日本研学

其实，我是个超级铁杆的火影迷！但我已经23岁了应该算是青年了吧看到你提的问题一样很感兴趣！所以也不管能不能帮上你就来说两句说的比较简单见谅！基本分为4大块：1、用肯定又确实的数据指出当今喜欢日本动漫的青少年所占的比例2、从青少年的角度出发，突出分析当前青少年的心理和接受事物的难易度3、以日本动漫为背景，着重阐述其蕴含的精神与道理4、归纳和总结，结论！

研学旅行是知与行的结合，是孩子们开阔视野，砥砺心志，进行实践体验的一次难忘的成长契机，让学生在旅行中全面锻炼自己的能力，不断攀升自我挑战的新高度！研学旅行，重在以社会资源为第二课堂，让学生与社会多层次、多维度地接触，拓展他们学习成长的空间。国外的研学旅行，比我国开展早很多年，美国、韩国、日本、英国……每个国家都在组织学生参加研学旅行，而每个国家的研学旅行的形态都有所区别，那他们的研学旅行是怎样做的呢？英国英国，可以说是最早有研学旅行的。早在17世纪，英国王室就有教师带领王子们周游列国的先例；到了18世纪，这种游学普及到英国上流阶层；到19世纪，倘若当时英国的青年学子，尤其是贵族子弟不曾有过海外研学旅游的经历，就会被人看不起。一直以来就有崇尚研学旅游的风气，被称为“大陆游学”的theGrandTour，实际就是研学旅游。今天，很多英国家长会选择在暑假带着孩子一起旅行，有些没有家庭出游计划的学生也会参加学校组织的出游，在旅途中学习知识。由于欧盟国家间往来不需要签证，所以英国学生的境外研学旅游较之非欧盟国家的学生更为便利。韩国韩国教育部门将毕业旅行作为学生的一项必修课目，纳入学分管理，学生只有参加并修满相应学分，才可以毕业。研学旅游的范围也不囿于本国内，如2014年，韩国大学生“东北亚大长征”活动就选择高句丽的开国王城——位于我国辽宁省的五女山城，以及高句丽时代遗址——我国吉林省集安市、敦化市、东京城等地进行考察。日本研学旅游在日本被称为“修学旅行”，是日本学生最具特色的活动。日本的研学旅行起源很早，在1946年就开始了，不仅涉及学习传统文化知识、参观国家公园、访问历史古迹等学科相关的修学，也涉及职业选择、自然体验、考察先进企业甚至体验商人活动等等，涵盖了政治经济文化等各个领域。实施中，学校会依据学生的年龄不同而侧重有别，时间一般为期数天。其中小学生主要就近参观名胜景点或是集体泡温泉；初中生不光去名胜景点，而且把教科书中出现的国会议事堂、东京塔等列为参观景点；高中生则倾向把参观地点定位在自然体验或了解往日战争的悲惨历史,修学旅行常去冲绳、广岛、长崎等地。另外，有不少学校尤其私立学校，还会组织学生出国修学旅行，并将此作为特色写入招生简章。美国美国与中国的教育观念一直都存在着差异，这是中西方文化形成过程中所产生的影响。在美国，家长较少有“望子成龙”的功利念头，孩子参加假期活动主要还是凭借兴趣爱好，所以研学旅游和夏令营、冬令营一样，为满足或培养孩子的兴趣爱好提供了多种多样的选择，是假期非常受学生欢迎的活动。美国霍奇基斯高中甚至曾组织10-12年级的学生去南极开展为期3周的探险之旅，让孩子们在考察南极半岛和周边岛屿，观察鲸鱼、磷虾群,拍摄帝王企鹅、海豹、冰山的同时，听取随行的南极科考专家学习生态学和当地历史。此外，不少美国高中生会在假期里参加国内名校游，了解高校特色，为将来升学选择做准备。澳大利亚澳大利亚的研学旅行始于20世纪80年代。堪培拉大学的Brent W. Ritchie教授和英国布莱顿大学的Duane Coughlan教授用了两年时间，研究了807所澳大利亚中小学开展研学旅行的初衷和面临的困境。他们发现，澳大利亚的研学旅行主要出发点是学生的教育和校外实践，因而会首先选择有足够系统化、差异化课程的基地。制约研学活动的最大因素是配套资金和交通成本，因而大多数学校会选择近郊型、收费适中的基地。旅游作为手段和载体，最终目的还是为了孩子的教育和成长。在有关出游动机的在线调查中，被调查的父母最主要的动机是趁着放暑假“让孩子出去增长见识”。虽然“研学旅行”这一概念在2012年低已经提出，2013年开始在部分城市试点，2014年全面实施，但是，从这五年来的研学旅行实施情况看，结果却并不那么理想。归结原因，还是在于市场上类似研学旅行的项目种类繁杂，缺乏统一的标准规范。在一些机构的逐利冲动之下，研学游也只是流于表面形式，并没有解决研学的本质问题。很多机构或旅行社甚至直接把“学”与“游”的功能错位，一些研学游产品明显“游”大于“学”，部分教育机构打着“游学”的幌子，组织学生蜻蜓点水、走马观花地到不同城市或国家的知名学校体验，价格昂贵，硬性收费等；如果不解决这些问题，就可能异化研学游的真正目的，只会让研学旅行流于表面，难以达成社会学教育的效果。还有一个原因，在于目前很多学校、企业、机构和旅行社，对于研学旅行并不真正的理解，也没有从事研学指导的专业人才。甚至有人认为，导游就是研学导师。在此，我要严重申明，导游和研学导师有本质的区别，研学导师不一定要有导游证，但一定要懂得研学活动过程中的方方面面。为防止研学游被异化，则需要理顺监管机制，正确认识研学旅行，重视研学旅行指导师的职责！为什么要开展研学指导师培训？第一，为贯彻落实教育部等11部委《关于推进中小学研学旅行的意见》，满足全国1.42亿中小学生研学旅行必修课需求，中教国际教育交流中心（简称“中教国际”）按照“教育性、实践性、安全性、公益性”原则，培养满足市场需求的研学导师。