日本语考研真题

大外日语考研专业课只考两门（日本文学和语言理论）需要的书如下：指定书目是4本，但是不怎么在里面出原题《日本语概说》《新综合国语便览》《新日本文学史》《日本纵横》其中初试主要考1.3，复试用2，4大外实际上内部资料考原题的多，我同学是这样的，她从淘宝买了些大外的内部资料，考了很多原题。翻译作文都有原题，惊讶吧~~她买资料的那家店老板也是大外的学生，店主名字叫 潇竹子 ，人还挺好的，对于大外考研非常了解~~你可以咨询咨询那个学生~大外的考研资料在淘宝上有卖，还是比较全的，你都可以去看看，我也是今年准备考大外的，有问题大家可以相互交流一下……

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中国文学与日本文学作者 （日）铃木修次出版社 海峡文艺出版社出版时间 1989年4月 一、 文学观的差异 作者认为，中国最早的文学观是理想的文学态度和文学观，应具有一种强烈的倾向，那就是政治问题也不回避，而要积极地干预。而日本的文学观则是，“愍物宗情”的情趣才是重要的，如果把政治纠缠于文学之中，那就会流于庸俗，这种倾向是很强的。而产生这一差异的根本原因作者认为是源于政治与文学的关系的问题。基于这种观点，作者在以下章节中进一步论述。二、“风雅”与“讽刺” 本章中，作者比较了中日两国对“风雅”的不同理解，中国人把政治问题放在个人生活的范畴里来加以领会的是“风”，把人类社会问题同政治联系起来加以理解的是“雅”。中国的“风雅”首先是考虑政治观念，其次是古典美。而日本人则首先要想到“典雅”和“消遣”。在日本一语道破贯穿艺术之道在于“风雅”的是芭蕉。他断言，顺从造化、埋头于自然，是“风雅”的理想状态。而日本的“风雅”从中国人的感觉来说，是一种“淡化”了的“风雅”，这种“风雅”完全去掉了中国人在“风雅”之中认为最为重要的东西，给它套上一层风趣的外衣，使其成为日本的“风雅”。日本人认为，这种“淡化”了的“风雅”才是真正的“风雅”。 中国所说的“风雅”，同时具有批判精神，这种批判精神叫做“讽刺”、“讽喻”或者“讽谏”。在文学中尊重讽刺，是中国对文学与政治的关系这一问题的解答。在文学作品中，要高度评价讽刺性，换言之，就是主张把文学作为可纠正封建社会弊端的一种智慧。中国文学的讽刺，是以的直言作为宗旨的，因而往往过于认真，缺乏笑的因素。而日本对“讽刺”的理解也不像中国那样严格，常常蕴含着游戏精神。在日本，把“讽刺”理解为“嘲弄”。三、 日本文学的超政治性本章中，作者分析了中日对文学与政治关系产生差异的原因。原因之一，从事文学的阶层不同。中国是由士大夫阶层的官僚和知识分子支持的；而日本主要是由宫廷妇女（宫廷女官）、法师、隐士和市民等人之中承袭的。这些人都不大关心政治，从政治上说多数是局外人。日本文学的核心是由政治局外人的文学家的游戏精神所支撑的。其次，作者又提出从派遣唐使时的政治规章来寻找其原因。派遣唐使的最大目的是为了引进政治制度。不过，遣唐使却没有引进中国的所有政治制度和政治斗争，可想而知，似乎对政治思想的引进，进行了相当严格的选择和控制。不引进政治问题的警惕心理，不久对政治上的言论，哪怕是文学领域里，也使日本文化界人士产生了某种变态心理反应，其结果，在日本形成了对政治漠不关心的文学。当然，这种观点有待进一步研究。接着作者提出日本文学传统-------超政治的倾向。在世界上来说也是罕见的。日本艺术的一般倾向是，离开现实的地方去寻找“风雅”、“幽玄”和“象征美”。而作者关于文学的基本观点是文学的基础之中就应该同政治问题有较深的关联。“超政治”决不是文学本身应具有的本质特征。四、 日本的抒情与中国的抒情日本人的抒情，往往偏重捕捉咏叹的极致；而中国诗最具有说明性、逻辑性和思想性。例如，在中国诗中，诗句讲究对仗的倾向极强，日本短歌中几乎没有对偶的意识。日本的抒情，叙述的条理性和逻辑性是无关紧要的，也不讲究结构，只要抓住部分的咏叹和顶点的咏叹就成其为诗了。日本的抒情，不论短歌还是俳句，从开始就不注重说明和说服的意识，也可以说它只期待顶点咏叹时的共鸣。其原因作者认为是由生活方式共通的岛屿文化而产生的，日本的抒情，是岛屿文化抒情的典型。因这种不要求说明和说服的和歌，是一种只有在狭小的同民族共同社会的交流中才可能出现的文艺形式。五、“风骨”与“愍物宗情” “风骨”这个词，是中国文学评论，尤其是诗评中的常用词。中国文学具有代表性的嗜好倾向，包孕于“风骨”一词中，而日本文学具有代表性的嗜好倾向，则包孕于“愍物宗情”一词中。 “愍物宗情”一词出自本居宣长。作者认为“愍物宗情”就是，凝视无限定的对象而引起的某种感触。这里存在着日本人的文学精神。敏感而五目的，这一个性是与日本文学的特质相通的。 