上海音乐学研究生院

2016年上海音乐学院硕士研究生招生专业目录。　　学术型硕士研究生学科专业、研究领域与指导教师学科专业与研究领域预分名额指导教师1301艺术学理论艺术哲学与批评01音乐美学与批评(含音乐美学、音乐批评)2韩锺恩教授，杨燕迪教授，郭树荟教授02音乐审美心理学1李小诺研究员艺术人类学与社会学03音乐人类学(含音乐人类学、乐器学、音乐文献编译-英语)7洛秦教授，肖梅教授，应有勤研究员，汤亚汀译审04世界音乐(含东方音乐研究、少数民族音乐研究、流行音乐研究)赵维平教授，洛秦教授，肖梅教授，陶辛教授艺术教育理论05音乐教育史学与比较(含音乐教育史、音乐教育比较研究)6余丹红教授，刘靖之教授（外聘）06音乐教育课程与方法(含课程论、教学论与政策研究)江明惇教授、余丹红教授，杨燕宜教授07 音乐教育心理学马淑慧教授（外聘），Wolfgang Mastnak教授（外聘）1302音乐与舞蹈学08作曲理论(含和声、复调、配器、音乐分析、视唱练耳)12徐孟东教授，贾达群教授，尹明五教授，张巍教授，朱晓谷教授(外聘)，钱仁平教授，蒋维民教授，周温玉教授，吕黄教授，徐坚强教授，顾秋云副教授，张晖副教授，姜之国副教授，周仲康副教授，王中余副研究员，刘畅副教授，叶思敏副教授音乐学09中国音乐研究(含中国传统音乐理论、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、音乐文献编译-日语)7江明惇教授，连波研究员，赵维平教授，洛秦教授，肖梅教授，刘红教授，郭树荟教授，王瑞研究员，王勇教授，戴微副教授，杨赛副研究员10西方音乐研究(含西方音乐史、作品分析、音乐文献编译-英语、音乐文献编译-德语)8钱亦平教授，陶辛教授，孙国忠教授，陈鸿铎教授，李小诺研究员，王丹丹教授，邹彦教授，梁晴副教授，金毅妮副教授，姜丹副译审，伍维曦副教授1303戏剧与影视学戏剧理论11音乐戏剧研究1陶辛教授　　全日制艺术硕士专业学位研究生学科专业、研究领域与指导教师1351 艺术（专业学位）135101 音乐学科专业与研究领域预分名额指导教师12作曲（含作曲、电子音乐作曲、民乐作曲、音乐剧作曲）11许舒亚教授，徐孟东教授，何训田教授，贾达群教授，朱世瑞教授，尹明五教授，陈强斌教授，叶国辉教授，陆培教授，安承弼教授，温德青教授，赵光教授，周湘林教授，金复载教授（外聘），王建民教授，朱晓谷教授（外聘），徐坚强教授，吕黄教授，陈牧声副教授，安栋副教授、张旭儒副教授音乐表演13指挥3乐队：张国勇教授，余隆教授（外聘），林友声教授（外聘）合唱：曹通一教授，张锐教授，王燕副教授民乐：王永吉（国家一级指挥）（外聘），王甫建教授（外聘）声乐表演14美声7刘若娥教授，徐宜教授，廖昌永教授，顾平教授，陈其莲教授，陈小群教授，宋波教授，葛毅教授，周正教授，陈星教授，谢乐教授，王凯蔚教授，李秀英副教授，杨