第二，让专业化、规范化的“研学导师”带领学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境，提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。中教国际的培训有什么优势？第一，我们不是单纯的培训机构，不仅仅是全国研学指导人员自我提高的培训班，更是交流、合作、共享的资源平台。第二，我们拥有专业的师资力量，从事心理教育、研学指导、学生创新实践、户外安全与风险控制等专业的授课讲师。第三，颁发具有国家机构认证的能力培训证书。双证书1.全国专业人才储备委员会“研学旅行导师”岗位能力证书2.中教国际教育交流中心全国“研学指导师”培训证书2018年7月班培训时间7月21-22日月月开班，每月一期培训地点北京（具体地点另行通知）培训详情培训内容研学旅行政策解读与发展研判研学旅行教育与评价研学旅行创新思维导入研学旅行课程设计研学旅行安全管理与风险控制培训对象各教育机构、旅行社、青少年素质教育基地、公益组织、管理咨询公司、旅游文化公司、户外活动俱乐部等单位从事研学旅行一线员工和管理人员。培训收获1、系统化学习研学旅行专业理论；2、了解国家旅游和研学规范要求；3、掌握研学旅行的服务规范标准；4、学习体验式教学基本理论知识；5、具备研学旅行组织和实践技能；6、亲身体验研学旅行的各类项目；7、独立策划创意的研学旅行方案；8、妥善处理研学旅行的风险安全；9、有效配置研学旅行的活动资源；10、两份国家机构认证的培训证书。培训费用市场价：3180元/人优惠价7月9日之前或三人以上同时报名：2780元/人费用包含培训费、证书费、资料费等；食宿及交通费自理。2次免费复训机会（复训如需证书，需缴纳证书费）。联系电话办公室：010-58782966陈老师：18513085576刘老师：15313023698学员反馈往期回顾组织机构：中教国际中教国际教育交流中心（简称“中教国际”）隶属于（教育部）中国教育国际交流协会，是由中国教育国际交流协会主办的以从事教育国际合作与交流为主业的独立法人机构，是首批获得教育部、公安部、国家工商总局资格认定（资质认定书编号：教外综资认字【2000】3号），可开展跨省市教育服务和出国游学、留学业务的全国性机构之一。中教国际全国研学部依托中国教育国际交流协会的全国网络以及三十多年来积累的国际教育交流经验、关系和渠道，致力于提供研学资讯、研学资源、研学政策、研学课程、师资培训、研学线路、研学基地建设、媒体推广等研学旅行综合信息资讯与服务解决方案，打造国内外研学影响力品牌。专业团队、质优诚信：中教国际研学部拥有数年的教育培训、教育活动经验和十几年的户外旅游经验，所有工作人员从事教育行业、旅游行业5-10年以上，并具有相应的专业资质。官方机构、师资保障：作为国家教育部直属机构，我们拥有资质雄厚的师资团队，保障了项目课程专业性处行业内顶尖水平。成功案例、不胜枚举：我们成功举办了16期“研学指导师”培训班，每年组织三十余次亲子户外体验活动、学校研学实践活动等。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:明阳天下拓展文化发展有限公司要把研学旅行这件好事做好，首先要认识到位。中央提出立德树人、树立社会主义核心价值观，教育部提出培养核心素养，要解决的是培养什么样的人、为谁培养人的问题。研学旅行、综合实践活动、创客教育，它们都强调发挥学生主体性，强调实践、学以致用、学科知识的融合，强调创新，要解决的是如何培养人的问题。现在不少学校还在搞应试教育，学生天天在那里机械训练、反复做题、频繁考试，越学对学习越没有兴趣，越学脑子越木，越没有灵性，身体也搞坏了。这样培养出来的人怎样能肩负起民族复兴的重任？怎样去与外国的年轻人竞争？在这方面，我们一定要有危机感和紧迫感，把研学旅行作为立德树人的重要途径，认真做好。研学旅行主要靠学校，也要充分利用社会资源。据了解，国外有营地教育，美国有营地一万五千多个，俄罗斯有两万两千多个。澳大利亚对学校课程一年当中有多少在室内上，多少在营地上有明确规定。日本有修学旅行，政府提供政策，学校与校外机构长期合作。我国政府也建立了不少校外活动基地，但还远远满足不了学生校外教育的需要。这些年一些民营机构搞了训练营，有些活动搞得很好。例如，组织学生到新疆戈壁滩、青海柴达木、云南史迪威公路百公里徒步旅行；到秦岭、大兴安岭原始森林制定研学旅行规划标准生的生活离不开社会，只有将整个社会变成学校，教育的对象才更丰富，教育的资源才能取之不尽、用之不竭。3

