山东师范大学应用心理学研究生

专业代码、名称及研究方向: 077101▲基础心理学、077102▲发展与教育心理学、077103▲☆※应用心理学 都属于060理学院，08年招生36人，考试科目为：①101政治②201英③722基础 心理学④817实验心理学与统计；两门专业课均150分， 复试办法及内容 ：面试加笔试 备 注 及 参 考 书： 欢迎计算机科学、数学、工学、管理学、医学、教育学等学科的考生报考。 基础心理学参考书： 《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社；《认知心理学》王苏、汪安圣等编，北京大学出版社。 实验心理学与统计参考书：《实验心理学》郭秀艳主编，人民教育出版社；《心理与教育统计学》张厚粲主编，北京师范大学出版社。 复习要注意以下几方面： 第一，普通心理学占了总分的三分之一，这部分要识记的内容多一点。你要是复习好普通心理学，基本上考研成功已经离你不远。相比较来说，感觉和知觉章节相对较难复习，各节联系性小，知识琐碎，涉及生理的知识多一点，理论性比较强，很多跨专业的文科生相对要困难，因为相关的知识经验较少，所以尽量要多看几遍。书读百遍，其义自见。前四章过后，各节联系性比较紧密，再就是实用性比较强，能够很好地与生活联系起来。总的来说，这部分需要多做笔记，各种记忆策略相互运用，多与生活相联系。关于记忆策略，你可以尝试一下哪种比较好；关于问题解决，你可以思考一下，哪些因素影响你正确解决问题。普通心理学是重中之重，占到100分，多用时间是值得的，这部分记忆的东西多。只要你肯努力，完全可以得高分。第二，发展和教育心理学占70分，这部分的区分度比较大，最主要的失分点在于发展心理学内容较多，知识零碎。主要记忆策略在于：首先，你要看到各年龄阶段有很多的相似性，都是总括各年龄阶段特点，接下来是生理特点，然后是从认知发展和社会性的发展两方面展开，认知发展的年龄特点、影响因素，社会性也是年龄特点、影响因素。0到18岁的发展还是重点，老年发展也比较热，多关注一下。教育心理学相对要简单，内容少，框架比较清晰，按照大纲，按部就班的去复习就没有问题了。往年考研学习理论涉及的题目要少一点，注意今年可能会有变化，两种学习理论的比较，多关注一下。第三，实验心理学占60分，这部分08年和09年只考论述题，今年简答题很可能会涉及。简答题考点主要包括自变量操作和无关变量的控制，各种实验设计类型的优缺点并进行两两比较，再就是因果关系与相关关系的区别和信号检测论。具体实验做到理解，能够说出自变量操纵、因变量测量和实验结果说明了什么即可。实验设计必考一道30分的题，这一点没有可以怀疑的。第四，统计测量占70分，论述题中的实验题必考统计方法，但是，不会超出T检验和方差分析，这两章是重点。再就是相关，这部分与测量结合最密切，各种信度系数的计算公式做到能够熟练使用。测验的四度（信度、效度、难度和区分度）和测验编制及测验的施测要重点掌握。可以登陆这个网站访问更多信息： 提醒一下：这个网站有很多考试资料，比如考试大纲、历年真题之类的，都是免费下载的。推荐书目 北师版本的彭老师的普心可视为权威；其中所有章节基本上都能与大纲相吻合；北大的孟召兰老师的可以作为辅助版本，其中有许多独到的见解，尤其是情绪一章；《心理学与生活》则可以在时间允许的情况下加以应用。这本书可以培养你将应用心理学知识于生活中的思维。发展心理学主要以人民教育出版社的林崇德老师的书为主，这本书是发展心理学中的经典教材；人民教育出版社朱智贤老师的儿童心理学以及华东师范出版社的刘金华老师的儿童发展心理学可以作为辅助教材，加深对发展心理学的了解。教育心理学以北师大版本的陈琦、刘儒德老师的当代教育心理学为主，虽然这本书只覆盖了大纲90%的内容，但是这些内容都讲的很详细。另外，人民教育出版社冯忠良老师的教育心理学也值得一看。实验心理学，目前没有任何一本书是覆盖大纲所有的内容的，而这一部分又是考试的重点和难点所在，因此建议在复习的时候多看一些书，增进理解。主要推荐的有人民教育出版社郭秀艳老师的实验心理学，以及北大版的朱滢老师的实验心理学。理科基础好的同学可以看一下北师大的孟庆茂老师的实验心理学。另外，如果想对实验设计报告多了解一些，可以看北师大的张学民的实验心理学纲要。心理学统计，比较权威的是北师版的张厚粲的现代心理与教育统计学。如果逻辑思维能力

