山东经济战略研究杂志社

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1、学术专著《科技创新与跨越发展研究》，复旦大学出版社，2004年5月2、《技术进步与制度变迁关系的理论评述与比较分析》，《云南财经大学学报》，2008年第4期3、《美国企业技术创新战略联盟的发展与案例分析》，《生产力研究》，2007年第23期4、《关于技术跨越的几个理论问题》，《上海企业》，2006年第9期5、《美国企业技术战略联盟发展新动向与启示》，《世界经济研究》，2006年第8期6、《国际技术创新战略联盟发展新动向与上海企业的应对》， 《上海经济研究》，2005年第1期7、《企业技术创新战略联盟的理论分析》，《社会科学》，2004年第8期8、《上海市科技体制创新的特点及存在的问题》，《上海经济》，2003年第7期9、《论技术进步、技术跨越对产业结构调整的影响》， 《复旦学报(社会科学版)》，2004年第3期10、《韩国技术跨越案例分析及借鉴》，《亚太经济》，2003年第2期11、《关于企业技术跨越的几个相关问题》，《财贸研究》，2003年第1期12、《科技进步与产业结构升级》，全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第十六届年会入选论文，收入论文集《与时俱进、开拓进取》，2003年7月出版。13、《培育有利于企业家成长的创新文化》，《人民日报》内参，2002年9月20日版14、《京、沪、深、西四城市高新技术产业发展模式及比较》，《特区经济》，2002年第7期15、《中国四大城市科技体制创新的比较研究》，《上海经济研究》，2002年第6期16、《创新理论的发展演变》，《现代经济探讨》，2002年第6期17、《对马克思劳动价值理论的认识及扩展》，《生产力研究》，2002年第3期18、《美国风险投资的发展及对我国的启示》，《山东经济战略研究》，2000年第10期19、《冷观网上消费》，《经济师》，2000年第9期20、《山东省产业结构现状研究》，《山东工业大学学报》，2000年第5期另：论文《中国四大城市科技体制创新的比较研究》被《前线》杂志全文转载，分为上、下两部分刊登在《前线》2003年第4期和第5期。论文《培育有利于企业家成长的创新文化》被《学术月刊》全文转载，刊登在2003年第7期。论文《企业技术创新战略联盟的理论分析》被《新华文摘》转载，刊登在2004年第22期。

我也来回答，山东财政学院和山东经济学院基本每年在山东省内录取分数线都和一本线相差不大,应该说是很好的二本了山东经济学院2005年本科录取分数线新疆文科468,理科445,当地二本分数线文科455.理科433山东财政学院是由财政部和山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校，实行中央与地方共建，以地方管理为主的领导管理体制。学校始建于1986年，邓小平同志题写校名。学校面向全国招生，是国务院学位委员会批准的硕士学位、学士学位授予单位，并具有开展同等学力人员申请硕士学位工作的资格。学校老校区坐落于风景秀丽的泉城济南千佛山风景区，占地600亩；新校区位于济南经十东路，规划用地1466亩，一期工程预计2008年9月投入使用。学校现有在校硕士研究生、全日制普通本、专科生等各类在校生12000余人；其中，本科生11000余人，成人教育学生9000余人。学校设有经济学院、财税与公共管理学院、金融学院、国际经贸学院、工商管理学院、会计学院、计算机信息工程学院、外国语学院、政法学院、统计与数理学院、人文艺术学院、体育教育学院、国际交流学院、继续教育学院等十四个二级学院。自建校以来，在财政部和省政府领导下，学校抓住机遇，成功实现了快速稳步发展。学校主动适应经济建设和社会发展的需要，按照突出重点、办出特色、优化结构、协调发展的学科建设思路，不断调整学科专业结构，提高学科建设水平。目前，学校设有经济学、国际经济与贸易、财政学、税务、金融学、金融工程、保险、体育经济、统计学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学、物流管理、电子商务、国际商务、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、工程管理、房地产经营管理、信息管理与信息系统、汉语言文学、英语、日语、新闻学、艺术设计、法学、社会工作、政治学与行政学、信息与计算科学、计算机科学与技术等39个本科专业。其中：5个专业可选为辅修第二专业（学士学位）；财政学、会计学、金融学、国际经济与贸易为国家管理专业。