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推荐适合你的在职研究生专业及院校

读研究生有哪些选择?

离形去知
华严经
1、保研 2、出国读研 3、考研 4、在职攻读专业学位 5、同等学力申硕 相对读大学而言,就读研究生的途径要多一些,也更灵活。概括起来主要有5大途径。一些在校生可以选择保研、出国读研、考研三种读研的途径。在职人员则可以选择出国读研、考研、攻读专业学位、同等学力申硕四种途径。 保研 保研,即"免试推荐硕士研究生",一般每年秋学期9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各学校掌握,因此学校不同,保研情况也各有不同。通常有以下几种: 主要基于学习成绩的免试直推。这在保研名额中占据了大部分。通行的做法是学校划定基本学习成绩要求(例如学分绩几点几以上),按照一定名额比例下发到各系院所,由系院所结合其他方面情况,上报名单,学校审批。一般情况下只有班级前几名才可能保研。 特长生免试直推。有些学校为了招徕或留住特长人才,往往给予特别优惠,免试推荐就读研究生。常见的是体育类和文艺类特长生,但名额少,要求很严,还有许多学校没有此类政策。 校际间免试直推。教育主管部门为了鼓励高校间学术交流,减少学术近亲繁殖,近几年大力提倡向其它高校免试推荐优秀毕业生。由于各学校保研条件和学生学习状况的差异,有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校反而可能如愿以偿。因此,如果你成绩很好,排名也比较靠前,但估计本校保研希望不大的,可以试一试跨校保研。不过需要指出的是,多数学校对于推荐自己的学生去外校保研并不积极,也没有义务给你做好事,因此时候一到,自己应该去寻求有关信息,并主动与对方取得联系。 免试推荐、保留入学资格。这类保送生不是马上就去读研,而是保留入学资格一、两年,先按照学校安排去有关部门工作,或作为教育部门选派人员去边远地区支教。此类保送的条件相对要低一些,但也不是人人都能申请,一般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时,这也并不一定是最佳选择,毕竟要耽误一、两年的大好青春。 信息请点击>> 如果你的成绩估计难以直推保研,又没有什么突出的体育或文艺特长,也不是老师心目中的重要"干部",而你又非常想上研究生,这时候可以考虑下面的途径。 出国读研 近年来大学毕业后出国读研的人是越来越多了,从统计数据上来看,2001年至2004年,半数以上留学生出境攻读硕士学位。并且随着留学市场的日益开放和各国留学政策对中国留学生的倾向性,出国读研呈稳步上升趋势。 国外的研究生教育差别很大,每个国家都在学制、费用、申请条件等方面有自己的相关规定。并且,相对国内研究生教育而言,出国读研市场存在一定的信息不对等性和非透明性,所以一定要慎重选择适合自己的国家、学校和专业。下面是对各国的研究生教育的一般状况和主要特点的一个简单的分析: 英国 优势:学制短 劣势:费用高 赴英国留学读硕士,最大的优点就是学制短,只需一年。但到英国留学,最大的问题是学费和生活费相对较高,每年的学费加生活费约为17万元~25万元人民币,在全世界接受留学的国家中,以英国的费用为最高。英国允许学生打工,最低工资为每小时5英镑,可大多数读硕士的学生根本没有时间打工。英国学风严谨,学校课程安排紧凑,学生很少有娱乐时间,生活的主旋律就是学习。 加拿大 优势:可申请奖学金 劣势:入学要求高 加拿大硕士学制2年,每年学费大约1万加币。加拿大不允许学生打工,但学生可帮助导师做项目,得到一些补贴。加拿大高校对硕士的要求相对较高,要求英语托福成绩在580分以上,大学成绩要在B+以上。另外,大学招收硕士,教授的意见起决定作用,理科学生申请相对容易,也容易拿到奖学金。 澳大利亚 优势:教育水平很高 劣势:费用相对高 去澳大利亚读研,雅思成绩一般要求在6.5以上。澳大利亚院校教学质量很高,且遍布全国各地,为学生提供广泛的地域选择。硕士生可申请许可工作的小时数没有任何限制。学生在本国已经开始攻读硕士学位或博士学位课程的,必须出具学校提供的证明。 学生签证工作许可证申请费为55澳元,但该费用每年审查,可能会有变化。澳大利亚读研学费支出每年约为75000元人民币,生活费约60000元人民币。 新加坡及中国香港地区 优势:费用低 劣势:学制长 新加坡、中国香港的学校用英文授课。学费相对便宜:公立学校每年的学费加生活费约为1.5万元-3万元人民币,私立学校每年的学费加生活费约为12万元人民币。但在新加坡和中国香港读书,一是学制较长,一般需3年;二是当地华人为主,尽管用英文授课,但出了校门之后仍然无法完全找到英文环境和体会西方的文化与生活。 法国、德国 优势:专业课免费 劣势:要学第二外语 赴法国、德国留学的优势是专业课程免学费,目前学校仅向学生收注册费。学制为2年。每年的学习费用加生活费约为4万元人民币。另外,法国政府对留学生有很多补贴,如房贴、伙食补贴等。劣势是必须学第二外语,对大多数中国学生来说,在英语还未完全熟练的情况下又学二外,需要一个过程。但对在国内就学法语或者德语的中国学生来说,这是一个很不错的选择。 意大利 优势:入学条件较低、费用不高 劣势:语言关难过 意大利高等教育历史悠久,有罗马大学、米兰大学、佛罗伦萨大学、都灵大学等一批世界名校。