认知心理学硕士

1、买房娶媳妇必须成问题啊。心理学本来就业就不是很乐观，学院派的更是如此。不过有些方面还是很有优势的。比如可以留在中科院，可以去大学教书，又可以去非心理学专业的企业也比较好。因为毕竟硕士还是很唬人的。要不你将来发展成讲师，讲师月入几万还是很方便的。 再或者就是干脆干别的专业，让心理学成为你的职业特长。要知道，想把一个工作做到高端不只是靠你的专业能力，还需要你在专业之外有一样别人没有的特长。2、想留校也不错，不过做到事情就不一定是你愿意做的了，比如要开发业务，要做市场。潜规则倒是没有太多，你要是足够自信的话就可以直接忽略了。3、现在的心理学最强不是德国了，是美国。二战的时候当时的心理学家都跑到美国避难了。精神分析去的最多，别的也不少。现在美国又做了大量的统计调查，在研究方面美国应该是在第一轮。德国和中国最好最多的联系就是当年武汉中德医院的中德班。当今的杨老师（名就不说了）、李老师、郭大师都是那出来的。但是那是曾经……你懂得。你看还有什么想问的。谢谢！另外还有几个疑问：1.上面第一条提到的可以去大学教书，想问下之前这样的例子多吗？都是去什么学校教书呢？还有说发展成讲师，能再具体介绍下吗？2.我问了我们学校（安徽师范大学）的心理学老师，她说中科院不太待见像我们这样非211非985学校的学生。请问是这样吗？

1、同等学力申硕考试科目：外语：英、法、德、日、俄中任选一种，研究生课程班中几门学位课综合起来一张卷。考试时间：每年3月报名，5月考试。成绩查询时间：一般是在七月底八月初。2、GCT-十月联考一共有17个专业，考试科目：语、数、外、逻辑。考试时间：每年7月初网上报名，中下旬现场确认，10月末考试。3、一月MBA考试时间：1月。考试科目：MBA：英语和学科综合。4、单独考试考试科目：单独考试的初试科目均由招生单位自行命题，试题难易也与全国统考的水平大体相当。5、研修班研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。扩展资料心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，也与日常生活的许多领域—家庭、教育、健康等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个人基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个人心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。心理学分为五个子领域，即：神经科学即想象(Neuroscience)、发展心理学即思维(Developmentalpsychology)、认知心理学即记忆(Cogntivepsychology)、社会心理学即语言(Societypsychology)、临床心理学即意识(Clinicalpsychology)这五个子领域。简单来说的话，神经科学研究通过观察人类大脑的反应来研究他们的心理；发展心理学是研究人类是如何成长、发育和学习的一门学科；认知心理学是通过计算机方法来研究心理，即将心理比喻成计算机，看人类是如何游戏、辨别语言和物体辨认等。社会心理学则是研究人类的群体行为，怎样与他人交流;临床心理学主要研究心理健康和心理疾病。心理学主要是帮助人们心理健康的一门课。参考资料来源：百度百科-心理学专业硕士参考资料来源：百度百科-心理学在职研究生