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权，政治经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学) 、国际贸易学、统计学、会计学、企业管理学(含人力资源管理)、技术经济及管理学、外国语言学及应用语言学、计算机应用技术、马克思主义中国化研究等22个硕士学位授权点，拥有工商管理硕士（MBA）专业学位授予权、公共管理硕士（MPA）专业学位授予权和同等学力申请硕士学位的资格。。财政学、会计学、金融学、企业管理为山东省重点建设学科。已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工等六大学科门类相结合的学科结构。学校现有教职工千余人，其中，专任教师724人。教授、副教授400余人，占专任教师总数的55.3%，具有硕士以上学位的533人，占专任教师总数的73.6%；具有博士学位的103人，另有在读博士生78人。教师队伍中，国家和省有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、财政部跨世纪学术带头人、省部级专业技术拔尖人才、山东省高校中青年学术骨干等各类人才23人，校级学科带头人及学科带头人培养对象46人。现有硕士生导师150余人，博士生导师13人。已经拥有一支学历层次较高、专业结构合理、职称结构较优、业务素质较强、专兼结合、发展潜力较大的教学、科研队伍。学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备，建有高标准、现代化实验楼，设有中央与地方共建经济学基础实验室、管理科学基础实验室、计算机科学技术基础实验室、电子商务基础实验室，以及会计学、财政学、工商管理等专业实验室共计19个，多媒体教室和语音实验室座位5482个，拥有教学用计算机2934台。图书馆藏书105万册，电子图书66万余册，电子文献数据库15个，各类中外文期刊1200种，并建有先进的电子阅览室和信息检索系统。建有现代化演播中心、闭路电视教学系统，并有与中国教育和科研计算机网、宽带网直接联接的校园网络系统。文体活动设施完备，建有礼堂、全塑胶田径运动场、体育馆、游泳馆等文体活动设施。校园环境优美，生活设施完善，先后被评为“国家体育教育先进单位”、“山东省花园式单位”、“山东省文明校园”。学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担、参与科研课题327项，其中，国家社会科学基金项目12项，国家自然科学基金项目5项，教育部项目5项，国家软科学项目2项；财政部、山东省项目243项，教育厅项目71项；获社科、科技成果奖83项；出版专著22部，其他编著等169部，在国内外学术刊物上公开发表论文2666篇，其中，被SCI、EI、ISTP收录28篇。主持山东省面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目9项，有6门课程被评为省级“精品课程”，2门课程、3个专业被确定为“山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业”。学校以培养高质量、高层次人才为己任，大力实施“学科立校、人才强校、开放兴校、依法治校”战略，积极推进以提高教学质量和科研水平为核心的综合改革，确立了强化素质教育，以培养宽口径、厚基础、高素质、应用型社会经济管理人才为主要目标的人才培养模式，不断完善竞争机制和激励机制，教学质量不断提高。每年都有相当数量的毕业生被中央机关、国家部委和著名公司录用，大批学生考取名牌高校研究生。越来越多的毕业生在工作中取得了可喜的成就，享有较高的社会声誉。在高考招生中，学校普通本科文、理录取分数线连年位居山东省高校前列。近几年普通本科毕业生一次就业率均达到91%以上，居山东省高校前列。学校与英、美、加、法、俄、荷、澳、韩以及台湾等十几个国家和地区的30多所院校建立了友好校际关系，开展了包括合作办学、学者互访、互派留学生、合作科研、联合培养以及资料互换等多种形式的国际交流与合作，形成了多渠道、多层次、多形式的交流合作局面。近年来，学校先后聘请了近百名外国专家和海外学者来院任教和讲学，选派了百余名专家、学者、青年教师骨干赴国外讲学、研修及深造。学校拥有汉语进修、外国留学生、港澳台地区学生的本科、研究生等层次学历教育的招生权，先后接受了来自美国、法国、荷兰、瑞士、俄罗斯、韩国、日本等国家的留学生。学校还按照与国外友好学校的交流协议，向美国、法国、英国、荷兰派出留学生。