上音学院研究生专业

2016年上海音乐学院硕士研究生招生专业目录。　　学术型硕士研究生学科专业、研究领域与指导教师学科专业与研究领域预分名额指导教师1301艺术学理论艺术哲学与批评01音乐美学与批评(含音乐美学、音乐批评)2韩锺恩教授，杨燕迪教授，郭树荟教授02音乐审美心理学1李小诺研究员艺术人类学与社会学03音乐人类学(含音乐人类学、乐器学、音乐文献编译-英语)7洛秦教授，肖梅教授，应有勤研究员，汤亚汀译审04世界音乐(含东方音乐研究、少数民族音乐研究、流行音乐研究)赵维平教授，洛秦教授，肖梅教授，陶辛教授艺术教育理论05音乐教育史学与比较(含音乐教育史、音乐教育比较研究)6余丹红教授，刘靖之教授（外聘）06音乐教育课程与方法(含课程论、教学论与政策研究)江明惇教授、余丹红教授，杨燕宜教授07 音乐教育心理学马淑慧教授（外聘），Wolfgang Mastnak教授（外聘）1302音乐与舞蹈学08作曲理论(含和声、复调、配器、音乐分析、视唱练耳)12徐孟东教授，贾达群教授，尹明五教授，张巍教授，朱晓谷教授(外聘)，钱仁平教授，蒋维民教授，周温玉教授，吕黄教授，徐坚强教授，顾秋云副教授，张晖副教授，姜之国副教授，周仲康副教授，王中余副研究员，刘畅副教授，叶思敏副教授音乐学09中国音乐研究(含中国传统音乐理论、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、音乐文献编译-日语)7江明惇教授，连波研究员，赵维平教授，洛秦教授，肖梅教授，刘红教授，郭树荟教授，王瑞研究员，王勇教授，戴微副教授，杨赛副研究员10西方音乐研究(含西方音乐史、作品分析、音乐文献编译-英语、音乐文献编译-德语)8钱亦平教授，陶辛教授，孙国忠教授，陈鸿铎教授，李小诺研究员，王丹丹教授，邹彦教授，梁晴副教授，金毅妮副教授，姜丹副译审，伍维曦副教授1303戏剧与影视学戏剧理论11音乐戏剧研究1陶辛教授　　全日制艺术硕士专业学位研究生学科专业、研究领域与指导教师1351 艺术（专业学位）135101 音乐学科专业与研究领域预分名额指导教师12作曲（含作曲、电子音乐作曲、民乐作曲、音乐剧作曲）11许舒亚教授，徐孟东教授，何训田教授，贾达群教授，朱世瑞教授，尹明五教授，陈强斌教授，叶国辉教授，陆培教授，安承弼教授，温德青教授，赵光教授，周湘林教授，金复载教授（外聘），王建民教授，朱晓谷教授（外聘），徐坚强教授，吕黄教授，陈牧声副教授，安栋副教授、张旭儒副教授音乐表演13指挥3乐队：张国勇教授，余隆教授（外聘），林友声教授（外聘）合唱：曹通一教授，张锐教授，王燕副教授民乐：王永吉（国家一级指挥）（外聘），王甫建教授（外聘）声乐表演14美声7刘若娥教授，徐宜教授，廖昌永教授，顾平教授，陈其莲教授，陈小群教授，宋波教授，葛毅教授，周正教授，陈星教授，谢乐教授，王凯蔚教授，李秀英副教授，杨光副教授，邱曙苇副教授15民声6鞠秀芳教授，常留柱教授，郑倜教授，方琼教授，于丽红教授，杨学进教授，石林副教授，陈剑波副教授，董明霞副教授，孟锦慧副教授，赵勇副教授16音乐剧声乐5王作欣教授，方琼教授，杨小勇教授（外聘），李棠教授，陈其莲教授，胡晓娟副教授，李涛副教授17钢琴表演6周士瑜教授，杨韵琳教授，江晨教授，毛翔宇教授，唐哲教授，李民铎教授，苏彬副教授，周铿副教授，黄泓副教授，孙韵副教授18西洋管弦乐表演弦乐小提琴6俞丽拿教授，丁芷诺教授，何弦教授，方蕾教授，黄滨教授，徐惟聆教授，丁小雷副教授，袁佳敏副教授，刘耕副教授，黄晨星副教授，王之炅副教授，郑青副教授中提琴沈西蒂教授，蓝汉成教授，盛利副教授，刘念副教授大提琴林应荣教授，李继武教授，曹敏教授，马新桦教授，刘美娟教授，陈卫平副教授低音提琴巢晖副教授，罗兵副教授竖琴张小杰教授管乐长笛6何声奇副教授，朱工艾副教授双簧管孙铭红教授，沙剑麟副教授单簧管赵曾茂教授，郑仁德教授萨克斯郑仁德教授，洪竟立（国家二级演奏员）（外聘），章啸路副教授大管刘照陆（国家一级演奏员）圆号魏正启教授，姚复鸣副教授小号陈嘉敏教授长号罗光鑫教授，郝杰教授19民族管弦乐表演吹管唢呐3刘英教授笛子詹永明教授，唐俊乔教授笙徐超铭教授拉弦二胡4王永德教授，霍永刚副教授，陈春园副教授，王莉莉副教授，汝艺副教授板胡霍永刚副教授弹拨扬琴5成海华副教授古筝王蔚教授，孙文妍副教授，祁瑶副教授琵琶李景侠教授，周丽娟教授，刘德海教授（外聘）柳琴吴强教授中阮吴强教授，刘星（外聘）古琴戴晓莲教授三弦张念冰副教授20现代器乐打击乐4杨茹文教授，薛宝伦副教授，周雄（国家一级演奏员）（外聘）古典吉他叶登民教授手风琴徐达维副教授电子管风琴朱磊副教授爵士乐演奏3（团队）杨茹文教授，朱磊副教授，张旭儒副教授，廖季文副教授，陈嘉敏教授，章啸路副教授，贺乐副教授，周温玉教授音乐科技与应用电子科技21电子音乐设计3陈强斌教授，徐坚强教授，安栋副教授，李嘉副教授，刘灏副教授22录音艺术2安栋副教授，胡桃源副教授（外聘），陆晓幸副教授（外聘）23音乐科技2（团队）陈强斌教授，孙效华教授，安栋副教授，陆佳亮副教授，George Haj，Christophe Lebreton（高级工程师）24数字媒体艺术研究3（团队）代晓蓉副教授，尤继一副教授，陶辛教授，赵光教授，吴晓华教授，林克华教授，金钟琪教授，David Koester音乐教学法25音乐教学法（含大课教学法3，小课教学法2）5（团队）余丹红教授，杨燕宜教授，孙维权教授，彭瑜副教授，李易忆副教授，方百里副教授，王庆副教授，夏小燕副教授，吴波副教授，周玲珍副教授，舒莉副教授，方旻副教授，陈宇萌副教授，李雪梅副教授，汪晓庆副教授26乐器修造1华天礽教授27艺术管理5导师组：谢大京教授，陶辛教授，张显平教授，王勇教授（注：研一不分导师，由导师组联合培养，研二开始选择导师）

