上海教师教研在线

目前国内较好的在线教育平台有哪些?第一个在线教育平台是：百度传课。我为什么会把它排到第一呢?首先百度传课是一个综合性的在线教育平台，其次，这个平台它几乎包括了所有的学科和iT技术，各种各样的课程和职业你都可以任意挑选，总会有你想学的课程或技术，它是一个很好学习提高的自己职场专业水平和技能的平台。第二个在线平台是：慕课网。它是学习编程最简单的免费平台，这个平台提供了丰富的移动端开发、php开发、web前端、html5教程以及css3视频教程等课程资源，想学习编程的你可以去看看。第三在线教育平台是：腾讯课程。.这也是一个很棒的综合性学习平台，开设有职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程。如果你想学习前端课程，这个都是比较好的，而且教学视频质量还蛮不错，一些课程学完后还有学习认证。第四在线教育平台是：阿卡索外教网阿卡索外教网，是一家专业英语在线培训机构，是深圳市阿卡索资讯股份有限公司旗下的一个在线英语教育平台，成立于2011年 。主要通过互联网进行线上教学，专注在线外教1对1英语培训服务。阿卡索的外教均来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家。公司分别在英国伦敦、美国纽约、菲律宾、中国香港、中国深圳等各地设立办公室。全球员工约14000人，中国员工逾4000人(截止至2019年初)这里分享一节阿卡索外教网的免费试听课领取地址，名额有限领完即止，先领一节试试看吧：点我领取课程

包括教育学，心理学，教育理论以及教育科学发展信息。学生政治思想教育和班主任工作理论及方法，学科理论及专业知识，学科教学大纲，教材，教学原则和方法，教师对教学 教研 教改有关理论的掌握程度及具体完成能力，教师在教学过程中队具体问题的分析和处理的综合能力。不一定都考.一共就这些吧！

获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；试试这个网站，记得选我为最佳哦！http://ke..com/view/1751096.htm那对班主任龄有要求吗？？有要求的中学一级教师小学高级教师 　　1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰； 　　2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好； 　　3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任； 　　4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

1、发布招聘信息。通过黄浦区教育人才服务中心网站发布招聘信息。组织用人单位参加长三角师资招聘专场和华师大、上师大的毕业生招聘专场和网络招聘会。2、招聘单位审查和试教。招聘单位对应聘对象进行资格条件初审、面试和试教，将初步确定拟招聘人员名单报区教育人才服务中心。4、组织综合能力测试、身心健康检查。组织拟招聘人员参加综合考试、身体健康检查(二级甲等以上医疗机构)、心理素质测试。5、组织专家组面试。组建专家组对拟招聘对象集中进行专业知识、业务能力和综合素质等方面面试，并根据面试、身心健康检查、综合能力测试结果，确定拟录用人员。6、拟聘人员公示。对经过测试并与招聘单位达成录用意向的应聘人员，上报区教育局主管部门审批，再报区人保局核准。经审批、核准通过的拟聘人员名单在黄浦区教育人才服务中心网站公示7天(含5个工作日)。7、办理聘用手续。对公示无异议的拟聘人员，按规定办理聘用手续。

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(一)基本条件遵守中华人民共和国宪法和法律、热爱教育事业，具有良好的品行;身体、心理健康，仪表端庄;具备教师资格证书、岗位所需学历、专业和职业技能等要求;符合招聘单位岗位说明书要求。(二)具体条件1、应届毕业生(1)热爱教育事业、身体健康，具有教师任职的基本素质。(2)持有教师资格证;或者通过教师资格证面试，并取得合格证明。(3)大学本科及以上学历，应聘岗位相关专业，在校期间学习成绩优良。幼教为学前教育专科毕业、本科在读(全日制国民教育学历)。(4)大学英语四级425分以上(英语学科需大学六级425分或专业英语四级以上)。(5)一般学科普通话二级乙等以上;语文学科、幼教学科普通话二级甲等以上。(6)计算机达到规定标准(文科全国/上海考试一级，理科全国/上海考试二级)。(7)招聘外省市生源毕业生，必须是本市教育部认定的“211”重点大学，应聘岗位相关专业，并且在校期间学习成绩优秀者。(8)境外学历需经国家教育部有关部门认定，应聘岗位相关专业。(9)紧缺特殊专业毕业生招聘由局相关部门另行研究决定。2、本市社会人员(1)热爱教育事业、身体健康，具有教师任职的基本素质。(2)持有相关教师资格证书。(3)男45周岁以下，女40周岁以下。从事本市教育工作五年以上。(4)大学本科及以上学历(国民教育学历)。(5)中级及以上职称，初级职称中特别优秀者应符合下列条件之一：①获得区级以上人民政府颁发的荣誉称号或区级以上骨干教师。②参加区教育行政部门组织的教学评比，并在本学科领域中获区级三等奖及以上者。③获得区科研成果论文或区德育年会或区教研室主办的教育成果论文二等奖及以上;区级科研课题的申报者或前三位的参与者(含第三位)或主要撰写人。(6)紧缺特殊专业社会人员招聘由局相关部门另行研究决定。

