日语考研计划表

没研究

“日本读研研究计划书怎么写?”针对这一问题，小编整理了一篇问答精选，供大家参考哦~网友“李无望”说：我谈谈我自己的看法，我很主观的认为选题很重要。当你在学校的主页上找不到合适的导师时，不要看他的研究领域好，那么设置最有可能的标题其实并不是碰巧写下来的，所以很容易成为禁忌！让我举个例子，如果教授在他的主页上写，我的研究领域是一个非正式的就业问题。如果教授是一个定量分析方法，你需要做什么样的社会调查和案例分析？基本上，一开始教授会对你失望的。看教授的论文，看两到三篇文章，不懂，没关系。你使用你想指导你的研究项目的老师的文章，它仍然是你的奖励。当然，很多人现在都想依靠中国和日本的比较研究，或给政府的对策并提出相应对策的企业。他们认为社会科学比较研究是最难的。如果我们想研究日本的问题，也是同样的原因。最好自己画一张路径图。网友“静小茉啊”则这么回答：说白了就是写给日本大学教授的“情书”吧，也是你通往日本读研的“通行证”。中国学生申请出国留学时，研究所招生考试要求考生在复试阶段应交的研究计划书,虽说是一种模拟性质的计划书,必然有不尽完善的地方,也不一定是学生未来进入研究所后真正实现的计划,但仍应以上述的标准作为参考,好好展现自己的研究潜力。如何写好研究计划书研究计划书要整洁美观，其美观体现在你的格式上。一篇杂乱无章的研究计划书，相信我，忙碌的教授是绝对没有兴趣点开的。再次是内容要有趣，不要再从网上不知道什么时候就挂在上面的论文中找你的研究计划了，多一些新颖的内容，像写情书一样让人看得津津有味。网友“月沉沉藏海雾”这么说：日本留学是指赴日本就读大学等高等学府的外国人留学生所必须具备的日语能力以及基础学力的活动。但在侧重点上，还是会有所不同。首先你必须要由先行研究和研究动机组成，然后对科系举行的小论文考试，难度会更大，几乎都是“请论述IT给教育所带来的影响”这种试题。理科研究最重要的是提出假说，然后通过实验和调查进行验证。就此而言、学生无须再报考希望考入的日本个别大学所举办的入学考验、日本留学试验的成绩以及高中学校的成绩等如达到大学的资格标准的话、考生到日本之前可取得报考大学的入学许可资格。总结：经过自己反复琢磨的东西总归能熟记于心，而且大学院面试主要就是围绕着这篇研究计划来展开的。以上这些网友的回答，你还满意吗？