中日动漫差距其实我们国家和日本的起跑线是一样的，如果大家看过50年代我们国家投拍的一部有代表性的动画片叫做《美猴王》的就知道了，而和《美猴王》同时代的日本动画片代表是《白蛇》，无论从画风和技巧上来看，我们都比日本的优秀！！！可是为什么从60年代之后，我们的差距却越拉越大了呢？当然，我个人观点是这不排除政治因素，在那文革动荡的岁月里，不可能有很优秀的动画片出现，（电影都没有，何况动画片，试想一下，我们现在在cctv-6里面看到的老电影有几部是文革的时候拍的，《小兵张嘎》，《闪闪的红星》之外就很少了），大部分都是50年代投拍的战争片！！！），而同时代的日本动画业又怎么样了呢？60年代的日本正好是经济发展的启动期，政治经济都在飞速发展，人民对物质文化的需要很强烈，就如我们80年代一样！！在这一历史背景下，日本的动画业飞速发展，出现了大批的动画高手，其中以手冢治虫为代表的高手，创立了独特的日本漫画风格！！并培养了一大批的动画从业者，今天我们看到的宫崎俊，高田薰等身上都能看到手冢的影子！！！ 可以不客气地说，60年代到80年代这20年是我们动画发展的停滞期，可想而知为什么我们现在的动画为什么有这么大的差距，这是没有办法的客观原因，如果只是这种因为政治的原因造成我们的落后，我们没有什么好抱怨的，毕竟动画只是精神生活方面的。经济倒退20年我们都不再悲哀，而改革开放奋起直追！！！动画落后又有什么好抱怨，悲哀的呢？ 可是，果真只有政治原因么？答案未必！！！！想想当年80年代中期的时候，我们的有些动画厂出了一批像《黑猫警长》等既有故事性，又有趣味性，而且美术还相当不错的动画片，可以说是我们动画的复苏，可是以后90年代这十年出了什么呢？可以说-------没有！！！ 为什么？就如上面幻苍狼所说，我们的动画业者的定位有问题，为什么非的定位于5-10岁呢？ 我们已经成年也很爱看动画片么！！！看动画片并不代表幼稚。并且日本美国的动画片定位，虽然也主要是孩子，但是也兼顾了成年人的欣赏水平，宫崎俊的吉比利工作室出产的动画片国内的孩子看过的有几个呢？大部分的观众都是我们这些成年人！！！ 而且中国其实并不缺乏动画制作者，可是由于没有合理而有效的把他们利用起来，而使他们流失到日本或美国在中国的动画部里去了，具体什么情况我也不太清楚，好像从一篇报道上说，深圳有一大批的我国优秀的青年漫画家在替日本公司画画！！他们画出的漫画冠以日本的名义再打到中国来！！！！可悲呀！！！！为什么不加以组织利用呢？为什么我们不能出现像日本吉比利这样的工作室呢？可能与经济环境与人的意识有关。何其悲哀呀！！！！今年可称作漫画年，国内漫画重地上海、广州漫展不断，本年度最大的一次漫展，也是新卡通发展15年来首次举办的大型漫展《中日青少年漫画交流展》即将于国庆期间(10．1—10．7)在北京首都图书馆开展。日本漫画在亚洲乃至世界享有盛誉，已形成巨大且成熟的产业链机制，每年给日本创造的巨大利润使其成为日本的主流产业。但被称作日本漫画最大消费地的中国读者读到的大部分日本漫画亦属盗版，中国读者在盗版中认识并喜爱着日本漫画，而中国的原创漫画却在产业机制和盗版挤压的双重夹缝中艰难的前行，因创作资源、市场潜力和受众资源的巨大，令作者、商家谁也不想放弃，因此中国漫画产业化进程成为漫画人和漫画读者最关心的话题。为此记者采访到本次展览主要策划人漫画作者凉。 张：日本漫画在世界上都是很有名的，实际发展如何? 凉：日本的漫画市场很大，形成也很早，他们第一批漫画读者到现在已六七十岁了。这种阅读趣味一直保留，是一种全民看漫画的形势，日本漫画家是全日本纳税人中收入最高的，在日本被通常认为最有钱的知名流行歌手还排在漫画家之后。 张：为什么会这样? 凉：这是因为日本漫画业完全产业化了，有很成熟的产业链和商业市场。在日本，一套新漫画创作出来，会先在杂志连载，反响好立刻会发行单本，之后会改编动画片，在收视不错的情景下，连带起周边产品如漫画人像贴片、电话卡、杯子、玩具等。紧接着，就会有广告来用这些漫画人物形象，不仅如此，在下一部新漫画还没出来时，这一部漫画还会做成OVA(原创漫画家影片或光碟)和DRAMA—CD(剧场CD)来补充这时期的市场空缺，这两种后续产品因相对较低的成本和便捷的形式也会有很好的市场。此外，还会有电子游戏版，动画影片，而上面这一系列的收入将分摊进入产业链。 张：依你看，国内漫画与日本漫画的差距在哪儿? 凉：最大的差距不在于技术，而在于国内的漫画没有产业化、市场化，没有一个合理的产业链，使市场运营相当艰难。比如国内漫画杂志中很多没有直接的运营权，一套好漫画如果出单行本就涉及书号，一套卡通本有时甚至要几个书号；出动画片的报批又是跨行业的，因利润的走向不一，使报批极为复杂和漫长，这又是作为卡通漫画这个产品特质不能承受的，更不要说制作动画影片，OVA和DRAMA—CD了。这种机制下，国内漫画杂志社被很大程度地局限住了。 张：事实上，漫画家制造出来的偶像明星比真实的明星还具有更稳定的商业回报，比如明星包装出来，还有可能因“隐退”、“毁约”、“变故”等危险使回收利润不能完全保证，而漫画形象会永远忠于作者和承销商家，而且每一个漫画家都可能制造多个偶像，比如日本最畅销的漫画里的F4。 凉：对呀!像日本知名漫画家鸟山明的《七龙珠》、富义博的《幽游白书》和武内直子的《美少女战士》，不仅作品靠成熟的市场化运作衍生出巨大商业利润，而且作者也成为全日本最富有的人之一。张：但有人反映，日本还有很多不良漫画正给国内青少年读者带来很多负面影响? 凉：这种现象出现，完全是唯利是图、不负责的盗版书商造成的。在日本，漫画有严格的限制级，按年龄、性别取向分类，划分很细，还分12岁以下、18岁至20岁、成人等阅读限制，在书店里必须在不同区域摆放，有专人监督。因为日本漫画不是像国内漫画，题材还限制在讽刺、幽默或一些浅显的儿童故事，他们的漫画创作涉及到很深刻的主题，比如这次随展来访的日本有名的漫画家里中满智子的作品就是根据名著《红与黑》改编。国内盗版商不但不管限制级别，还专门将一些不适合儿童的读物以儿童读物面目出版，这对中国青少年的成长是很不负责任的。 张：你能从技术上评价一下中日漫画作者的差距吗? 