厦门中公考研

我觉得相比较来说还是杭州的那个比较好。

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北京中公教育科技股份有限公司厦门分公司是2012-06-29在福建省厦门市思明区注册成立的股份有限公司分公司(非上市、自然人投资或控股)，注册地址位于厦门市思明区鹭江道2号906-909单元。北京中公教育科技股份有限公司厦门分公司的统一社会信用代码/注册号是913502030511537284，企业法人赵慧丽，目前企业处于开业状态。北京中公教育科技股份有限公司厦门分公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看北京中公教育科技股份有限公司厦门分公司更多信息和资讯。

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厦门大学计算机学院考研具体科目各专业都不同，具体如下；1、思想政治理论2、英语3、数学4、计算机学科专业基础综合5、政治，英语。初试要考的科目有思想政治理论、英语、数学和数据结构与操作系统。复试内容主要包括外语、业务能力和思想政治素质方面内容的考核。扩展资料：师资力量截至2019年3月，厦门大学共有专任教师2662人，其中，教授、副教授1913人，占专任教师总数的71.9%（下同），拥有博士学位的2206人，占82.9%。学校共有两院院士22人（含双聘院士9人），文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划（简称973计划，含重大科学研究计划）首席科学家10人次，“长江学者奖励计划”特聘教授24人、青年学者6人，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名6名。科技创新领军人才23人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才12人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人。教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人；国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。参考资料来源：百度百科—厦门大学

教师资格证考试延期了，这是好事情。给你准备考试的时间更充足了。可以利用目前的这段时间好好的准备接下来的考试。可以看看历年来的教师资格考试试题，也可以多做一些模拟试卷。