该国公立、私立大学在教学质量、文凭认可度等方面差别不大。意大利留学费用相对较低。意大利对本国学生和国际学生的收费标准一致,本科生一年的学费不超过1000欧元(折合人民币约1万元),同时,在意大利就读的生活费也比其他欧洲国家低。 但赴意留学有三大“障碍”:语言门槛、签证手续以及信息渠道。到意大利留学必须在意学习7个月的意大利语,语言通过之后才能进意大利的高校学习。 并且随着中国留学市场的不断开发,各国也都不断推出对中国留学生有利的留学新政策,所以出国读研以前一定要了解各国最新的留学动态,才能做出更理性的选择。 信息进入留学频道>> http://liuxue.eol.cn/ 考研—学历教育 下面这种读研方式即为我们通常说的“考研”,是一种在脑力、体力、精力、财力、物力上都需要大量支出的方式,也是有志于读研的网友选择最多的一种方式。 招生种类 报名时间 入学考试时间 报考基本条件 考试方式、科目 学习方式 学历与学位 学历硕士 全国统考 一般每年11月上旬全国统一 一般每年1-2月,全国统一 1)国家承认学历的本科毕业生2)达到报考学校具体业务要求的同等学力 1)初试为笔试4门,政治、外语全国统一命题,专业基础课各校自行命题2)复试为综合面试 脱产进校 硕士毕业证硕士学位证 单独考试 同全国统考 一般每年1-2月,全国统一 1)本科毕业后工作四年2)委托培养 1)单独命题2)复试为综合面试 脱产/不脱产 同上 联考(MBA、法硕) 同全国统考 同上 工作年限要求 1)全国统一命题2)复试为综合面试 脱产或不脱产 同上 学历博士 公开招考 一般每年9-10月 一般每年10月下旬 1)获硕士学位2)同等学力 1)初试为笔试3-4门,单独命题2)复试为综合面试 脱产进校 博士毕业证博士学位证 直接攻博 一般每年11-12月 一般每年12月 1)应届本科毕业生2)9-10月公开选拔,年级综合名次前10% 综合考试 脱产进校 同上 提前攻博 一般每年3-4月 一般每年4月 1)完成两年硕士学习的在校研究生2)3-4月公开选拔,年级综合名次前30% 综合考试 脱产进校 同上 硕博连读 一般每年3-4月 一般每年4月 1)完成一年硕士学习的在校研究生2)3-4月公开选拔,年级综合名次前30% 综合考试 脱产进校 同上 信息进入考研频道>> http://kaoyan.eol.cn/ 在职攻读专业学位—非学历教育 专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育,专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。 招生种类 报名时间 入学考试时间 报考基本条件 考试方式、科目 学习方式 学历与学位 专业学位(15种专业学位) 一般每年7月全国统一 一般每年10月中旬全国统一 工作年限要求不同 1) 统一联考+单独命题2) 复试为综合面试 在职学习 专业硕士学位证 名词解释: 15种专业学位:在职人员攻读硕士学位招生类别包括:(一)在职人员攻读硕士专业学位,包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、体育硕士、艺术硕士(MFA)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)。(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。 信息进入在职硕士频道>> http://kaoyan.eol.cn/jiao_yu/zhuan_ye_shuo_shi/index.shtml 同等学力申硕—非学历教育 在职申请硕士学位考试是一种非学历教育,与学历教育不同的是,它的目的不是进行基础教育,而在于提高进修人员的业务水平或职业技能。申请人在获得学位后,表明其在学位上已经达到硕士学位毕业生的同等学力,学历并不改变。 招生种类 统考报名时间 入学考试时间 报考基本条件 考试方式、科目 学习方式 学历与学位 同等学力申请硕士学位 每年3月 无入学考试 1)学士学位后工作三年2)相近专业有学术成果3)限有一届毕业生专业 1) 通过学校资格审查并通过考试2) 全国统考 脱产/不脱产 硕士学位证 同等学力申请博士学位 每年4月 无入学考试 1)硕士学位后工作五年2)相近专业有重大成果3)限有一届毕业生专业 资格审查通过,取得学习资格 不脱产学习 博士学位证 研究生进修班 无 无入学考试 本科本科同等学历 通过学校考试 不脱产学习 结业证 名词解释: 同等学力申硕 研究生进修班:研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式,不能直接与授予硕士学位挂钩,不允许发毕业证书。(为了把研究生进修班于同等学力申请学位更好的区分,所以将其放在一个表格中。) 专家解读: 取得硕士学位捷径:在职申请硕士学位详解 硕士研究生的种类 按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生。 按学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。 按照专业和用途的不同,分为普通研究生和特殊种类研究生。 按照考试方式分类,硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等