还可以，心理学硕士毕业后的就业方向如下：学术科研、企业相关工作(人力资源、用户体验、商业咨询、消费者研究等)、心理咨询与治疗、心理健康教育。1、学术科研需要读博，最好是出国，国内也尚可，但可能去一线城市的重点高校竞争会很激烈。很考验学术能力和兴趣，需要发论文，少数重点高校会要求发SCI或SSCI。2、企业相关工作(人力资源、用户体验、商业咨询、消费者研究等)这块市场需求不少，主要是人力资源，最近去做用户体验的也越来越多，不过要找到很好的工作当然也是竞争非常激烈的。组织管理(多去企业从事HR工作，也有的去咨询公司)、发展教育(比如自己开了幼儿园，或去其他教育机构的)、临床(例如去各大高校心理咨询中心，做专职心理咨询师或心理教师，某大型国企做内部EAP，去某重点中学做心理老师)。3、心理咨询与治疗、心理健康教育这个领域鱼龙混杂，学历教育和继续培训教育的质量都缺乏保障，大众对心理咨询与治疗的了解和信任程度也仍然有限，每小时几十到几百的费用也并非一般工薪阶层可以承受，这些在未来都会逐渐改善，一线城市能够承受起咨询费用的人也已经非常多了，一线城市居民在心理咨询方面的消费能力应该正在提高。学习心理学的注意事项1、收入方面，前期以投资为主(高额培训费用)，后期看个人发展状况，不同人差别可能很大，做得好的状况很不错(尤其是提供培训收入较高，但能提供培训的都是专家了)，做得一般的收入也非常一般。2、这个行业的好处是能够为别人(尤其是学生)提供服务和援助，会有助人的快乐，虽然偶尔也会有无力感。如果服务对象是社会大众，可能工作难度会比学生群体大很多，因为高收费也会带来高期望。3、这个行业对个人心理健康程度、心理素质和专业技能都有很高的要求(如果真的想做好专业，而不是忽悠人的话)，自己心理健康了、专业技能熟练了，才好帮助别人，所以需要不断加强自我成长和专业训练。

心理学考研学术硕士方向，统考依然是主流，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题。首先明确自己的目标院校是统考还是自主命题，院校选择的问题，不能仅仅根据统考自命题来决定。报考之前需要考虑以下要点。1、学校师资，心理学实力，综合实力，是否名校。2、地区与就业，个人以后发展方向，规划3、志愿考专硕还是学硕，考研动机为发展，为学历等4、此外还有学费，气候，个人倾向，等因素。5、最后是考试难度，出题风格，这也是很关键的一步。2016心理学考研院校排名1、浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业。2、北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。3、北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计4、首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己的特色。5、吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。6、南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。7、西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学两个博士点，此外还有基础心理学、教育发展心理学、应用心理学三个硕士点。8、华东师范大学的强项同样在于发展与教育心理学，但是，它的人力资源管理也不错。9、中山大学的强项主要来源于杨中芳这位著名心理学家的个人魅力，在短短的一年不到的时间内，中山大学已经开始建立了一个从本科生到博士生的学生层次10、上海师范大学的主要知名的地方也许就在于他们对于中国心理学史的研究。

1、心理测量与咨询方向培养熟练掌握心理咨询方面的知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等技能的高级技术应用性专门人才。具有运用心理学知识解决实际问题的能力，胜任心理学教学与科研、心理咨询与心理治疗等相关工作的应用型专门人才。2、医学与临床心理学临床心理学硕士研究生旨在培养具备较强研究能力及临床心理学实践技能的复合型临床心理学高级专业人才。医学心理学研究生要掌握医学心理学的理论、方法和技术，并能运用于临床解决医学实践中的心理学问题，能够运用医学心理学的方法、技术，诊断、治疗心理及心身疾病。3、人力资源管理心理学培养具有扎实的组织心理学、现代人力资源管理与开发基础理论，掌握行为科学与人事科学的基本理论，熟悉人力资源管理与开发的技能技巧与应用实务的专业人才。着重培养较强的实际操作与实务管理与拓展技能。4、管理心理学(工业心理学)熟悉管理心理学的基本理论和基本研究方法，了解管理情境中个体、群体、组织、领导心理和行为的特征，并掌握管理心理学研究和企业人力资源开发的主干技术，为今后从事具体管理工作或理论研究工作打下坚实的基础。5、学习与教育心理学本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、教育教学理论与方法、学习方法，具有独立从事心理学研究和教育科学研究能力的各级各类学校师资、科研机构和教育心理辅导机构的科学研究人员及高层次的社会工作者。

