人大在职研究生流程

在职研究生和全日制研究生的5大区别：1、上课形式：在职研究生一般为周末学习，一门课集中在两到三周3363396436，上完一门课考一门。可以边工作边学习;全日制研究生是大部分时间要在学校，不能边工作边学习。一门课程分布在一学期内完成，学期末考试。2、所得证书：统招在职研究生毕业可获得硕士学位证和毕业证，在职研究生因不同的形式而所获证书也有所不同。（1）一月统招在职研究生毕业可获得硕士学位证和毕业证。（2）五月同等学力在职研究生符合条件者毕业可获得硕士学位证，不符合条件者可获得研修班结业证。3、考试形式：全日制研究生每年一月考试（调整为12月底），考试科目为英语、数学、专业课（一）、专业课（二），考试难度较大。在职研究生在考试形式方面可分为：（1）一月统招需要参加每年一月的联考，多为管理类专业，考试分为英语和管理综合。（2）五月同等学力在职研究生先入学后考试，专业较多，考试分为英语和学科专业综合。4、奖学金：全日制研究生因为是脱产学习，所以会有奖学金来鼓励学生进行学习，在职研究生因为是不脱产，所以没有相应的奖学金。但，参加单独考试的考生单位可能会有奖学金，这个是单位为奖励员工进行设立的。5、学制学费：全日制研究生一般学制为2-3年，学费因专业不同而有所不同;在职研究生学制一般为2年左右，学费也是因为专业不同而标准不同。在职研究生因为是周末进行上课，所以不会耽误大家的工作时间。在职研究生考试也比全日制研究生简单，尤其是五月同等学力在职研究生，考试采用及格制，即满分100的试卷，只要达到60分就可以。在职研究生所获学位证和全日制具有一样的使用效力，都可以用来继续读博，或者出国留学。

有两种攻读方式，一月联考是先考试，成绩过了分数线后可以入学。五月同等学力申硕是免试入学，学完课程后考试。具体说下怎么入学呗，就是面试入学怎么入，先考试的怎么报名免试入学的你向学校索取入学申请表，按照相关要求填写报考信息，把申请表和报考资料寄到学校，然后就等着收入学通知书就行。一月联考10月份在学位网上填写报考信息，进行网络报名，11月份参加现场确认，12月份下载打印准考证，按时参加联考，之后等复试通知，复试之后等录取通知书就行了。具体细节的话看一下www.yrenda.com

同学您好，中国人民大学在职研究生采取的是在职学习的方式，每个月利用一到回两个周末进行集答中授课，这使得学员可以不必放弃现有工作，可在学习的同时，还可保证一份稳定的收入，减轻学费负担。如果有意向报考人大在职研究生，请咨询我们的老师或前往人大在职研究生招生信息网。http://ruc.eour.cn

一、在职研究生毕业论文3365646361答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。二、主答辩老师的提问方式1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。3.当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”，“错了”，“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。三、学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。（一）携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的，其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（二）要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，你大可不必紧张，要有自信心，树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现，而自信心主要来自事先的充分准备。（三）听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，你才有可能避免答所非问，答到点子上。（四）回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明，此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。（五）对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题，遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家，他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。（六）当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论：答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要作出正确，全面地回答，不具有商讨性，而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理，持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说，暗说，绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润，答辩的学员听出老师的解释错了，就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好！”从提问老师的喝彩声中，知道，他已心悦诚服地同意了的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难，相反会认为有水平，基础扎实。（七）要讲文明礼貌：论文答辩的过程也是学术思想交流的过程，答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容，有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题，分析问题，解决问题以及科研能力上得到了提高，还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴；另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上，能力上有所提高。

是的 都是要一次性缴清费用的　　是的，在职研究生学费是要求一次性全部缴纳的。人民大学在职研究生（ruc.eour.cn/prospectus/）。

如果您要报考来的是人大源的同等学力申硕的在职研究生的话，有五个要求才能申请硕士学位：（1）具有学士学位，且获得学士学位满三年；（2）通过校内组织的全部课程考试且成绩合格；（3）通过两门全国统考；（4）在全国统一刊号的刊物发表一篇3500字以上的相关专业的学术文章；（5 ）硕士论文通过答辩报读研究生课程进修班的条件是学士学位至少满一年，如果您不打算申请硕士学位，那么大专也可以报读，以后只能获得结业证书，而没有硕士学位证书

在职研究生分为两种，看你说的是哪一种。如果是之前的十月在职研究生，内2017年变为1月的容这个，那毕业难度还是蛮大的。但是在职双证，有毕业证书和学位证书，还是值得的。如果是五月同等学力在职研究生的话，只要五月的考试过了，基本就稳毕业，很好毕业。但是，只有单证。只有学位证书。没有毕业证书。中国人民大学在职课程进修班，报名条件是大专及以上学历，本科有学士学位满三年，专课程进修班毕属业后可获得中国人民大学结业证书，符合条件可参加硕士学位申请考试。通过论文答辩可获得中国人民大学硕士学位证书。http://www.rdyjs.com/

1.制定良好来的目标和复习计划考在职自研究生的学科知识结构不是非常的系统，这也是诸多考生的一大硬伤，如果处理不好，便会有可能导致我们与美丽的梦想失之交臂。2.最好不要单打独斗进入复习阶段以后，假如一个人长期的孤军奋战，很容出现厌倦的情绪的，此次之前定制的复习计划将被打乱。所以可以找一些研友一起复习交流，不仅在情绪上会有所改观，说不定还会在学习效率上提高。假如你本来就是一个喜欢单打独斗的人，那一定要就坚定意志，耐住寂寞、顶住压力。想报考人大在职研究生学员在http://ruc.eour.cn/这里报考。

人大对于在职研究生的教育也是非常重视的，所有参加人民大学课程进修班的师资力回量和教学方答式都是与全日制的硕士研究生是一样的，因为含金量这个问题大家大可不必担心。人大在职研究生是学位是国家所承认的，所以大家在报考的时候可以不用担心。人大的在职研究生是一种非全日制教学方式，也就是说学员可以边工作，边学习。这样可以保证学员在学到专业技能的同时还能够不耽误自己的本职工作，是升职加薪最简便的方法。同时人大在职研究生每年都会有招生名额，考生每年都可以根据自己的学习能力和计划按时报考。同时人大的在职研报考的专业有很多，可以供大家更好的选择自己所喜欢的专业。推荐：人民大学在职研究生优势分析【http://www.ruce.cn/r/26/2yzfzy2n2.html】人民大学的在职研究生专业是不错的