高校の时、いつも大学に渇望しているので、私たちの目には、大学の生活はこんなに素晴らしい、いかに自由により、苦闷の高校生活はまるで天国！ついに、私に大学に着きました。大学に入って最初の日に、心の中は1种の言い表せない感动を持って、また少し兴奋と心配。兴奋したのはやっと来た念愿の大学;悬念するのはどのように大学の生活と勉强は、何かに直面して、大学生活に适応することができます。学校が始まった训练を开始。これはとても大変で、スケジュールもとても密。その时私たちは望んでいた军事教练速く终わり、そして楽しみ大学生活…やっと终わった、军事教练。最初の数日间、确かにとても自由とは何か。しかし、このような生活は一周间後、ゆっくりとつまらないと思ったのに…うん。本当にとてもつまらなくて、毎日授业以外で、食べて、寝て、基本的にはやったよ。。特に土、日、まるでくだらない。。として、生活が退廃…抜け出すためこの退廃的な生活、私は私の大学生活は计画过ごし--（一）学会に「学」学习3种の境界、苦学をとする。苦学はその名の通り勉强するような恐怖感があって、勉强嫌い気持ち。だから勉强会苦い;勉强、この场合、勉强に兴味を持ち、自発的に勉强しに行きます、何でも勉强したい、最後は学ぶことができて、この时、行かないみだりに学ではなく、计画の目标を学び、正しい方法を学ぶ効率が高くて、学の楽思考が柔软で、よく统御知识。真の知识の主人。私の大学は学会「学」。（二）。勉强の习惯を育成する。学习成绩の善し悪しは、しばしば次第かどうかは良好な学习の习惯、特に思考习惯。学习の中で私たちはよく注意新旧知识の间、学科の间、勉强した内容と実生活のなど方面の连络、孤立しない知识を身につけるために、多角的に思考の问题の习惯で、意识的に训练を思考の流畅性や独创性、柔软性、长く続けて、きっと知能素质を促进するの発展。知识の勉强を通じて主な思惟活动を実现して、勉强の核心は思考のコアは、知识の掌握も大事だが、更に重要なのは知识の学习を通じて知能素质を、知能素质を高め、知识の勉强しやすくなる。勉强のポイントはマスターしてどのように考え。（3）自覚、自発的に勉强し、独立。勉强には1种の行为に自覚こそ有効で、特に大学生の勉强をして、主要に自覚して。もし勉强をひとつになる人の行为に圧迫され、学习の动力が衰えて、月日のたつとあき感を失い、学习の兴味。いかなる事をして、积极的には成功の必要条件で、勉强も例外ではない。独立性を主张する中学生、軽々しく信じない、盲従、するには、独立して学习の任务を完成して、容易に群体の要因の影响を受け。これは私たちから3时、あんなに勉强し必ず半分の労力で倍の成果。私はたくさんの知识を习うことができるだけではなくて、更に知り合いになることができますいくつかの気心の知れた亲友、収获ピュア诚実な友情。私は友达と一绪に付き合いの日を感じさせ、人にはそれぞれ自分の个性と利点は、すべての人はすべて自分の学习の地方に値する。私は学友との间の付き合いは通常はつきません功利的な、より多くの兄弟姉妹のように、みんな一绪に同じクラスに、お互いに関心を持って、困难をともにする、を求める。クラスの中で、私は知り合いになった性格のそれぞれ异なっているクラスメートで、他の人に一部の観点、态度は私はあまり认め、それは邪魔に付き合って、共通点を求めて、私はできるだけ相手の长所を、己の不足を补う。三年、私はクラスメートとむつまじく共存し、付き合った多くの友达、友达になるあるより、无所不谈。のような纯粋な诚実な友谊は大学の中で私の収获の贵重な财产。翻译：高中的时候，总渴望着上大学，因为在我们眼中，大学生活是如此的精彩，是多么的自由，对比起苦闷的高中生活简直就是天堂！终于，我上到了大学。踏入大学的第一天，心里有一种莫名的激动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是终于来到了梦寐以求的大学;担忧的是该怎样在大学生活与学习，将会面临什么，是否能适应大学生活。一开学我们就开始了军训。军训很辛苦，行程也很密。那时我们都期盼着军训快快结束，然后好好享受大学生活…终于，军训完了。刚开始几天，的确觉得很自由，想干什么就干什么。然而，这样的生活过了一个星期后，却慢慢觉得无聊了…嗯。真的是很无聊，每天除了上课，吃饭，睡觉，基本上没什么可做了。。尤其是星期六，日，简直就是无聊透了。。觉得无所事事，生活很颓废…为了摆脱这颓废的生活，我计划我的大学生活要这样度过．--(一)。要学会“学”学习有3种境界，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对学习有一种恐惧感，有厌学情绪。因此会学得会苦;好学，这时候，对学习产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学;最后是会学，这时候，不会去滥学，而是有计划有目标的去学， 按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。(二)。培养好的学习习惯。学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。学习的重点就是学会如何思考。（三）自觉，主动，独立地学习。当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这要我们做好这三点，那么学习必定事半功倍。 我不但能够学到很多知识,更能够结识了一些知心的挚友，收获了纯洁真挚的友情。我在与同学们在一起相处的日子，感受到每个人都有他自己的个性与优势，每个人都有值得自己学习的地方。我在与同学间的交往通常都是不带有功利性的，的是像兄弟姐妹那样，大家相聚在同一班级，互相关心、患难与共，将心比心。在班级里，我结识了性格各异的同学，虽然别人有些观点、态度我不怎么认同，但并不妨碍我的交往，求同存异，我会尽量地取彼之长，补己之不足。三年来，我与同学和睦共处，结交了很多朋友，有的更成为挚友，无所不谈。那种纯洁真挚的友谊是我在大学里收获的宝贵的财富。翻译很辛苦！求采纳~~~

第一、考研复试一定考英语么？不一定。只要加试外语，英语是外语中的一门而已。第二、我初试时选的日语，那我复试的时候是考日语还是考英语啊？一般允许你选择外语的语种的院校专业，会配备相应的语种老师对你所选择的语种进行考查。第三、如果考日语的话都会考些什么内容啊，除了自我介绍。这个外语考试，因校不同而各异。自我介绍未必是必考的，但是外语的听力和口语应该是必须的