凉：从最高水准上看，日本漫画的技术不是遥不可及的。国内有很多很棒的漫画作者，比如《北京卡通》的姚非拉原来在武大学计算机，现在很多漫画读者把他当偶像，那情景和一些歌星fans(歌迷)的感觉差不多。 张：但这些作者队伍的整体是不是还不成型，为什么这样? 凉：其实队型还是有的，阵容也不小，由于产业化程度太低，使做这一行的人要先有很多选择，比如当漫画作者一个月只能有3000元收入，去一个好的广告公司就会是8000—10000元的收入；在人才竞争上，目前能留下来的，是一群凭着激情来做的，他们有很多无偿的投入，比如一种爱国热情，不愿中国市场只有日本漫画存在。事实上，国内原创漫画市场发展到今天，几乎是由于这些人存在。但激情不能当饭吃。 张：这次《中日青少年漫画交流展》据说有1100幅日本漫画、600幅中国漫画，还安排了flash动画电影欣赏、漫画人物模仿秀剧场、中日漫画大师签名、漫画评奖、社团交流、漫画讲座等多项活动，对国内卡通漫画的推进会有很大的影响吧? 凉：这次《中日青少年漫画交流展》可能对北方漫画的直接影响更大，几届延续下来才会对国内漫画最火的上海、广州等城市影响更大。现在看上海漫画产业化进程较快，他们的《卡通王》杂志已有了独立运营权。这次展览可以说是试图激活北京一直沉寂的漫画市场，因为这样大型的展览就像一个行业的标志物，会带进很多商业投入。虽然在最初的投入中会“死伤无数”，但是对漫画产业化推进肯定有好处。因为北京是政治、文化中心，因此应该是漫画产业推进巨变的惟一出发城市。 张：希望是个好结果。大家对中日动画差距的评价有多种多样，人才，技术，资金。。等等。不一而足。。 其实中日的动画，我觉得根本就没有什么可比性。。新中国建立50年了。能放到台面上的 动画有几个？一个《黒猫警长》一个《葫芦娃》再加一个《大闹天宫》这个就已经是我们动画事业的全部代表了。。。你们觉得以这几部动画（而且还都是10几年前的作品），我们就能说我们也有自己的动画?我们的动画也不比日本的差。。甚至要比他们好了？？？那不是在说笑嘛？？？ 如果真的要找差距，希望以此来有所觉悟，以至于有所发展的话，我觉得日本动画比中国好的原因很简单： 他们是把动画真正当作一个事业，一个产业来做的！而中国对待动画的态度还只是一个教育幼儿的工具！ 就是那么简单！如果不从观念上扭转过来，即使将来经济再发达，作出的动画依然还是现在的这个水平，最多画的精细一点而已！ 打个比方，这个就好像，你向一个贫困农村放救济款，没有致富观念的农民，就是开个大会，大家把钱都分了;而有经济头脑的村民会大家一起讨论，如果利用这笔钱来赚取的钱，直至走上小康。这里面就是一个观念的问题。 事实上，在目前的中国，还是处于那个农民分救济款的阶段。没有人，（也许有）打算把动画当作一个事业来作。看看前不久的中央台的那个什么计划千集动画。。fanit...根本就是在浪费钱和精力胡搞嘛！！！ 事实上，我们还依然没有看到我们的主流的社会中（当局者）有什么改变的趋向。诚如中央台哪些没完没了的大头大眼目光呆滞的动画片！ 所以中国的动画最大问题，不是资金，（钱少也可以拍出高质量的动画），也不是人才（中国有很多优秀的动画人才），而是一个的观念。。。我们的当局者，对动画的态度问题，直接制约着动画的发展。这个反映在动画的制作思路，以及与之直接相关的动画剧本写作上。 如果主流的当局无法有所改变，那么真正想作一些真正动画的中国人也是无从着手的。（听说前不久北京的首届独立映像节上，有部一个深圳人作的10分钟的动画《TALK》 获得了一等奖。据说那个动画是真正反应目前中国的动画发展水平） 如果我们的所有的动画都是本着教育人为根本出发点的时候，这个动画在开始就已经毁了。。。而这个恰恰是我们的当局者所最愿意干的事情。。所谓的“思想把关”！ 在这里，我想谈谈我所看到的宫崎峻的最新片《千寻》的制作花絮的观后感。撇开吉卜力他们一丝不苟的严谨工作作风不谈，里面宫崎峻的一句话给我影响很深：他说，我作这个片子，就是为了那些即将10岁，或者现在是10岁，或者已经10岁的人看的。希望大家都能想起那个时候（大意如此）。他的动画是要教育孩子要好好学习，天天向上吗？ 不是。。他的动画的是一种回忆，一种叙述。一种对美好，纯真时光的描写。 好的动画，感动人是在不经意间的。。。。那么在这样的感动中，大家也能学到什么是真正我们需要的。。。。。。 最后，我想说一个很早很早以前看到的，我所唯一喜欢的国产动画：《小蝌蚪找妈妈》。。浓浓的中国特色的水墨小动画。很短，但是很有意境。中国人自己的特色！～比起现在的国产动画要好上百倍！ 我再想如果当时我们能坚持这种中国山水似的动画风格。好好发展，是不是就拥有有具有中国独特风格的动画那？试想，如果三国演义，这样的题材，用这样的风格演绎出来，是不是更有味道那？！也许这个只是假设，我们看到的的国产动画，的是伪日似风格。什么都不是。。。 据日本有关方面公布的调查数据显示，2004年，日本国内电影院上映的动漫片约为81部，日本的电视台每周播放动漫节目80多集，一年播放的动漫作品节目接近4000集。在日本所有的出版物中，漫画读物就占了40%，平均每天有25本漫画单行本问世。据日本经济产业省统计，2002年日本动画片在美国的销售额达43.6亿美元，是美国进口的日本钢铁产品价值的三倍多。