一般考心理学研究生，基础心理学录取分数最低，发展和教育、应用心理学方向分数较高；山师貌似340左右，但也要看那年大体分数是多少；你想考山师？你是山东的？建议你考华师，华中师范大学是211，且难度差不多。你可以登陆大学主页找到研究生招生，里面应该有历年研究生分数线，仔细找找就有。找到学校后，就去看导师，最好找到导师邮箱，发一点自我介绍、见解之类的，让导师对你有个印象。谢谢。我不想出省。想了解有关山师的信息

山师貌似在发展教育方向比较牛吧，有张文新教授撑着。但看你自己的选择吧，我觉得你现在可以把考研用书收集全，开始翻翻看，大体了解下。等想开始了，就认知看书，融会贯通。书目基本有：普心、发展、教育、测量、统计、社会心理学，先看普心。具体课本教材你可以上网再搜，现在准备好了，等想学的时候就努力学。还有，貌似山师研究生全免哦，加油。。。。。。跨专业的考生要对自己有信心，既然对心理学感兴趣，那么考研就不会难的，应用心理学的就业前景近几年还是很好的，是个有发展的专业，对于专业课知识首先要以书本的基础知识为主，要报指定的书目都看透。

研究生貌似没什么特别好考的吧！！心理学应该是全国统一的，相对复习比较有针对性！分数一般吧，看你要和什么学校做比较来……山东师范大学研究生不是很难考，只要能进入复试，你马上找人，当然，如果你的名次特考前，比如前三名，以后都不保险。能找到人，“交流”好了，你也被录取了。记住，不要心疼钱，之前花的不是钱，如果就是因为人脉没有弄好而上了自费，你就亏大了。

首先，山东大学目前只有学硕，而且16年（入学）这届学生的招简只招一个人。其次，山东大学只有学硕的应用心理学一个方向，目前是312统考。再次，你要先确定学硕专硕，学硕和专硕的区别相信应该是清楚的。山东地区山东师范大学相对而言既有学硕又有专硕心理学综合实力还可以。如果其他地区也可以考虑的话，北师大专硕、复旦专硕、华东师范大学专硕等等院校都可以考虑。具体问题具体分析，心理学考研院校情况、分数线、参考书什么的不明白的可si信老师~希望我的回答对你有所帮助~！学术统考推荐书单 1．《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。【以第四版为主，修订版补充】 2．《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社（淡蓝色封皮）。【以此书为主】 《实验心理学》（第三版），朱滢，北京大学出版社。 3．《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。 4．《心理与教育测量》郑日昌，人民教育出版社（白底红皮）。 5．《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社（白底红皮）。 6．《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社。 7．《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社。