根据经验，日语一级在考验中获得75分以上的可能性极大。因此，用日语参加考研不啻为一种很好的选择。本人虽然用英语考研，但是也有过用日语考研的计划，但是因为时间太紧而未果。现在你是大三。根据经验，要从零基础到达一级的水平最短需要一年时间。此时才开始可能有点晚。因此，我建议你还是选择英语考研，不要铤而走险，否则得不偿失。如果你一定要用日语考研，可以选择标准日本语教材，自学或者报班皆可。当然，和日语专业的一同上课也可以有较大提高。关键是五十音图的记忆（入门）和语法掌握。因为考研日语不考听力，所以，要着重加强读写能力。 入门最好先选择到比较正规、可靠的培训班学习一段时间，正确掌握日语最基础的语音知识，之后再选择自学也不迟。　　初级可以选择《大家的日语》作为主教材，是华东理工大学出版社的。这是一套相当生活化的教材，适合所有人学习日语之用。　　如果你已经完成了初级的日语课程，接下来可以选用以下的中级教材。　　主教材：《中级から学ぶ日本语》　　中级辅助教材：《ニュースで学ぶ日本语》　　完成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。　　主教材：《上级から学ぶ日本语》　　高级辅助教材：《日本语上级読解》　　没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。　　至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。　　学习任何东西都需要一个过程，一步登天的梦想是不可求的。也许这其中少不了枯燥乏味的感受，但是，请记住一点：贵在坚持，你就会有收获的。　　日语越学到后面你就会越觉得难，确实有很多学习者都有这样的体会。尤其是日常生活用语方面，存在着很多奇怪的、变形的表达方法，所以必须特别悉心留意日本语的习惯性说法及习惯性表达法。我觉得日语的口语是比较难的一部分。　　另外，平时与人沟通所需的日常用语，展开工作所必须的交际用语，既要做到表达准确，大方而又不失礼；以及涉及到专业性、技术性很强的用语、用法都是特别难的，一旦接触上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之说了。　　希望你能尝试一下，学得开心，学得愉快，而且有所收获。另外给你几点学好日语的建议，这可是我自己总结的，不是网络上的东西哦。　　一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 　　二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三，这样对你的日语学习大有裨益。　　三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。　　四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 　　五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。　　六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。　　《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。　　从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。　　NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。　　词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。　　《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。

打算考日语专业研究生。不知道你是哪里的，我觉得上海外国语大学的日语，和北京外国语大学的日语都挺不错的，教学质量都很硬，每年想要报这个专业考研的人好像很多但真正录取得却很少。教材的话据我所知里面肯定有日语古文的，还有中日互译。另外听说好像还要考什么政治方面的课程吧。日语考研不是很简单的事，建议先把之前大专，本科所有的日语专业书籍全都再认认真真啃一遍，该学的东西全都扎实掌握了之后再去考，这样把握比较大。现在很多外面学日语的1级出来了你让它去看那些日语专业的书，问他一些最最基本的东西都还不知道呢。比如说日语中的“は”和“が”的区别。考不了上海和北京的，太难难了，B类的就差不多了~~~~我是大学本科学得专业就是日语，N1必须过啊，就是怕英语，我的英语6级还没有考呢这个应该看你所要报考学校的专业要求吧，去你所报考学校的网站上去下载所报考专业大纲，上面应该有介绍的。报考流程就跟平时考研的流程是一样的，只要注意考研报名、现场确认什么的就可以了，这个多上网上看看，注意下就可以了。

才大三就准备考研？有点早哦首先你要清楚，考研科目：1、政治 2、二外（一般是英语） 3、日语专业课一 4、日语专业课二现在主要是打好专业课的基础，在网上搜索一下，确定自己考哪个学校。因为每个学校的考试科目、内容都不一样。指定的参考书目也都不同。你必须先确定学校，才能有针对性的进行复习。如果英语不好的话，现在就多看看，争取过6级，这样比较稳妥政治等到大四的时候，报个考研辅导班就OK了。自己准备太累，而且抓不住重点

考上外的话，一级最好350分以上才有把握哦，这是上外的一个师哥说的上外近两年确实提高了对英语的要求，主要体现在复试上，初试虽然不是太难，但是能过线的考生基本英语都在85分以上浙大比上外要稍容易些，而且没有技术分线，从这点来看，考浙大倒是不错，而且名气比上外大很多如果你非要读研的话，我建议考虑下大外，西外，广外，甚至可以冲刺一下北二外，这些都比上外要容易很多，如果你不想考第2年，第3年的话，就选择一个稳点的学校其实上外难就难在高手太多，竞争太激烈，150分的试卷，每年上130分的高手大有人在，有的人翻译还能拿140分，不得不佩服，这就是牛人的天堂吧你根本不了解日企，现在日资企业招人根本不看你的学校，学历，就连1级证都不看，人家就看你的日语口语，口语好自然就要你，至于什么英语4.6级啊，就更没用了。真的，等你毕业了就知道了所以，我建议你去考日语中高级口译资格证书，再考个BJT，这个在日企非常吃香，只要你拿到这俩金砖，用人单位都抢着要你！！！我也是本三耶~~握手！我今年大四，是个日语爱好者，我刚过今年7月的二级。我学的是企业管理专业，希望我们可以交流一下，我的邮箱是hanqiandeyx2008@yahoo.cn