中央音乐学院综合楼中央音乐学院（Central Conservatory of Music）是中国艺术院校中唯一一所国家重点高校和“211工程”建设学校，1950年始建于天津。原隶属于中国文化部，2000年归属教育部。截至2005年，学院共有专职教师340人，其中博士生导师47人，硕士生导师166人，教授85人，副教授86人。 　中央音乐学院是中央部属高校，教育部直属高等学校，国家“211工程”重点建设大学，中国培养音乐艺术人才的高校。　　建于1950年，其前身是二十年代至四 中央音乐学院校徽 十年代的各具特色的几所高等音乐院、系。分别是建于1927年的燕京大学音乐系，建于1939年的华北大学文艺学院音乐系，建于1940年的南京国立音乐院，建于1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院，建于1948年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。其主体是南京国立音乐院。1958年学院由天津迁至北京，坐落在北京西城区复兴门原清醇王府旧址（光绪皇帝出生地）。原隶属文化部，2000年归属教育部。1960年被定为国家重点大学，1999年被列入国家“211工程”建设学校；是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设学校。历任院长为马思聪、赵沨、吴祖强、于润洋、刘霖，现任院长王次炤。　　学院自建院以来，迄今已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的，从附小、附中、大学本科到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站等完整的大中小一条龙的音乐教育体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、声歌系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、基础教育部以及附属中小学、继续教育学院、远程音乐教育学院等教学部门。学院还设有集教学与科研为一体的音乐科技部，其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心等。2000年建立了全国艺术院校中唯一的一所人文社会科学重点研究基地—中央音乐学院音乐学研究所。学院还设有社会音乐教育部和海内外社会音乐考级委员会，以及中央音乐学院出版社和环球音像出版社。形成了既为全国音乐教育中心，又为全国音乐研究、创作、表演中心和社会音乐推广中心的办学模式；成为一所能代表中国专业音乐教育水平、专业设置比较齐全的在国内外享有很高声誉的音乐学府。　　中央音乐学院是全国高校首批博士点授予单位，并于2003年经国务院学位办、人事部、教育部共同审批通过了全国艺术类中第一个博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科（包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术）为全国重点学科。学院拥有国内最大的专业音乐图书馆，馆藏图书资料53万册；同时还 中央音乐学院乐谱库 拥有《馆藏音乐书籍全文库》、《馆藏音乐乐谱全文库》、《音乐核心期刊全文库》、《馆藏音像资料点播库》等数据并能全文检索的电子图书馆。几十年来，学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍，在325名专职教师中，博士生导师35人，硕士生导师131人，教授76人，副教授108人。教授人数占教师总数比例百分之六十。在教学科研中，涌现出一批有突出贡献的专家、学者。创作了大量有影响的音乐作品，出版教材、著（译）作数百种。学术性季刊《中央音乐学院学报》营销国内外。学院师生在国内外各种音乐比赛中屡屡获奖，据统计自建院以来，在国际各类音乐比赛中获奖440人次，在国内各类音乐比赛中获奖1593人次，音乐作品在国际、国内比赛中获奖295人次。1987年以来学院共取得科研成果奖78项，其中省部级以上奖57项。1989年以来，林耀基教授的《小提琴教学》、郭淑珍教授的《声部确定及训练的科学》、于润洋等教授的《音乐美学教学成果》和吴祖强等教授的《作曲教学成果》分别在教育部每四年举行一次的教学成果评奖中获得国家级特等奖和一等奖。　　多年来，学院一直遵循“开阔的学术视野，广泛的对外交流”这一基本的办学原则，十分重视对外音乐文化交流工作，每年都聘请许多国外著名音乐家和学者来院讲学或任教，也有计划地选派教师和学生出国学习、讲学和演出。为了保持长期交流，学院还聘请国际著名音乐家如作曲家潘德烈兹基、指挥家小泽征尔、祖宾·梅塔、钢琴家阿什肯那齐、小提琴家帕尔曼、大提琴家罗斯托洛波维奇等为学院名誉教授。由学院师生组成的中国青年交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、附中少年交响乐团及附小室内乐团多次出访欧、美、亚、非各国及香港、澳门和台

