如何考北京大学的研究生

问题是你过线儿了，你不一定能进入复试。我下来的人有非常多，但招生名额是非常少的，因此需要从高到低往下排过线只是最基本进入复试的要求。想清华北大这种研究生，一般你过线儿是没有用的，需要高出分数线上几十分甚至100分，你才有机会最终被录取。如果你要想考的话，我建议你所有的知识点一定要全部掌握，不能有侥幸心理，这样的话才能有一一丝希望。

报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：① 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。② 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③ 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。④ 已获硕士、博士学位的人员。扩展资料：学习方式与学习年限：1、北大硕士研究生的学习方式分为全日制和非全日制两种，考生在报名时自主选择，院系在录取时予以确定。2、北大硕士研究生的基本学习年限一般为2年或3年。参考资料来源：北京大学研究生招生网-北京大学2019年硕士研究生招生简章

一般来说，国家规定：按照《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，各招生单位不得拒绝同等学力者报考研究生，考生应符合国家规定和招生单位的具体要求。根据法律，结合我国研究生招生工作实际情况，2000年暂对同等学力者报考条件规定为：获得国家承认的大专毕业学历者经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力者，可以报考硕士生，招生单位可根据本单位的培养目标对考生提出具体的业务要求。国家承认学历的成人高校应届本科毕业生可以以同等学力者身份报考。两者应按报考学校的要求提出证明自己同等学力水平的材料，经报考学校审核符合要求发给准考证。 经初试通过后， 如准许参加复试，都还要加试考试科目。但是不同学校的招生简章会有不同的规定，你得看你所报的具体学校来定。比如北大的要求如下：以同等学力资格报考的考生须具备以下条件：取得国家教育部承认的大专毕业证书后连续工作两年以上；于11月5 日之前直接向所报考的院（系、所、中心）研究生教务办公室提交大专毕业证书原件及复印件、成绩单、公开发表的相当于本科生毕业论文水平的文章及补修本科课程的证明材料，由各院（系、所、中心）审查认定达到同等学力后，方准予报考并发放准考证。同等学力考生，初取后须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试口语、实验等科目（将在复试通知书中说明）。

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我现在把我考北大中文系中国古代文学专业研究生过程中的辛酸与欢乐都拿出来，与大家分享。我是今年考古代文学的，本科在一个纯理工科学校就读，可以说考研该跨的都跨了，所以可能对跨专业考的同学更有些启发作用。以下文字不一定成为连贯的文章，想到哪说到哪，用词也不十分考究，以达意为准，其或有未达者，望见谅！ 一、关于动机 个人认为单纯的喜欢并不能作为报考的理由，单纯喜欢并不能使我们保持对某事物持久的兴趣，复试时老师问我相似的问题，我回答说：“就像对女朋友一样，如果单纯是喜欢，也许并不能保持很久，男女朋友到最后也许是责任二字在维持着相互的关系。”（众师莞尔）当然，没有对中文的热爱，我相信大家不会考北大中文，但是在你自豪地说你因为喜欢而考北大中文时，是否应该冷静地再想想我们考试的动机。为名为利计，我们都不应该来学中文，世上有很多可图名牟利之事可做，但绝非北大中文。“不义而富且贵，于我如浮云”，大家都应该有这样的心态。 