而去年，中国的动漫产业总收入也不过100亿元人民币中日动漫差距其实我们国家和日本的起跑线是一样的，如果大家看过50年代我们国家投拍的一部有代表性的动画片叫做《美猴王》的就知道了，而和《美猴王》同时代的日本动画片代表是《白蛇》，无论从画风和技巧上来看，我们都比日本的优秀！！！可是为什么从60年代之后，我们的差距却越拉越大了呢？当然，我个人观点是这不排除政治因素，在那文革动荡的岁月里，不可能有很优秀的动画片出现，（电影都没有，何况动画片，试想一下，我们现在在cctv-6里面看到的老电影有几部是文革的时候拍的，《小兵张嘎》，《闪闪的红星》之外就很少了），大部分都是50年代投拍的战争片！！！），而同时代的日本动画业又怎么样了呢？60年代的日本正好是经济发展的启动期，政治经济都在飞速发展，人民对物质文化的需要很强烈，就如我们80年代一样！！在这一历史背景下，日本的动画业飞速发展，出现了大批的动画高手，其中以手冢治虫为代表的高手，创立了独特的日本漫画风格！！并培养了一大批的动画从业者，今天我们看到的宫崎俊，高田薰等身上都能看到手冢的影子！！！ 可以不客气地说，60年代到80年代这20年是我们动画发展的停滞期，可想而知为什么我们现在的动画为什么有这么大的差距，这是没有办法的客观原因，如果只是这种因为政治的原因造成我们的落后，我们没有什么好抱怨的，毕竟动画只是精神生活方面的。经济倒退20年我们都不再悲哀，而改革开放奋起直追！！！动画落后又有什么好抱怨，悲哀的呢？ 可是，果真只有政治原因么？答案未必！！！！想想当年80年代中期的时候，我们的有些动画厂出了一批像《黑猫警长》等既有故事性，又有趣味性，而且美术还相当不错的动画片，可以说是我们动画的复苏，可是以后90年代这十年出了什么呢？可以说-------没有！！！ 为什么？就如上面幻苍狼所说，我们的动画业者的定位有问题，为什么非的定位于5-10岁呢？ 我们已经成年也很爱看动画片么！！！看动画片并不代表幼稚。并且日本美国的动画片定位，虽然也主要是孩子，但是也兼顾了成年人的欣赏水平，宫崎俊的吉比利工作室出产的动画片国内的孩子看过的有几个呢？大部分的观众都是我们这些成年人！！！ 而且中国其实并不缺乏动画制作者，可是由于没有合理而有效的把他们利用起来，而使他们流失到日本或美国在中国的动画部里去了，具体什么情况我也不太清楚，好像从一篇报道上说，深圳有一大批的我国优秀的青年漫画家在替日本公司画画！！他们画出的漫画冠以日本的名义再打到中国来！！！！可悲呀！！！！为什么不加以组织利用呢？为什么我们不能出现像日本吉比利这样的工作室呢？可能与经济环境与人的意识有关。何其悲哀呀！！！！今年可称作漫画年，国内漫画重地上海、广州漫展不断，本年度最大的一次漫展，也是新卡通发展15年来首次举办的大型漫展《中日青少年漫画交流展》即将于国庆期间(10．1—10．7)在北京首都图书馆开展。日本漫画在亚洲乃至世界享有盛誉，已形成巨大且成熟的产业链机制，每年给日本创造的巨大利润使其成为日本的主流产业。但被称作日本漫画最大消费地的中国读者读到的大部分日本漫画亦属盗版，中国读者在盗版中认识并喜爱着日本漫画，而中国的原创漫画却在产业机制和盗版挤压的双重夹缝中艰难的前行，因创作资源、市场潜力和受众资源的巨大，令作者、商家谁也不想放弃，因此中国漫画产业化进程成为漫画人和漫画读者最关心的话题。为此记者采访到本次展览主要策划人漫画作者凉。 张：日本漫画在世界上都是很有名的，实际发展如何? 凉：日本的漫画市场很大，形成也很早，他们第一批漫画读者到现在已六七十岁了。这种阅读趣味一直保留，是一种全民看漫画的形势，日本漫画家是全日本纳税人中收入最高的，在日本被通常认为最有钱的知名流行歌手还排在漫画家之后。 张：为什么会这样? 凉：这是因为日本漫画业完全产业化了，有很成熟的产业链和商业市场。在日本，一套新漫画创作出来，会先在杂志连载，反响好立刻会发行单本，之后会改编动画片，在收视不错的情景下，连带起周边产品如漫画人像贴片、电话卡、杯子、玩具等。紧接着，就会有广告来用这些漫画人物形象，不仅如此，在下一部新漫画还没出来时，这一部漫画还会做成OVA(原创漫画家影片或光碟)和DRAMA—CD(剧场CD)来补充这时期的市场空缺，这两种后续产品因相对较低的成本和便捷的形式也会有很好的市场。此外，还会有电子游戏版，动画影片，而上面这一系列的收入将分摊进入产业链。 张：依你看，国内漫画与日本漫画的差距在哪儿? 凉：最大的差距不在于技术，而在于国内的漫画没有产业化、市场化，没有一个合理的产业链，使市场运营相当艰难。比如国内漫画杂志中很多没有直接的运营权，一套好漫画如果出单行本就涉及书号，一套卡通本有时甚至要几个书号；出动画片的报批又是跨行业的，因利润的走向不一，使报批极为复杂和漫长，这又是作为卡通漫画这个产品特质不能承受的，更不要说制作动画影片，OVA和DRAMA—CD了。这种机制下，国内漫画杂志社被很大程度地局限住了。 张：事实上，漫画家制造出来的偶像明星比真实的明星还具有更稳定的商业回报，比如明星包装出来，还有可能因“隐退”、“毁约”、“变故”等危险使回收利润不能完全保证，而漫画形象会永远忠于作者和承销商家，而且每一个漫画家都可能制造多个偶像，比如日本最畅销的漫画里的F4。 凉：对呀!像日本知名漫画家鸟山明的《七龙珠》、富义博的《幽游白书》和武内直子的《美少女战士》，不仅作品靠成熟的市场化运作衍生出巨大商业利润，而且作者也成为全日本最富有的人之一。张：但有人反映，日本还有很多不良漫画正给国内青少年读者带来很多负面影响? 