陕师大教育学考研参考书目

003教育科学学院 610 "司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版"812 "王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版"可惜的是不显示表格，呵呵，不是很直观，你看看《陕西师范大学2009年硕士研究生招生参考书目》，历年参考书变化范围不是很大，前期你可以按照这个进行复习，2010年招生简章公布之后你再具体参考2010年的。2010年招生简章还没有出来，现在谁都说不准，即使告诉你的也是去年或者以前靠的内容，毕竟社会是与时俱进的！ 建议你参考一下目标院校2009年的招生简章吧，7、8月份2010年的出来了你再具体看新的！招生简章上明确写着报考的条件，还有招生专业目录、招生人数、参考书目等相关信息，别人间接告诉你的东西都和招生简章有出入，所以最权威的还是参考招生简章。003教育科学学院 610 "司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版 李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版 王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版" 812 "王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版 王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版 吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版

<<教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜(任选一本) 《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦（必备） 或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（必备） 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（必备）《《大纲解析》》=========最重要的，核心参考书！！！！谢谢您！不给分哦

陕西师范大学(专业学位)学科教学（英语）初试考的科目为：(101)思想政治理论    (204)英语二    (333)教育综合    (908)专业基础其中333教育综合需要的书如下：参考书333教育综合大纲（暂时可用去年的）333教育综合大纲全解指南333教育综合习题全解指南陕西师范大学历年真题全解等等资料。涵毅教育提醒就你目前这个阶段来说，看参考书是最重要的。根据各大教育学研究生招生院校导师们的反馈结合多年来考生们备考的经验总结，现在为正在备考华中师范大学教育学专硕333的考生们推荐书目如下：　涵毅教育教育学专硕333书单：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 (908)专业基础的参考书目为："张汉熙、王立礼：Advanced English《高级英语》修订本（1-2册），外语教学与研究出版社王蔷：《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社"

708是考试科目的代号，你要考的是教育经济与管理吗？教育学大多考试的是311教育学专业基础综合呀~~~~

教育学的五科到底怎么学？教育学自从2007年实行统考以来，在内容和形式上都没有什么大的变动，只在个别知识点的表述上有不同。教育学学科统考的科目不变，仍然是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法这四大部分。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分析论述题四种。 1主要科目的分析01（一）教育学原理教育学原理在教育学原理在教育学考研中的分值是100分，占到了总分的1/3。从整体来看，包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等。从这几年的考试趋势来看，教育原理部分主要是两个辨析题和简答题、一个论述题，并且论述题侧重于教育制度和教学的考查。教育学原理可谓是重中之重，这部分记忆的东西多。因此在教育原理的复习上，我们应做到大面积撒网，客观题的覆盖面很广，主观题则侧重于教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学与德育等。02（二）中外教育史中外教育史在教育学中也占100分。我们应该牢牢把握住教育思想史、教育制度史、教育实践史这三条主要的线索。然后，在这三个线索的基础上，进行纵向的历史梳理和横向的中外对比。对于教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及他们思想的传播、影响和历史意义，甚至进一步了解他们的共同思想主题的历史发展与演变。教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则与国别联系的比较紧密。教育实践史是指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。从整体上看，中国教育史部分，主观题则会集中于私学的兴起于传统教育思想、近代教育改革、现代的教育思想和实践。外国教育史部分，重点考察近现代教育思想和教育制度的改革，中外古代教育出选择题的可能性会大一些。03（三）教育心理学必答题占40分，此外还有一道选答题30分。教育心理学部分，基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题还是偏重于与“学习”有关的知识点，比如学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，这反映出科目本身相对较难理解，所以考生更要加大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。04（四）教育研究方法教育研究方法占30分。教育研究方法部分，侧重于考察动手操作能力比较强的知识点，如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等。对教育研究方法的学习应该达到三种水平：理解、运用、评价。总之，对教育研究方法的复习，建议采用“提纲法”。在复习每种研究方法时，都可以从以下几个方面入手：教育研究的方法有哪些？每个方法的具体操作程序如何？每种方法的规范与原则有哪些？每种方法的优点与局限？复习时可以结合一些研究实例来学习和理解。2对考生的建议（一）在复习四个部分的基础上，将这几个部分综合起来，从教育发展的历史（中外教育史）、教育的心理基础（教育心理学）、教育的科学和方法基础（教育研究方法）多个角度来理解教育学、教育现象和教育问题，试图形成一种具有多学科角度的教育观。（二）多关注现实的教育热点问题，尝试使用教育学各学科的理论和观点来对其进行分析和判断，以培养自身发现问题、研究问题和解决问题的能力，既有助于在考试中发挥，灵活地回答试题，也有助于研究生入学后学习阶段的努力。（三）多阅读教育学术刊物和著作以及人文社会学科的相关文献，开拓自己的视野，从而借助别人的观点更好地理解受多个社会人文学科影响的教育及其理论和问题。最后，考研中最重要的是持之以恒和及时的反思自己，始终充满自信，踏实地走好每一步并适时地规划好自己的下一步，相信你一定是笑到最后的人！

学前和教育初试专业课都是311教育学专业基础综合，跨考生一般选择教育学专业，陕师大的教育学还是不错的。至于就业前景，我认为学前教育比较容易些，但教育学专业的就业领域比较宽。参考书目： 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社建议大家第一轮复习以其中一本为主，兼顾其他版本，相互补充，通读一遍，然后参考其他综合用书。因为我是跨专业考试，准备的也晚，所以很想知道教育学和学前教育以前的录取分数是多少？拜托了……

据陕西师范大学研究生院消息2017年陕西师范大学学科教学（英语）考研参考书目及考试科目333司晓宏、张立昌主编：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版908张汉熙、王立礼：AdvancedEnglish《高级英语》修订本（1-2册），外语教学与研究出版社王蔷：《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社

一般都用张大均师大学科教育的真题 研究生院可提供邮寄购买再一个考研论坛也能搜到历年真题的回忆版

陕师大英语专业考研，有英语语言学和外国语言学及应用语言学两个大方向，以后想当英语老师，而且想考相对容易的，不要选择这些专业，都是学硕，考二外；当英语老师选择学科教育【英语】专业硕士，专门培养中小学英语骨干教师的，不考二外。