明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲），本大纲自2011年发布以来，至今教育部没有发布最新347心理学专业综合考试大纲，所以，同学们在备考的过程中以2011年的347心理学专业综合考试大纲为准。需要特别说明的一点，有院校有自己的参考书和大纲。所以，同学们在备考的时候，请先选择好学校，参考招生专业目录，学校有没有自己制定的参考书。关于报考院校、参考书、报录比、347心理学专业综合辅导班等问题请咨询博仁老师。 一、考试性质 《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 二、考试要求 测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章 心理学导论 第一节 心理学概述 （一） 心理学研究对象 （二） 心理学主要流派 第二节 心理学的研究方法 （一） 实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法 （二） 观察法 （三） 个案法 （四） 心理测量 1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略 （五） 心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计 （六） 研究中的道德和伦理问题 第三节 感觉 （一） 感觉的含义 （二） 颜色视觉 （三） 声音的心理维度 第四节 知觉 （一） 知觉的含义和特性 （二） 知觉组织 1. 知觉组织原则 2. 形状知觉 3. 深度知觉 4. 运动知觉 （三） 错觉 第五节 意识和注意 （一） 意识与无意识 1. 意识的含义 2. 意识的功能 3. 睡眠与梦 （二） 注意过程 1. 注意的含义 2. 注意的特征 3. 选择性注意 第六节 学习和记忆 （一） 学习的含义 （二） 学习理论 1. 经典性条件作用说 2. 操作性条件作用说 3. 观察学习 （三） 记忆的含义 （四） 记忆的种类 1. 感觉记忆 2. 短时记忆与工作记忆 3. 长时记忆 （五） 遗忘 1. 遗忘曲线 2. 影响遗忘的因素 第七节 思维 （一） 思维的含义及种类 （二） 概念的含义及其形成 （三） 问题解决 1. 问题解决的过程 2. 影响问题解决的因素 （四） 推理 1. 演绎推理 2. 归纳推理 （五） 判断和决策 1. 启发法和判断 2. 决策框架 3. 决策规避 第八节 智力 （一） 智力的含义 （二） 智力的测量 1. 智力测验的编制 2. 常用智力测验 （三） 智力理论 1. 智力的心理测量学理论 2. 智力三因素理论 3. 多元智力理论 第九节 情绪 （一） 情绪的含义和功能 （二） 表情 1. 非语言交流 2. 文化与表情 3. 面部表情 （三） 情绪理论 1. 詹姆斯¬——兰格理论 2. 坎农——巴德理论 3. 情绪的认知评价理论 第十节 动机 （一） 动机的含义 （二） 生理动机 （三） 个人成就动机 1. 成就需要 2. 成功与失败的归因 （四） 学习动机 1. 学习动机强化理论 2. 学习动机的人本理论 3. 学习动机的社会认知理论 4. 学习动机的培养与发展 （五） 需要层次理论 第二章 人格心理学 第一节 人格的含义 第二节 人格心理学的流派与应用 （一）精神分析流派 （二）行为主义流派 （三）认知流派 （四）人本主义流派 （五）特质流派 （六）生物学流派 第三节 人格测量 （一）客观测验 （二）投射测验 第三章 发展心理学 第一节 发展心理学的研究方法 （一）横断设计 （二）纵向设计 （三）聚合交叉设计 （四）双生子设计 第二节 发展心理学的主要理论 （一）精神分析论的心理发展观 （二）行为主义的心理发展观 （三）维果茨基的文化——历史发展观 （四）生态系统理论 第三节 生理发展 （一）孕期和童年期的生理发展 （二）青春期的生理发展 （三）成年期的生理变化 第四节 认知发展 （一）皮亚杰的心理发展阶段理论 （二）婴幼儿的认知发展 （三）青春期的认知发展 （四）成人期的认知发展 （五）认知老化 第五节 语言获得 （一）婴幼儿言语发展 （二）童年期言语发展 第六节 社会性发展 （一）艾里克森的社会心理发展阶段 （二）儿童期的社会性发展 （三）青春期的社会性发展 （四）成年期的社会性发展 第七节 性别发展 （一）生理的性别与社会的性别 （二）性别角色的获得 第八节 道德发展 （一）柯尔伯格的道德推理阶段 （二）道德推理的性别的文化观点 第四章 临床与咨询心理学 第一节 临床与咨询心理学的概念与历史 第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同 第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素 第四节 临床与咨询心理学工作伦理 第五节 临床与咨询心理学研究方法 （一）研究设计和研究报告 （二）量化研究和质性研究 （三）基本的统计及数据分析方法 第五章 变态心理学 第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定 第二节 焦虑障碍 （一）恐怖症 （二）强迫症 （三）惊恐障碍 （四）广泛性焦虑障碍 （五）创伤后应激障碍 第三节 心境障碍 （一）单相情感障碍 （二）双相情感障碍 第四节 进食障碍 第五节 人格障碍 第六节 物质依赖 第七节 儿童心理障碍 （一）孤独症 （二）多动症 第六章 社会心理学 第一节 社会思维 （一）自我概念 （二）自尊 （三）行为归因 （四）自我知觉 第二节 社会影响 （一）从众 （二）说服 （三）群体影响 第三节 社会关系 （一）偏见 （二）攻击 （三）利他主义与亲社会行为 （四）冲突 第七章 管理心理学 第一节 管理哲学 （一）经济人假设（X理论） （二）自我实现人假设（Y理论） （三）社会人假设 （四）复杂人假设（超Y理论） （五）文化人假设（Z理论） （六）决策人假设 （七）学习人假设 第二节 组织激励 （一）三重需要理论 （二）ERG理论 （三）行为矫正理论 （四）期望理论 （五）公平理论 （六）目标设置理论 （七）工作特征理论 （八）工作再设计 第三节 领导理论 （一）领导特质理论 （二）领导行为风格理论 （三）领导权变理论 （四）领导情景理论 第四节 组织理论 （一）组织结构 （二）组织文化 （三）组织变革与发展 四、考试方式与分值 心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

