如何读硕士研究生

同学们考研时总是出于各种各样的目的，或是为了更高的学术追求3363383964，或是为了提高未来就业竞争力，但是很少有同学认真思考研究生在读过程中要实现什么目的，大家即将踏入人生的一个新阶段，你想好研究生要怎么读了吗?1、研究生学习的目的研究生学习最重要的是能力的提升，而不是单纯的学习知识。所谓的能力，有解决问题的能力，分析问题的能力，提出问题的能力。解决问题的能力是最初级的，应该是本科生应该具备的，或者是工作一年的本科生应该掌握的。能够完成别人分配给你的任务。分析问题的能力是高一个档次的能力，在一定的任务分派给你之后，分析问题的框架结构，能够把大块的问题分解成小块的问题，然后各个解决。提出问题的能力，应该是较高的能力，针对博士生。具有该种能力，应该能从具体的现实中提取出共性的问题，或者说能够对现实的问题模型化。在研究生的学习阶段，要重视自己的能力培养。并且要明白，对于知识不要贪多。在研究生阶段是通过做项目来学习的，而不是通过书本的东西来学习的。所谓的知识的学习，是要在做项目的过程中，遇到不会的问题时，在试图解决问题的过程中学到的。一定不要为了学习知识而学习。不要盲目的和其它同学攀比，知识是永远学不完的，而学习知识的目的是为了解决问题。即使你书本学的好，可是还是不能解决问题，那不能算你学会。在研究生阶段，有可能你做的项目不是你喜欢的，不是自己的兴趣所在;也可能现在做的项目并不是现在业界的热点，是一些冷门的项目。但并没有关系，你一定要认真，投入的做这个项目，因为我们的目的并不是单纯的学习这点知识，而是想通过这个项目提升自己的能力。学习解决，分析，提出问题的方法。所以这是自己的一个机会，要懂得珍惜，合理利用。2、研究生学习应注意的一些问题在做项目的时候，一定要注意详细的记录，总结文档。按时间的顺序，有如下的过程。首先，在项目入手的时候，一般人会感到很困难，问题很多，无从下手。这时候，一定要争取把问题描述清楚。用自己的语言描述清楚自己为什么无从下手，遇到的最大困难是什么，自己打算如何解决。因为很多时候，等你做完整个项目之后，很难回忆起当初是什么问题阻挡了自己。并且到时候会觉得很多问题是理所当然的。这个过程的确是很难的，因为自己并不明白这个问题是什么，却要把它清楚的记录下来。但无论这个问题多困难，一定要硬着头皮做下来，因为这个过程是培养你表达能力，提出问题的过程。在做项目的过程中，需要随时记录做项目过程中遇到的问题，和自己如何解决这一问题。不要因为自己觉得简单，或者当时觉得没有必要而不记录。也不要因为觉得浪费时间而不记录。文档记录其实主要是记录那些独特的东西。至于什么算独特的东西，这个就是说不是常规的，哪怕只有一丁点的不同常规也算是独特，什么不算独特，这就需要自己不断的提高。但是开始还是细致一些为好。在记录文档的时候，要把潜在的读者当“白痴”，所以自己要以最易懂的表达方式和语言来记录这些问题。最开始的时候不要怕麻烦。提高总是循序渐进的，收获也是一步步来的，所以从基础开始，做好文档的总结。3、全局观点在做项目的时候应该有全局观点，并且要把目的与过程分开。你应该清楚的知道自己现在从事的部分的目的是什么，最好能用简短的一两句话描述清楚的。而过程是指你为了完成完成实现这个目的，所采用的手段，方法，步骤。4、表达能力相关对于做技术的同学，在陈述自己项目的时候，首先也是最重要的是要描述问题，把问题描述清楚，这个问题就是你所研究的东西。然后再陈述自己如何解决这个问题，包括如何分析如何提出解决方法，如何执行自己的方法，如何克服过程中的困难(也就是新的问题)。按这个流程，可以突出的表现自己的工作，也能把自己的思路理的很清。其中关键的一环，就是问题的描述。一定要能够，并善于描述，总结问题。这些问题的的确确需要自己的锻炼，不要只是感觉自己会了，其实还是要实践的。