爱情与无常是传统日本文学的两大主题。而使其得以持续至今，可以说是由于存在于日本人心中的对“愍物宗情”的爱好。 在中国，只表现情绪而不接触意志的文学，不能视为优秀的文学，这种传统根深蒂固。但在日本，作者的意志表现得暧昧亦无妨。唯有情绪，唯有“愍物宗情”之心才为重要。中国人思考的传统文学观与日本人思考的传统文学观互不吻合之处，基本上即在于此。 重“愍物宗情”的日本文学，更注重腼腆、娇羞、文弱等情感。因此，日本文学中，擅于表达“愍物宗情”的女性，容易在文学中占据主要位置。 对于这种差别产生的原因，作者从作为文学背景的风俗习惯的差异中找寻答案。中国文学面对广阔大陆上的生活迥异的人们，本来是作为担负教化使命的文学而存在的，为了教化，教育者必须具备理性、逻辑和思想。而日本文学本来就是岛国的、以同一家族的小集团为对象的文学。具有家族之间的语言活动性质。因此，没必要冠冕堂皇地进行逻辑的说教，倒是有使人相互安慰，体贴入微的必要。 对于“风骨”的偏爱，和对于“愍物宗情”的偏爱，确能把中国文学与日本文学的本质差异完全地、典型地显示出来。六、 日本人的艺术意识日本人的艺术意识有欣赏言外余韵或余味的强烈倾向。自古以来，日本人就有特别注意素被认为是典雅的东西的强烈倾向。他们认为象“有心”、“幽玄”、“象征”这类模糊暧昧，难以确切了解其实际意义的用语是代表日本美的词汇而一直爱用至今。“有心”、“幽玄”、“象征”这类文艺用语，都是对具有浓郁的言外余韵的文艺作品进行批评的评语。日本自古以来就认为充分含有言外余音即具有含蓄之感的东西是优秀文学。日本人认为艺术上“暧昧”的含义是有艺术价值的东西。中国文艺思潮的主流乃是“格调”的精神。中国人的文学趣向实际上并不爱好含有抽象、暧昧或幽玄的东西。中国民族历来是现实主义者。中国的传统文学意识，认为包含对政治进行批评的“风雅”“讽刺”在内的作品是优秀作品，有着强烈的现实主义倾向的作品、主张明确而又说明透彻的作品是优秀作品；日本人的传统文学意识，认为像“有心”、“幽玄”、“象征”这类难以摸清其实体的作品、有着某种深邃的内涵而又能动人心灵的作品是优秀作品。在日、中传统的文学意识之间确实存在着本质的差异。七、 眩晕嗜好本章中作者对于日本人避免明确肯定事物的意识特别强烈的原因，提出了自己的一个观点：一个不曾拥有自己的文字文明的民族，在应用异国的文字文明时，会产生某种缺乏自信的现象。并且，缺乏自信所导致的某种“羞涩感”和暧昧心理，反而产生了喜好暧昧的文化。古代日本人在认识外国时，大都只能通过用视觉去阅读汉籍这唯一途径。即一直是凭借视觉来理解的。日本人既有凭藉汉字表现所联想的视线，又有以日本人的情绪捕捉日本的风土人情得之于现实生活的视线。当这两种视线的焦点巧妙地重合时，汉籍所描写的世界便有了立体感。这就是用现实生活的尺度来衡量修正未知世界的事物，以此得出对未知世界的印象。而这种模糊不清的映像正因为其模糊反而受到喜爱和欣赏。这样说来，日本人喜好朦胧感的心理可以说是从可悲的习性中产生的可悲的嗜好。也因此产生了日本人独有的观察事物的方法，并且，又是这种独特的观察事物的方法形成了日本文化的优点。八、“风流”考 中国的“风流”，从表示放荡不羁开始，既成为文学上的“风流”，又成了色情上的“风流”，而在这些现象的核心，存在着“心的风流”，是理所当然的。中国的“风流”，总是具有奔放而自由的精神，或可以说，宽余而奔放一直是它的基本特点。它发自那种讨厌常规老套的内心。 日本式“风流”的要素是，第一，脱离政治和社会生活，其次还要脱离经济生活、个人的升晋意识。第二，必须具有传统的古典性质。日本式的“风流”彻底地嵌在一定的模式里。第三，贫困的现实生活中那种抽象的、观念性的心神消遣、没有目的、没有欲望的清澈纯净的消遣，在现代才被看做是“风流”。九、“无常”考 在中国，始于《楚辞》，一脉相承于“古诗”、“古歌”和建安诗中的无常感是与佛教的无常观无关的，是中国土生土长的无常感。还应看到，佛教方面为使佛教在中国家喻户晓，巧妙地利用了中国固有的无常感，使之在佛教无常观的鼓吹和普及中发挥作用。（中国固有的无常感与佛教融为一体，后来见于文学世界的当是在四世纪以后，此前文学世界的无常感，为认为是与佛教无关的。） 日本的所谓“无常”，通常是同佛教的无常观密切相关的。十、 经世与游乐 在中国的文学意识中，无论过去和现在，文学都颇具“经世”的意识。认为文学必须为“经世”服务。 日本人认为文学的出发点在“愍物宗情”的波动。他们觉得文学最重要的是写出纤细的心灵颤动。到了近代，日本人肯定了坪内逍遥《小说神髓》的观点，从这篇评论中产生了文学的基本观点。《小说神髓》主张艺术不应该被充作其他学科诸原理的派生物，艺术之中有其固有的原理。所谓的“为艺术而艺术”的观点就源于《小说神髓》。