有些人说备考的战线不能拉太长，这句话在某种意义上讲是不错的，这“某种意义”指的是你的备考只是单纯的备考，是一种投机的行为。如果我们能够发自内心地热爱中文，我们准备考试的期间就肯定不会有那么多的厌烦与枯燥，相反，这应该是一段非常愉快的时光（就专业课而言）。既然是考试，当然在准备的过程中就有其方法可说，有主次之分，毋庸讳言，这有一定的投机成分，但这种投机的准备不应该占很长的时间，如果从开始你就是为考试而学习，到最后也许你会发现你虽然离出发点很远了，但由于并非是正途，也许离目标会更远。投机有可能使我们一夜爆发，但时候是从云端摔下的那种重挫。 二、专业课复习 我完全是从一片空白起步的，高中学的就是理科，大学本科又是在一个纯理工科学校，一点人文氛围都没有，除了少得可怜的公共选修课，根本就没有任何人文类课程，除却自学，别无他途。由于环境原因，信息非常有限，我刚开始看有关文学史方面的教材时，根本就不知道有袁版的文学史，只是在图书馆找到一部六十年代出版的游版文学史就翻看起来，我也不知道游国恩为何许人，这部文学史又有什么来头，以此可知我的背景之清白无瑕！我真正开始决定要考中文系应该是大二的暑假，也就是悉尼奥运会期间，之前自身的文学知识是惊人的一片空白，完全的从零开始。也许应该感谢我信息的匮乏，否则可能我那时看的书就不会那么广而且杂，那时看书全凭兴趣，拿到一本书看看，觉得还可以，就借回去细读（当时看的书大多是图书馆的），也不做笔记，很多书读完之后留下的都是一些零散的知识点，只对中国文学史有一个感性的概括的认识，谈不上什么自己的思考。“绘事后素”，也许正是这样的杂乱阅读，构建了我的残缺的文学素地，虽然残缺，但较之此前的空无，总是好多了。这也为我以后的学习打下了一点基础。现在我当然不建议大家再胡乱看书，况且在复习的过程中我们的精力有限，应该更合理地安排时间。下面是我看过的书（以*号的多少标识其推荐的级别高低，****为最高）和具体的方法： 1、文学史 游国恩等《中国文学史》（***） 袁行霈等《中国文学史》（****）（无疑是最重要的） 复旦郭预衡《中国文学史》（*似乎不太为考研人所重，但条理清晰，时有可观，有时间可参看）（复旦章培恒版更知名些，我只看了隋唐部分，是一本不错的书，很有新意） 褚斌杰、袁行霈、李修生《中国文学史纲要》（***）（此书虽为电大教材，然皆是巨擘手笔，很能反映北大传统观点且简略易看） 刘麟生《中国文学八论》（此书为解放前出的文学论丛书，时有可采，闲暇时可翻阅） 褚斌杰著《中国古代文体概论》（****）《中国诗学丛书》湖南人民出版社（分先秦诗学***，魏晋六朝诗学、唐代诗学***、宋代诗学、明代诗学、清代诗学、近现代诗学等部分。可先大致翻阅，再选一些自己不大明白的部分细看） 袁行霈著《中国诗歌艺术研究》（****） 周先慎著《中国文学十五讲》（***） 丁夏著《咫尺千里——明清小说研究》清华大学出版社** 葛晓音著《诗国高潮与盛唐文化》（****） 谷云义等编《中国古典文学词典》（可以以任何一部文学词典或中国大百科全书文学卷代替） 袁行霈《中国文学概论》和朱自清《经典常谈》（****）（强烈推荐） 钱钟书《宋诗选注》（****）（对每位诗人的评价尤其精辟） 闻一多《唐诗杂论》（****）（论贾岛与宫体诗尤其精辟，文采亦极佳，即使不采其观点，亦可赏其文采） 胡适《白话文学史》（***） 鲁迅《中国小说史略》（***） 周先慎《明清小说》 李简《元明戏曲》 上海古籍出版社《古典文学三百题》（****）（看书的方法因人而异，可挑自己薄弱的部分看） 李泽厚《美的历程》**** 杂志《文史知识》 朱东润《中国历代文学作品选》 钱理群等《中国现代文学三十年》及其《学习指导》 洪子诚《中国当代文学史》 能想起来的差不多就这些，主要是列举最重要的、可以说是必读的书目。文学史的学习应该和历史、哲学史、思想史等结合起来，有时间应该看看哲学和思想史的名著。书是不少的，不可贪快嚼不烂，也不用畏惧看不完，只要一步一个脚印，静下心来，并没有想象中的那么可怕。 