日本读硕要多少年

日本的硕士叫修士，是2年制的，而国际生是不能直接申请的，必须要先读半年研究生课程，即预科，旁听生。所以，去日本读硕士一共是2.5年毕业。1、研究生是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。2、在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。3、从2017年起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。4、在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。5、按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。6、毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。

研究生的在学期间可以是半年、一年等，不过除有些留学项目有特殊规定外。日本一直以来都非常重视通过招收留学生来推动日本经济发展和扩大日本的国际影响力。　1983年提出了“10万留学生计划”，期望到21世纪初使外国留学生规模达到10万人。为实现该计划，日本采取了种种措施促进留学生的接收，并收到了良好的效果。2008年，日本政府又推出了30万人留学生计划，争取到2020年留学生人数达到30万人。为了提升日本高等教育的国际竞争力，改善留学生教育环境，培养国际型人才，日本文部省配套实施了“国际化据点整备事业”，拟评选30个能够成为国际化据点的大学进行重点、全面支持。首批入选的大学从北到南有东北大学、筑波大学、东京大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学和九州大学共七所国立大学，庆应义塾大学、上智大学、明治大学、早稻田大学、同志大学、立命馆大学共六所私立大学。这些措施的实施将会进一步改善日本的留学环境。扩展资料：日本留学费用：根据日本国际教育协会实施的留学生生活实际调查，2009年留学生的月平均费用(包括学费)是￥150,854日元。费用最高的地方是东京。日本是允许留学生做课外兼职的，但必须获得在籍学校的许可，并向附近的地方入国管理局取得资格外活动准证。此外，日本学校学费减免和奖学金制度，比起其他国家来要实惠得多。但奖学金所提供的款额并非留学所需的全部费用，多数只够作为生活费或学费的一部分补助而已。参考资料来源：百度百科_日本留学政策

1.不知来道你所说的3+1，是否中国本自科课程期间，有一年是到日本大学就读？即中国大学本科3年+1年的交换留学，最终拿到中国的本科毕业证？2.日本的硕士称为修士或博士前期课程，博士称为博士或博士后期课程；3.日本硕士的学制是2年，博士的学制是3年；但博士分为满期退学或博士毕业；4.考取日本的硕士，一般有几种途径：1）通过国公立大学的“研究生（类似预科，未来进入修士也是需要书类选考或笔试+面试的），之后进入正式的硕士（修士）；2）通过语言学校的升学辅导，直接在日本考入修士；3）从中国直接申请修士；其中第3种方式所受限制较大，申请成功率不高，不是很推荐；5.如果通过国公立大学“研究生”的方式，“研究生”的时间一般学生都是半年至1年，最多不超过2年，加上正式的修士2年，加起来最短是2年半可以拿到修士毕业证；；在日本修士毕业后可以直接申请博士，博士是3年。即在日本取得硕士和博士，加起来是5年半；如果通过语言学校的时间也差不多，半年语言+2年修士+3年博士，最短时间也是5年半左右 以上信息供参考。祝求学顺利。

一、四年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格这里要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。个别专科生，自考生，无学位证的学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很小。所以柳橙网留学老师建议这部分同学可以通过语言学校来申请。注：　一般的研究生院要求学生具有学士学位，但也有些学校对此不作要求。有些学生具有双大专学历，此种情况的学习累计年限虽已达到四年，但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。二、日语学习以及日语考试等级的取得日本语等级是日本研究生留学必须具备的硬件条件。如果是在日本语言学校学习，一般一年就可以达到日本语1级水平。这个考试的每年只有在7月(只限中级以上)，12月各有一次考试，报名早，出成绩晚。所以建议想留学日本的同学尽早参加等级考试，想大四毕业后直接就走的同学在大三的时候参加1级或者2级考试，否则可能耽误日后的申请。推荐《标准日本语》。文理科的同学对于日语等级的要求也有所不同，文科尤其是想申请好的院校都要求具备1级水平也就是N1，理工科对日语的要求要相对较低，因为研究中用英语的机会也是相当多的，交流的话基本可以用英语来代替，所以有很多几乎没有日语基础的理工科学生也去了日本。通常的情况下理工科学生有2级也就是N2的水平，教授就会对该学生的日语水平予以肯定了。三、导师举足轻重，教授掌握主动权日本研究生留学的申请是导师制，就是说是在和人打交道，并非和一个学校，一个制度来博弈，因此其中会有很多不确定性，有学生戏称在日本求学就像相亲，看顺眼了就OK，不是没有道理，这些条件也许你不是都具备，但你只要有其中的两三个闪光点，一样有申请到名校的可能性。