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考研考日语有2种情况，一是考公共日语，就是全国统一命题；二是英语或别的外语专业的二外。下面分别说明一下情况。 （一）公共日语。 这个水平比较高，要有中国国内大学4级或以上的水平。1995年要求熟练掌握3000个单词，阅读能力每分钟150字。不过，现在水平远远超过了这个数字。1998年要求熟练掌握3600个单词，阅读能力不变。这是最起码的要求，还有作文和翻译的能力，据说明年起有听力部分。 根据上述的要求，必须作到： 1，熟练掌握4000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。现在考题的汉字越来越少，所以要特别加强单词的读音，作到看假名句子就能理解其意。 2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。 3，多作练习。现在习题集不算少。不断作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。 4，试做过去的考题。看看自己究竟差距在哪里。 5，练听力。熟悉听力考试的样题，以备考试不慌。 6，不要有侥幸心理。自己说这个可能不出，那个可能不出，而缩少自己学习的范围，应该想到什么都可能出。（二）二外日语 此种试卷由各大学出题，内容比较简单。必须作到： 1，熟练掌握3000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。 2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。 3，由于各学校自己出题，所以根据自己要报考的学校，了解这个学校的要求，选择所指定的课本和范围学习。 4，多作练习。结合学校要求作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。

标准日本语学完初级上下册、中级上册就可以考了。难度在日语二级和三级之间吧。学完初级上下册是日语三级。学完中级上下册是日语二级。以前考研都是学完中级上册就可以了，但是现在考研的日语难度在不断提高。根据不同的学校，要求也不同。但是大部分的学校还是只要求学到中级上册。如果掌握的扎实的话，那么学完中级上册的话，可以考不错的分数。一般在各个学校的专业招生目录中，会提及日语的参考书目。一般为《标准日本语》或为《新编日语》1、2册。标准日本语是对非日语专业的自学生提供的教材，潜显易懂。而新编日语一般是对日语专业学生的教材。所以考研如果以新编日语为参考书目的话，只考前两册。而新编日语，此书在编排上，课文里面不标注假名，而且语法上阐述得过于专业，一般不作为非日语专业的自学生使用。所以如果参考书目中没有提及日语的参考书，那么默认的使用标准日本语作为教材。现在社会上一些日语辅导都是采用标日作为教材的。如果自学的话，可以买到一些标日的辅导书和卷子。最好是配和磁带学习。题型，第一二两题是考单词的。第一题是给在句中标有下划线的单词注假名，也就是发音，类似英文中的国际音标。第二题是根据句子括号里的假名提示，填写当用汉字。第三题是翻译一些日语词组。第四题是考语法的，是客观选择题。主要是考一些助词的用法。第五题是选择，从选项中选出合适的答案，正确得组成句子。其中含有一些词的接续类的问题。第六题是用给出的词填空。第七题尊他语、自谦语、礼貌语分类。第八题第九题是把句子变成使役态和被动态第十题汉译日。十一题日语文章译成汉语。十二题阅读。这样讲起来看起来挺繁杂。但是认真学起来也不难。也许各个学校出的日语题顺序会有差异。但主要要考的题型不过就这几样：考单词，语法，日译汉，汉译日，阅读。我现在是英语专业的，考研要考日语，只知道我们这个专业是在初试时考日语笔试，复试时考日语口语，整个过程不考听力。其他专业就不清楚了。但笔试题型是差不多的。