山东财政学院在改革开放的大潮中应运而生，随着我国经济社会和高等教育的不断发展，学校将适应高等教育大众化和国际化的发展趋势，努力按照“三个代表”的要求，牢固树立科学发展观，遵循高等教育发展规律，逐步将学校建设成为在国内外有一定影响的多科性、高水平特色大学，为我国经济和社会发展培养的高质量人才。山东经济学院是山东省人民政府主办的全日制普通高等学校，创建于1952年，原名山东财经学院，是省内建校最早的财经类普通高校，也是全国建校较早的财经类普通高校之一，1978年更名为山东经济学院。经过五十多年的发展与积淀，学校现已成为以经济与管理学科为主，文、法、理、工等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。学校坐落在以“泉城”闻名海内外的山东省省会济南市，现有两个校区。老校区位于济南市经十东路西端，占地580亩；新校区位于经十东路东端，一期工程占地1000亩， 2006年7月建成并投入使用；新校区另有规划建设用地2422亩。学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，目前全日制在校生1.7万余人。学校现有在职教职工1315人，拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专任教师940人。教师队伍中具有高级职称的340人，具有博士学位的92人，另有在读博士116人，具有博士、硕士学位教师所占比例为75.43%；有博士生导师10人，硕士生导师112人；享受国务院政府特殊津贴专家4人，全国和省级优秀教师11人，省部级学术骨干学科带头人11人，校级中青年学术骨干学科带头人24人，入选学校“231人才工程”112人。聘任国内外兼职教授、名誉教授55人。学校以人才工程建设为关键，努力建设具有良好素质和较强综合能力的师资队伍，重点抓好优秀高层次人才的培养、引进和使用，努力为他们施展才华营造良好的教书育人、科学研究、学术交流的环境和氛围。学校发扬“克明峻德、格物致知”的校训精神，总结了“自强不息、艰苦奋斗”的山经传统，形成了“以人为本、崇尚学术”的山经文化，确立了“学校与师生员工共同发展”的山经信念，形成了教职工干事创业、努力工作，学生勤奋学习、全面发展的良好风气。学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。现有计算中心、会计模拟实验室、金融实验室、国际商务基础实验室、企业管理综合实验室等一批校内实践教学场所，并在校外建立了85个实践教学基地。学校共有多媒体教室123个，教学用计算机3326台，教学科研仪器设备总值5916.76万元。建成了覆盖全校的千兆以太计算机网络。拥有设备先进、功能齐全、馆藏丰富的现代化图书馆，现藏纸质图书156.61万册，电子图书40.67万册，中外文期刊1175种。学校运动场面积10.3万平方米，建有体育馆、篮球场、排球场、网球场和塑胶田径运动场等体育设施，食堂、超市等生活服务设施齐备，满足了人才培养的需要。学科建设及专业设置学校坚持以学科建设为龙头，突出优势学科，强化特色学科，不断优化学科专业结构，提高学科建设水平。设有14个教学院（部），40个本科专业；拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权，有22个二级学科硕士学位授权点，并拥有工商管理硕士（MBA）专业学位授予权和开展同等学力人员申请硕士学位工作的资格。拥有企业管理学科泰山学者特聘教授岗位。会计学、信息管理与信息系统、企业管理、金融学等4个学科为省级重点学科；会计学、国际经济与贸易为省级教学改革试点专业；管理学原理、会计学基础为省级教学改革试点课程；货币银行学、西方经济学、企业财务管理等7门课程为省级精品课程。经过五十多年的发展，已形成以经济与管理学科为主，文、法、理、工协调发展的学科体系。科学研究与社会服务学校坚持以科研为先导，积极开展基础研究和应用研究，以科研促进教学水平的提高。出台了一系列支持科研的政策，加大了对科研的支持力度，科研工作取得了突破性的进展。近五年来，学校承担省部级以上科研项目216项，其中国家社会科学基金、自然科学基金、软科学研究计划项目、教育部项目等国家级项目25项，获得国家级奖励1项，省部级奖励41项。在国内外学术刊物发表论文2546篇，科研经费达到4980万元。学校设有山东区域经济研究院、经济研究所、数理经济研究所、概率统计与保险精算研究所、和谐发展研究中心等20个研究机构。学校的科研成果在政府决策和经济建设中发挥了重要作用，学术影响日益扩大，2003年，山东省委宣传部确定我校为“山东省财政金融研究基地”和“山东省工商管理研究基地”；2004年山东省科技厅在我校设立了“山东省企业电子商务工程技术研究中心”。