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不是完全必要的，去日本读修士有很多种途径。如果教授要求你读半年到一年的研究生，可能3365643662的原因是：教授认为你对研究课题的把握与相关的学习、对将来的入学考试、面试、日语或英语需要准备一下，然后再考试。去日本读修士一共有几种方法：大学研究生-修考-修士入学：适用于有一定日语基础的学生优势：研究生可以和日本学生在一起学习生活，可以更深入的了解日本文化。同时可以享受大学校园中的完善的教育设施，比如图书馆，体育馆，食堂，宿舍等等。研究生熟悉校园环境，同时也有的机会接触本学校的其他学部、研究科的老师。如果在老师的准许下，预科期间也可以旁听一些学部或者大学院的课程，有利于学生在毕业后优先升学进入本学校的学部或者是大学院。可以有半年或者一年的缓冲时间，能有更充足的时间提高日语能力，有利于将来在日本找工作。研究生的学费相对于语言学校较为低廉。劣势：需要尽早准备，一般需要提前半年或者一年申请。大部分学校的出愿对学生的语言成绩提出了一定要求。要申请名校，学生需要合理规划语言成绩，提高个人的竞争力。2.语言学校-修考-修士入学：适用于日语零基础或者较低水平的学生优势：语言学校的门槛较低，对于学生的日语水平也没有较大要求，大部分学校只要有钱就可以申上。接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。为想换专业的学生提供过度途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不大可能被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等。其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师,等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本大学面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。劣势：大部分的语言学校学费较贵，在日本读半年或一年的语言学校需要一定的资金。语言学校是针对留学生设立的，所以平常接触的几乎都是外国留学生，而且大部分都是中国人。想要接触纯粹的日语，除了上课，只能通过社会实践来学习。通常为半天授课制，需要学生一定的自我管理能力，合理安排打工和学习的时间。语言学校的学习时间最多为两年，如果两年之内没有申请上大学，就只能回国。3.国内出愿-申请日本短期签证-参加修考-修士入学：适用于专业能力好、日语很强的学霸优势：节省了半年或者一年的时间，也一定程度上节省了花销。劣势：没有在日本生活过，日语能力很难真正达到实用标准，即便修士入学也很难跟上教授的节奏。中日课程设置不同，即便同一专业，中日两国学生学习的内容肯定会有所不同，难以把握出题倾向和题型。很多修士的名额都是优先给校内的研究生。与其贸然录取从未见过面的学生，教授更倾向于录取研究室内知根知底的研究生。日本修士一般是两年，而在日本找工作都是提前一年。时间上会很紧张，还没完全提高日语就匆匆找工作，很困难。4.参加G30英语项目：适用于至少托福95分以上、各方面条件优秀的超级学霸。G30项目的优势：适合没有相应日语基础，大三大四突然决定去日本留学的学生。直接入学读修士，省去了读研究生和语言学校的时间，没有日本研究生申请的琐过程。虽然是英语项目，但实际选课可以选日语课程相当于英日双语授课。G30项目的劣势：由于入学对日语水平没有要求，会给赴日以后的生活，特别是就职活动带来不利影响十分明显。选择专业优先，局限性大，要根据大学院具体要求出院，不能全面的选择专业。交际圈子小，因为是英语授课，听起来高大上都是跟国际生一起，实则交流较难，学习效率也不高，交际圈子狭隘。参考资料搜狐教育：http://www.sohu.com/a/83663712_221536

先说下我所了解的日本留学情况吧，希望对你有所帮助和借鉴。日本国公立大学一年3万多人3431353863民币的学费，良好的打工环境，多种多样的奖学金和学费减免，高质量的教育环境和体系，对于国内很多优秀毕业生很有吸引力。就目前研究生申请的方式来看，最主要为三种。一种是直接去日本读语言学校，然后在日本参加留考，直接考取修士。另一种则是在国内申请日本大学的研究生，但此研究生并非国内意义的研究生，通常跟教授学习半年左右时间，再参加修士考试，成为正式的具有学籍的学生。最后一种则是申请英文授课项目的修士（Master）一、通过语言学校申请修士优势：1、签证时间长，针对很多大学院现在一年可以2次招生来看，语言学校无疑在签证方面给了大家考上理想学校的时间保障。2、 语言关对于留学生在日本申请大学院来说很是关键。日本大学院申请是导师决定制，这就意味着导师对你的能力认可，大学院录取的机会就高。认可的前提是交流。所以你有什么理由不好好学习日语呢?3、目前语言学校提供专升硕指导和本升硕的升学培训，针对面广，毕业院校不占优势的同学也就有了进名校读研究生的机会。入学要求（语言学校）：1、最高学历毕业3到5年内，应届最佳;2、有明确的留学目的;3、有一定时间的日语学时或者初级证书。二、申请研究生，再考取修士优势：1、出国前确定好学校和导师，过去以后跟着导师旁听半年到一年，补充自己的基础，考入本校院生几率大，几乎是一步到位。2、国立大学研究生费用很低，按月收取，每月2000多人民币左右，属于质优价廉。3、国、公立以及一些一流的私立大学在入国管理局和大使馆有极高的声誉，办理手续和申请材料相对简单，周期短。申请要求(研究生)：1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;2、日语2级以上(文科要求1级，理工科2级以上水平), 准备托福、托业考试;3、在校成绩优异，平均分80以上为佳。三、申请英文授课修士优势:1、日语无要求，零基础的同学的福音。2、开设的科目比较广泛，选择面较广。3、皆为日本的一流院校，在海外也有较高的声誉，有利于学生未来的发展。申请要求（Master）：1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;2、托福成绩79以上(部分学校90以上);3、在校成绩优异，平均分80以上为佳;4、一套申请文书(研究计划书、个人陈述、推荐信等)所以你可以先读语言班，再通过语言班申请都满意的院校都是可以的。