光副教授，邱曙苇副教授15民声6鞠秀芳教授，常留柱教授，郑倜教授，方琼教授，于丽红教授，杨学进教授，石林副教授，陈剑波副教授，董明霞副教授，孟锦慧副教授，赵勇副教授16音乐剧声乐5王作欣教授，方琼教授，杨小勇教授（外聘），李棠教授，陈其莲教授，胡晓娟副教授，李涛副教授17钢琴表演6周士瑜教授，杨韵琳教授，江晨教授，毛翔宇教授，唐哲教授，李民铎教授，苏彬副教授，周铿副教授，黄泓副教授，孙韵副教授18西洋管弦乐表演弦乐小提琴6俞丽拿教授，丁芷诺教授，何弦教授，方蕾教授，黄滨教授，徐惟聆教授，丁小雷副教授，袁佳敏副教授，刘耕副教授，黄晨星副教授，王之炅副教授，郑青副教授中提琴沈西蒂教授，蓝汉成教授，盛利副教授，刘念副教授大提琴林应荣教授，李继武教授，曹敏教授，马新桦教授，刘美娟教授，陈卫平副教授低音提琴巢晖副教授，罗兵副教授竖琴张小杰教授管乐长笛6何声奇副教授，朱工艾副教授双簧管孙铭红教授，沙剑麟副教授单簧管赵曾茂教授，郑仁德教授萨克斯郑仁德教授，洪竟立（国家二级演奏员）（外聘），章啸路副教授大管刘照陆（国家一级演奏员）圆号魏正启教授，姚复鸣副教授小号陈嘉敏教授长号罗光鑫教授，郝杰教授19民族管弦乐表演吹管唢呐3刘英教授笛子詹永明教授，唐俊乔教授笙徐超铭教授拉弦二胡4王永德教授，霍永刚副教授，陈春园副教授，王莉莉副教授，汝艺副教授板胡霍永刚副教授弹拨扬琴5成海华副教授古筝王蔚教授，孙文妍副教授，祁瑶副教授琵琶李景侠教授，周丽娟教授，刘德海教授（外聘）柳琴吴强教授中阮吴强教授，刘星（外聘）古琴戴晓莲教授三弦张念冰副教授20现代器乐打击乐4杨茹文教授，薛宝伦副教授，周雄（国家一级演奏员）（外聘）古典吉他叶登民教授手风琴徐达维副教授电子管风琴朱磊副教授爵士乐演奏3（团队）杨茹文教授，朱磊副教授，张旭儒副教授，廖季文副教授，陈嘉敏教授，章啸路副教授，贺乐副教授，周温玉教授音乐科技与应用电子科技21电子音乐设计3陈强斌教授，徐坚强教授，安栋副教授，李嘉副教授，刘灏副教授22录音艺术2安栋副教授，胡桃源副教授（外聘），陆晓幸副教授（外聘）23音乐科技2（团队）陈强斌教授，孙效华教授，安栋副教授，陆佳亮副教授，George Haj，Christophe Lebreton（高级工程师）24数字媒体艺术研究3（团队）代晓蓉副教授，尤继一副教授，陶辛教授，赵光教授，吴晓华教授，林克华教授，金钟琪教授，David Koester音乐教学法25音乐教学法（含大课教学法3，小课教学法2）5（团队）余丹红教授，杨燕宜教授，孙维权教授，彭瑜副教授，李易忆副教授，方百里副教授，王庆副教授，夏小燕副教授，吴波副教授，周玲珍副教授，舒莉副教授，方旻副教授，陈宇萌副教授，李雪梅副教授，汪晓庆副教授26乐器修造1华天礽教授27艺术管理5导师组：谢大京教授，陶辛教授，张显平教授，王勇教授（注：研一不分导师，由导师组联合培养，研二开始选择导师）