凉：这种现象出现，完全是唯利是图、不负责的盗版书商造成的。在日本，漫画有严格的限制级，按年龄、性别取向分类，划分很细，还分12岁以下、18岁至20岁、成人等阅读限制，在书店里必须在不同区域摆放，有专人监督。因为日本漫画不是像国内漫画，题材还限制在讽刺、幽默或一些浅显的儿童故事，他们的漫画创作涉及到很深刻的主题，比如这次随展来访的日本有名的漫画家里中满智子的作品就是根据名著《红与黑》改编。国内盗版商不但不管限制级别，还专门将一些不适合儿童的读物以儿童读物面目出版，这对中国青少年的成长是很不负责任的。 张：你能从技术上评价一下中日漫画作者的差距吗? 凉：从最高水准上看，日本漫画的技术不是遥不可及的。国内有很多很棒的漫画作者，比如《北京卡通》的姚非拉原来在武大学计算机，现在很多漫画读者把他当偶像，那情景和一些歌星fans(歌迷)的感觉差不多。 张：但这些作者队伍的整体是不是还不成型，为什么这样? 凉：其实队型还是有的，阵容也不小，由于产业化程度太低，使做这一行的人要先有很多选择，比如当漫画作者一个月只能有3000元收入，去一个好的广告公司就会是8000—10000元的收入；在人才竞争上，目前能留下来的，是一群凭着激情来做的，他们有很多无偿的投入，比如一种爱国热情，不愿中国市场只有日本漫画存在。事实上，国内原创漫画市场发展到今天，几乎是由于这些人存在。但激情不能当饭吃。 张：这次《中日青少年漫画交流展》据说有1100幅日本漫画、600幅中国漫画，还安排了flash动画电影欣赏、漫画人物模仿秀剧场、中日漫画大师签名、漫画评奖、社团交流、漫画讲座等多项活动，对国内卡通漫画的推进会有很大的影响吧? 凉：这次《中日青少年漫画交流展》可能对北方漫画的直接影响更大，几届延续下来才会对国内漫画最火的上海、广州等城市影响更大。现在看上海漫画产业化进程较快，他们的《卡通王》杂志已有了独立运营权。这次展览可以说是试图激活北京一直沉寂的漫画市场，因为这样大型的展览就像一个行业的标志物，会带进很多商业投入。虽然在最初的投入中会“死伤无数”，但是对漫画产业化推进肯定有好处。因为北京是政治、文化中心，因此应该是漫画产业推进巨变的惟一出发城市。 张：希望是个好结果。大家对中日动画差距的评价有多种多样，人才，技术，资金。。等等。不一而足。。 其实中日的动画，我觉得根本就没有什么可比性。。新中国建立50年了。能放到台面上的 动画有几个？一个《黒猫警长》一个《葫芦娃》再加一个《大闹天宫》这个就已经是我们动画事业的全部代表了。。。你们觉得以这几部动画（而且还都是10几年前的作品），我们就能说我们也有自己的动画?我们的动画也不比日本的差。。甚至要比他们好了？？？那不是在说笑嘛？？？ 如果真的要找差距，希望以此来有所觉悟，以至于有所发展的话，我觉得日本动画比中国好的原因很简单： 他们是把动画真正当作一个事业，一个产业来做的！而中国对待动画的态度还只是一个教育幼儿的工具！ 就是那么简单！如果不从观念上扭转过来，即使将来经济再发达，作出的动画依然还是现在的这个水平，最多画的精细一点而已！ 打个比方，这个就好像，你向一个贫困农村放救济款，没有致富观念的农民，就是开个大会，大家把钱都分了;而有经济头脑的村民会大家一起讨论，如果利用这笔钱来赚取更多的钱，直至走上小康。这里面就是一个观念的问题。 事实上，在目前的中国，还是处于那个农民分救济款的阶段。没有人，（也许有）打算把动画当作一个事业来作。看看前不久的中央台的那个什么计划千集动画。。fanit...根本就是在浪费钱和精力胡搞嘛！！！ 事实上，我们还依然没有看到我们的主流的社会中（当局者）有什么改变的趋向。诚如中央台哪些没完没了的大头大眼目光呆滞的动画片！ 所以中国的动画最大问题，不是资金，（钱少也可以拍出高质量的动画），也不是人才（中国有很多优秀的动画人才），而是一个的观念。。。我们的当局者，对动画的态度问题，直接制约着动画的发展。这个反映在动画的制作思路，以及与之直接相关的动画剧本写作上。 如果主流的当局无法有所改变，那么真正想作一些真正动画的中国人也是无从着手的。（听说前不久北京的首届独立映像节上，有部一个深圳人作的10分钟的动画《TALK》 获得了一等奖。据说那个动画是真正反应目前中国的动画发展水平） 如果我们的所有的动画都是本着教育人为根本出发点的时候，这个动画在开始就已经毁了。。。而这个恰恰是我们的当局者所最愿意干的事情。。所谓的“思想把关”！ 在这里，我想谈谈我所看到的宫崎峻的最新片《千寻》的制作花絮的观后感。撇开吉卜力他们一丝不苟的严谨工作作风不谈，里面宫崎峻的一句话给我影响很深：他说，我作这个片子，就是为了那些即将10岁，或者现在是10岁，或者已经10岁的人看的。希望大家都能想起那个时候（大意如此）。他的动画是要教育孩子要好好学习，天天向上吗？ 不是。。他的动画更多的是一种回忆，一种叙述。一种对美好，纯真时光的描写。 好的动画，感动人是在不经意间的。。。。那么在这样的感动中，大家也能学到什么是真正我们需要的。。。。。。 最后，我想说一个很早很早以前看到的，我所唯一喜欢的国产动画：《小蝌蚪找妈妈》。。浓浓的中国特色的水墨小动画。很短，但是很有意境。中国人自己的特色！～比起现在的国产动画要好上百倍！ 我再想如果当时我们能坚持这种中国山水似的动画风格。好好发展，是不是就拥有有具有中国独特风格的动画那？试想，如果三国演义，这样的题材，用这样的风格演绎出来，是不是更有味道那？！也许这个只是假设，我们看到的更多的国产动画，更多的是伪日似风格。什么都不是。。。 据日本有关方面公布的调查数据显示，2004年，日本国内电影院上映的动漫片约为81部，日本的电视台每周播放动漫节目80多集，一年播放的动漫作品节目接近4000集。在日本所有的出版物中，漫画读物就占了40%，平均每天有25本漫画单行本问世。据日本经济产业省统计，2002年日本动画片在美国的销售额达43.6亿美元，是美国进口的日本钢铁产品价值的三倍多。而去年，中国的动漫产业总收入也不过100亿元人民币