一般来说，招聘要求是这样的1、高等师范院校本科及以上学历，相对应的学科专业，具备相应的教师资格，年龄在40周岁以下。2、全日制本科及以上、专业对口的优秀应届毕业生择优聘用。3、热爱教育事业，品行端正，工作责任心强，有较好的沟通协调能力，具备良好的职业道德及团队合作精神。4、教研部教师要有从事相对应学科教学2年以上、有1年以上中考经验或有2年以上中小学教科研实践经验，对教师的教学、教研、科研工作有一定的指导能力。刚毕业的硕士研究生也可以择优聘用，培养使用！5、小学部、中学部教师要有相对应学科教学1年以上经验，专业知识扎实，教学能力高。6、国家985、211高等院校的毕业生、有带毕业班教学经验者或有教研室或教务处、科组长工作经历的老师优先聘用、择优聘用。招聘流程1、收集简历；2、通知面试；3、水平测试；4、试讲；5、行政面试；6、录取。五、应聘方式1、应聘教研部、中学部教师请将个人简历发送至邮箱邮件请以“部门+应聘职位+姓名”注明，如“中学部+数学教师+习某某”，邮件中只投递简历+照片，其他勿投。2、审核简历，符合条件的将电话通知面试。面试时请携带个人简历、身份证、学历证、教师资格证、普通话等级证等资料的原件及复印件到学校面试。建议使用上学吧教师招聘题库APP。

提升师德师风 基于该校“以人为本，求真创新”的办学思想和“让我们的学生自信而快乐地成长”的办学理念，配合区“德艺双馨”的主要课题，开展以“双爱”为主线的师德建设等一系列主题教育和培训活动，提升我校全体教师职业道德水平和教育教学能力，使得这种爱岗敬业、乐于奉献的精神潜移默化到每位教师的一言一行中。创建学习型团队 建立“教—研—训”一体化的校本教研制度。健全教研制度，开展学习型教研组、项目课题组建设，加强“三观”学习，做到每位教师每个学年读一本教育专著、承担或参与一项课题研究、写一篇教科研论文。力争有4名教师在全市有一定的影响，确保有10名教师在全区范围内有较高的知名度；培养或引进3名以上区学科带头人、5名以上区级骨干教师、5名以上区级优秀班主任，8名以上教师在市区级优质课评选中获奖；努力为学校的青年教师搭建平台，是他们成为学校和区域教育教学及研究的骨干分子。提升学历、职称层次 加强同市区进修学院及教研室的联系与合作，继续提高教师的学历层次。98%达到大学本科学历，10%达到硕士研究生水平；高级职称比例力争达到20%以上。凸显学校特色 在师资培训中，在校本课程开发、项目课题组建设、教学模式、学生文化、家校关系等方面，紧紧抓住学校的办学特色——“全面发展，语言与思维见长”，使学生自信而快乐地成长。四、实施原则我校“十一五”师资培训的实施原则以“五结合”为主旨，贯彻落实到实处： “十一五”师训规划的贯彻与落实，要与市、区级教师培训相结合；要与师德师风建设相结合；要与学校“新三年”规划相结合；要与学校课改相结合；要与学校特色相结合。五、实施措施1．教师职业道德建设正轨化（1）每周五15：30——16：30进行全校政治学习活动，每位教师认真做好学习笔记，使广大教师自觉成为勤奋学习、善于思考的模范，成为解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范。（2）落实以“双爱”为主线的主题教育和培训活动，每周进行“三个一” 活动（在备课组中进行一次自我说课、与一位学生进行一次谈心、与一位家长进行一次交流），每月进行“五个一”活动（向主管领导或组内成员进行一次交流、完成一次组内听课、完成一次跨学科听课、进行一次组内评课、给学生进行一次生涯辅导），每学期进行一次书面的反思与总结。（3）贯彻市教委教师和教育管理人员全员大培训计划、区教育系统学校干部教师队伍建设与发展“十一五”规划，确保时间、不折不扣地完成上一级的培训任务。2．骨干引领专业化（1）通过“骨干引领制”，该校将在全校范围内形成民主、平等、和谐的教学研讨氛围，从而推动课堂教学的改革的深入和深化，为全体教师的专业化发展指明方向。“站在名师的肩膀上提升”，学校充分发挥学科带头人、教学能手的示范作用，每学期面向全体教师开设一次示范课，通过这些名优教师“上课→议课→析课”和重点突出的评课、论课，以评促改、以点带面地促进全体教师对内发地、生成性地理解新课程。骨干教师对新课标执着的钻研态度，以及他们孜孜不倦的敬业精神，也增强了我校全面推进骨干引领教师专业化发展的信心。（2）在课题研究为载体的校本研修和师资培训活动中，确立“项目首席制度”，从而对活动的组织形式进行规范和要求。项目管理模式是现代企业组织结构扁平化的产物，我们引入这种制度，这一方面，是为了充分发挥项目管理开放、民主、反馈及时的优点，并以此为契机有效整合不同学科之间教材、教师、其他教学资源，从而推动课题研究向着操作性强、推广价值高的方向展开；另一方面，这也有利于调动全体教师的研究积极性和主动性，增进彼此的沟通和理解，使教师之间形成一种既有合作又有竞争、既民主开放又规范有序的工作氛围。 在项目首席制的前提下，每个课题组成员都对课题负责、对自己负责、对自己的专业发展负责，首席教师对所有课题组成员负责，从而最大程度地发挥以课题研究为载体的校本研修和师资培训活动的最高效率和最大效益。3．周末研修制度化（1）确保每周五下午15：00——16：00完成一次研修活动，内容分为：单周——教研组、备课组“单元集体备课”活动；双周——课题组活动。通过制定周末研修制度，保证师训工作开展的活动时间和活动质量，在全校范围内营造出浓厚的研修氛围。（2）周末研修活动的具体内容结合课题研究而展开，在我校“基于学生创新思维能力培养的课堂教学模式的设计和实践”主课题下，在项目首席的引领下，结合各教研组的子课题，进行“集体说课→个人备课→集体听课→集体评课→个人反思”的研修和师训活动。这样，我校以课题研究为主旨的周末校本研修活动，就扎根于课堂教学之中，通过研究促进教学。（3）周末研修活动的内容有时还表现为广泛利用外界资源。与兄弟学校、各教研机构建立良好的关系，加强学校之间的交流，加强对教师对外界教育理论与实验的学习。既要及时吸收最新的“课改”成果，不断推进自身的课改实验，又要有计划地开展一些展示活动，发挥辐射宣传作用。六、保障与激励1．制定保障制度。（1）时间上的保障。 确保每周五下午15：00——16：00完成一次研修活动，每周五16：00——17：00进行全校政治学习活动。（2）人员上的保障。 领导到位，骨干、项目首席引领，教师全员参与。（3）内容上的规范。 周末研修活动内容规定为：单周——教研组、备课组“单元集体备课”活动；双周——课题组活动。 在单周的教研组、备课组“单元集体备课”活动中，教研组长应在开学两周内制定详细的活动安排（包括主讲人、活动内容、活动主题）；在双周的课题组活动中，教研组长和项目首席明确活动内容（集体说课、个人备课、集体听课、集体评课、个人反思）。2．制定激励制度。（1）对在全员培训中紧密结合工作实际、善于探索，并取得显著成绩的教师，评选先进，给予奖励。（2）项目首席制的引领人及骨干教师，组织活动卓有成效者，通过考核后，给予奖励。（3）在阶段性的总结中，对于培训效果明显的研究、活动内容，向区域予以推广和宣传，并由学校积极推荐刊登。3．制定相应的考核制度。（1）参加市、区级培训的教师应按要求完成在线测试、对展示课的点评和编写一份教学设计、参与展示活动的评选等互动活动。完成培训和考核后，按规定记入相应的学分。（2）校长和支部书记组织每次政治学习，并规范周末研修制的具体要求；人事干部负责每次的人员考勤。（3）制定学校培训工作领导考核小组，由学校相关领导组成。我们深知新课改刚刚启动，观念的更新非一朝一夕的事，理念转化为行为、落实到每一个课堂的教育教学更是不易。因此，此规划的制定，将使我们进一步完善不同层次的共同体建设，构建完善校本研修制度，激发教师参加校本研修的内驱力。下沉重心、聚焦课堂、关注常态，扎实而有效地开展培训工作，切实改善课堂教学，促进教师专业成长，为新课改实施，贡献我们的智慧和力量。