上海音乐学院考研面向所有有志的学子，任何学校的音乐系毕业生都可以报考的，难么？你基础好，功底深就不难！否则，就难的！查询上音院的招生简章和招考说明进行有针对性的准备。

其次,对导师来说.没有理由不要一个优秀的学生,而刻意"黑"了他;第三,联系导师并不一定就是好事,特别是一些心态不正的人,但如果是真诚希望能够得到他的指导的,考前联系也未尝不可;四\导师的电话可能需要你直接去问他们学校的同学了.另外.祝你梦想成真!给你一个简介,也许有点用.江明敦（1938- ），男。现任上海音乐学院教授，博士研究生导师；历任上海音乐学院党委副书记、书记，上海音乐学院院长。兼任国务院学位委员会艺术学科评议组（第三届）成员、上海市文学艺术界联合会副主席、上海市民间文艺家协会主席、中国民间文艺家协会副主席。六岁开始学习钢琴，先后师从达克莱苔夫人（法籍）、辛格尔（俄籍）、勃朗斯坦（俄籍）；八岁开始学作曲，曾得沈知白先生（上海音乐学院音乐理论教授）、阿隆.阿甫夏洛莫夫（美籍）指导。1950年入行知艺术学校音乐组学习，1952年进入上海音乐学院少年班，主修钢琴和作曲；1956年直升上海音乐学院本科作曲系；1958年留校，在民族音乐研究室从事中国传统音乐的收集、整理、研究工作。教研状况：自1960年起，在上海音乐学院开设多门专业课程，并指导音乐理论专业学生的论文写作和专题研究；1978年在上海音乐学院着手“民族音乐理论作曲系”的重建工作；1979年在该院建立“民族音乐抢救小组”，担任组长，组织了对濒临失传的中国各地、各民族的民歌、说唱音乐等的录音、录像工作；1982年开始从事对中国佛教、道教音乐的收集和研究。教授课程：博士研究生论文指导。研究领域：中国传统民歌。获奖情况：国家教育委员会首届全国高等院校优秀教材奖。主要著述：专著《汉族民歌概论》，上海文艺出版社出版1982年出版；论文《试论江南民歌的地方色彩》、《关于民歌特征的美学思考》等；编著《中国民族音乐欣赏》（中央教育电视台卫星电视教学用的全国高等师范音乐教材），1989年编写。主编《中国民间歌曲集成

音乐教育综合理论： 曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社； 余丹红：《音乐教育手册》，上海音乐学院出版社； 马东风：《音乐教育史研究》，京华出版社； 刘沛：《音乐教育的理论与实践研究》，上海音乐出版社； 林华：《音乐审美心理学》，上海音乐学院出版社； 皮连生：《教与学的心理学》，华东师范大学出版社； 赵宋光：《音乐教育心理学概论》，上海音乐出版社； 沃尔夫冈•马斯特纳克：《音乐教育学导论》，余丹红等译，华东师范大学出版社，2008年； 哈罗德•爱伯利斯：《音乐教育原理》第二版，刘沛等译，中央音乐学院出版社，2008年。你到书店问问 这些都是专业书籍 书店里都有！如果想考上复习是肯定的！学院本身会开设辅导班你可以去问问！ 去学院的研究生部 问问就都明白了！ 祝你成功！

英语，政治，主专业，曲式，和声

1、中央音乐学院，音乐考研专业主要有中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学。作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号。长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐。声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐。2、天津音乐学院，音乐考研专业主要有作曲与作曲技术理论作曲、和声、复调、作品分析、配器音乐学中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译音乐教育声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学、自弹自唱艺术管理音乐表演声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏3、上海音乐学院，音乐考研专业主要有音乐美学与批评、音乐人类学、世界音乐、音乐心理学、音乐教育理论研究、作曲理论、中国音乐研究、西方音乐研究、音乐戏剧研究。扩展资料：音乐专业考研需要考什么：首都师范大学音乐考研专业方向有作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、音乐教育、音乐科技、钢琴、器乐、声乐等，考试科目为政治、英语一、中外音乐史、和声与作品分析。解放军艺术学院音乐考研专业方向有军旅声乐表演、军旅音乐史论，考试科目为政治、英语一、中西音乐史、曲式和作品分析。上海音乐学院音乐考研专业，西方音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、西方音乐史或作品分析，中国音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、中国音乐史或中国传统音乐理论，作曲理论考试科目为政治。不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录以及学校考研论坛等途径。发展前景音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐。这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。参考资料来源：百度百科-音乐学专业

这孩子当然是好好学习被

音乐学院如果具备一定的水准的话，都不难考。首先，要声音条件和身体条件比较好。其次，演唱歌曲没有很大的毛病。并且能顺畅的演唱很多艺术歌曲和歌剧咏叹调，包括中国歌曲。当然，在音乐处理和声音把握上要趋于成熟。另外，语言的标准也很重要。再次，要具备良好的乐理知识和视唱练耳素质。还要有些钢琴基础。。。。如果具备了上述所说，想靠那个学校，先找老师上上课，老师觉得没问题，那你应该问题不大。 祝成功！

其实楼主，我建议您打电话去上音。。因为在网络这里回答可能不太准确。。。如果您打电话去问您会更清楚。