山东师范大学、曲阜师范大学、山东大学都有，但是山东大学是医学心理学。一般师范类学校都有心理学，实力比较强也是他们，心理学在曲阜师大属于二本招，在山东省：2008年曲阜师大最高分/最低分：595/5642007年最高分/最低分：599.00/550.00 山东师范大学心理学系简介：山东师范大学心理学系：专业简介：心理学系是2000年4月成立教育科学学院时新创建的一个系。该系现有教师16人，心理实验员3名，其中教授7人，副教授8人，讲师1人；获得博士学位者4人，在读博士3人。现有博士生导师1名，硕士生导师7名。心理学系现拥有一个"应用心理学"本科专业和"基础心理学"、"发展与教育心理学"两个硕士学位授权点基础心理学专业在1991年被山东师范大学批准为校级重点建设学科。发展与教育心理学是1998年新设的硕士点，主要研究方向有：个性社会性发展；教育心理学。本学位点现有导师5名，其中教授4名，副教授1名。已培养硕士研究生6人，在读研究生27人。"九五"期间，心理学系教师共出版专著12部；主编和副主编著作18部；参编与翻译著作30余部；发表学术论文与研究报告180余篇。获省部级及其它各种科研与教学成果奖励30余项。目前主持或参与国家级、省部级科研项目6项，其他课题20余项，国际合作课题8项，取得了比较丰硕的成果。师资构成、科研成果、承担课题等在全国省属同类师范大学心理学系中名列前茅。%D%A：%D%A客观地说山师的这个专业怎么样？全国来说，离山东比较近的大学里，这个专业比较好的大学还有哪几个（南方的学校就别给我推荐了，不想去南方）。谢谢了～%D%A回答：%D%A它属于省属重点大学挺好的，你考研不？考研的话可以把它当做跳板，也不知道你出不出省，一下是一些大学（每个省大都有自己的省属重点大学，并且心理学这方面都不错大抵都在一个线上，我觉得东北师大不错） 北京师范大学心理学院基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学（也不清楚你的分数） 山东大学医学院应用心理学济南大学人文社会科学学院 发展与教育心理学潍坊医学院人文社会科学系 应用心理学山东师范大学教育科学学院基础 心理学发展与教育心理学应用心理学曲阜师范大学教育科学学院发展与教育心理学 应用心理学 基础心理学聊城大学教育科学学院发展与教育心理学 应用心理学烟台师范学院心理与教育学院基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学新乡医学院第二临床医学院 研究生培养基地应用心理学 应用心理学河南大学教育科学学院发展与教育心理学 应用心理学 天津师范大学教育科学学院基础心理学 发展与教育心理学河北大学教育学院发展与教育心理学 基础心理学河北师范大学教育科学学院基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学山西大学教育科学学院发展与教育心理学 应用心理学山西医科大学人文学院应用心理学山西师范大学教育与心理科学学院基础心理学 发展与教育心理学 东北的不知道算远不 辽宁师范大学教育科学学院基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学沈阳师范学院学前与初等教育系应用心理学 发展与教育心理学吉林师范大学教育科学学院发展与教育心理学东北师范大学教育科学学院基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学哈尔滨师范大学教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学 应用心理学下面几个学校也可以去考虑：中国政法大学，中国传媒大学，中国地质大学，北京体育大学，武汉体育学院。他们从心理学的发展角度看都有自己的新点，比如说中国政法的犯罪心理学司法心理学的研究，中国传媒的传播心理学，中国地质大学对安全心理学的研究都很新 %D%A：%D%A不是我考，帮同学问的。把山师作为跳板是什么意思？作为考研目标么？出省不出省都行，这个专业好，毕业后能被社会承认度高就行。谢谢你的回答…%D%A回答：%D%A对，能力可以的话尽量往上考，要是考研的话，还是学基础心理学的好，我觉得能出省尽量出省，这样能得到锻炼，祝你同学成功%D%A：%D%A谢谢了～%D%A

差远了，暨南大学应用心理学要好

中国心理学专业一流院校排名 单位名称 详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况）1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院 （北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。Acheron的说明：上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！表二：中国心理学专业二流院校排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同） 单位名称 详细情况1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权3 清华大学 （北京）985院校4 武汉大学 （湖北）985院校5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点7 华中科技大学 （湖北）985院校8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点9 暨南大学 （广东）211院校10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点13 上海师范大学 位于上海，有发展与教育心理学的博士点14 山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点15 浙江师范大学 位于浙江金华16 首都体育学院 位于北京17 武汉体育学院 位于湖北武汉此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类备注：位于陕西西安的中国人民解放军第四军医大学是211院校，并且有应用心理学博士点Acheron说明：这里所指的二流，并非民俗语中的贬义“二流”，这些学校的学科实力还是很不错的，只是与表一所列学校有一定差距！中国心理学专业一流院校排名 单位名称 详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况）1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院 （北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。Acheron的说明：上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！表二：中国心理学专业二流院校排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同） 单位名称 详细情况1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权3 清华大学 （北京）985院校4 武汉大学 （湖北）985院校5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点7 华中科技大学 （湖北）985院校8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点9 暨南大学 （广东）211院校10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点13 上海师范大学 位于上海，有发展与教育心理学的博士点14 山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点15 浙江师范大学 位于浙江金华16 首都体育学院 位于北京17 武汉体育学院 位于湖北武汉此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类