建议提早来找老师上课，学院本科考研的人都很多，所以竞争力还是激烈的。最好这个暑假就来，然后每个假期都来上海上课。加油！另外，建议你考钢琴教学法（如果一定要考跟钢琴有关的专业）

心理学和管理，会相对比较好一些，如果你以后不想走学术研究道路。

1、有一定的难度，特别是舞蹈、表演（含即兴）。但现在并不晚。 2、 要找老师最好是找该系的导师辅导。 3、学费较贵，可能超过你的想象。 4、直接通过电话或写信的方式联系（学校网上有） 建议：1、认真考虑你的实际情况是否一定要考这个专业。2、如实在要考请特别注意相关理论科目和外语。

每所学校对视唱练耳专业的研究生考试要求各不相同，需要根据报考院校的官网通知为准。以中央戏剧学院为例：笔试（听写及写作）：和弦连接：范围含概大小调体系功能化和声的全部内容；单声部旋律：大小调式、民族调式或泛调性；二声部旋律：大小调式、民族调式或泛调性；三声部旋律：大小调式或民族调式；论述题：有关教学法问题的相关论述。视唱、口试：（每人半小时、采用固定唱名法）带伴奏单声部弹唱：提前15分钟指定，唱后要求对结构、功能布局、旋律特点及教学要点等要素进行分析；和弦及解决：针对大小调体系功能化和声全部内容中的和弦及解决进行提问；单声部视唱：大小调式、民族调式或泛调性。扩展资料：视唱练耳练习的步骤：一、音阶练习：采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。二、音程的模唱与构唱：要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。参考资料来源：百度百科--视唱