力尽辛苦，终于能进行研究生学习了。然而读硕士研究生，究竟是读什3332636334么，又怎么样读呢? 记得刚刚开学的时候，听老师们经常说的一个词汇就是“科学素养”。然而当我去请教什么是科学素养，又怎样培养科学素养呢?不同的老师有不同的回答，答案是五花八门、丰富多彩的。没有办法，只好效法古人“远取诸物，近取诸身”了。 在上课和进入实验室的初期，有了问题需要自己解决。理论上的不明白之处需要自己查资料、看文献，慢慢去领悟;实验室中所缺少的东西，需要自己去想办法置办。这些对于一个刚刚参加研究生学习的学生来说可能是必须的，但是我有自己的特殊性：经过三年的工作、实践，我需要的是进一步的丰富自己的理论知识，锻练自己在科研以及学术方面的素质、提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 就拿写做论文来说吧。真正的工作不是去操作那些实验设备，不是去强调哪些工作去做的如何精确、达到多少的误差(当然，我这是仅仅从我的角度出发，因为我已经经历了三年的训练)，而是如何在实验前期去设计实验、如何去获得实验设计的这种思想、以及在实验结束之后如何去分析所得到的结果(当然这些数据必须是准确的)。一旦获得了设计实验和分析处理数据的问题，我们就能够面对任何未知的课题。因为我们已经知道了最处理问题的最基本的方法，对于未知，我们的这个思维方法都是适用的，它具有普遍的意义。 我这样说并不是认为实验操作的不重要，我只是把实验操作当作次要的矛盾来处理。对于次要矛盾并不是不关注，而是和关注主要矛盾相比投入较少的精力而已。如果得到不到精确的数据，那分析数据的方法就是再科学也只能得到错误的结论而已，因为我们分析的对象已经是错误的了。它不再是事实，而是假象。 读硕士期间最主要的是增加自己的理论深度，对于本专业本研究方向尤其如此。我能深深感受到这一点。三年的工作期间虽然也接受到一些理论上的训练，但是大多数时间还是不停地进行操作上的锻练。当然实践也能够得出理论，而且理论本来就是来源于实践的。但是没有理论指导的实践让实践走了太多的弯路，而且是在摸索和巧合中进行。在举个例子的时候，我们不知道如何达到目标，目前有十条路可以走，我们只能一条一条试着去闯，十条路都走完了，才能找到最近的那条路，有的时候碰巧能早点找对路，但那也仅仅是碰巧而已。当我们去作另外一件事情的时候，不可能再去碰巧了。谁又能保证我们在人生的每一次转折都能碰巧找到适合我们的路呢?写作这一段只有一个目的，既然有的实践是能够在理论的指导下进行的更好，那么我们为什么不去对这种理论深入学习并加以研究从而使得它更好的去指导我们的实践呢? 实践的重要性也需要得到重视。举一个例子来说，上届的师兄之所以强于下届的师弟不仅仅是在年龄上，也并不仅仅在于懂得的理论知识多，关键在于他提前接受了实验操作的训练对于一些常用仪器的操作更加了然于胸。知道什么该做，什么不该做，应该注意什么。这些东西，我们称作经验的总结。这些是通过积累得来的，当然也可以看书，但是书本上的操作规程如果没有实际操作的话，那么对于人的本身来说仍然是纸上谈兵。另外我们的学习级包括理论知识的学习，更包括向同学、师友学习经验。我们本来不必再浪费时间和精力去总结别人已经总结的经验，我们可以利用这些时间去总结更为有用的东西。写这一段就是为了说明我们应该勤于学习别人的经验，而且再前人的基础之上更近一步。只有这样我们才能进步，否则仅仅是停住不前。不是有这样一句古训“学如逆水行舟，不进则退”么? 纵观许多的科学家都在自己研究的领域获得丰硕的成果的同时，在哲学的领域也有建树。像牛顿、莱布尼茨、爱因斯坦这样的伟大的科学家无不是如此。这些人，颇有些入道的感觉。看多了武侠小说才知道这样也是正常的，而且有可能是对自己本专业更好的发挥。有通过联系武功而认识到大道的，有通过练习棋艺而求得心理宁静的，简直是不一而足。看的多了、读得多了、再练习一下自己，才恍然大悟。原来硕士的学习，也不过是一个过程而已，是一个培养自己思想境界、思维境界的一个过程。在这个过程当中，我们的学习的知识得到丰富、学习的能力得到培养、处理未知问题的素质得到锻练。在我们为了获得这些的同时，由于我们付出了努力，所以不仅获得上述知识、能力等，还获得了工作、学位、名誉等光环。至此我更加理解了前辈的一句话“功、名、利、禄是我们追求的结果而不是我们追求的目的”当我们追求的东西获得的同时，功名利禄是自然而然就随之而来的。因此读硕士应该是物质和精神双丰收的。

