欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校

全日制专业硕士上几年

本末
逃于深蓁
前些年倒是有两年和两年半的。近两年已经没有了。现在国家已经不让全日制研究生少于3年了,几乎所有的全日制硕士现在都是三年的。不分专业和学术型的

工作两年后想考研,请问如果考全日制专业硕士毕业后可以拿到学位证和学历证两个证吗?

和以天倪
翕辟
全日制本科都是双证在职只有单证专硕学校多数是自费 目前奖学金很少因为涉及转档案 如果你的档案在单位 当然需要取得他们同意可以。全日制研究生顺利毕业后学校会给学生颁发毕业证和学历证。而在职研究生回只有毕业证,却答没有学位证。但考生必须满足以下条件才可以报考:(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

全日制研究生要读多少年?

桑扈
谆谆告诫
研究生分为硕士研究生和博士研究生。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的内硕士研究生和博士研究生招容生考试来进行招生,学制最少为2年或3年。一般地,学术型硕士研究生就读年限为3年,专业型硕士研究生为2年。全日制研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”),被录取后,获得研究生学籍。属于淘汰选拔制,择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。全日制研究生是统招研究生的一种,所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。扩展资料:全日制研究生的教育途径:研究生学历教育是指:考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种:普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。参考资料来源:百度百科—全日制研究生

硕士研究生读几年

备用品
只眼
学术型硕士研究生366366就读年限为3年,专业型硕士研究生为2年。研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国,研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生,学制最少为2年或3年;非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生;从2017年(包括2017年)起,双证在职研究生统一命名为非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考,划定相同分数线,毕业时同样获得双证。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目(根据报考专业不同而不同)和专业课。而考博士研究生不需要考政治。硕士生的学习实行学分制,与本科一样,课程包括必修和选修。硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生,所以,这两类在就读年限上也是有区别的。而且同大学一样,虽然本科一般为4年制,但是有个别专业会是5年或者更长,这都是和专业有关系的。扩展资料专业硕士对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别,我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。  专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是,招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”,毕业后学历依然是“本科”,但是有专业学位证,也就是“单证”;招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行,毕业后学历是“研究生”,领取专业学位证,也就是“双证”,全日制专业硕士是学历教育,GCT在职硕士不是学历教育,两者不能混为一谈。参考资料:百度百科-硕士研究生参考资料:百度百科-硕士

全日制研究生大多是多少岁的啊,我现在24,读完就27.28了,女生,,

壁观
莫若以明
学制跟招生专业和招生院校有关,并不是相同、固定的,从目前已经公布专非全日制研究生属招生简章来看,很多学校的非全日制研究生学制都是2年或3年。另外,全日制研究生的学制也是2-3年,但是全日制上课时间是工作日,周一到周五,所以上课时间比非全日制时间长。而两者的学习课程是一样的,所以基本上,非全日制研究生招生院校的学制都是弹性制的,在2-5年之间可根据实际情况进行调节,以确保全日制和非全日制的教学内容、学习知识和教学质量等保持一致。综上所述,2018年非全日制研究生学制大致在2-5年之前,根据专业课程的学习情况进行合理的调整,保证全日制研究生和非全日制研究生同一教学质量。

请问研究生要读几年,费用为多少?

磨刀工
决而已矣
这个问题具体情况具体分析吧,不同学校不一样,一般为两到三年,学费为1万到两万不等。你可以多关注下你报考学校或研究所的网站,那里应该有明确的信息。这主要看你学的是什么专业,报考哪所学校,一般为2--3年.学校专业不同,费用自然不同.

扬州大学 全日制教育硕士研究生 学制几年

负二代
大提琴
扬州大学的全日制教育硕士是2年制的哈!扬州大学专硕的参考书是王道俊、郭文安主编:《回教育学》,人答民教育出版社孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社如果还有问题,可以加一下我个人的哈!

大学本科毕业后一到两年,还能不能去考大学全日制的研究生呢? 国家是怎么规定的?

修女传
水岛
可以报考。考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到9月1日研究生入学),达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。扩展资料研究生报考注意事项:1、注意时间:根据国务院有关通知,2013年研究生统一考试日中的1月5日、6日(分别为星期六、星期日)调整为工作日,预计届时交通状况比双休日复杂。开考前半小时(上午8:00,下午1:30)起,考生可以进入考场。开考15分钟后,禁止迟到考生进入考场。考生交卷出场时间不得早于各科目考试结束前30分钟。2、注意证件:考生必须持本人第二代居民身份证和准考证,两证齐全方可参加考试。根据2013年研究生统一考试考务要求,本次考试有效身份证件为“本人第二代居民身份证”,第一代居民身份证或其他证件不得作为考生入场凭证。3、注意文具:2013年研究生统一考试的23门统考科目及英语单考科目将首次全面实施网上评卷,作答都要书写在答题卡的规定区域。答题时,答题卡(纸)涂点必须用2B铅笔,其他部分必须使用黑色字迹钢笔或签字笔填写。4、注意随身物品:考试院提醒,考试时不得携带任何书刊、报纸、稿纸、图片、资料、通讯工具(如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)或有存储、编程、查询功能的电子产品以及涂改液、修正带等物品进入考场。所有考试科目中,只有农学门类联考化学科目考试可以使用科学计算器(指“不带字典存储和编程功能、不具有对数及幂指数计算功能”的计算器),其他统考及联考科目考试中均不允许使用计算器。参考资料来源:中国研究生招生信息网-2019年全国硕士研究生招生工作管理规

国外硕士研究生读几年

酸模
万家春
不同的国家和专业情况不同。授课型硕士学位一般是1年,如英国、香港的授回课型硕士都是1年美国多采用答学分制,即修够学分即可毕业,1~3年不等补充:研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,以研究生为最高学历,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。在中国,研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生,学制最少为2年或3年;非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生;从2017年(包括2017年)起,双证在职研究生统一命名为非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考,划定相同分数线,毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校,也有相关科研机构。