嗯啊，都是学习用品笔记本儿啊，比着一些嗯文雅的东西。

研学旅行是一种专门针对中小高学生的户外学习旅行活动，要说哪家好，兴智教育就很不错，去研学的路线还多，日本，上海，西双版纳，云南，敦煌等等。具体费用你可以问下，研学地方和时间周期不一样，价格也不一样的。这个不是很了解，可以打电话问问

　日本留学签证准备工作　　1.寻找担保人(中国人、日本人或其它国籍人)，选择想就读的日本院校。　　2.申请日本留学的院校(在日亲朋代为填写办理或本人写信邮件索取资料邮寄办理)。　　3.获取“录取通知书”。　　4.申请入境签证(方式一、在中国国内的领事馆申请;或方式二、保证人向日本入管局申请再邮至回国交使馆递签)。　　日本留学签证办理注意要点　　一、日本留学签证：资料的办理方式　　方式一、需要入学许可书、申请表格(使馆处索取)、毕业证书影印本、保证人保证书(担保在日的生活回国费用)、保证人身份证(日本人提供“住民民票”、驻日外国人提供“外国人登录证明书”)、保证人收入证明、申请人免冠照片2张、申请人护照及旅游证件等。　　特点：使馆和日本外务省、法务省和日本地方入管局的官方来往多，手续在不停的审查确认，来往繁琐，时间长。　　方式二、保证人向日本入管局申请再邮至回国交使馆递签，需要的文件与情况一基本类似，但是手续简单很多，时间花费短。　　二、日本留学签证：日语能力水平的证明　　1. 大学(日语别科生除外)如在需要接受日语作为媒介语讲课，或研究指导的情况下，其日语能力需要具有“日本语能力试验”2级(学习时间不少于600小时)以上或“日本留学试验”(日语读解、听解及听读解总分)200分以上者。　　2.日语别科及日语教育机关：相当于具有“日本语能力试验”4级(学习时间不少于150小时)以上者。　　3. 专修学校生(纯用日语教育的除外)：具有“日本语能力试验”2级以上或“日本留学试验”(日语读解、听解及听读解总分)200分以上或在日本法务大臣公告所指定的日语教育机关接受过6个月以上的日语教育，或在国内教育法第一条所规定的学校(幼稚园除外)接受过一年多以上的日语教育。　　三、区分“ 留学签证”与“就学签证”　　进大学、短期大学、高等专科学校、专修学校、短期大学或私立大学的日本语别科学习的人被授予“留学”的在留资格，通常在留期间为1年或6个月。进日本语教育设施学习的人授予在留期间为1年，6个月，3个月的“就学”在留资格。　　为继续学业，需延长“在留期间”，请向最近的入国管理局申请。从日本语教育设施考入大学或专科学校的时候，可以在日本国内将在留资格从“就学”变更为“留学”。　　1.享受国民经济保险，留学生万一生病，个人只需承担6%的医疗费。　　2.学生凭留学签证可以获得交通费半价的折扣。　　3.优良校无论是4月生和10月生均可获得2年的留学签证，免除续签的麻烦。　　4.毕业后可根据自己的实际情况考大学或直升该校的各专业。　　四、日本留学签证：从“在留资格”到“签证”　　“在留资格”注明赴日目的：为文化活动、教授、办签时只需“在留资格”原件和复印件各一份;赴日目的：为留学，办签时还需提供入学许可书复印件;赴日目的：为研修，办签时还需提供研修计划书，与日方签证的合同、协议书。　　“在留资格认定书”是一张32开大小的卡片，上贴的申请人的照片，记有申请人的出生年月日、国籍、赴日后在学或在职单位、有效日期、签证类别等。有了它，日本驻外使领馆就会很快地在学生的护照上盖签证印章。　　要想更新在留期限，要在现持在留期限到期之前，在地方科国管理局及分局办理申请(通常在期满前2个月受理)。　　如超过在留期限而不法滞在时，将会受到处罚而被强制送回。　　自申办材料送入使馆起10天左右即可获得签证(个别项目和统一对外联系人员除外)。　　五、日本留学签证：以其他理由来日本，签证办理介绍　　1.以考学为目的来日的入国手续　　持报考学校的考试通知书，在中国的日本大使馆申请取得以考试为目的的“短期停留签证”。此种签证许可入国停留15~90天。如在停留期间得到入学许可，可以不必回国而申请更换在留资格。　　但如是考试以外的短期停留签证时，即时考试合格，也不能继续在留而申请更换留学签证。另外，如果地方入国管理局交付在留资格认定证明书可以申请更换在留资格。　　2.以陪读目的来日本　　如果签证材料包含“留学”等在留资格者的配偶和孩子可以持有“家庭滞在”的资格留在日本。“家庭滞在”的在留资格期限按留学生本人在留期间而定。　　3.探亲观光“在留资格”的申请：凡赴日本旅游观光、娱乐、休养治病、探亲访友、视察参观、参加会议、市场调研考察、联络业务、签定合同、到日本大学应试等等短期活动的外国人，都可以办理短期“在留资格”，在留期限为15天、30天、60天和90天。