如何成为博士

　　成为博士3337616564:考研，硕士，博士。　　博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人，中国则把博士生也称为某某博士。　　学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。　　1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。　　在职博士 　　在职博士是指学习 方式相对脱产形式而言，既通过正常入学考试（统考或单考）取得入学资格，在培养单位教学或培养方案许可的情况下，一边工作一边学习的博士生。　　读在职博士没有学籍。读在职博士课程考试达到要求，论文答辩通过授予学位，发学位证书，不发毕业证书。　　申请在职要求 　　（一）申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。　　（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。　　具备申请博士学位基本条件的同等学历人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料： 　　1．硕士学位证书； 　　2．最后学历证明； 　　3．达到申请学校对博士生研究生要求的公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料； 　　4．申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料； 　　5．两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书，其中至少有一名博士生指导教师。 　　已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程参加考试。自通过资格审查之日起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。

1、认真选择周围的研究氛围在申请博士时，很多学生仅仅关心是3363366134否能被特定的机构接受为博士生，但是还需要考虑这个机构，研究团队以及导师是否合适你。你选择和谁工作将对你的博士经历以及成功的机会产生很大的影响。2、把自己看作初学者很多博士生在前一个教育阶段都取得了较为出色的成绩，因此他们对自己都有很高的期望。但是博士并不是教育体制的巅峰，而是专业学术研究世界的入场券。你可能在以前的研究中取得了非凡的成绩，但是考试，做课程作业与专业学术研究有很大的差别。在专业学术的世界，你是一个初学者。你的要做的是学到所需的技能，而不是显示你有多优秀。3、不要害怕犯错很多博士生都害怕犯错误，可能因为他们曾因本科考试的错误而受到惩罚。 避免错误的一种方法是花几个月或几年进行阅读，写作和规划，但实际上效果并不是很好。无论你准备的多么充分，如果你没有实践经验那么你很可能仍然做的不好。如果你第一次做实验是你收集数据的唯一机会，你就完蛋了。相反，尽可能早地开始实验。错误是不可避免的，所以趁还有改正的机会赶紧进行实验。4、早点开始进行数据分析如果你早点开始实验，通过少量样品的测试，你也可以进行数据分析。然而现实情况经常是学生到了所有实验的尾声才开始进行数据分析。这意味着他们必须顶着时间的压力进行庞大的数据分析。少量样品时进行数据处理分析，可以使在你做大量样品前胸有成足。（启道教育提供）5、阅读文献阅读文献并不容易。如今可阅读的文献资源数量非常多，但有很多方法来管理它。很明显你需要读很多，但是你不应该只考虑阅读文献的数量。不同来源的文献在不同的时间对你你的作用不同，这取决于你想从文献中获得什么。我建议从阅读一些高引用率的文章开始（不超过5篇），并且花时间理解：作者做了什么？作者怎么做的？作者为什么这样做？文章的意义是什么？刚开始阅读文献会很慢，完全理解文章会花费很多时间，并且在阅读的过程中，你还需要查找一些术语，但是随着知识的增长，你的阅读速度会大大提升。6、不要太看重效率如果没有达到你预想的进展，你很自然会担心效率；制作计划表以及设定目标能够更好的控制和做更多的事情。