你可以把更多的条件加到一起再对比下。一般情况下，学历越高竞争越少

●行政管理专业简介(一)学科简介行政管理专业是管理学科下设的一个二级学科。行政管理是一个综合性强，研究范围广泛的学科，以哲学、政治学、管理学、社会学等为基础，对公共事物和行政管理进行综合性研究。(二)主要培养目标本专业主要培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。这类人才应该具备较高的政治理论素质，掌握现代行政管理学基本理论和专业知识，并具有较强的管理、经营、策划、调研、交际能力。为适应社会与时代的形势发展需要，同时也为了和国际接轨，行政管理专业正在准备进一步壮大规模，扩大招生面，它与公共行政管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA)类似，没有相关限制、费用合理，受到广大跨专业考研同学的青睐。注：不同院校同一专业设置的方向和考试科目不同，以下以厦门大学为例：(三)主要研究方向(01)政府改革与治理(02)比较政府(03)公共人力资源与绩效管理(04)非营利组织与公共事业管理(四)考试科目(101)思想政治理论或(111)单独考试思想政治理论 (201)英语一或(240)单独考试英语 (606)政治学与公共管理学 (812)政策科学与经济学●行政管理专业课程设置和考试方式(一)必修课1.公共必修课马克思主义理论课、基础外国语课;2.专业基础课管理学原理、政治学原理、公共管理学。(二)选修课行政学说史、公共政策分析、公共人力资源管理、行政法学、中外政府体制研究、当代中国公共政策、行政改革与行政发展。考试科目(101)思想政治理论或(111)单独考试思想政治理论 (201)英语一或(240)单独考试英语 (606)政治学与公共管理学 (812)政策科学与经济学。●行政管理专业考研参考书目参考书 作者 出版社 频数 占比《行政管理学》夏书章高等教育出版社或者中山大学出版社12822.38%《公共行政学》张国庆主编北京大学出版社 518.92%《公共行政学》竺乾威复旦大学出版社447.69%《行政管理学》张永桃主编高等教育出版社366.29%《行政管理学概论》张国庆北京大学出版社325.59%《西方行政学说史》丁煌武汉大学出版社325.59%《行政学原理》孙荣等编著复旦大学出版社111.92%《行政学》沈亚平主编南开大学出版社111.92%《公共行政管理》彭和平中国人民大学出版社101.75%《公共行政导论》周庆行主编重庆大学出版社101.75%●行政管理专业院校排名目前在全国各所高校中，排名靠前的学校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京交通大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、吉林大学等等。排 名学校名称星 级重点学科博士点1中国人民大学5★312中山大学5★313华中科技大学5★014武汉大学5★015华中师范大学5★016复旦大学5★017山东大学5★018北京师范大学5★019清华大学4★0110兰州大学4★0111川大学4★0112吉林大学4★0113北京大学4★0114南京农业大学4★0115郑州大学4★0116华东师范大学4★0117天津大学4★0118上海交通大学4★0119南开大学4★0120厦门大学4★01●行政管理专业四大高校实力剖析一、北京大学在行政管理学方面，北京大学拥有有张国庆、陈庆云等大批名师，学校的其他信息资源也非常得丰富(讲座、兼职信息、招聘会等)。考试难度：★★★★★北大的门槛较高，招收的人数也比较少，像2007年公共管理专业招收40名学生，除了推免之外也就只剩下27个名额，而细分到行政管理专业就只有5个名额，录取的人少而报考的人多，所以难度非常大;另外2007年它没有提供参考书目，预测考试范围也就更加不容易了。就业前景：★★★★北大的学生去哪里都很受欢迎。因为招收的学生少，所以导师可以集中精力去指导学生，这样对学生综合素质的提高是很有帮助的。因此，北大行政管理专业的学生找工作优势明显。二、中国人民大学人民大学一直在公共管理学领域扮演重要角色，是中国最早开设行政管理学的高等教育机构之一，同时它拥有像毛寿龙、张成福、董克用等知名教授，实力不容小觑。考试难度：★★★★★人民大学行政管理专业课考试的参考书目有5本之多，范围涵盖了经济学、行政学和社会学三个学科，知识面比较宽泛，这样也就意味着加大了考试的难度;人民大学在公共管理方面实力较强，要求的分数线也较高，一般都在380分左右。就业前景：★★★★本身的名牌效应再加上被录取的学生实力本来就比较强，而且学校平时为学生提供很多实践锻炼的机会，所以就业时学生的有很强的竞争力。三、北京师范大学在北京高校的排名中一直名列前茅，素有“清北人师”之说，它的公共管理在全国排名也不弱。考试难度：★★★考试的内容大都是指定教材的书本知识，不太灵活，而且参考书目比较少，对于跨专业的考生来说相对容易一些;推免生除外，每年招生人数在15名左右，录取比例差不多为10︰1，比例不算太低;5年以来北师大的录取分数都在320～335分之间浮动，浮动幅度不是很大，可预测性较强。就业前景：★★★就业前景总的来说在全国行政管理领域内还是很好的，但因为其行政管理专业成立才5年，所以知名度还有待提高。专业关联度：★★★★★与经济学专业的课程《经济学原理》相关联，而且它所考查的专业知识比经济学专业所学的知识要容易得多。四、上海交通大学凭借上海的地理位置优势，引进了多位特聘教授，在全国名校榜上一直赫赫有名，其文科水平也越来越强，其管理学专业在国内高校中一直位居前列。考试难度：★★★★难度比较大，参考书目也较多，有六七本，复习起来不太方便;分数线逐年上升，上升幅度也较大，2005年甚至高达360分左右，因此要想被该校录取，专业课分数就比较关键。就业前景：★★★名牌效应在前，上海的经济发展热度随后，就业前景极其广阔。专业关联度：★★★与经济学关联不是特别大，更侧重于政治学，与经济学没有直接挂钩，经济学专业的同学考该校没有多大的优势。●行政管理专业就业方向和就业前景分析一、就业方向党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，在学校、科研部门的教学或科研工作，还可以进入中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职。做公司的经营管理工作。二、就业前景现代社会呼唤专业的行政管理人才。在国际教育界，行政管理与工商管理相媲美，80年来一直以强劲的势头蓬勃发展;我国加入WTO之后，随着我国政府体制的改革，公共管理部门的迅速增加，公共管理中的分工协作日益增强，社会对政府公共管理质量的要求越来越高，对专业的行政管理人才的需求量也越来越大。目前我国专业化的行政管理人才非常缺乏，据中公教育集团教育信息中心的统计资料，行政管理专业报考人数在2007全国研究生考试中排名第八，竞争激烈程度可想而知。

您好，中公教育为您服务。小学数学教师资格证考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“教育教学知识与能力”。一、小学综合素质题型：单项选择题、材料分析题、写作题二、小学教育教学知识与能力题型：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。三、小学综合素质题型示例：1．单项选择题（1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是A．马上制止，让小明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛（2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山阅读下面文段，回答问题。子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。（3）下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。2．材料分析题阅读下面材料，回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。3．写作题请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。四、小学教育教学知识与能力题型示例：1．单项选择题（1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．杜威的《民主主义与教育》 D．布鲁纳的《教育过程》（2）课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为A.直接导入 B.练习导入 C.事例导入 D.温故导入2．简答题（1）小学生认知的主要特点是什么？（2）小学课堂教学常用的组织形式有哪些？3．材料分析题阅读材料，回答问题。（1）有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打了预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。”可是，有的教师却对这种做法提出异议。问题：请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。（2）一位初任教师在进行《伊犁草原漫记》教学时，要求学生归纳课文中描写猎人猎熊果敢的词句，但是，有一名学生没有按照教师的要求进行归纳，反而说猎人很残忍，同时指出猎人的猎熊行为是违法的。原本课文是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料未及的。这位教师并没有因为学生提出不同观点而气恼或回避，而是因势利导，从保护野生动物的角度出发，让学生充分讨论，发表意见。问题：请结合所选择的材料谈谈你对小学教学中预设与生成及其关系的理解。4．教学设计题材料一：“周长的认识”（具体教学内容略）。材料二： “汉语拼音·认识汉字”（具体教学内容略）。材料三：（具体学科及其教学内容略）问题：请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。福建厦门教师考试信息请关注厦门中公教育官网。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。