上海教育科研杂志

1.1 《上]海教育科研》杂志（含增刊）刊发稿件，概不收取作者任何费用。　　1.2 各位作者投稿请直接与本刊联系，请勿轻信各种来路不明的组稿信息和论文代理。

G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：1.教育研究 2. 开放 教育研究 3.北京大学教育评论 4. 远程教育杂志 5. 中国电化教育6.教师教育研究 7.现代远程教育研究8.电化教育研究 9. 全球教育展望10.清华大学教育研究11.教育发展研究 12.华东师范大学学报.教育科学版13.现代教育技术 14.教育学报15.比较教育研究16.现代远距离教育 17.教育与经济 18.外国教育研究19.中国教育学刊20.湖南师范大学教育科学学报 21.教育理论与实践 22.教育科学 23.教育学术月刊 24.现代教育管理 25.当代教育科学 26.当代教育与文化27.河北师范大学学报.教育科学版28.国家教育行政学院学报29.当代教育论坛 30.学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：1.学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：1.课程、教材、教法 2.教育科学研究 3.外国中小教育4. 人民教育5.教育研究与实验6.上海教育科研7.教学与管理 8.基础教育9. 中小学管理 10.基础教育课程G64 高等教育：1.高等教育研究(武汉) 2. 中国高教研究 3.复旦教育论坛4.高等工程教育研究5.学位与研究生教育 6.中国高等教育7.现代大学教育 8.江苏高教 9.思想教育研究 10.高校教育管理11.高教探索 12.研究生教育研究 13.大学教育科学 14.中国大学教学 15.思想政治教育研究 16.高教发展与评估 17.黑龙江高教研究 18.中国高校科技

一般化的教育类杂志有：1、《大学教育》（综合性教育类学术期刊）杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《艺术教育》（艺术类核心期刊）杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。5、《幼儿教育》（全国教育类核心刊物）杂志创刊于1982年1月，由浙江教育报刊总社主管主办，浙江师范大学杭州幼儿师范学院联合主办，幼儿教育杂志社出版。《幼儿教育》先后被评为全国教育类核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、前后四届华东地区优秀期刊、首届浙江省期刊方阵工程精优型期刊。参考资料来源：百度百科-幼儿教育百度百科-艺术教育杂志百度百科-中国教师百度百科-大学教育百度百科-校园英语

一类期刊：教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报（教育科学版）、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程·教材·教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报（教育科学版）、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学（高教研究）、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学（学术版）、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考

北京教育科学研究院主办的，是08核心期刊，不知道是不是2012年的核心期刊。新的核心目录快出来了。无论从哪个角度看都不算核心也都不是国家级期刊。望采纳。具体问题可以咨询 品 优刊。

中国教育科研杂志 中国高教探讨杂志 教育视野 教育评论与向导 中国教学与研究杂志 中国教育月刊 都是教育核心期刊

G62/63 初等教育/中等教育1.课程、教材、教法 2.人民教育3.教学与管理4.上海教育科研5.教育科学研究6.教育研究与实验.理论版（改名为：教育研究与实验）7.教学月刊.中学版8.外国中小学教育9.中小学管理.中学语文教学 .中学语文教学参考 .中小学英语教学与研究 中小学外语教学 .历史教学 中学地理教学参考 .数学教育学报 .数学通报 . 中学政治教学参考 .思想政治课教学 .物理教学 .中学物理 .中学化学教学参考 化学教育 生物学教学