25岁了 想考研

相川
理义
你跟他要综合情况考虑啊,不能光听别人说的。我帮你分析下哈:首先,不管外面人说考研好(毕竟学历高)还是考研不好(耽误青春),都是要凭自己的感觉。说句实话,要是能力强,本科生照样比研究生工薪高。但是研究生确实学历比本科强,以后说起来,同等情况下肯定是先招研究生,提干也是先提研究生,总之有好事先顾研究生对吧。其次,如果你们两个一起读研,起码还有三年的时间在一起比较休闲,呵呵,而且以后也好方便到一起工作生活什么的。再次,不要怕年龄,现在流行一句:年龄不是问题。还是那句话,只要你有才,多大到哪都成。所以决定考研的话,要好好加油哦,不能辜负了对象以及自己的期望和抱负。还有,我觉得还是全日制的吧,要是自己掏学费,貌似很多的吧,我同学有个就1W多呢(不知道什么专业- -!)你的生活费才有多少呀?你们两是去上学去了,以为去度蜜月啊,省着点花。但是我建议你最好能找个好大学上,起码是985和211名校,咋也是那34所自划线学校,那样能比现况强,要不出来还是后悔啊,呵呵~最后呢,祝愿你们都能考上理想的大学,同时也希望我能考上哈。辛苦码字这么多,分地大大的给我吧,哈哈~

在职人员读研究生有几种途径?都有什么优势和劣势?

在路上
效验
先了解个大概情况,斟酌后再定考哪种在职研究生?在职考研也有三条途径即统考、GCT考、自考(就是同等学力申硕)。1统考(一月联考);就是10月报名次年1月考,目前统考生有九个专业(MBA、MPA、MPACC、JM、MEM、MTA金融、保险、电子商务)既有全脱产班也有半脱产班,适合在职人员考,其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生新生入学9月1号够三年),其他专业应往届生都能报考。统考生属学历教育、发双证(研究生毕业证加硕士证),毕业证代表学历,有研究生毕业证你的学历就变成了研究生,可以加薪,也可晋升职称,也可考要求研究生学历的职位。2GCT考;6月25日-7月10日报名10月考,大部分专业报名条件为本科毕业兼学士证满三年(至报名年的7月31日够三年),只有计算机、集成电路、软件、信息刚领上学士证就能报考。GCT 研究生发单证,各专业都有半脱产班。3自考;没工龄限制,入学不用考,自愿缴费读某校的研究生进修班,所学各门功课学校考都及格,大学只能给发个研究生结业证,你有了三证(研究生结业证、本科毕业证、学士证)并且学士证满三年,就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试,国考及格的颁发硕士证,研究生进修班有多种形式如全脱产、半脱产、函授班。GCT考和自考研究生都属非学历教育,发单证(只发硕士证不发毕业证),读完这两种研你的学历还是原来的本科,但这个硕士证在晋级、晋升职称时顶用 。获双证的唯一途径就是参加统考(一月联考)。最难的是统考,自考次之,最好考的是GCT研究生。在职研究生的途径还是比较多的,一般分为以下三种:一:一月份的MBA,MPA,MPACC还有法硕二:十月份的在职人员攻读硕士全国联考(十月联考,GCT)三:五月份的同等学力申硕三种申硕途径各有千秋,每一种都有自己的特点,适合你的就是最好的从获得证书来看:一月份的是双证(研究生毕业证书,硕士学位证)十月份和五月份的都是单证(硕士学位证)从报名条件来看:一月份的要求本科学历满三年,大专满五年十月份的要求本科学历满三年,大专满五年五月份的要求本科学历,且有学士学位,申硕需要满足学士学位满三年从考试入读方式来看:一月份的和十月份的都要求先考后读,五月份的满足要求就可以先读后考从专业来看:十月份的偏向于理工科,属于专业硕士,专业有土木,机械,计算机,兽医,体育,艺术等五月份的专业偏向于人文社科,有金融,财政,行政管理,工商管理等等厦门大学目前在杭州,苏州城市有招生计划,如果有打算往金融或者财政学方向去发展,可以考虑厦门大学,厦门大学的理论经济学和应用经济学属于国家重点学科,学科排名前三,财政学学科排名全国第一。希望能够帮助到你!