不用说，文学史是重中之重，学习中应该注重体系脉络，最好能大体建立起自己的文学史观，切忌读书如背书，应该随时思考，以合上书本，能用自己的话自己的观点把书中相关的章节复述出来为标准。还有就是要对每一个时期的文学发展状况、每一个文学过程的发展脉络有清晰的掌握，其兴起至衰亡，每个时期的代表作家作品及其文学史地位等都要理解掌握。这样，就必须要求我们多读原著，没有对作品的阅读是绝对支撑不起来一个具体的文学史观的。读没读过原著，差别甚大，如果确实时间上来不及了，大部头的如小说等，可以到图书馆大致翻翻，至少应该知道故事梗概，然后选一些章节细读以了解其行文特色，这都是必要的。至于先秦诸子之文章，能读完最好，不能，至少也应该读些选本，至于诗词曲赋莫不如此。 读书要做笔记，这个很重要，至于做笔记的方法，不外言简而精，且应有体系，因为考试前的一段时间可能主要就是看笔记，书本内容太多而杂乱，不若笔记之精简易看。我当时作笔记时将每一页右边留下三分之一或稍多，一则以备后日有新想法而做新的补充留下余地，再则记一些重要的名词解释等。 2、文学批评史 张少康《中国文学理论批评史教程》（我用的是一卷本）**** 郭绍虞《中国文学批评史》（似乎不适合自学） 朱东润《中国文学批评史纲要》（****这是批评史的早期著作，文言写的，简略而精要，故推荐之） 复旦版批评史亦很不错，引用详细。 郭绍虞《中国历代文论选》（可先详看一卷本，再结合四卷本） 《毛诗大序》、曹丕《典论论文》、钟嵘《诗品》、严羽《沧浪诗话》（这里着重提出这几篇是希望大家至少能将它们全文七七八八背出来） 学习文学批评史的同时结合郭绍虞的文论选，将重要的论述背熟，也应该像文学史一样注意发展脉络。 文学批评史要和文学史很好地结合起来学习，就考试而言，批评史的论述很多时候能够而且应该运用到文学史的论述中去，从这个意义上讲，批评史学习的重要性不在文学史之下。 3、中国通史 张传玺《中国古代史纲》**** 张岂之《中国历史十五讲》 上海古籍出版社《中国历史三百题》**** 樊树志《国史纲要》*** 此外我还看了一些诸如钱穆的《国史大纲》，梁启超、黄仁宇的一些著作，但是就考试而言，投入产出比相对较小，故不列出推荐。 中国古代史的学习主要要注意每个朝代的大事及其影响，尤其要注意那些与思想史及文学艺术相关的历史事件或者制度的沿革等。诸如科举史、各朝的文化制度。对于历史事件，还要有自己的历史观点，历史学习与文学史学习一样，都要形成自己对历史事件、历史人物的评价观点，这就要求我们不能背书式的读书，我之所以反复强调这个问题，因为这实在非学习的正途，对做学问、对北大中文系的考研来说这都将是吃力而不讨好的事。 复习时切不可投机取巧、不要奢望有捷径，安安心心看书、老老实实做笔记，该背的背，该动脑筋的别偷懒，至于答题技巧，那不需要太担心，考试前一两个月花点时间自己试着写写，拿到一道题，半个小时四十分钟，你自己怎么安排、怎么写，一个名词解释，怎么写得精当简洁，多试几次就能摸到门径。可以说答题的模式也可以体现你的个性，个性人人相异，何必求答题人人同面呢？ 还要提出的是，不管别人的学习方法多么地适合他本人，你要寻找的是自己的方法，只有适合自己的方是最好的。只要大的方向不错，只要是在预定时间之前到达，我要走着去还是跑着去还是跳着去，还需要别人管吗？ 4、大综合 关于大综合的复习，我自己走了不少的弯路，没有特别的经验可言。只有一条是：历年试题不可不看！ 三、关于心态 不要心存畏惧甚而自卑。只要你看看我前面所说的我自身的基础，你就应该相信，基础差并不是我们畏惧自卑的理由，我们这时候需要的是胆大而心细，我不知道我是否属于“无知者无畏”的类型，总之开始时虽然什么都不懂，但是是一点畏惧都没有的，但老实说，自从决定考北大中文系以来，我真的几乎是一天的愉悦心情都没有过，因为学习的压力不容我欢快起来，长期处于压抑之中而且身边并无一人可以在学习上帮得了我。