质量保障体系,狠抓教学管理和改革,取得显著成效,自 2000 年以来共获国家级教学成果奖 6 项,省级教学成果奖 42 项; 9 门课程被评为国家精品课程, 40 门课程被评为省级精品课程; 3 门课程被评为国家双语示范课程, 3 门课程被评为省级双语示范课程; 11 个专业被评为国家特色专业, 22 个专业被评为省级特色专业, 12 个专业被评为省级名牌专业; 2 个国家级人才培养模式创新实验区, 5 个省级人才培养模式创新实验区。学校从 2006 级本科生开始推行 “ 2+ 2 ” 人才培养新模式,并积极探索教师教育 “ 4+ 2 ” 城乡合作人才培养模式,为基础教育培养优质师资。参考资料:百度百科-陕西师范大学研究生院

陕西师范大学研究生好考吗

洗车场
采茶女
谢谢题主邀请作为一名工科硕士,很高兴回答您的问题。陕西师范大学是一所教育部直属,国家“211工程”重点大学,国家教育部直属6所师范大学之一,被誉为“教师的摇篮”。说到这里,可以看出陕西师范大学在全国师范类大学中还是很有竞争力的,难考是肯定的!我本科来自普通二本,16年考研时,了解到的教育学,化学,思政教育等专业,考研成绩350分都不是高分,而且一个朋友360分都被刷掉了😔,很可惜的。所以,对于我们工科国家线270分相比,350分如果都考不上的确很难,而且,由于师范类本身的竞争就很激烈,所以能考入陕西师范大学这类教育部直属的师范类大学是有难度的。虽然很难,但每年也有好多二本同学考研成功。我初中同学,专升本,数学专业,15年考研陕西师范大学成功上岸,现在工作就在西安,发展的还不错😄!所以,不能直截了当的说难或者不难,关键看自己的分数,陕西师范大学是211建设工程高校,在中西部属于水平比较高的大学,在师范类211排名比较靠后,但这不说明她没有水平,的原因可能是地域问题,如果考师范,对地域没有特别要求,也是一个很好的选择,相对来说毕竟是二区,分数要低一些,也相对好考一些。

外校报考陕师大研究生条件

彼岸花
林与夕
可以报考,没问题。1、十月份,登录陕师主页,点招生信息,研究生招生里面有报名信息。2、国家承认的本科学历都可以报考,专科要毕业两年后才能报。具体见当年的招生简章。3、名额每年都会调整,而且,总体招生名额跟你没多大关系,你要关注报告专业的报录比。4、可以保送,但是许昌学院没有博士点,没有保送。如果对英语没有信心,可以考虑报考MFA。但是MFA不推荐陕师,北舞也不是没有可以,前提是家庭经济基础要好。希望对你有帮助。还有问题给我发信息。

陕西师范大学的研究生好就业吗

正也
桧风
哪里毕业的学生都有就业压力,这是整个社会出现的问题,不仅仅关乎学校了!

陕师大专硕研究生有没有奖学金

樊须
法而不谍
  1、我校全日制学术型硕士研究生学制一般为3年,全日制专业学位艺术硕士的学制为3年,其他专业学位学制为2年,专项计划考生的学制除外。所有硕士研究生按照国家要求均需缴纳学费,学费标准执行陕西省政府相关文件的规定。  2、我校通过设立国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度,建立多元奖助体系,为硕士研究生顺利完成学业创造良好的学习和生活条件。我校全日制非在职硕士生均可享受厚德助学金,标准为每生每年8000元。学校每学年初在所有全日制研究生中评定积学奖学金,该奖学金主要考核研究生的学业成绩、科研成果、社会服务等因素,奖励金额为7000元-12000元。本回答被网友采纳

陕西师范大学教育科学学院研究生怎么样啊?

其在我乎
海之泪
说实话教育学不是很好就业,但并不是不能就业,就业的好坏和自身有很大关系的。希望以下信息可以帮到你:说实话教育学不是很好就业,但并不是不能就业,就业的好坏和自身有很大关系的。我是已经考上教育学的,希望以下信息可以帮助你。教育学是全国统考,考试科目为政治(100分),英语(100分),教育学专业基础综合(300分,包含教育学原理,中外教育史,教育心理学,教育科研方法)。教育学考研的招生专业有:教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学学校咨询教师教育传媒教育教育经济与管理教育技术学......只要报考教育学无论以上哪个方向,考试都是教育学专业基础综合(300分) 下面是教育学考研的考试内容及试卷结构:(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷内容结构1、必答题为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分2、必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。(四)试卷题型结构单项选择 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题30分,共90分教育学考研前10名高校:1.北京师范大学 2.华东师范大学3.南京师范大学 4.华中师范大学 5.东北师范大学 6.北京大学7.浙江大学 8.厦门大学 9.华南师范大学 10.华中科技大学 参考教材,教育学 王道俊,郭文安 人民教育出版社教育学基础 十二校联编 教育科学出版社中国教育史 孙培青主编 华东师范大学出版社外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社当代教育心理学 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社教育科学方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社还不错的,我有一个老师是那里出来的,现在是大学老师,听他和我们说过,能够学到很多知识,陕师教育科学学院的导师都是很牛的,但是关键还是要看自己啊,如果你是那里的人还是建议你在那里读,希望我的意见能够给你带来帮助。

想考陕西师范大学的历史学研究生,有过来人能告诉我一下这个专业还有细分吗?以及这个考试书目

长濑
玄鸟
1、你一共要考三门课,英语(100)、政治(100)、专业课(300)。英语和政治史全国统考,专业课是陕师大自己出题。你出成绩后必须要过四条国家线才有机会进复试,总分线(去年295)、英语线(去年40)、政治线(去年40)、专业课线(去年120)。2、陕师大的历史学自主命题,今年分中国史、世界史两套卷子。报中国史的只考中国史,世界史的只考世界史,非常人性化3、有关专业课的复习,非常重要。因为你不是科班出身,所以现在就要开始着手复习。教材有两种选择,都可以,内容差不太多。第一种是北师大版九本;第二种是十一本(朱绍侯的两本中古,李侃的中近,王桧林的两本中现,齐世荣的六本世界史)。教材是最重要最根本的。其他教辅大纲解析必须要有。名词解释必须买一本(有两个版本,长孙博版和仝晰纲版),其他的量力而行。教材一定要多看,反复看。4、考研方向:史学理论及史学史就业前景:历史学理论类专业的毕业生,可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。考古学及博物馆学具有独立从事田野考古发掘和研究、博物馆陈列设计、保护与管理能力,毕业后能够胜任中国考古学、博物馆学及文物学等相关学科的教学、科研与管理工作, 并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果历史地理学就业前景:历史地理学专业毕业后,能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作,以及为政府决策部门作专题研究等。历史文献学就业前景:历史文献学专业硕士毕业后,能够从事中国历史文献及其相关学科的教学与科研,以及专门的文献整理工作,也能胜任出版社、新闻单位,以及一般行政部门的工作,具有较广阔的需求前景。中国古代史中国古代史专业硕士毕业后,能够从事中国古代历史及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任新闻出版、方志编修等方面的工作。中国近现代史就业前景:中国近现代史专业硕士毕业后能够在高等院校、科研机构、文化事业及党政军等有关部门从事教学、科研和管理工作。世界史就业前景:世界史专业毕业后能够胜任世界史等相关学科的教学、科研与管理工作,能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。