2006年省社科规划办批准成立“山东省人才发展研究中心”，挂靠我校。《山东经济》杂志是学校主办的综合性经济理论刊物，国内外公开发行，是中国人文社会科学核心期刊。交流与合作学校实行开放式办学的发展战略。一方面积极开展国际学术交流与合作，在中外合作办学方面取得了较大进展，与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。学校于1998年率先在山东省开展中外合作办学的尝试，取得了较好的成绩，被山东省教育厅评为“中外合作办学先进单位”。1999年与美国阿姆斯壮大学联合成立中美合作山壮学院，联合培养MBA研究生；同年与澳大利亚拉筹伯大学开展了2+2中澳合作办学项目，联合培养本、专科生；2006年与新西兰UNITEC理工学院、德国帕德博恩应用经济学院合作项目也开始招生；与美国圣荷西州立大学签署了教师和管理干部短期培训协议，2006年上半年我校首批18名教学与管理骨干在该校接受了为期两个月的培训；现已接收德国InWent/CDC奖学金留学生15批共156人来我校学习。2005年以来，学校派出17名专业教师及学术骨干赴美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家做访问学者；同时，还与港澳台地区多所学校建立了实质性联系，常年进行学术交流、互派学者和留学生等活动。另一方面学校积极探索多种模式办学。与山东大学、天津财经大学等知名高校建立了全面合作关系，在人才培养、学科建设、科学研究等方面进行了全方位的交流与合作，目前已有254名本科生到山东大学、天津财经大学进行为期一年的访学；与山东微软技术中心、用友软件公司等知名企业联合，分别组建了企业信息化研究中心和ERP实验室；与山东社会科学院、章丘市人民政府等科研机构和地方政府联合，在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。人才培养与就业学校坚持以人才培养为中心，以提高教育教学质量为根本，不断进行人才培养模式和方法的创新，构建了完整的人才培养体系。一是明确学校的人才培养目标，即培养具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执著的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质应用型高级专门人才；二是把素质教育贯穿于整个教学过程中，通过突出诚信教育和开放式教育，实施“313成才工程”，促进学生全面发展；三是优化课程体系，强化数学、英语和计算机“三基”教学，增加全校通识课程数量，实现人文素养与专业素养的结合；四是强化实践教学，构建了科学合理的实践教学体系，积极培养学生的创新精神和实践能力；五是深化学分制教学改革，扩大选修课比例，积极推行因材施教，鼓励学生的个性发展；六是制定了完善的质量监控体系，确保人才培养目标的实现。半个多世纪以来，学校培养了4万余名毕业生，为山东乃至全国输送了大批优秀的经济管理人才。多年来，学校毕业生的就业呈现两个特点：一是就业率高，二是就业去向好。每年都有优秀毕业生被财政部、海关总署等单位录用为国家公务员，大批优秀毕业生被财税、金融、电力、电信、邮政等系统录用；各地大中型企业、知名企业也主动与学校建立联系，要求录用我校毕业生。我校的毕业生以其良好的思想品德修养和专业素质受到用人单位的欢迎，广大考生踊跃报考我校，学校的社会知名度和美誉度越来越高，社会影响力越来越大。发展目标学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以我国经济和社会发展需要为导向，以人才培养为根本，以教学工作为中心，以科学研究为先导，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以教学条件和环境建设及公共服务体系建设为基础，以深化改革和制度创新为动力，以党的建设、思想政治工作和科学管理为保证。通过实施“教学强校、学科强校、科研强校、人才强校”战略，经过八至十年乃至更长时期的不懈努力，把学校建成以经济与管理学科为主，文、法、理、工协调发展的多科性高水平财经大学。希望对你有用！参考资料：. bueftqfkeyi

度娘不会知道的，问个研究生吧这要看导师的课题掌握情况，有些导师课题做的多，那么导师分配事情比较多，如果你的导师是博士生导师，那么导师一般是要喊博士生对你们进行一些管理和指导。不过不管怎么样，做事一定要主动，这到不是讨好导师，因为课题或者导师的知识传授一般是学术的最前沿，这可以使你开阔对专业的视野，找准不足和学术兴奋点，从而促进你的学习和研究。您是读研的学长吗？导师会不会让一个与我同届学生管我，让他分配给我任务？请教哈