前几天一个学生问我，说老师我看到你在写考研日语，我今年准备考，能不能告诉我从哪里入手开始复习？这里的考研日语特指考研时的外语考试为日语（203），不是考日语专业研究生。一说起考研日语，很多人的反应是生疏的，毕竟现在能力考才是主流，但是作为每年考研生的刚需，还是有一些人在研究。我一开始也是研究能力考，后来因为学生需要才开始着手研究。考研日语在我看来是并不简单的一个考试。而精通于此的老师不多，一是关注的人不多，形不成市场规模；二是有的老师自己也搞不定，所以干脆专心于能力考。要想考好这个考试，千万不能轻敌，能多早准备就多早准备。之前我经常听到有人说考研日语相当于能力考N2的水平，所以有些学生可能以为过了N2就能过考研日语，这是一个最大的误区。为什么说是误区？因为这两个考试完全不一样。首先说能力考。在我认为，能力考是一个水分很大的考试。具体点说，一个人从零基础努力学，他可以在四到六个月后通过N2考试。但是，并不等于达到了N2水平。我们说学习都是输入的过程，而看你学的好不好，主要在于输出。能力考考的是大家对知识的掌握程度，但是根本没有考大家对知识的输出能力。如果你想学习日语可以加裙开始是七九八中间是211末尾是七四三，每天直播分享日语干货，里面可以学习和交流，也有资料可以下载，送日语自学资料。考研日语（203）分为四大部分：完型、阅读、翻译、作文。前两项考察对知识的掌握程度（相当于N2水平），后两项考察对知识的输出能力。我们说，学外语是为了什么？无外乎是为了应用。而应用的基础脱离不开说、写。你学外语学的再好不会说不会写也是白扯。考研日语的后两项考查的是写，进入复试后还会考察说的能力。所以说，如果平时只是按照能力考的套路来学习，有的时候哪怕能力考的分数再高，可能考研日语也会觉得难。这也就是说我为什么希望大家能尽早复习就尽早复习。现在说说具体从哪方面入手。首先，要给自己预留出足够的时间。如果在考试前两个月才开始准备的话，除非平时就经常用日语写作，否则时间上肯定来不及。而且考研是一个全面的作战，不光要准备日语，还有专业课和政治，所以时间的安排特别重要。第二步，熟悉题型。任何考试成功的前提是要对它足够的熟悉。考过研的同学都知道，不管英语还是其他小语种考试，题型都是有一定套路的。做多了就会发现，语法都是固定的那些，翻译、作文的题目和标准也都遵循着一定的规则。但是这个规则一定要自己发现，如果你想着反正考研指导书上都会总结，那就大错特错了，因为总结的过程才是最好的学习和记忆过程，什么事儿都指着别人，别说考研，其他事情也不能成功。最简单的熟悉题型的方法就是做真题。先把过往十年的真题掐着时间当做真正考试做了。有些同学这些都做不到，因为真题中有翻译和作文，有的人一让他动笔比杀了他都难受。为什么强调第一步做真题，因为真题比模拟题严谨。而且一上来就真题，好比一张白纸上先写上正确的东西，会在印象中刻下深刻的烙印。做完至少十套真题的你一定会对考场上的时间分配，卷纸上的题目特征有印象，别急，这只是刚刚开始。然后一定要分析自己的每一个错题。分析错题千万不要上来就看后面的解析，一定要自己通过查找把错题研究明白才算错的有意义。完型的所有题目都可以通过自己查找解决，阅读的话多读几遍找找细节，也能自己纠错。翻译和作文可以看后面给的解析。尤其是作文，一定要看范文是怎么写的，包括框架搭配，逻辑结构，行文规则等。第三步，重点突破在这里还是要做题。真题做完了可以找模拟题做。假如完型不行就每天都多做完型。完型一般前十道题都是基础语法，主要考察格助词、 动词、各种惯用型等，做完以后一定要总结语法；十二到十八题是同义类比，考察对一个语法之间的不同意思的比对，这个地方错的人比较多；最后两题是考察汉字发音，这个错了就太冤了。阅读跟能力考很像，而且量不大，这一点我就不说了，做这一块尽量要压缩时间，为后面两大题节省时间。翻译，通常都是给一篇文章，划线部分句子进行翻译。这部分句子都是复合句，通常很长，一定要把握整体大的框架，同时要把词翻译准确。这一块一定要多动笔，好多人一看到这句话觉得这句子我看得懂，就懒得翻，其实真正下笔写的时候才是最难的。作文，先学会叙述整篇文章，再一句句写出来。我的教法是教学生先搭框架，再梳理逻辑线，再把大纲写出来（细化到每一句），最后一句句写。这四大块，其中作文通常是最头疼的。