看到旁边自习的同学疯狂背TOEFL/GRE，而我一个人在捧着文学史、翻着诗经楚辞，那种孤独感油然而生。说到这了，真的要感谢北大中文论坛给我的帮助，不仅是具体复习方法、复习书目的帮助，更重要的是给我一种精神上的支持。我希望大家在复习过程中不要像我这样，应该以更开放更愉快的心态学习。 不要轻狂自傲自视太高。这正与前一种心态绝然相反。这种人在复习时可能狂飙突进，发现整个文学史也不过如此，历年试题在他们眼里亦无甚难解之处。除了在考试后低下高傲的头，高骂老师改卷不明，学校有黑幕、无识才之伯乐外，我想不出他们更好的下场了。 执两用中，方是正道。 我相信每个人在复习的过程中总会遇到一些特别难熬的时刻，记住，挺过去就好了，千万别灰心放弃，别给自己找借口。我最难熬的时期有两次：一是近乎一年前，也就是05年4-5月份期间，我几乎已经放弃考研了，考公务员的教材都已经买好了，也很想毕业后随便找一个工作算了。一种对人生对世情的莫名的虚幻感占据全身，觉得人生一切都没什么意义，虽然还不至想到死亡，但空幻虚无的思想深摆不掉，“希望之为虚妄，正与绝望相同”，我当时深有体会。但后来还是割舍不下，继续拿起书本。二是05年国庆之后，也就是考前三个月左右，我当时突然陷入绝望之中，觉得北大中文系离我太遥远了，自己的知识太贫乏，要学的东西太多，但这次持续时间不很长，将近一周左右，后来适度调整心态，就又一心钻进书本中，因为时间是如此宝贵，已经不允许我再随意荒废了。因为亲身经历，所以特别能体会到其中辛酸，但是考研复习也并非单纯是阴而无阳的，学习的乐趣，特别是专业课学习，应该是每个备考者都应该感觉得到的。如果哪天你发现文学史实在看不下去了，想换换胃口，这时不妨找一些著名学者写的文章看看，五四诸公的也好，当代大家的也行，总之感觉离目标不是很远，即可放松，又可了解一些学者的思想等等，不为无益，不一定要死盯着那几本文学史直到生出厌烦为止。 自信与恒心加适当的方法，三者兼备，你离成功也许就不远了。 但既是考试，就必定有被刷的危险，再充分的准备，也应该有万一的打算，你应该想到失败的后果，如果你不能承受这种失败的话，那你趁早别准备了，或者换个学校考吧——跨专业者尤其应做好这种打算。 另，考研只是一次考试而已，考北大也是为了给自己找个更好的读书之处，没有必要看得那么重，说得那么悲壮。想考就认真准备，不想考就趁早做别的去，生活是如此的美好，不要挂在一棵树上吊死。都长这么大了，做什么不做什么自己心里应该有个底，成功能承受，失败也应该笑纳。成功了，一副小人得志模样；失败了，怨天尤人、觅死寻活，何苦来……！言不尽意，挂一漏万，若有一得，心已足矣！参考资料：中文考研工作室：http://class.chinaren.com/fengyuyanluren

呵呵 肯定难，我身边的朋友在考研，哪个学校的的都有，只有你肯努力，绝对没问题，帮你找了篇不错的，希望对你有帮助。 计划的设定很重要，比如说有个师姐告诉我，复习时专业书至少得看5遍以上，政治课的大纲是要熟读的，我想熟读至少要5遍吧，我看的不下七八遍，否则可能记不住，可能没几个人在大学期间认真的学过政治课，但考研必须认真的重新开始学习，政治不考70以上那算是死了，60多分是托你后腿，挂在政治上怎么也说不过去，我这次单选错一个，多选两个，大题基本都背过，80分左右的样子(考研出来是83分)，感觉是对得起辅导班的不算便宜的学费了。　　看书，特别是专业课，像北大这样的学校，不指定专业课教材和参考书，所以书看起来就有些费劲，一门课需要看上两到三本书，而且还要补充老师的专著、论文，像宪法这科必须要看王磊老师的两本宪法专著，经济法看的论文就更复杂广泛了，而且还要注意国家经济金融政策的最新动态，2008年试卷上《经济法》那科有关上市公司的那道题就很变态，估计没几个人关注了的。但是如果你关注了就是不难，很可能就过线了，很多人，包括我，都卡在这道题上了。所以看书给自己列一个计划，哪段时间看什么书，看多久，需要看几遍，比如第一轮，第二轮，第三轮，等等，需要统筹规划，方能运筹帷幄，自信坦然。