　　音乐学院提供的研究生学位包括两种：　　1.Master of Music　　强调专业能力，课程设置中有80%以上为专业音乐课程，申请时通常要求提交作品集(Prescreening Material)或参加面试(Live Audition或Recorded Audition)。就业方向大多为音乐表演。　　2.Master of Art　　文学硕士，强调学术研究与创作。课程设置中有40%-60%为音乐相关课程，主要是offers an intensive background in music theory and history.对音乐理论和音乐史感兴趣的同学可以选择申请MA学位。　　音乐学院的专业设置一般包括：　　Composition作曲　　Concting指挥　　Jazz/Jazz Studies爵士乐研究　　Contemporary Writing and Proction当代音乐写作与编曲　　Film Scoring影片配乐　　Music Proction and Engineering音乐制作与录音工程　　Song Writing歌曲创作　　Music Synthesis合成音乐　　Professional Music专业音乐人　　Music Ecation音乐教育　　Music Business/Management andMerchandising音乐商业管理　　Music History， Literature， and Theory音乐历史，文学以及理论　　Music Pedagogy音乐教学　　Musicology音乐学　　Music Therapy/Therapist音乐疗法　　Music Theory and Composition音乐理论和作曲　　Musicology and Ethnomusicology音乐和民族音乐学　　Applied Music(Performance， Brass，Percussion， Keyboard， Piano， Organ， Strings Violin， Viola， Guitar， Voice and Woodwinds)音乐表演　　音乐专业申请要求　　音乐学院的申请包括两部分，除了完成研究生院的申请，还要单独完成音乐学院的申请。对申请者的条件要求为：　　1.GPA要求3.0以上。　　2.语言成绩。国际生都需要提供托福或雅思成绩。一般要求托福80分以上，雅思6.5分以上。部分排名靠前的综合大学对语言成绩要求更高，如University of Wisconsin Madison要求托福最低要求87分。部分大学对于语言成绩达不到要求的申请者提供conditional admission，如Manhattan School of Music(托福49-78之间)，U ofKansas(TOEFL Reading， Listening， and Writing part scores 18-19;IELTS Minimumoverall score 5.5 with no part score below 5.0) ， Boston Conservatory of Music等。音乐学院大部分专业不需要提供GRE成绩，音乐理论，音乐教育等理论性较强的专业需要GRE.　　3.推荐信。2-3封，通常要求1-2封为音乐专业领域推荐人。　　4.文书。包括简历和个人陈述。主要展现音乐技能，音乐学习相关背景及经历，以及对未来学习及工作的规划。　　5.作品集及面试。对于音乐专业的申请者来说，通过作品集及面试展示专业技能非常重要。　　音乐学院研究生申请作品集要求　　除了完成研究生院和音乐学院的申请，还需要提交作品集或面试曲目。　　有的学校要求在申请时提交作品集(prescreen material)，通过初步审核筛选部分申请者进行进一步面试;有的学校不要求作品集，直接在申请时注册面试或上传提交面试曲目。对于国际学生来说，到校参加现场面试比较困难，这就要求详细查询申请学校对于面试曲目的要求，及时提交符合要求的曲目。提交方式包括：通过指定网站如DecisionDesk提交;上传到指定网站(YouTube，Youku)后将网页链接发给学校;寄送CD/DVD到学校。　　对于作品集及面试曲目的具体要求，以San Francisco Conservatory of Music的Piano Performance专业为例：　　作品集要求(Prescreenmaterial requirement)：　　Graate(recording must be at least 30minutes in length)：　　1.The first movement of a Classical period sonata　　2.A complete and substantial Romantic period work (such as a Ballade orthe Mephisto Waltz) or at least two contrasting movements of a largermulti-movement work　　3. One short work of the candidate's choice. This may be， for example， anetude or a prelude and fugue or a character piece from any period　　面试要求(Piano–Final Audition Repertoire)　　Graate　　1.A major work of Bach (partita， toccata， suite， etc.)　　2.An entire classical sonata　　3.A romantic work equal in difficulty to a Chopin ballade or scherzo　　4.A 20th-century work equal in difficulty to the Copland Variations or the Bartók Suite Op. 14　　申请注意事项　　总体来说，音乐学院申请截止较早，大部分截止日期为12.1.因此建议在9月份开始着手申请，确定要申请的学校，以便预留充分的时间按照各个申请学校的要求录制相应的作品集。录制作品集时要保证优质的音效，最好在专业的录音棚录制，选择曲目时注意不要选择超出自己能力范围的曲目。　　对于申请顾问来说，不容易评估学生的专业能力，而音乐专业的申请中面试比重占申请的70%以上。我建议我们的申请顾问可以让学生早点录制作品集，然后选择几所意向学校，把学生作品音乐学院的教授，请对方提出专业建议。一般来说，教授都比较乐意给出作品的评估，这样顾问可以从教授回复的情况大致判断出学生的专业技能大致是怎样的水平，便于进一步确定申请学校。

分理论和实践类的两种，像音乐管理，音乐史，这些可以去师范类学习，出来当老师；另外就是表演、演奏的，根据学校的不同，名字也不一样~

1、关注去年招生简章，锁定学习方向和导师2、同导师见面，上课交学费（潜规则）3、同在读的学生联系，少走弯路。