不知你是女生还是男生？一般女生读研要考虑的问题会比男生要回多。什么年龄，答婚姻，生育等问题都要考虑清楚了。因为我身边之前发生过好多读研女生一方面面临论文结业压力，一方面自己的婚姻得不到解决的压力而整天郁闷烦恼的。甚至还有自杀的。还有，我觉得考研跟专业选择很有关系，想物理，生物，医疗等本身专业知识要求比较高的读研会比较好。读研出来工做也会比较好找。像搞设计或是社会工作的我觉得实践比理论重要，早点到社会上去锻炼比在学校里消磨时间好。不过也有人是先工作一两年，觉得有必要提高自己了再去读研的也有。求采纳

（一）选择自己的问题取向，学会创3330363164新style，而是论述清楚。

读研的同学们好！ 编辑约我给即将读研的朋3332643834友写封信，谈一谈研究生阶段的学习、生活等情况。版面有限，我简单说几句。 首先大家应该意识到，进入研究生阶段，专业分工也就越来越细了。专业不同，要求也不尽一致，但我觉得学习的道理都差不多。这个道理我把它概括为“先放后收”。 所谓“先放”，就是一开始视野要开阔，书读得不妨广一些，杂一些，甚至跑点野马也没关系。但总是信马由缰肯定是不行的，所以就有了“后收”，即逐渐集中到你所感兴趣的问题上。而一旦有了感兴趣的问题，就要尽可能地集中兵力打歼灭战——短时间内阅读与此问题相关的书籍，核心的书要读，外围的书也要读。这样才能建立起自己的根据地。根据地多起来，知识就会变得牢靠，思考也才有了基础。 但书要能读进去，除了种种原因之外，还要能为自己营造出一个读书的心境。 我读研究生是在上个世纪八十年代后期，那个时候干扰很少，读书还是一件比较纯粹的事情。但时至今日，我们的生活已发生了极大变化，外面的世界很喧嚣，网上的世界也不平静。如果是在京城读研，大家又会面临的机会和诱惑。这时候，能否调理出一个读书的心境，能否让你的书桌平静下来，就显得至关重要了。前几年，每当我与我自己的研究生见第一面时，总会跟他们叨叨这样一句话：“钱什么时候都可以挣，但书不是什么时候都可以读的。”我想表达的意思是，如果大家经济条件尚可，便不必为了挣俩小钱，把大部分心思都用于编书、打工、实习等等事情上。因为那样一来，就整天忙忙活活，魂不守舍，书读不进去，文章写不出来，最终只能是因小失大，得不偿失。 当我这样向学生提出要求时，我是假定他们喜欢读书，渴望进一步深造，才选择了读研之路的。我当然也知道，现在的一些学生，其读研的心理早已不再纯粹。当就业压力变得越来越大时，许多本科生便把读研看作延缓就业的一种途径。但是我想，读研之后总归还得就业，而如果一个人在研究生阶段喜读书，善读书，会思考，能写出锦绣文章，他在毕业时就有了精良的装备，甚至会变得气盛言宜。如此这般之后，岂不是也增加了竞争的实力？ 也许我的这些想法已显迂腐，没能与时俱进，但我还是想把它说来，希望能对大家有所触动。