下面为您介绍一下石家庄考研日语的相关知识，考研日语速成203日语，01考研日语分为三种①公共日语。即统考的，非日语专业，考试代号为203，故又称203日语；②日语专业硕士所考专业课；③英语专业考生所考科目，俗称二外日语大部分同学考的都是非专业日语，也就是公共日语203。目前大部分985、211高等院校中，近一半左右专业可以用日语来代替英语；02考研日语优势①学习语言的难度相对较低学习到考试水平不需要像英语那样至少需要几年的积累。②容易出高分经过近十年全国统考外语成绩比较，日语考研的平均分比英语高5-10分。③很多同学兴趣所在现在的学生多多少少都会一点日语。学生学习日语兴趣浓厚，对于系统学习提供了最基础的土壤。④题量少考研英语和日语的题型大致差不多，但日语少了两道大题。 和英语相比少了一篇阅读理解和一篇小作文，大大减轻了做题压力。03哪些人适合日语考研由于英语在我国教育制度中的特殊地位，英语考研的占了大部分，这也导致英语竞争激烈难度很大，随着近几年考研人数暴涨，越来越多人选择小语种考研，其中最受欢迎的便是日语。 选择用日语考研的主要有以下几类同学：①英语成绩普通或者偏科，比如四六级没过，考英语希望渺茫的同学；②日语有一定基础，比较有信心拿高分；③专业成绩不够突出，想借用日语提高整体分数，从而提高考研成功率的同学；④距离考试时间一年以上，且本专业或目标学校可以用日语考研。希望以上内容可以帮到你。问题可以私信小编~#石家庄考研日语   #石家庄日语培训班   石家庄日语培训机构

1 考日语研究生 一般考什么科目需要看什么样的书 推荐几本考的学校不一样 参考书目就不一样 如果你要考日语的研 从大三开始就要狂K日语 选好学校 买书 我是日语本科 大三 我们本科学的是上外出的 新编日语1-4册 我看过的一个学校是要新编的5-8册 你觉得难度是怎样的？2 我现在没考过级 我学的是 标准日本语初级教材 我们下册还没学完 我想知道在大学考日语一级的难度大么 学完这些教材还需要看哪些书没考过级...无语 要一级至少要学完标日的中级两本 然后再准备几个月一级才有可能过 初级下都没学完的考一级除非你开魔鬼式学习半年 考2010.12月的N1 会有希望的...学完中级之后买一级专门的练习书 华东理工大学出版社的一整套都很好 还有一套叫35天突破的值得买 另外就是历年的真题 虽然2010年改革了 但是对你来说做真题是相当有必要的考研的专业考试一般来说是考一个基础日语 也就是语法之类的 还有日本概况 可以去买书看 或者是日语语法 看你学日语考研的什么方向 一般都是日语翻译 日语教育 日本文化之类的方向 确定好了再去奋斗3 推荐几个练习听力的好网站或者日语学习的网站 网站沪江日语一个对你来说就够了 里面有很多听力 可以在上面听NHK 或者有专门针对一级的很多听力练习 还有很多节目组做N1备考的4 因为跨专业考研我感觉应该很难 我就报了日语二学位像这样可能对我学习有所帮助吧 我想具体了解一下日语考研，最好说一下我还需要报什么班啊什么的第二学位肯定比一周两次课的要好 但是效果因人而异你现在是水平是怎样？建议你先做做三级 二级的题目 算算分 看看你能不能过 不能的话强烈建议你去报培训班 否则别说考研 一级就很难了 尤其是改革之后的N1比老一级更难 培训班建议去上一级的 沪江网校不错 真人教学的话最好是去新世界在上海的学校 这个点最好1.跨专业考研，从理科跳到文科，比较难2.你以后的职业规划是怎么样的？至少5年内的3.你连日语考级都还没考过，甚至连标日初级下都还没学完，考1级。。。这个难度是怎么样的，你自己拿份试卷做一下就知道了，估计没几个单词看明白。4.个人建议：计算机本科读完，大三开始着手留学日本读硕士。那么日语也学好了，理科也没荒废。语言终究是辅助工具。 直接这边回答你把。学完1-4级语法+1-4级单词，看过上百篇文章，完全听懂2级听力题，然后做历年1级真题。以前1级是280及格的，我不知道现在什么标准。ANYWAY,希望少走弯路，祝你好运。

henoi