你好，我是在读心理学硕士。我认为你可能是想通过了解人紧张时的心理应激反应来克服解决你的问题。其实问题没有那么复杂，认知心理学是研究大脑的，和应用联系不大，对于你的这个问题，我建议你平时多对着镜子练习发言，每天一次，每次上台讲话前再对着镜子给自己催眠：台下没人，和在家一样，说好说坏也没人理我。没有人刚开始上台就能自如的，不要把这事当个病，其实就是个心结，用我说的方法慢慢打开这个结就好了！谢谢你的回答，认知心理学主要是研究大脑的，如果对于我一个初学者能给我一些建议吗。，如何入门，能给我推荐两本书么。谢谢你。初学者不要先学认知心理学，你去读读北师大彭聃龄的《普通心理学》，这本书的基调就是一个外国作者对于认知心理学的研究，我们的大师彭老师把它加工成了经典，学好了普通心理学，觉得学的还比较通透的时候，你自然知道下一步该干什么！

《心理学与生活》[美]格里格 津巴多这是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度，是心理学基础教材中第一品牌书、被美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里的“普通心理学”（General Psychology）课程选用的经典教材。弗洛伊德系列作者:（奥）弗洛伊德 著，车文博 主编陕西师范大学出版社出的当代心理学经典教材译丛很不错，都是国外优秀教材的中译本，特别是《当代心理学体系》，好书别的就是英语和政治了 学的都一样 不考数学~! 加油！政治、外语、心理学综合！浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学211工程的重点建设项目之一。自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。 现有心理学一级学科博士点（包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学）及相应硕士点。 本学院现拥有教学科研用房6000平方米，万元以上仪器设备118台（件），价值1051.2万元。资料室拥有中外文专业图书4.22万册；中外文学术期刊270种。 学院主要有工程心理学、管理心理学、基础心理学、发展与教育心理学等四个研究方向。 工程心理学 以提高人的工作质量和工作效率为目标，研究人——机交互作用过程中的心理学问题。本研究方向针对当前人——机系统发展的特点，提出了一系列有特色的研究课题，并在国家、省部及企业横向经费的资助下，开展了系统地研究，取得了令人瞩目的成果。 当前，计算机与智能技术的飞速发展，为人们构造了一种全新的，以数字化、智能化为特征的工作和生活方式，而工作效率和生活的满意感在很大程度上取决于一个高效率的人——机界面与环境。因此，以优化人——计算机界面设计为目标的智能人机交互研究是目前工程心理学研究的一个新的、重要的研究领域。本研究方向提出的对多通道用户界面的研究，就是要解决科学计算可视化、虚拟现实和多媒体技术对计算机系统提出的高效、三维和非精确的人机交互要求。 管理心理学研究方向 以将心理学知识和原理应用于组织管理为目的，从个体、群体、组织和文化等层次，探讨管理中人的心理与行为规律性，探索实现组织目标、提高管理效率、发展和发挥人的潜力的途径。作为二十一世纪经济特征的知识经济，给管理心理学提出了新的研究任务和方向。为此，我们从以下几个方面，在国家和省的基金支持下开展了大量的研究，形成了自己的特色。 基础心理学研究方向 以探索人的心理想象、心理过程的规律性极其机制为目标。本方向跟踪当前心理学与认知科学的发展动态，集中在三个领域开展了系统的研究，目前已基本形成了自己的研究特色 1.智能模拟与智能系统设计，计算机及智能科学是认知心理学的重要理论基础之一，而计算机科学自身有许多问题依赖于认知科学的发展才能解决。通过揭示认知心理 过程，解决计算机科学发展中一些重要问题，为智能科学研究提供基本的理论依据。 智能模拟研究人的知识表征、认知策略及认知加工机制，建立相关的心理模型和用户模型，这是人工智能进行智能系统设计的重要基础。智能系统设计运用认知心理学的理论，设计具有人类智能特点的人机交互系统，解决计算机科学中的一些重要问题。其中我们的智能用户界面设计与基于自然交互方式的三维交互技术在国内产生了较大的影响。 2.语言认知，这是当代认知心理学和语言学共同关注的重要领域，涉及对从字词识别到句子、文本阅读等各个加工层次的认知过程。我们在字词视听识别、文本阅读过程和文字录入三个方面开展了系统的研究。其中字词视听识别研究，从字词的视听和特征编码入手，对字词识别模型进行了系统的探索，尤其是对汉字从特征、部件和字的各个不同层次特点及其关系的探索，完善和发展了汉字字形识别的理论模型。