下半年中国在线教育市场规模有望继续扩大由于一二线城市用户的付费能力更强、在线使用习惯更好，各企业在过去几年的鏖战基本都发生在一二线城市。但是，经过各种比拼，各企业在师资、课程、销售渠道等方面都存在严重的同质化竞争。2020年受疫情影响，三线及以下城市用户开始关注和了解线上教育。预计以2020年暑期为起点，各K12在线教育品牌将开始三四线城市用户的争夺战。世纪证券认为，在疫情防控常态化下，在线教育热度持续不减。此次疫情加速了在线教育的普及，培养用户使用习惯，进而提高市场的渗透率。一直以来，在线教育行业被认为是教育行业与信息技术产业的交集产业。而随着互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下，我国在线教育行业自2014年起呈现出持续升温的局面，市场规模和用户规模不断增长。课题组结合多个机构发布的数据分析预测，整个在线教育行业2022年市场规模超过5400亿元;其中K12在线教育作为重要分支，2022年市场规模将超1500亿元。未来几年，中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。中国银河证券认为，在新冠肺炎疫情期间，线下教育加速向线上转移，在线教育加速发展，用户群体不断扩大。在政策鼓励大力发展新兴消费的背景下，下半年在线教育市场规模有望继续扩大，同时对在线教育质量提出了更高要求，教学质量、服务水平、师资等因素将成高质量发展的竞争关键。作业帮创始人分析，过去五年整个行业都有了长足进步，双师直播、小组互动、出镜批改等新形式一直在丰富课堂体验。但这些还不够。随着规模的增长，不同地域、年龄、水平的用户不断涌入，在线教育的形式及品质仍需要不断探索和革新。——数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。