研究生怎么考

去国数日
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根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类,13大类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类,其中一区实行A类线,二区实行B类线。一区包括:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。扩展资料报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员,须符合下列条件:(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料:百度百科——研究生考试

本科毕业25岁,继续上研究生好吗

撒布
身行仁义
只要有志向,不怕年龄问题。还有35岁考上研究生的呢我26岁上的研究生,一样的。

25所重点研究生学校是哪些啊?

盗墓人
尘归尘
在中国研究生网,或者在百度上找找。

男生25,快26才读完研究生正常吗?

乃无所陵
攻之
正常 求采纳采纳

女生虚岁25了,但还是想考研

不怨飘瓦
朝彻
每个人的情况不同,没有对谁都适用的选择。但我们可以先把极端的情况列出来,看自己离哪一端更近一些。就考研这件事而言,我觉得你的情况很可能介于这两者之间:A 纯粹为了事业发展打基础,并没有什么进一步学习的愿望,也没有特别心仪的专业方向;B 纯粹出于学术兴趣,即使找不到什么好工作,也愿意学习某个领域并长期从事该领域的研究。显然,如果是A,就不要考研了,应该先工作两年有了明确的学习目标再考,如果是B,就应该考。如果既不是A也不是B,那么可以考虑自己的情况离哪个更近些,就可以做出选择了。当然,这只是个为你提供一个思路,你还可以进一步细分再做决断,也可以另外找出坐标系来帮助判断。希望能对你有帮助。我也是今年考研失败了,差了几分,不过我才22岁,我考研的时候也是因为感情的问题所以最后一个月很颓废,这是造成我没考上的主要原因,如果我每门多考个几分就能上了。我的建议是先就业,我考研的时候觉得没考上我就死定了,肯定找不到工作,因为我感觉大学什么也没学会,但是我现在找工作发现只要要求不太高,还是可以就业的,所以我的打算是先就业,再看自己想往哪方面发展,在决定考哪个专业的研究生,而且我已经当了十几年的穷学生了,在不工作赚钱好好打扮一下等研究生读完出来都老了,那还有什么意思。所以我建议你可以跟我一样我想往我大学工程类的专业方向走,可是,找工作都找不到自己本身专业的

研究生毕业一般多大年龄

黑带仇
硕士研究生通常毕业的年龄在24——26之间;博士研究生毕业的年龄通常在27岁32岁之间。最小的硕士我见过,一个河北农村的学生,13岁读本科,17本科毕业,走硕博连读,24岁博士毕业,他考研读博,开创了我们学校的先例,我和他是硕士的同学,这个人是天生的聪明,什么事,一点就透!当然也不排除有些天赋异禀的学生以更小的年龄就能研究生毕业,但那毕竟是少数。硕士研究生通常毕业的年龄在24——26之间;博士研究生毕业的年龄通常在27岁32岁之间。研究生(postgraate)是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,研究生为中国最高学历。研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。内容简介在中国,研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生,学制最少为2年或3年;非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学力申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生;从2017年(包括2017年)起,双证在职研究生统一命名为非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考,划定相同分数线,毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校,也有相关科研机构。