1. 培养学习兴趣先哲们常讲“格物、致知”，意思是推究事物的原理，获得知识。内对于一个学识尚浅的容在校生，尤其如此，还是那句真理，灵感是建立在大量知识储备的基础上的，所谓厚积薄发。2. 养成良好学习方法对于研究生而言，学习方式有很多种，实际情况是大部分同学将课余用在了打游戏、浏览网页上，除了没有学习兴趣所致外，另一个原因就是没有合适的学习方法。本文将重点讨论一下利用网络学习的方法。3.课题资料的积累对于研究生而言，最锻炼的事物莫过于做课题(分为横向和纵向，横向偏重实际应用，纵向偏重理论研究)，在课题的前期工作往往是收集和搜集与课题相关的资料，以城市规划或交通规划类横向课题为例4.表达力的培养不论从事哪个行业，哪种性质的工作，都需要交流，包括向你的上司请示、向上级领导汇报、跟客户谈项目的合作、跟竞争者比选等等，最终都转化为两种形式：文字报告和口头表达。这都需要日常积累。汇报或交流的同时，也不断地锻炼你的口头表达能力。在此,我就本人攻读硕士、博士期间的想法及3365633962答辩感受再次尽量详细一点与诸位交流,请批评指正或讨论!　　我个人觉得,研究生期间为人、为学确实要注意方式方法。　　1、作为低年级研究生,你的师兄师姐(尤其是马上毕业,即将离开课题组的师兄师姐)是你不容错过的资源!无论他们的工作做得是不是特别出色,最好真诚地与他们交流、沟通,向他们请教,将他们掌握或领悟到的核心技术和关键步骤学到手,这非常重要!一般来说,由于毕业有诸如发表文章等硬性要求,实验室内部也存在隐形竞争,有的师兄师姐不大可能在平时将所掌握的东西(尤其是自己花很大精力摸索总结的东西)全部告诉你,也不可能毫无保留地向老板汇报,而这些恰好是你需要的。也许他们教你,只需一句话,指点一个实验步骤,但对你来说可以节约几个月的摸索时间。放下你的架子,不要以为你师兄师姐掌握的东西你很早就完全学会了,很可能他们留了一手!但实事求是的讲,师兄师姐本身没有教你的义务,他不是你的导师!如何学到手,看你的表现了!记住:这可能节省你大量的时间和精力。　　2、对于研究来说,文献是你的生命之一!注意多看文献,多看高档次杂志的最新文献;即使你的学校或研究所没有某种资源,你也可以通过网络交流,文献传递等来获取你要的资料。文献是用来看(学习)的,不是用来收藏或向他人炫耀的,不要仅仅成为文献收藏家。而且要学会看文献,只有少数文献才需要精读或反复读,反复领会。　　3、一口吃不成大胖子!将你要解决的难题分步骤逐渐解决。虽然全局很重要,但你可以将一个大问题分成多个小问题,各个击破。不要急于三下两下就解决而弄得自己焦躁不安,这无助于问题的解决,否则,研究生就不必几年才能毕业了。　　4、每个人考虑问题的角度不同,留意同领域人员的意见(虽然他们的意见未必正确),他们(包括导师)不经意的一句话,综合你的思考,很可能对你解决问题很有帮助!留意你的导师对课题组其他成员的指导(包括训斥),在你的工作中加以利用或避免。　　5、对于有一定基础(高年级)的研究生来说,文献在你看来不可能十全十美,带着审视的眼光去读文献,从中寻找你的方向和突破口,你可能做出比你说看文献更好的东西。　　6、向你感兴趣的文献作者请教,或与他们交流!你注意到他们的成果本身就是对他们的尊重,不要担心自己是小字辈别人不理你。我曾给国外一大师级人物发电子邮件索要一篇较早的论文,他告诉我他也没有电子版,可以寄给我纸板论文,让我告诉他地址,最后真的很快就将论文寄给我了。　　9、做完实验,尽早处理结果,这对你后续实验设计非常重要!很多东西不是你想象的结果,要分析,调整实验方案,不要等到毕业再来处理,到时候有问题已经来不及了。　　10、若有可能,在研究生期间尽早投一篇文章给好一点的杂志,即使不能发表,也会很有收获,因为好杂志往往会请相关领域的专家为你评审,会给出很详细的评审意见,这对你来说,是非常重要的指导!　　11、当你的工作做得比较扎实以后,答辩就只是你展示的舞台了。因为所有在场的人中,你才是对论文中的工作最熟悉的专家。