现任中国传媒大学学术委员会副主任、博士生导师、亚洲传媒研究中心主任、首都传媒经济研究中心主任、党报党刊研究中心主任、文化创意产业研究中心学术委员会主任。 基本情况：丁俊杰博士，男，汉族，山东潍坊诸城人，1964年生于吉林通化。现为中国传媒大学广告学教授、博士生导师。2005年入选教育部新世纪优秀人才支持计 划，主讲的《广告学概论》被评为国家级精品课程。曾被评为北京市优秀教师、北京市优秀青年骨干教师、全国广播影视系统先进工作者等称号。学习经 历：1987年毕业于北京广播学院新闻系，获法学学士学位；2003年毕业于北京广播学院国际传播学院，获文学博士学位。工作经历：1987年7月毕业后留校工作至今。先后任广告学教研室副主任、新闻系副主任、广告系副主任、新闻传播学院副院长、党总支书记、院长，北京广播学 院院长助理。2005年1月至今任中国传媒大学副校长，分管财务、资产管理、审计、学科建设、后勤保障、中国广播电视年鉴等方面工作。校内兼职：亚洲传媒 研究中心主任、首都传媒经济研究基地（北京市哲学社会科学重点研究基地）主任、党报党刊研究中心主任、口述历史研究中心主任。社会兼职：中国新闻史学会副会长、中国新闻奖评委、中国商务广告协会副会长、中国广告协会第三、四届学术委员会主任、中国广告博物馆筹委会主任，《中国广播电视 年鉴》编委会副主任、《中国广告作品年鉴》主编、《中国终端营销展示年鉴》编委会副主任、《IMI消费行为与生活形态年鉴》主编、《国际广告》杂志社主 编。教学情况：先后为本科生和研究生主讲过《新闻通讯写作》、《中国近代新闻思想研究》、《受众调查的理论与方法》、《广告策划》、《广告概论》、《广告战略研究》等六门课程，多次赴日本、韩国、美国、英国、澳大利亚等国交流或讲学。科研情况：主要研究领域为广告学、媒介产业经营、新闻学、新闻传播教育。代表性著有《现代广告活动理论与操作》(1996年中国三峡出版社)、《现代广告通 论》（1997年中国物价出版社）、《现代广告通论》（第二版，2007年中国传媒大学出版社）等，其中《现代广告通论》(第一版)获北京市第六届哲学社 会科学优秀成果二等奖、《国际化背景下的中国媒介产业化透视》获国家广电总局高校优秀科研成果奖一等奖。目前担任的主要科研项目有教育部人文社会科学研究 重大项目“我国广播电视资源状况和配置使用效率研究”、北京市哲学社会科学重点研究项目“传媒产业对北京经济影响力和推动力研究”、国家广电总局人文社科 研究项目“体育传播与奥运推广的模式研究”、国家社科基金项目“我国广告传播研究的现状及趋势”等。

　　你和我是同学拉，西西　　我就是济南人，济南的治安很好，犯罪率全国最低，城市很安静（我喜欢安静的地方，这才有家的感觉，不知道你是不是喜欢）。你在这里可以安心睡觉了。经济学院算得上山东省最好的学院之一，风景也OK。经济来说，山经是最好的之一。希望你喜欢她，就像我一样。　　济南的风土人情，共同构成了济南的魅力。济南有山、水、湖又有着丰厚的历史文化，而济南的景色又以泉水众多而最为著名，济南泉水甲天下，说得是济南的泉水之誉。济南以泉水而享有盛名，而期间自然也有那位乾隆帝处处留名常称第一的雅兴所致。皇帝的御笔自然是不好多说些什么的，而济南的泉水的壮观和平中见奇，又自然不是皇帝御赐的缘故。济南的泉水之妙，是济南的钟灵毓秀之本。但是思来想去，济南在泱泱神州所以有如此大的名气，其实也是发乎于泉，又归究于泉的。　　济南的魅力难道除了泉水之外就没有其它的引人入胜的地方了吗？　　答案自然是否定的。但是要是论起济南的魅力来，大概十有八九是要说起泉水的，济南是泉城吗！　　但是，又不尽然。　　济南的魅力，其实还是多方位的，是全方位的。　　济南的魅力是属于济南人的。　　济南人的厚道、纯朴、实在、干脆、利落、重感情、讲义气、居家守业，好上火、容易上当，便是济南人的魅力所在的又一佐证。　　我是地道的济南人，我所交的朋友也是地道的济南人为多，于是对于济南人的喜好和缺点与不足，自然也就知道的比较深刻，也了解的算是透彻。如果要是从市井的角度来说济南人，济南人有他的优点之外，也有不少的不足。但是济南纯朴的民风至今依然是让人感到欣喜的。　　因为说起济南来，我可以很负责任的说，济南这几年何以显彰天下的虽说有济南的风光和景色，但是真正让世人认识济南的，还是济南人的创举和做法，屡屡在全国营造的城市动人、靓丽的风景线。　　