1、专著：《真理的终结——科学课程的社会学释义》，北京师范大学出版社2005年版2、合著：《中国教育蓝皮书》（2003年），高等教育出版社2004年版3、合著：《2000——2002年中国高等学校毕业生就业形势的分析与预测》，北京师范大学出版社2001年版4、合译：[英]迈克尔·杨著：《未来的课程》, 华东师范大学出版社2003年版5、合著：《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（校长读本），将由北京师范大学出版社2010年7月出版；6、专著：《教育人本论》，将由北京师范大学出版社2010年9月出版。 1、《风险社会视野中大学生自杀问题的省思》，《人文杂志》，2010年第1期；2、《科学内涵的解读与科学教育创新》，《教育研究》，2010年第3期；3、《“十二·五”区域教育发展规划新思路》，《人民教育》2009年第24期；4、《风险社会与教师自我认同危机》，《教师教育研究》2009年第1期；5、《论特色学校创建中的公共关系管理》，《北京科技大学学报》（社会科学版），2009年第1期；6、《中小学教师参与学校管理研究》，《中国教育学刊》2009年第8期；7、《公众有效参与规划纲要制定还需制度保障》，《当代教育论坛》，2009年第9期；8、《学校发展规划：内涵、特征及模式转变》，《教育研究》，2008年第2期；9、《特色学校创建：概念辨析及模式重构》，《教育发展研究》，2008年第8期；10、《意义在阐释中生成——社会学视野中的科学知识性质研究及启示》，《西北师大学报》（社会科学版），2008年第3期；11、《高校战略定位：误区及纠正策略》，《首都师范大学学报》（社会科学版），2008年第3期；12、《探究式教学的理论基础》，《江西教育》，2008年第10期；13、《故事、理性、成长——关于教师职业生涯规划的一种叙事研究》，《福建教师》，2008年第4期；14、《学校管理标准：构建及思考》，《教育科学研究》，2008年第11期；15、《“文化自觉”与教师教育研究的价值选择》，《教师教育研究》，2007年第4期；16、《科学知识的社会生成——当代国际学术界科学知识性质研究的新进展及启示》，《北京科技大学学报》（社会科学版），2007年第1期；17、《价值重构：语言编码视野下的地方课程开发》，《当代教育论坛》，2007年第8期；18、《中小学发展规划模式转换》，《教育科学研究》，2007年第9期；19、《“文化殖民”与中国教育发展战略选择》，《教育理论与实践》，2007年第8期；20、《科学知识观与教师创新能力养成——社会建构论视野中的科学知识性质解析》，《教师教育研究》，2006年第6期；21、《科学课程的认识内涵及实践论意义》，《北京师范大学学报》（哲学社会科学版）2006年第4期；22、《关于制定学校发展规划有关问题的思考》，《教育理论与实践》，2006年第5期；23、《和谐社会教育发展指标体系构建及思考》，《北京科技大学学报》（社会科学版），2006年第3期；24、《自由的论坛、学术的摇篮》，《当代教育论坛》，2006年第3期；25、《走向理解与宽容》，《教师教育研究》，2005年第4期26、《后殖民主义研究与我国教育发展战略选择》，《北京科技大学学报》（社会科学版），2005年第4期27、《论高职院校的战略管理及特色形成》，《教育与职业》，2005年第5期28、《教育在构建和谐社会中的意义与作用》，《人民教育》，2005年第10期29、《“个性化”教育就是要人人不同吗？》，《教育参考》，2005年第8期30、《论科学课程的社会建构观》，《比较教育研究》，2004年第3期31、《试论科学课程的社会建构及其教育意义》，《教育理论与实践》，2004年第5期32、《吸引和使用海外留学人员有关政策问题的思考》，《人口学刊》，2004年第2期33、《关于建立我国职教发展指标体系的构想》，《教育与职业》，2004年第3期34、《科学知识观与职业教育改革》，《教育与职业》，2004年第21期35、《我国高等教育发展指标体系初探》，《江苏高教》，2003年第1期36、《课程：文化的价值选择》，《青海师范大学学报》（哲社版），2003年第5期37、《构建我国教育发展指标体系应注意的问题》，《中国教育学刊》2002年第2期38、《关于建立我国教育发展指标体系的思考》，《教育理论与实践》2002年第4期39、《论自然科学知识的社会建构及其教育意义》，《教育理论与实践》2002年第7期40、《关于建立我国教育标准的思考》，《教育理论与实践》2002年第10期41、《OECD教育发展指标体系的历史演变及其启示》, 《上海教育科研》2002年第6期42、《日韩两国中小学性教育比较》，《上海教育科研》2002年第11期43、《试论我国教育理论研究的三大主要类型》, 《青海师范大学学报》（哲社版）2002年第4期44、《应尽快建立我国教育发展指标》，《中国高等教育评估》，2002年第2期45、《2000——2002年中国高等学校财经专业毕业生就业形势的分析与预测》，《青年研究》，2001年第9期46、《2000——2002年中国高等学校政法专业毕业生就业形势的分析与预测》，《青年研究》，2001年第10期47、《论日本第三次教育改革：尊重个性》，《天中学刊》，2000年第1期48、《论现代德育的物质基础与科技基础》，《江苏高教》，2000年第1期49、《对马克思综合技术教育原理的再认识》，《洛阳师范学院学报》，1999年第6期40、《二战后美国高等教育科学研究和教学改革》，《天中学刊》，1999年第4期。51、《论素质教育与应试教育的对立与统一》，《教育探索》，1998年第4期。52、《培养又红又专的人才是教育的根本任务》，《甘肃教育》，1998年第7、8期合刊。53、《为了学校、基于学校——在互动、参与、校本式中解读校长培训》，《中国教育报》，2004年2月24日。

如果是职称评审，那么带cn刊号的国内统一刊物就可以关于教育的国家2级刊物目录1 教育综合类 1 教育评论2 教育理论与实践3 教育研究与实验4 外国教育研究5 教育与经济 6 外国教育资料（改名：全球教育展望）7 中国教育学刊8 上海教育科研9 人民教育 10 教育科学11 山东教育科研12 现代教育论丛13 教育探索14 课程、教材、教法 2 学前教育类 1 学前教育研究 2 学前教育 3 早期教育 3 初等、中等教育类 1 普教研究2 学科教育3 上海教育4 北京教育5 天津教育6 中小学管理 7 班主任8 中学语文教学9 语文教学通讯10 中小学英语教学与研究11 物理教学 12 化学教学13 历史教学14 思想政治课教学15 中学地理教学参考16 外国中小学教育 4 高等教育类 1 中国高等教育2 中国大学教学3 思想教育研究4 辽宁高等教育研究5 高等师范教育研究 6 高等理科教育7 江苏高教8 高校理论战线9 高教探索10 华东师范大学学报（教育科学版） 11 黑龙江高教研究12 吉林教育科学.高教研究13 中国高等医学教育14 高等农业教育15 清华大学教育研究 5 其他教育类 1 中国成人教育2 中国电化教育3 现代远距离教育4 教育与职业 5 上海成人教育6 职业技术教育7 中国电大教育(改名:中国远程教育)8 电化教育研究