尽管有时候利用提高效率的技巧能起到很好的效果，但是在一些时候并没有什么用。如果——或者说你研究中出现了错误，这时你的进步将取决于你的创造性地解决问题的能力，而不是你计划的能力。7、给自己思考的时间随着工作量和研究复杂性的增加，你可能会感觉你需要做的工作越来越多，需要做的更快。但如果只贪图速度，你就不会对问题进行深入思考，因为你总是只想到第一个出现至你脑海中的选项。给自己时间去思考并不一定能提高你的效率，但这是解决问题的一个不可缺少的部分。8、果断成事读博期间，并没有一系列的大纲让你一步一步跟着做，你将不得不自己决定做什么。当进行原创性研究时，经常会有多种实验方案，你不知道到底哪种最好。有时你只需要决定和采取行动，否则你会无处可去！9、适应性强有时你会做出错误的决定，投入无用的时间和精力。或者你会尽你所能，但是并没有取得良好的效果。或者是你的实验设备坏了……研究中出现这些问题都是很正常的，你在这种情况下的反应将会决定你成功的机会。如果你面对挫折时萎靡不振，如果认为这是针对你的并认为你是一个失败者，你不会以一个良好的心态找到解决问题的办法（你可能会找到一个借口比如查收邮件来避免解决这个棘手的问题）。但是如果你在应对挑战时依然具有积极性和创造性，你会会更加适应不断变换的环境。10、把为自己的写作与为读者的写作分开写作是一种为自己或为别人记录信息的方法。为自己写作意味着作笔记：记录自己的想法，所做的事情。没有人会看你的笔记，所以这些笔记只需要对你有意义就好了。然而为读者写作与为自己记录是不同的。为读者写作的目的不是随便写写你的想法，而是交流你的成熟的想法。我有时听到学生说这样的话，“如果我失败了，我的生命没有意义”。这并不是真理。本回答被网友采纳

申请流程：　　1.综合资格考试　　香港的大学规定，攻读哲学博士学位的学生在论文答辩之前636f707962616964757a686964616f31333337393462必须经过综合资格考试，及格后才能取得博士候选人资格。考试的内容和形式在各院系不尽相同。以香港中文大学教育学院对哲学博士的考试为例，该学院规定：学生在充分准备后，向学部委员会提出考试申请，经该委员会审核通过后才能参加。通常，考试分为三部分：研究生的专研范围、研究法，以及一个相关研究范围，或在研究生的专研范围里选取一组科目。研究生可申请豁免研究法科目考试和另外两部分考试中的任一部分。考试形式可以是考试、课外考试，或以其它形式进行，采取哪种形式最终要由有关的考试委员会决定。　　通过考试的人取得博士候选人资格，从而正式转入论文的撰写。学生在取得博士候选人资格后二年内，必须呈交论文计划书，并由学务小组负责审查，通过后就可在导师指导下，按规定期限完成其论文，并参加有关论文的口试答辩，取得及格成绩方可毕业。未能通过考试的学生就无法获得博士学位候选人资格，只能取得相应低等资格。　　综合资格考试多用于科研型模式，有的大学专业型模式也采用这种考试，而在应用型模式里，基本没有此类的考试要求，学生只需要在修完一定课程后直接撰写论文获得学位。　　2. 论文的撰写及答辩　　学位论文综合地体现了博士生的科研能力、写作水平及其它学术素质，它是博士生长时间艰苦训练和研究成果的最终表现形式。香港各大学对博士论文从选题、形式、内容到答辩都做了严格的要求，所有的博士论文都必须按照要求的格式呈现出来，只有通过答辩的博士学位申请人才能最终被授予学位。三种培养模式在此方面的要求并无太大差异，最明显的不同是在选题上的要求。　　第一，论文的撰写。论文的撰写通常涉及选题、形式、内容三方面的要求。　　选题上的要求：不同培养模式里的博士生可以自愿确定选题方式，但是研究的领域却有一定的要求，反映了三种模式培养目标的根本差异。科研型模式，要求论文的选题具有“学术价值”，能够对发展相关领域的知识做出学术贡献，达到出版专著的水平;专业型模式，要求学生能用所学的专业理论知识对实际工作中的问题进行理性的分析;应用型模式，要求学生的选题必须围绕实践中的问题，并能在论文中提出独特的、有价值的解决途径。　　形式上的要求：主要是指字数要求和论文格式要求。字数要求因专业而异，如香港中文大学对博士论文字数规定为：每篇非理科论文中文不超过15万字，英文不超过10万字，理科论文中文不超过7万5千字，英文不超过5万字。另外，各校对论文摘要的字数也有规定，如香港大学要求博士论文摘要为200-500字英文。