济南的交警是济南形像的立体化的标识，济南交警的故事风靡了中国所有的关注的耳朵；　　济南的工行是济南温馨的窗口，而这其中所蕴含的意义，不仅有市场与服务的联接和经济学的意义，而且还把一个全新的理念给予金融领域；　　济南的民政是济南公务员为民办实事的代表，它的透明度和百姓所得到的亲切感以及它为了寻找烈士亲属下落的举动，感动了无数世纪人的心跳；　　济南的大姐李淑敏是最具人情味的党务工作者，她务虚的工作和并不是务虚的工作业绩使得济南的“小鸭”和“小鸭人”的精神与品牌，一同在洗涤的过程中淘洗出济南人晶晶亮的心；　　就连现在正在德国主持柏林第50届电影展并出任主席的巩俐，也把济南人的最有魅力的中国女人的形像给予了、感动了新的千年……　　如此说来济南人的魅力不是无处不在的吗？！　　济南人在外是个口碑特好的人群，是最值得信赖的人。我的一位来自河南郑州在科技市场做生意的“天佑”公司的朋友小苏就对我说，在济南做买卖是最放心的。也因这个缘故，在济南扎堆做买卖的温州人把自己的服装生意最先做到了济南，而且有些温州人从开始来济南做生意开始所结下了姻缘，现如今娃儿们已经上了好几年学了。当然也是因为这个缘故，济南人在外做买卖也就自然多了些沉稳，而失去了不少商场的机遇。但是，济南人就是这样宁肯自己多吃些亏，也不能亏了朋友，凉了朋友的心。也因为这个原因，就连济南话也成了上大台面的娱乐节目调剂和放松的作料……　　济南的魅力归结于人，并不是说济南的景色就不具备绮旎的风光，就没有夺人心魄之处，济南的名胜古迹多，济南作为历史名城，它的历史承载是厚重的；济南作为沿海经济开放区它的经济和社会发展日新月异，说明济南人是具有创造精神的。　　但是济南人的情感之根，确是依然固守着纯朴和善良的秉性。我们常说“风土人情”，风土景貌乃天造，但人情确是一方地域中最能打动人心之处。人有情生处，情载人之性。情意深厚，感天动地，生发出济南人的一腔豪情，满腔激奋。因此济南人也是有自己个性和脾气的人。但是，济南人作为齐鲁文化的承载之地。过去、现在和将来都是齐鲁文化的汇集之地，而他的儒家风范和他的“己所不欲，勿施于人”的道德品格，传承千年至今依然有人继续发扬和延续。也是，因为这个地脉不决的缘故，所以济南人敦厚而不浅薄，大度而不吝啬，爽快而不落索，耿直而不是小肚鸡肠。　　生意人说济南人好交在济南钱也好赚，社会学家说济南人依然有古风之气秀慧于中，陌生人说济南人最容易交往一壶热酒就能成了朋友……济南人说不好济南，但是济南人的济南这魅力属于济南人则当之无愧。　　我记得早在千年前的宋代就有诗人说过“日日扁舟荷花里，有心常做济南人”。因为，济南的山好、水好、景色好、人更好，吾辈庆幸不是常做，而是就是济南人。改名是没谱的事，从5年前就开始提出改名的事，到现在还在争取中。你知道山东有个山东经济学院，应该知道还有个山东财政学院，两个学校半斤八两，都说要改名，变成山东财经大学之类的名字，可是这两个学校同质度太高，都在济南，应该是只会有一个能办成。山东经济学院基本老师都是进修出身，特别是一些中老教师，现在虽然是教授了，但仍然是本科学历，另外一些中年老师的研究生学历都是在职进修得来的，什么是在职进修，你应该知道，只有个学位，没学历的。当然不能只凭这个就说老师不行，但起码可见那里所谓教授的进取心的一斑。建议不要学什么市场营销，特别是这种小学校，基本就是什么都给你教一遍，因为经济学院本身大部分都是经济管理类专业，所以不浪费教师资源的前提下什么别的系的课都给你来一遍，而且市场营销类课程实践性应用性都要求比较高，在这里或者说在大部分一般院校的市场营销专业都是泛泛而论，如果你真的很喜欢学经济的话，如果本科后就想毕业建议学会计，如果想继续深造建议学经济学专业。报这个学校的好处是它全国招生没几年，你要录取应该没什么问题。但是广东的学生到这里除了可以享受比广东便宜的物价外，基本生活什么不会太适应，冬天很冷的，你要做好准备。另外要说的是，今年的新生一录取就要统一安排到新校区，就是济南的一个大东边郊区－－章丘，这是个小县城性质的地方，现在还没盖好，正在加班加点赶在新学期开学前“营业”，学校根本不会考虑什么新房子要放一放味，除潮之类的，很不环保。好处是章丘有个百脉泉挺漂亮的。

刘冀生、郎咸平、赖伟民、徐二明被公认为中国企业战略管理教学、研究、咨询的四大领军人物，称为“中国企业战略四大天王” 中国著名战略管理专家，清华大学经济管理学院资深教授、博士生导师，成伟管理顾问公司董事长暨首席战略顾问，原国家经贸委企业研究中心专家委员会委员，全国企业管理现代化创新成果审定委员会委员，《中外管理》杂志社编委，山东省济南市政府顾问，国内某上市公司独立董事等职。刘冀生教授还是国家经贸委国有重点大型企业集团董事长总经理培训班、全国独立董事培训班、清华大学总裁班的《企业战略管理》课程主讲教授。曾在英国、加拿大、日本、新加坡和香港等地的著名大学访问研究及讲学，截至目前已培养出近150名硕士和博士，在战略管理方面有着精深的造诣，在学术界和企业界享有极高的声誉和影响力。