日本大学院分为2年的“修士课程”和5年的“博士课程。修士课程等同于中国大学研究生院中的硕士课程，而“博士课程”又分为“博士前期课程”(两年)和“博士后期课程”(三年)，修完前期课程，同样可以获得修士学位，继续修完“博士后期课程”，通过论文审核可以取得博士学位。一般情况下，次年4月入学的修士考试时间设置在当年的8月中旬左右一次，次年的2月中旬左右一次。也有一些学校的一些研究科一年只有一次修士考试，那就是8月中旬左右的这次，次年2月不再设置，比如东京工业大学的理工学研究科。打算去日本读研的同学需要注意的是，这2次考试入学时间都是次年4月，但是如果当年8月考试通过刚好当年10月可以入学的话，就无须等到次年4月再入学。扩展资料1、由于日本的教育体制与中国略有不同，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，很多时候我们把日本的“研究生”定义为:硕士预科生。在日本硕士的正式名称为“修士”，也叫“博士前期”。2、日本大学院分为2年的“修士课程”和5年的“博士课程”，修士课程等同于中国大学研究生院中的硕士课程，而“博士课程”又分为“博士前期课程”(两年)和“博士后期课程”(三年)，修完前期课程，同样可以获得修士学位，继续修完“博士后期课程”，通过论文审核可以取得博士学位。

不是完全必要的，去日本读修士有很多种途径。如果教授要求你读3363396363半年到一年的研究生，可能的原因是：教授认为你对研究课题的把握与相关的学习、对将来的入学考试、面试、日语或英语需要准备一下，然后再考试。去日本读修士一共有几种方法：大学研究生-修考-修士入学：适用于有一定日语基础的学生优势：研究生可以和日本学生在一起学习生活，可以更深入的了解日本文化。同时可以享受大学校园中的完善的教育设施，比如图书馆，体育馆，食堂，宿舍等等。研究生熟悉校园环境，同时也有的机会接触本学校的其他学部、研究科的老师。如果在老师的准许下，预科期间也可以旁听一些学部或者大学院的课程，有利于学生在毕业后优先升学进入本学校的学部或者是大学院。可以有半年或者一年的缓冲时间，能有更充足的时间提高日语能力，有利于将来在日本找工作。研究生的学费相对于语言学校较为低廉。劣势：需要尽早准备，一般需要提前半年或者一年申请。大部分学校的出愿对学生的语言成绩提出了一定要求。要申请名校，学生需要合理规划语言成绩，提高个人的竞争力。2.语言学校-修考-修士入学：适用于日语零基础或者较低水平的学生优势：语言学校的门槛较低，对于学生的日语水平也没有较大要求，大部分学校只要有钱就可以申上。接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。为想换专业的学生提供过度途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不大可能被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等。其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师,等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本大学面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。劣势：大部分的语言学校学费较贵，在日本读半年或一年的语言学校需要一定的资金。语言学校是针对留学生设立的，所以平常接触的几乎都是外国留学生，而且大部分都是中国人。想要接触纯粹的日语，除了上课，只能通过社会实践来学习。通常为半天授课制，需要学生一定的自我管理能力，合理安排打工和学习的时间。语言学校的学习时间最多为两年，如果两年之内没有申请上大学，就只能回国。3.国内出愿-申请日本短期签证-参加修考-修士入学：适用于专业能力好、日语很强的学霸优势：节省了半年或者一年的时间，也一定程度上节省了花销。劣势：没有在日本生活过，日语能力很难真正达到实用标准，即便修士入学也很难跟上教授的节奏。中日课程设置不同，即便同一专业，中日两国学生学习的内容肯定会有所不同，难以把握出题倾向和题型。很多修士的名额都是优先给校内的研究生。与其贸然录取从未见过面的学生，教授更倾向于录取研究室内知根知底的研究生。日本修士一般是两年，而在日本找工作都是提前一年。时间上会很紧张，还没完全提高日语就匆匆找工作，很困难。4.参加G30英语项目：适用于至少托福95分以上、各方面条件优秀的超级学霸。G30项目的优势：适合没有相应日语基础，大三大四突然决定去日本留学的学生。直接入学读修士，省去了读研究生和语言学校的时间，没有日本研究生申请的琐过程。虽然是英语项目，但实际选课可以选日语课程相当于英日双语授课。G30项目的劣势：由于入学对日语水平没有要求，会给赴日以后的生活，特别是就职活动带来不利影响十分明显。选择专业优先，局限性大，要根据大学院具体要求出院，不能全面的选择专业。交际圈子小，因为是英语授课，听起来高大上都是跟国际生一起，实则交流较难，学习效率也不高，交际圈子狭隘。参考资料搜狐教育：http://www.sohu.com/a/83663712_221536