文本阅读过程研究，运用眼动、活动窗口和检察等实验技术，探索阅读过程的信息加工机制，和影响阅读过程的各种认知相关因素，获得了具有理论价值的成果。汉字录入研究，通过对中、英文录入过程中手眼认知直辖市的研究，提出了手眼知觉跨度等要领对发展和完善人类文字提取的有关理论有重要意义。 3.知觉和注意研究，从现代认知心理学的理论与研究手段出发，研究视觉、触觉模式识别、认知性警觉与注意等理论问题。我们的研究主要集中在图形识别、触觉模式辩认和认知性警觉与注意三个方面。其中图形识别研究对图形识别过程中的信息扫视、取样、记忆提取、比较、决策、输出（或贮存）等加工阶段进行相对独立的分环节研究，以了解图形识别的内部机制，建立图形取样策略的一般模型，丰富和发展图形识别认知理论。与美国印第安纳大学合作开展的触觉模式辩认研究，郑重探讨触觉模式识别中的时序知觉、知觉信息选择机制、触觉窨第三性等认知心理学问题，从触觉研究角度丰富与完善知觉理论。认知性警觉与注意研究，与叛国华盛顿大学合作，郑重研究汉字-图形信号监测的警觉规律、汉字信号监测过程的眼动模式、自动加工过程与控制加工过程在感知警觉与认知性警觉中所起作用的不同等问题。 该研究方向先后承担了大量的省部级以上科研项目，包括攀登计划、国家科委八六三项目、国家自然基金项目。其中八六三项目的有关成果作为智能计算机主题中24项主要成果之一，参加了1996年由国家科委组办八六三十年成果展。 发展与教育心理学 ：是心理学科的一个重要分支，它通过探索人的各种认知及能力的发展过程与规律，提示其发展的内在机制或原因，并在此基础上，研究教育的作用。 发展心理学的研究对象从对出生前胎儿的研究开始，一直到老年期老人的心理特征与过程。主要的研究内容包括儿童认知发展与社会化过程。在儿童认知发展方面，近期的研究主要郑重于儿童对汉字的字词识别过程及其发展趋势；儿童语言发展过程中文化因素的影响及元语言认知的发展过程；学习不良儿童的认知发展特征等。有关儿童社会化过程的研究主要集中在儿童心理理论（children‘s theory of mind），如儿童说谎概念、对说谎的道德判断及说谎行为等方面的研究；婴儿-父母、婴儿-陌生人相互作用过程及影响依恋形成的因素、依恋的类型对成年后发展的影响等方面的研究。在上述的这些领域中，我们已经取得了一毓的研究成果（如儿童说谎发展的跨文化研究、婴儿-成人相互作用过程的跨文化研究、儿童元语言认知的跨文化研究等），并已建立了较广泛的国际学术联系。我们经过长期的努力，已经在儿童的早期教育，弱智的心理特点、诊断和教育等领域已完成国家教委、发政部、中残联和联合国儿童基金会等的多项课题。并将在此基础上，结合我国的素质教育也要求，进一步开展这些领域的研究，并在学习的神经心理机制、计算机辅助教学、计算机网络教学中的心理学问题等领域开展研究。 此外，已发展心理学和教育心理学的研究为基础，我们也开展了大量已应用为导向的学校心理研究和弱智儿童的干预研究，研究内容涉及儿童心理评估工具有研究、开发和应用。在国家自然科学基金、联合国儿童基金会以及省、部级科研项目的资助下，对特殊儿童诊断儿童智能测验、儿童社会适应行为研究、弱智儿童脑功能康复、心理测评在人才培养中的应用等方面开展了一系列研究，先后编制完成了儿童智力筛查量表、儿童社会适应行为评定量表、儿童画人智能力测验等心理评估工具。其中前期完成的量表均通过了国内著名同行专家的鉴定。这些工具和量表在其推广过程中，结合相应的干预手段，为我国儿童心理学在实践中的应用，特别是在特殊教育中的应用作出了较大的贡献，引起了联合国儿童基金会、国家教委等有关部门的重视。其中儿童智力筛查量表获浙江省政府科技进步奖，弱智儿童的诊断和教育获国家教委科技进步奖。今后拟进一步开展儿童神经心理评估与脑改良训练、儿童个性评估与素质教育、学校心理咨询等方面的应用研究，为我国新世纪高素质人才的培养作出更大的贡献。 科研项目与成果 近五年来，先后承担科研项目80余项，总经费达720余万元。其中：国家级课题22项（合计238万能元），包括国防科工委重点预感项目、863计划重点项目、国家自然基金重点项目与攀登计划项目等。省部级研究课题32项（全计205万元）。近五年在国内外学术刊物上发表论文217篇。 飞机驾驶舱照明工程心理学研究及应用曾获国家科技进步三等奖、浙江省科技进步一等奖。部编教材《工程心理学》、《人类工效学》分别获国家教委优秀教材一、二等奖。此外，还获浙江省优秀教学成果一等奖1项，省部级科技进步二、三等奖6项。 综合评价 心理学研究偏向理工类 浙大的心理学研究，较为偏向理工类方向，要求学生有很高的数理逻辑基础与计算机、数学统计能力，比较适合于本科学习理工科的同学跨专业考取。