主要著作有《企业经营战略》《工业企业经营管理案例》《企业经营学》《中国企业文化——现在与未来》《中小企业经营战略》等。 在大众心目中,郎咸平是位观点鲜明而且具有世界级学术成就、在中国博得极高知名度的大师级学者，有中国经济的“铁榔头”、中国股市的“郎旋风”之称。郎咸平1956年出生于台湾，父亲是个军人。1986年，他在美国宾西法尼亚大学沃顿商学院以创世界纪录的两年半时间连拿金融学硕士和博士学位。郎咸平曾经执教于多家知名的商学院，其中包括沃顿商学院、密歇根州立大学、俄亥俄州立大学、纽约大学、芝加哥大学等，现任香港中文大学最高学术级别的（首席）教授和长江商学院金融学讲座教授。曾担任世界银行公司治理顾问，深交所公司治理顾问，亚洲开发银行的中国银行改革治理顾问，香港政府财经事务局公司治理项目顾问。2003年以来，郎咸平把主要精力转向企业战略研究，为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被称为“中国民营企业教父”。近期在全国举办了多场《金融危机下的中国企业战略突围》讲座，在各地引起轰动。 赖伟民，经济学家，北京大汉九鼎研究院院长，北京大学客座教授。近年来致力于经济管理的研究与实践，发表的《中国经济的五大风险》、《实业救国是中国经济的唯一出路》、《中国楼市的四大压力》等文在国内有较大影响。由于多次准确预测了宏观经济走势，受到经济学界的关注。新华社、中央电视台等主流媒体对其进行专访，其观点为媒体广泛转载，是新一代经济学家的代表人物。长期担任多家企业顾问，实战经验丰富。并在许多高校EMBA学位班或EDP研修班任主讲教授、在各类大型论坛担任主讲嘉宾。善于把创新性理论思想与实际应用相结合。赖伟民教授曾经在多家知名企业任高管，有丰富的企业管理实战经验。访问调研了数千家企业，建立了大量的研究模型。并且担任多家企业的管理顾问，实际操刀企业的战略规划、营销策划和制度建设。多年来，赖伟民教授一直担任北京大学、清华大学、浙江大学等高校总裁班《企业战略管理》课程主讲教授，全国财务总监、人力资源总监、市场总监、职业经理人等职业资格认证培训班《企业战略管理》课程的主讲专家，并多次在国家银河培训工程、国家653培训工程及各类大型论坛、研讨会担任主讲嘉宾。赖教授在全国演讲授课数千场，学识渊博，实战经验丰富。全国各地十万余名学员在现场接受过赖教授的思想，大量企业家因为参加了赖教授的课程，使自己的企业走出困境，实现财富倍增。赖教授善于把创新性理论思想与实际应用相结合，和大家一起完成把管理思想从抽象到具体，从理论到实践的蜕变过程。 中国人民大学研究生院副院长，教授、博士生导师，中国人民大学第十届校学术委员会副秘书长，中国人民大学第三届校务委员会委员，兼任国务院学位委员会第六届工商管理学科评议组成员，中国企业管理研究会副会长，北京现代企业研究会会长，享受国务院政府特殊津贴。历任国务院学位委员会第五届工商管理学科评议组副召集人，全国MBA教育指导委员会委员，教育部高校工商管理类教学指导委员会主任委员，中国人民大学工商管理学院院长、商学院院长。徐二明教授多年从事战略管理、组织理论、国际管理和教育管理等方面的研究，主持研究过《制度合法性与企业可持续发展战略关系研究》（70972127）、《创业企业集群中组织场对创新与绩效的影响研究》、《不同行业群上市公司治理结构与绩效的相关性研究》等3项国家自然科学基金会课题、《网络经济下的企业战略管理创新》的国家社科和多项省部级课题。撰写了《企业战略与创新》、《企业战略管理》、《国际企业管理概论》等多部专著与案例集，以及在国内外重要杂志与学术会议上发表过数十篇学术论文，还在《经济日报》撰写过专栏。徐教授曾荣获教育部全国普通高等学校优秀教材一等奖，教育部国家级教学成果奖二等奖、教育部国家精品课程等多个奖项。徐二明教授被国内浙江大学等十余所大学聘为兼职教授，并先后在美国布法罗纽约州立大学（New York State University at Buffalo）、斯克兰顿大学(The University of Scranton) 、澳大利亚悉尼科技大学(University of Technology, Sydney, Australia)、日本国立九州大学以及香港理工大学任教。

至于学校的具体介绍,请登陆山经主页了解,网址是: www.sdie.e.cn左上角的学校概况就是至于日语专业,具体情况在下面这个连接里:http://web.sdie.e.cn/english/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=29这是外语学院专业的介绍,希望对你有帮助!!!