格式要求包括语言、字号、纸张规格、页边距、摘要的形式、装订的形式和颜色、呈递的册书、论文的电子版本，等等。　　内容上的要求分为两种：一是对论文组成部分的要求，二是对论文原创性的要求。关于前者的规定为：论文正文前必须包括完整的目录、摘要、声明(声明论文中的任何内容末被用于其它学校申请其它学位)。正文必须包括导言、文献综述、研究方法、研究结论以及论证过程等若干章节。其中，最重要的是研究结论及其论证，论证要有说服力，否则结论就可能成为无源之水，无本之木。关于原创性，各大学都提出了详尽的规定，虽然对于“原创性”的理解见仁见智，但总体而言包括以下两点：①论文有助于扩充该领域的知识，体现出发现新事实和独立批判能力;②在即使并非原创性的研究工作中，提出了原创性的方法、视角、观点或结果。专家们在审查论文时，就是以这样的标准衡量学生的“原创性”。　　为了使学生对论文的写作要求有明确的认识，有的大学还专门开设了介绍论文写作的课程。例如，香港大学研究生院就开设了此类课程，作为哲学硕士和博士的必修课，总学时为24小时。从论文的内容和组织到如何使每一章节的语言起到成功的交流效果，该课程几乎涵盖了论文写作的所有方面。课程还会讨论与论文本身相关的话题：如研究空白的发现、研究问题的提出、对他人成果的致谢、对相关文献的评价、对本人研究发现的论证和对结论的表达等等。此外，还要让学生练习论文摘要、研究计划的写作，并使他们熟悉引用和参考书目的书写格式。实践表明，通过该课程的学习，学生对撰写论文的不同阶段都有了系统的认识，为顺利地展开论文创作做好准备。　　第二，论文的答辩。博士学位候选人要在论文答辩前四个月提出递呈论文的申请。论文要提交给由3—5名著名学者组成的论文审查委员会，每位委员都必须对该论文写出书面意见，辨明论文的优劣及能否授予博士学位的理由。论文提交后，四个月内举行学位论文口试或笔试，，即答辩。答辩通过的学生将被授予相应的博士学位。如果论文被认为符合学位标准，但不能通过答辩考试，则可一年内再复试一次，若仍不通过，那么此次申请宣告失败。审查委员会在考试后必须做出决定：或颁授博士学位，或聘请新委员来解决有关争论，或建议修改论文再行复试，或准予毕业但不授学位，或建议改颁相应硕士学位等。

《神秘博士》（DoctorWho）是一部由英国广播公司出品的长寿英国科幻电视剧。此片描述了一名神奇的名为“博士”（Doctor）的时间领主用他伪装成50年代英国警亭的时间机器塔迪斯（TARDIS/TimeAndRelativeDimension(s)InSpace，“时间和空间相对维度”的缩写）在时间、空间中旅行的冒险。他与其搭档（companion）在时间、空间中探索悠游、惩恶扬善、拯救文明、帮助弱小。这部被吉尼斯世界纪录大全列为世界上最长的科幻电视系列剧，也被列入有史以来“最成功”的科幻电视系列剧。此片开播之初，其充满想像力的剧情、低成本却有创意的特效及前卫的电音配乐等原因都让它备受各界肯定。这个节目在大英帝国被认为是英国流行文化中占有相当重要的地位的一部分，在别的地方也成为了一个经典电视喜好。这个节目影响了好几代英国电视界专业人士，他们中很多人从小便看它长大。许多影评人和普罗大众赞同这是英国电视史上最好的电视节目之一，赢得包括英国影艺学院电影电视奖（BAFTA）最佳电视剧奖、从2005年到2010年的5次英国戏剧类国家电视奖。博士已经主要由13位演员扮演。从一位到另一位演员的改变被写成重生，由此，博士的身体会改变，某种程度上，性格也会改变。尽管每个的描写方式都不同，有时不同的化身会相遇，他们都会被描绘成同一个角色。最新一任博士（12th）由彼得·卡帕尔蒂扮演。第三季8,9，human nature和 the family of blood超喜欢这两集

1、考上来211或985重点大学2、考上专源业研究生；3、考上专业博士，你要努力成为一个优秀的博士，多发表相关专业论文；4、努力申请留校任教；5、在相关领域有论文、科研建树，有的还需要一些国家的职称考试成绩；6、时刻提醒自己要努力搞科研，否则没人聘用你就不是教授了。备注，除非你特别优秀而且资格老，刚留校都是讲师，没见过一下子从副教授做起来的！想成为教授得先成为高校教师。高校教师的条件是：学历学位 硕士毕业生（不是在职硕士）在某个专业有建树。有某大学招聘的机会。由高校教师升为教授的过程---助教 讲师 副教授 教授 。每升一格都要考职称外语 计算机 要发表在正式学术刊物上的论文 要和评委“打招呼”还要“论资排辈”晋副教授没有特殊贡献，需要10年以上。教授要有著述，要在国内外权威杂志上发表论文。要有科研项目，要筹划科研经费----很难的。从助教到教授讲课是有课时量的，学生要给老师“打分”身边的同事要对你“测评”人际关系也很重要。