　　近年来，申请美国大学心理学专业的学生数量在逐年递增，竞争也愈演愈烈。作为美国大学开设的传统专业和热门学科，申请者在申请时，要有合理定位并对心理学专业要有较清晰的认识。　　心理学是关于研究动机的一门科学，它在美国的确属于比较热门的科学，也是很多学校展开学术竞争的重头戏。心理学专业的研究生课程一般两年完成。　　美国心理学是属于申请难度比较大的专业，心理学可以分为以下十几种：　　Biopsychology 精神生物学/生物心理学　　Child Psychiatry 儿童心理学　　Clinical Psychology 临床心理学　　Cognitive Psychology and Psycholinguistics 认知心理学、语言心理学　　Community Psychology 社会心理学　　Comparative Psychology 比较心理学　　Ecational Psychology 教育心理学　　Experimental Psychology 实验心理学　　Instrial and Organizational Psychology 工业与组织心理学　　Personality Psychology 人格心理学　　Physiological Psychology/Psychobiology 生理心理学　　Psychometrics and Quantitative Psychology 心理测试及定量心理学　　School Psychology 学校心理学　　Social Psychology 社会心理学　　申请较多的：临床心理学、社会心理学、咨询心理学、教育心理学。　　心理学专业申请是允许跨专业申请的，对心理学专业申请者专业背景要求比较松，申请研究生学位的学生可以是学习理工类的，也可以是学习文商类的，只要选修过或者自学过一些核心课程，就可以申请心理学专业学习。需要注意的是：　　第一， 学校对有统计、数学、生物、计算机背景的申请者比较感兴趣，可以增加竞争力。申请美国研究生者结合自己的专业背景，去申请有相关背景的专业成功率比较大，另外，数学和统计背景是任何心理学专业都需要的，尽量丰富一下这两方面相关背景。　　第二， 心理学是一个对语言要求比较高的专业，因此心理学专业申请者最好TOEFL分高一些，而且最好考TSE。很多学校都要求申请TA奖学金必须提供TSE成绩。　　第三， 有些学校心理学专业还要求美国研究生申请者提供SUB，但实际上不考SUB也一样可以申请好的学校。要SUB的学校并不多，主要以加州为主，比如UCLA。但是大多数心里学名校都不是必须要SUB的。所以美国研究生申请者如果不是非要去哪几个学校，就没必要花费大量经历去准备考SUB，GPA和G/T才是最主要考察的因素，另外的就是专业相关的背景。

心理学研究生院校好的有几个，但每个学校都有自己的特点北师大的发展与教育心理学北大的管理心理学 临床心理学中科院心理所的认知心理学浙江大学的工业心理学 还有国内有几所师范类的学习，心理学也都不错，带一般与教育有关 咨询心理学方向，北京林业大学不错。以朱建军教授为主