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提问:上海有哪些机构能够鉴定儿童自闭症?所患疾病:自闭症病情描述(发病时间、主要症状、就诊医院等):我儿子三周岁,发现一些自闭症儿童的行为特质(对周围人或事比较漠视,呼喊他无反应,你我他人称代词不分,主动回避与别人的目光接触,机械记忆力比较好,执行力较差,喜欢重复别人的语言,在幼儿园不合群),但又有一些与自闭症儿童相反的行为特质(语言词汇量比较丰富,大人没有交过的词汇会恰当使用,会用语言表达自己的要求,),所以我们家长也感到比较困惑,而且他的确与同龄的孩子有许多不同的地方。

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有些父母在情感上稍显冷漠,对孩子非常严厉,缺乏良好的情感疏通渠道,对孩子的反应也是冷漠相待。这种环境下成长的孩子,很容易被塑造成孤独型儿童。孤独儿童往往惧怕亲密接触,因为依恋父母的渴望经常落空,并由此认为:我没有需要。孤独儿童的内心里,可能隐藏着一个不真实的自我,看起来独立,实际上却是否定自我的需要。孤独儿童通常性格冷漠甚至冷酷,缺乏对生活的热情和追求。他们通常对物质需求淡薄,独立并富于忍耐。然而,他们未来的婚姻生活通常充满曲折。常见的被配偶抱怨成冷血动物、冷酷无情的人,多半是孤独型人格。在学校里,一些学习成绩一般或较差的孩子,因为表现很乖,往往容易被老师们忽略;但这并不能表明,这些“乖孩子”就没有心理问题。如果不管遇到什么情况,这些孩子都保持沉默,更不会提出反对意见,就说明这些孩子个性上存在问题。在这种情况下,老师们就应该去关心这些孩子,去肯定、表扬他们的某些特质。还比如,可以让这些孩子担任课代表、组长等班级的某项职务,让他们找到自己的价值存在感。