看书的速度需要加快一些，至少考北大法学院是这样的，看得快才能看得多，次数多了自然就记住了，才能深刻的理解，看一遍与看5遍得效果肯定不一样。专业课我看了至少八遍以上，第一遍全面地看，以后则重点看，然后浏览目录，后来则自己列提纲，回忆书中的东西，到考前则可以自己押题，记忆重点。至少这样课本上的东西很熟悉了，几乎试卷上考查的内容有60%是教材上的知识，注意务实而不务虚，不能把论文专著当作主要的，以致本末倒置，它们只能起补充和辅助作用的，但这些东西一定得看，要到最后看——个人建议，这样是因为那时你有一个好的底子，看起来就不费劲了，有了功底了，就比较容易理解、记忆。 英语也是一样，每个人的底子不一样，但是有一点是一样的，英语挂了，你就死定了，没有商量的余地，特别是国家划定分数线的，而北大是自主划线的，北大往年的英语政治线都比国家的低，这一点也需注意。英语最好从词汇、阅读、完型、新题型、翻译，作文，一部分一部分的来，阅读不能丢，无论你学得多好，多自信，不可轻视。作文要早些准备，要动手写，最后是做模拟题，练练感觉。近十年的真题很重要，要反复的做，你可以不做模拟题，但是如果你要是有一本真题把它搞懂搞会，英语基本没问题了。这并非言过其实，上届师兄的亲身感受，他考了80多分，英语就只做过真题，厉害的牛人啊!我辈就望尘莫及了!考研是一项宏大的工程，需要统筹规划，早做准备，早做计划，那些在9、10月份草草决定的人，大多没有几个能坚持到底的，凡事预则立，不预则废。 考研的经历很多，正如在前面所说的，得到了很多，同时也失去了很多，有乐，也有苦。考研需要毅力，需要风雨兼程。如果你找准了目标，有了奋斗的动力，那么就勇敢的接受挑战吧! ---------源自盛世清北。考研辅导班北大考研|北大考研辅导|北大考研专业课辅导|考研专业课辅导

我对考研比较了解，我来回答你：北大也好，清华也罢，考研之所以难考难在两点上：第一：招收名额很少——往往是一般学校的十几分之一甚至几十分之一。第二：考生中精英居多——没有绝对的实力一般人是不会拿自己的一年青春来打赌的。所以比较难考，但也并非需要2、3年的准备才可以考上。你如果数学很高，其它过线是完全有可能考上的，我有个同学，去年考清华，343分就进了，因为她报的那个专业没有人报，上线了，复试时老师看你不错就可以了，所以也需要一点运气。300多本纯属危言耸听，一般初试也就1~4本，复试最多8门。考研这种名校需要扎实的基础+一定的运气，加油吧。（附带一句：清华北大的复试较严格，要有真才实学、过人之处才可以）

呵呵,你想到学校备战的话可以去学校里面租房子住,如果你问的是考上后会不会提供住宿,那你放心,正式的全日制的大学对于统招的研究生是统一管理安排的,一定会给你学生宿舍住的.被子什么的就可能要自己准备了.十二、学生住宿1.2007年我校继续实行住宿收费制，住宿费用自理。2.除在软件学院和在深圳就读的同学外，其它专业学位研究生、考试方式为单独考试的研究生、人事档案不转入我校的研究生以及其它经特别说明的研究生教育项目招收的研究生，住宿及其费用自理，学校不提供住宿。3.属于“强军计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“援疆学科建设计划”、“新疆研究生培养基地计划”、“北京大学与中国工程物理研究院校院合作计划”招收的研究生，学校可以协助安排住宿，费用自理。

第一，就是考研分数必须高，最好能在380分左右要考这么高的分数，那就必须付出足够的努力第二：确定考研方向第三：有强大的内心，做好二战，三战的准备。北京大学医学部招收的研究生分为两种类型：一类是学术型研究生，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，学生毕业时授予相应学科门类的学术型学位；一类是专业学位研究生，以培养高级应用型人才为目标，侧重于从事实践工作能力的培养，学生毕业时授予专业学位。