山东大学考研复试

　　山东师范大学教育学考研比山东大学好考一点。而且山东师范大学是师范院校，在山东省内知名度也很高，找工作也很好

　　1、山东大学2014年硕士研究生考试，车辆工程专业初试科目为：　　101 -- 思想政治理版论　　权201-英语一　　301 -- 数学一　　844 -- 机械设计基础　　2.复试笔试及面试科目：　　　　车辆工程：汽车构造；　　面试内容：面试重点考查专业知识、实验技能和综合能力；　　笔试参考书目　　汽车构造：《汽车构造》（上、下册），陈家瑞主编，人民交通出版社，2006年第五版。

比较重要，山东大学由于是名牌大学，自然要求高一些；本科四级研究生六级几乎是大部分单位的硬性要求，现在都是网上投递简历，英语栏你如果填英语四级，基本上直接被刷了，当然有不要求的。

录取就是看初试+复试的总成绩的，面试一问三不知肯定是不行的，现在离复试的时间还长，你可以好好看看专业课，有条件的话最好能报个复试的班，这样就能更有把握了。面试问的问题是不是都是考研课本上的，还是课外的计算机知识？有针对面试的辅导班吗？来自：求助得到的回答录取=初试+复试，复试会问你对专业问题的看法，不会问得太离谱，别担心。多关注你专业的方向。我是学计算机的，如果能多考个网路工程师证会不会复试的时候加分？追答那些考证都是扯蛋，如果你研究方向是硬件，考网络只会让人觉得你不务正业。研究生是往专业方向发展，一般都会选择个人感兴趣的方向来做研究，走的路越来越窄，方向越来越单一，研究深度越来越深，所以多关注你选择的课题的方向，和该校导师的研究方向。

山大 化学方向的 历年报考人数与录取比例有人知道嘛？o(∩_∩)o...我是外校的，不知道山大历年招外校人数怎样？(*^__^*) 嘻嘻……有人知道请告诉我下呆。。

过了笔试，面试得看考生的整体素质，以及报考专业的竞争激烈程度~某年专的某专业属，要七个，笔试就过了七个，面试跟聚会似的，很嗨皮，隔壁的面试比例高到一比二，何其残酷~如果笔试分数一般，面试时间又晚，可做面试、调剂两手准备~1:1.2的复试比例，80%公费

1、山东大学研究生不好考，毕竟是985和双一流建设学校。2、考研的难度和报考学校的名气专（层次）以及所处属的城市相关，因为报考生源不同。3、考研难度也是相对不同的人而言。基础好并且备考充分就好考，否则就不好考，因为考研是比实力和分数。

你没听懂版主的话么？为什么你要这么关注录取比例呢？山大每年的情专况变化较大，可以参加属复试的人与最终录取的人的比例并不是像某些学校一样定为1.2:1,他每年都是某些学科共同划上一个线，然后线上的人都有机会复试 明白吗？没有人去关注被刷率 因为每个人都有可能被刷，进入复试后，每个人能做的就是努力准备[] 到考研网网站查看回答详情>>

英语复试之口语技巧英语复试是考研复试必须要经历的，而对英语能力的考查，你是否已经准备好了呢?很多同学对此较为茫然。事实上，尽管各个院校的复试题目不同，但都并不难。要想在15～20分钟的时间里，展现出自己的英语实力并不是一件很容易的事情，这需要我们提前做好相关准备工作。大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，由于每个人的复试时间有限，说2到3分钟，大概500字就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。如果有条件可以找一个英语水平比较好的伙伴或朋友帮忙。准备好的东西会说的很流利，这样能给老师一个好的印象。 自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，因此精彩的自我介绍必不可少。自我介绍最基本的要求就是“言之有物、个性突出”。一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的问题，测试一下你的反应能力。“言之有物”就是需要你精心设计，很多同学的自我介绍都不会给人留下深刻的印象，原因就是没有经过精心设计，很难做到突出个性。当然通过一些简单的手段可以帮助同学们突出自己的个性，比如说一些not only/but also/rather…than等句型，可以增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。 另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，人文特色，等等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题。 总之，给自己两个星期时间，多听，多写，多说，多练习，要坚信通过两个星期的魔鬼训练，自己一定会顺利过关斩将，进入理想中的学校。