1.考上3365646232211或985重点大学2.考上专业研究生;3.考上专业博士，你要努力成为一个优秀的博士，多发表相关专业论文;4.努力申请留校任教;5.在相关领域有论文、科研建树，有的还需要一些国家的职称考试成绩;6.时刻提醒自己要努力搞科研，否则没人聘用你就不是教授了。1. 学官名。宋 代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事，位居提督学事司之下。 元 代诸路散府及中州学校和 明 清 的府学亦置教授。 宋 高承 《事物纪原·抚字长民·教授》：“ 宋 朝 神宗 元丰 中，兴太学三舍，以经术养天下之才，又於诸大郡府，始各置教授一人，掌教导诸生。” 清 钱泳 《履园丛话·耆旧·仲子教授》：“至壬子癸丑，果连捷，中会榜第四，后补 宁国府 教授。”2. 对私塾先生的尊称。《京本通俗小说·西山一窟鬼》：“ 吴教授 看那入来的人，不是别人，却是十年前搬去的邻舍 王婆 。”《水浒传》第十四回：“ 雷横 便道：‘教授不知，这厮夜来赤条条地睡在灵官庙里，被我们拿了这廝。’”3. 把知识技能传授给学生。《史记·仲尼弟子列传》：“ 子夏 居 西河 教授，为 魏文侯 师。” 唐 薛用弱 《集异记·蒋琛》：“ 霅 人 蒋琛 ，精熟二经，常教授於乡里。” 巴金 《关于＜长生塔＞》：“他教授中文，也需要找人帮忙。”4. 高等学校教师学衔或职务名称之一。老舍 《牺牲》：“我是哈佛的博士，我是大学的教授。” 冰心 《我的学生》：“又在两月以后，我在一个大学里，单身教授的宿舍窗前，拆开了 P 的一封信。”

 大学教授是一种凌驾于高中小学初中老师的存在。对于英语中而言，大学老师也是作为一个高级人的单词所存在。所以很多人对大学教授这一工作是非常向往的。大学教授不光是工作比较清闲。而且，常年与学生进行接触，会使自己变得年轻，并且能够接受新鲜事物。如何成为一个大学教授呢？首先对学历有要求。一个好大学的大学教授，往往对学历有非常高的要求。这就要求你首先要自己在学历上达到所要求的高度。对于大学普通讲师而言，现在一般要求是研究生及以上学历。所以说，想要成为大学教授也免不了下一番苦功夫。先去考上研究生再去说如何当大学教授的，是因为这是一道门槛，如果连这个门槛都过不去，是没有办法做大学老师的。第二，要找到适合自己的专业。现在很多时候大学老师所学的专业和所教授的专业是有一些偏差不对口的。但是这边不影响你进行教学，所以如果和你的专业有所挂钩，但并不完全对等时，不必太过担心。当你成为一个大学讲师之后。在网上就要进行评级先评副教授，然后再评教授。对于一所大学而言教授的比例是会得到相应的控制的。所以在年轻的时候很少有人也是能够得到教授职称。你也不必气馁，或者是伤心并不是说你的能力不够，这只是一个很正常的现象。教授有厚重的经验也同时为人所敬仰。所以只有当很多年的知识积累下来之后。你的专业能力才能得到这外人所认可。在评教授的过程中要准备专业的文稿，以及发表的文章等等很多相应资料文本，所以在准备评级的过程中一定要将这些材料准备好，尽量使它工整完美。老师评上教授固然高兴，但是没有评上教授也不用起那甚至影响到教学生活。因为对于老师最大的乐趣。不是自己的职称是什么而是自己教导出多少优异的学生。