山东经济学院原名山东财经学院，创建于1952年，是省内建校最早的财经类普通高校，1978年更名为山东经济学院。经过五十多年的发展，现已成为以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。 学校发扬“克明峻德、格物致知”的校训精神，总结了“自强不息、艰苦奋斗”的山经传统，形成了“以人为本 、崇尚学术”的山经文化，确立了“学校与师生员工共同发展”的山经信念。 学校坐落在山东省济南市，现有两个校区。老校区占地580亩；新校区一期工程占地1000亩，另有规划建设用地2422亩。 学校以本科教育为主，积极发展研究生教育。目前全日制在校生18527人。有在职教职工1339人，其中专任教师991人。教师队伍中具有高级职称的441人，具有博士、硕士学位教师所占比例为83%；有博士生导师8人，硕士生导师160人；享受国务院政府特殊津贴专家4人，全国和省级优秀教师13人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省教学名师2人，省部级学术骨干学科带头人11人。聘任国内外兼职教授、名誉教授60人。 学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。教学科研仪器设备总值7716万元。建成了覆盖全校的千兆以太计算机网络。馆藏纸质图书173万余册，电子图书40万册；中外文期刊13279（其中电子期刊8230种），12个专业数据库，一个自建数据库。学校运动场面积10.3万平方米。生活服务设施齐备，满足了人才培养需要。 学科建设及专业设置 学校设有16个教学学院，44个本科专业；拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权， 22个二级学科硕士学位授权点，拥有工商管理硕士（MBA）专业学位授予权和开展同等学力人员申请硕士学位工作资格。有会计学、企业管理、金融学、数量经济学、管理科学与工程、政治经济学等6个省级重点学科，1个省级重点实验室——山东省数字媒体重点实验室，8个省级重点研究基地。拥有企业管理学科和会计学科两个泰山学者特聘教授岗位，企业管理学科特聘教授已经聘任到位。会计学专业为教育部高等教育特色专业和山东省高等学校品牌专业，国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统专业为山东省高等学校特色专业，会计学、国际经济与贸易为山东省教学改革试点专业；管理学原理、会计学基础为山东省教学改革试点课程；货币银行学、西方经济学、企业财务管理等10门课程为省级精品课程；政治经济学、统计学等8门课程为省级重点建设基础学科课程。 科学研究与社会服务 学校坚持以科研为先导，设有山东区域经济研究院、经济研究所、数理经济研究所、概率统计与保险精算研究所、和谐发展研究中心等20个研究机构。近五年来，学校承担省部级以上科研项目423项，其中国家级项目44项，获得省部级奖励58项（其中一等奖3项）。在国内外学术刊物发表论文4988篇，科研经费达到6000多万元。 学校拥有“山东省财政金融研究基地”、“山东省工商管理研究基地”、“山东省人才发展研究基地”、“山东省区域经济发展软科学研究基地”、“山东省经济理论与政策研究基地”和“山东省企业电子商务工程技术研究中心”、“山东省文化产业经营管理研究基地”、“ 山东省政府规制与经济社会发展研究基地”等8个研究基地。《山东经济》杂志是学校主办的综合性经济理论刊物，国内外公开发行，是中国人文社会科学核心期刊。 交流与合作 学校实行开放式办学的发展战略，被山东省教育厅评为“中外合作办学先进单位”。与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、韩国、瑞典、菲律宾等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。与山东大学、天津财经大学、山东科技大学等知名高校建立了全面合作关系，与山东微软技术中心等知名企业联合，分别组建了企业信息化研究中心和ERP实验室；与山东社会科学院、章丘市人民政府等科研机构和地方政府在学科建设、人才培养、知识创新、社会服务和实践教学等方面进行了全面合作。 人才培养与就业 学校坚持以人才培养为中心，以提高教育教学质量为根本，明确了学校的人才培养目标，形成了“突出诚信教育 ，实施313成才工程，推进开放式教育”的人才培养模式，得到教育部本科教学工作评估专家组的认可，促进了人才培养质量的提高。 半个多世纪以来，学校培养了58043名毕业生，为山东乃至全国输送了大批优秀的经济管理人才。我校毕业生以其良好的思想品德修养和专业素质受到用人单位欢迎，学校的社会知名度越来越高，社会影响力越来越大。 发展目标 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以我国经济和社会发展需要为导向，以人才培养为根本，以教学工作为中心，以科学研究为先导，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以教学条件和环境建设及公共服务体系建设为基础，以深化改革和制度创新为动力，以党的建设、思想政治工作和科学管理为保证。通过实施“教学强校、学科强校、科研强校、人才强校”战略，经过八至十年乃至更长时期的不懈努力，把学校建成以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等协调发展的多科性高水平财经大学。就两个校区，一个在二环东路，一个在明水