说实在的，我自己也不是很3332643336会读书。读书的速度也不快，只是喜欢读书罢了。阅读文献，对于开题期间的研究生和写论文期间的研究生是很重要的功课，不可忽视，这种能力是需要训练的。关于做读书和文献阅读笔记，这里谈点个人的看法，算是跟年轻朋友们的交流，也希望得到专家们的指教。1. 阅读文献，要力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。2. 要有意识阅读大家的文献，阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。3. 要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文，通过分析一个实验室的论文目录，可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。4. 要善于分析本领域一些代表性学者的论文，通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录，同样可以看到他（她）个人研究兴趣和研究生涯的发展，以及他（她）所领导的研究团队的发展过程。6. 阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息，这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。7. 有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写 作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。8. 要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的，如生态生理学特别关注物种对环境的适应，那么环境条件就是很重要的信息了，如物种的分类地位、生物学习性、地理分布，以及分布区的海拔、气候和植被等等。9. 阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈，多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。这样日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会很自如。10. 从初学者到专家的转变，只要有心，只是一个时间问题。信息就是资源，知识就是信息的积累和过滤、整合。无论参加学术会议，还是讨论会，有些人说了很多，占用很多时间，但你会感觉没有多少新的信息或知识，但有些人一开口，话不多，你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量，激烈争论的氛围，会立即安静下来，听众会被吸引，这就是所谓的专家了。专家不是万金油。博士毕业后，都应该成为一个领域的专家。再磨练积累几年，就一定 会是名副其实的专家了。写了这么多，似乎还是有些空。我信奉的还是那句话：好记性不如烂笔头！该记的就要记，做学问，捷径不多。勤能补拙，书山有路勤为径嘛。还要记住“伤其十指，不如断其一指”的道理，如果兴趣太广，面面俱到，在信息时代，成为万金油是可能的，但要成为专家可就难了，要学会“舍”和“得”。

没有更好的，事业单位也许比本科生好就业一点，但是么有真才实学想混的话不好说，因为在哪都有竞争。所谓：世事洞明皆学问，人情练达亦文章。社会这所大学会教你好多的知识，必读书一点都不容易。知识学精，找与专业知识有关的职业。

一、了解各copy个专业之间的共性 选择合适的转专业方向香港研究生在专业划分上主要可以分为社会科学类和理工类专业。一般而言，社会科学类专业之间存在某些共性，因此学生可以转专业申请。比如说英语专业转传媒专业，中文专业转新闻专业，新闻转环境管理专业，日语转东亚研究专业等等。但是通常而言社会科学类专业转理工科专业就比较困难比如说英语专业转计算机专业、心理学转土木工程专业。但是有部分理工科专业是...