先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博3330336239士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。 两年前有个北大毕业的博士到吉林某高校应聘，前期一切都好，但当招聘方看到他的第一学历是某不知名大学的本科学历之后，态度明显转变，最终没有要他。现在招聘大学教师的要求更高，一位大连理工的信息类博士后到东北大学应聘教师岗位没有成功，原因同样是第一学历过低(如果不是这样，博士即可)。 现在在经济比较发达省份的大中城市，几乎没有一本和二本的高校会聘任硕士，即使有，也往往要求应聘者本科和硕士两个阶段都必须是211工程高校毕业的，甚至还都得有学位。这不仅对于那些二、三本，自考，成人本科，专升本及专科直接考研者来说是个坏消息，甚至将那些本科没学位试图通过考研来弥补这一缺憾的重点大学毕业再读研的人都拒之门外。 可能有人会说他的大学同学07年初硕士毕业当大学老师了，所以他也想走同样的路。这些朋友不知道，这两年高校招老师的条件是一涨再涨，从05年起高校开始逐渐减少招聘硕士的人数，而07年毕业的硕士赶上了一次机会，就是07年教育部搞的“高校本科教学水平评估”。这次评估使得很多高校把积攒了几年，甚至下一年度的编制都用完了。已经有懂行的人算过，2010以后随着高考人数的减少，高校规模会逐渐萎缩，一如现在的高中，往昔的初中和小学，恐怕以后即使是名校的博士也很难得到高校的青睐了，高校负责人的目光只会盯在那些博士后或者海归的博士身上。

作者：清华大学施一公（2011年中科院院士候选人，著名海归学者）【序：我从获得博士学位至今已经整整16 个春秋，但博士阶段的感受仍然历历在目。我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13 年了，其中的博士研究生和博士后中已经有11 人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。他们的成长过程差别极大，性格、能力也各有不同。应该说，没有任何一个学生可以简单地遵循另外一个优秀科学家的足迹脱颖而出。从这个意义上讲，科学家的成功是不可能复制的。但是，优秀科学家常常具备的共同特点应该对年轻学生有很大启发。本文主要来自我在2008 年清华大学研究生入学教育里一次2.5 小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。本文很长，分四部分陆续发表出来。】所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。有时，个别优秀科学家在回答学生或媒体的问题时，轻描淡写地说自己的成功凭借的是运气，不是苦干。这种回答其实不够客观、也有些不负责任，因为他们有意忽略了自己在时间上的大量付出，而只是强调成功过程中的一个偶然因素，这样说的效果常常对年轻学生造成很大的误导，因为有些幼稚的学生甚至会因此开始投机取巧、不全力进取而是等待所谓的运气；另外一些学生则开始寻找他们的运气，把相当一部分精力和时间用在了与科学研究无关的事情上面。说极端一点：如果真有这样主要凭运气而非时间付出取得成功的科学家，那么他的成功很可能是攫取别人的成果，而自己十有八九不具备真正在领域内领先的学术水平。大约在十年前，著名的华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封非常著名的email 在网上广为流传，这封email 是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。这封email 写的语重心长，从中可以看出蒲先生的良苦用心。我无论是在普林斯顿还是在清华大学都把这封email 转给了我实验室的所有学生，让他们体会。其中的一段是这样说的：“The most important thing is what I consider to be sufficient amount of time and effort in the lab work. I mentioned thatabout 60 hr working time per week is what I consider the minimal time an average successful young scientist in these days has to put into the lab workI suggest that everyone puts in at least 6 hr concentrated bench work and 2+ hr reading and other research-related activity each day. Reading papers and books should be done mostly after work.”