办理这种“在留资格‘应准备的材料有：　　(1) 说明赴日后在留活动的资料(包括观光日程、探亲访友资料、参观单位的资料，会议场所与会议内容的资料等)。　　(2) 说明在日期间一切必要费用开支资料。　　(3) 确保出国机票等资料。　　(4)研究生是指被日本公私机关接受，从事技术、技能和知识研学活动，它介乎学习和工作之间的一种类型，是日本利用发展中国家廉价劳动力的一种举措。研修生的在留期限为3个月、6个月和1年。一、留学前的各项费用：　　a.检定料：9800日元-30000日元/所。　　b.公证费：200元/份。　　c.认证费：300-500元/份。　　d.邮寄费：200元/所。　　e.考试报名费：托福1560元;TOEIC608元;日能450元;J-TEST340元。　　f.送分费：托福120元/所。　　g.入学金和学费：50-100万日元。　　h.护照费：200-400元(因护照办理地点不同)。　　i.签证费：350-1000元(因签证办理地点而不同)。　　j.机票：3000-8000元。　　二、日本各类院校的学费：　　a.日本大学(学部)：　　1.日本公立大学学费约75-85万日元;　　2.日本私立大学学费：文学、教育约115万日元，经济、法律学科约108万日元，理工约137万日元，医药类学科约为215-468万日元。　　b.日本研究生：　　1.日本国公立大学院学费约100万日元;　　2.日本私立大学院学费：文学、教育约100万日元，经济、法律学科约140万日元，理工约137万日元，艺术学科约为229万日元，医药类学科约为169-618万日元。　　c.日本语言学校：　　1.日本语言学校学费约65万日元;　　2.日本专门学校学费约119万日元;　　3.日本别科学费约107万日元。　　d.日本短期大学：　　1.日本国公立短期大学学费约51-56万日元;　　2.日本私立短期大学学费约115万日元。　　三、日本留学的生活费：　　日本留学生活费主要包括房租、伙食费和日常开销。东京地区按照最高标准算约需6万-10万日元/月，每年约需80万-120万日元左右。　　a.按类型：　　1.住宿费：学生宿舍2-5万日元(厕所、浴室公用)，一般住房：3.5万-6万日元;2.膳食费约3万日元左右(自己做饭);3.交通费0.5-1万日元;4.通信费约1-3万日元;5.医疗费加入国民健康保险，个人负担30%。　　b.按地区：　　1.九州地区11.5万日元;2.中国地区12.1万日元;3.四国地区10万日元;4.近畿地区13.3万日元;5.中部地区13.2万日元;6.关东地区15.2万日元;7.东北地区11.1万日元;8.北海道地区11.8万日元;9.日本全国平均13.8万日元。　　四、日本留学的奖学金类型：　　a.政府奖学金。b.地方公共团体提供的奖学金。c.民间团体补助。d.国立大学的学费减免。e.外国自费留学生的学习奖励。　　五、日本留学生打工各行业工资：　　a.饮食业料理750-1100日元/时。b.饮食业招待750-1100日元/时。c.销售850-1500日元/时。d.清扫750-1000日元/时。e.报纸配送9-13万日元/时。f.中国语家庭教师1000-3000日元/时。　　扩展阅读：日本留学费用及注意事项　　日本留学生活费用及相关注意事项介绍。日本留学生活费包括房租、伙食费、交通费及其他费用，在日本生活和学习都有哪些注意事项需要了解呢，小编为您一一揭晓。　　a.日本留学生活费用之房租费用(每月)：　　1.宿舍：3～7万日圆 (厕所、浴室共用、包水电)　　2.日本式单位：2～6万日圆 (厕所共用、无浴室、不计水电)　　3.大厦单位：6～10万日圆 (有厕所、浴室、不计水电)　　b.日本留学生活费用之其他费用(每月)：　　1.伙食费：约5万日圆以上　　2.交通费：4千～ 2万日圆　　3.杂用(洗衣、电话、水电等)：约3万日圆　　4.医疗：(外国人保险)自己负担20%;(国民健康保险)自己负担30%　　c.日本留学生活相关注意事项：　　1.在日本留学平均一年支出的费用约为10-12万人民币。　　2.入学第一学期，除了学费外，还要缴交报名费、入学金、杂费等， 额外费用较多。　　3.住宿应预先向学校或委托在日本的友人向地产公司代为查询及安排. 一般上，东京等大都的房租会较地方城镇贵;而郊区则比市中心便宜，但要同时考虑到交通费亦相对地较贵。　　4.在第一次缴交租金时，通常要同时缴交礼金、按金、头金等约共 四个月的租金(约 20多万日圆)，日後扣除维修费等仅可取回约一个月的按金。　　5.到日本留学期间可以打工。不过必须经由校方出示上课出席率证明，向入国管理局申请发给「资格外活动许可书」(申请需时约一星期)， 获批准後方可从事非风化行业的兼职。每周不超过28小时，周末及节假日不限时。　　6.日本生活指数虽高，但保持低通胀，支出稳定。只要去日本前作好充分准备，相信问题不会太大。

首先要认识到我们的好生活来之不易，是革命先烈用鲜血换来的。第二要认识到近代的日本帝国主义给我们带来的伤害要勿忘国耻。第三作为现代人要奋发图强努力学习将来好好建设自己的国家。

研学方面资深学者，从事研学工作十余年，一直致力于更好的研学服务工作，组织并创立越秀研学服务队，对“越秀红色史迹”、“海上丝绸之路”、“广府文化”、“非遗文化”等有深入研究，积极推动本土文化与研学相结合的品质研学活动，旨在为广大中小学群体提供品质研学服务。