(我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功的年轻科学家平均每周要有60 小时左右的时间投入到实验室的研究工作......我建议每个人每天至少有6 小时的紧张实验操作和两小时以上的与科研直接有关的阅读等。文献和书籍的阅读应该在这些工作时间之外进行。)。有些学生读完蒲先生的email 后告诉我，“看来我不是做学术的料，因为我真的吃不起这份苦。”我常常回复道，“我在你这么大年纪的时候，也会觉得长期这样工作不可思议。但在不知不觉之中，你会逐渐被科学研究的精妙所打动，也会为自己的努力和成绩骄傲，你会逐渐适应这种生活方式！”这句话表面上是劝学生，实则是我自己的经历与体会。我从小就特别贪玩，并不喜欢学习。但来自学校和父母的教育与压力迫使自己尽量刻苦读书；我高中就读于河南省实验中学，凭借着比别人更加刻苦的努力，综合成绩始终名列前茅。1984 年全国高中数学联赛我获得河南赛区第一名，保送进入清华大学。大学阶段，我保持了刻苦的传统，综合成绩全班第一并提前一年毕业。但这种应试和灌输教育的结果就是我很少真正独立思考、对专业不感兴趣。大学毕业时，我本没有打算从事科学研究，而是一心一意想下海经商。阴差阳错之间，我踏上了赴美留学之路。可想而知，留学的第一年，我情绪波动很大，内心浮躁而迷茫，根本无心念书、做研究，而是花了很多时间在中餐馆打工、选修计算机课程。第二年，我开始逐渐适应科研的“枯燥”，并开始有了一点自己的体会，有时领会了一些精妙之处后会洋洋得意，也会产生“原来不过如此”的想法，逐渐对自己的科研能力有了一点自信。这期间，博士研究生的课程全部修完，我每周五天、每天从上午9 点做实验到晚上7、8 点，周末也会去两个半天。到了第三年，我已经开始领会到科研的逻辑，有点儿跃跃欲试的感觉，在组会上常常提问，而这种“入门”的感觉又让我对研究增加了很多兴趣，晚上常常干到11 点多，赶最后一班校车从霍普金斯医学院回Homewood campus（我住在附近）。1993 年我曾经在自己的实验记录本的日期旁标注“This is the21st consecutive day of working in the lab.”（这是我连续第21 天在实验室工作。），以激励自己。其实，这多少有作秀之嫌，因为其中的一个周末我一共只做了五、六个小时的实验。到第四年以后，我完全适应了实验室的科研环境，也不会再感受到枯燥或时间上的压力了。时间安排完全服从实验的需要，尽量往前赶。其实，这段时期的实验时间远多于刚刚进实验室的时候，但感觉上好多了。研究生阶段后期，我的刻苦在实验室是出了名的。在纽约做博士后时期则是我这辈子最苦的两年，每天晚上做实验到半夜三点左右，回到住处躺下来睡觉时常常已是四点以后；但每天早晨八点都会被窗外纽约第一大道(First Avenue)上的汽车喧闹声吵醒，九点左右又回到实验室开始了新的一天。每天三餐都在实验室，分别在上午9 点、下午3点和晚上9、10 点。这样的生活节奏持续11 天，从周一到第二个星期的周五，周五晚上做灰狗长途汽车回到巴尔地摩(Baltimore)的家里，周末两天每天睡上近十个小时，弥补过去11 天严重缺失的睡眠。周一早晨再开始下一个11 天的奋斗。虽然体力上很累，但我心里很满足、很骄傲，我知道自己在用行动打造未来、在创业。有时我也会在日记里鼓励自己。我住在纽约市曼哈顿区65 街与第一大道路口附近，离纽约著名的中心公园(Central Park)很近，那里也时有文化娱乐活动，但在纽约工作整整两年，我从未迈进中心公园一步。我一定会把自己的这段经历讲给每一个我自己的学生听，新生常常问我：“老师，您觉得自己苦吗？”我通常回答，“只有做自己没有兴趣的事情时候觉得很苦。有兴趣以后一点也不觉得苦。” 是啊，一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。现在回想起当时的刻苦，感觉仍很骄傲、很振奋！有时我想：如果自己在博士生、博士后阶段的那七年半不努力进取，而是不加节制地看电影、读小说、找娱乐（当时的互联网远没有现在这么内容丰富），现在该是什么状况？做一个优秀的博士生，时间的付出是必要条件。