全日制mpacc研究生

一、报考条件不同1、mpacc全日制：国家承认学历的应届本内科毕业生；具有国家承认的大学本容科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。2、非全日制：国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。二、培养目标不同1、mpacc全日制：会计硕士专业学位（全日制）教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。2、非全日制：培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。三、证书不同1、mpacc全日制：全日制是1月份考试的双证研究生，有毕业证和学位证。2、非全日制：非全日制是10月份考试的单证研究生，只有学位证，没有毕业证。参考资料来源：百度百科-会计硕士参考资料来源：百度百科-非全日制

招国际金融这个小专业的不多：云南财贸学院(云南财经大学)、中央财经大学、厦门大学而招金融学的大学就多了：·安徽财经大学（原安徽财贸学... ·安徽大学 ·北京大学 ·北京工商大学 ·北京航空航天大学 ·北京交通大学 ·北京理工大学 ·北京林业大学 ·北京师范大学 ·长春税务学院 ·长沙理工大学 ·大连理工大学 ·电子科技大学 ·东北财经大学 ·东北大学 ·东北农业大学 ·东北师范大学 ·东华大学 ·东南大学 ·对外经济贸易大学 ·福州大学 ·复旦大学 ·广东商学院 ·广西大学 ·贵州财经学院 ·哈尔滨工程大学 ·哈尔滨工业大学 ·哈尔滨商业大学 ·海南大学 ·河北大学 ·河北经贸大学 ·河海大学 ·河南财经学院 ·河南大学 ·湖北大学 ·华东师范大学 ·华南理工大学 ·华南师范大学 ·华侨大学 ·华中科技大学 ·吉林大学 ·暨南大学 ·江西财经大学 ·兰州大学 ·辽宁大学 ·内蒙古大学 ·内蒙古工业大学 ·南京大学 ·南京航空航天大学 ·南京理工大学 ·南京农业大学 ·南京师范大学 ·南开大学 ·宁波大学 ·青岛大学 ·山东财政学院 ·山东大学 ·山东经济学院 ·山西财经大学 ·陕西师范大学 ·上海财经大学 ·上海大学 ·上海对外贸易学院 ·上海交通大学 ·上海理工大学 ·深圳大学 ·首都经济贸易大学 ·四川大学 ·苏州大学 ·天津财经大学 ·天津商业大学 ·同济大学 ·武汉大学 ·武汉理工大学 ·西安电子科技大学 ·西安交通大学 ·西安理工大学 ·西北大学 ·西北农林科技大学 ·西南财经大学 ·西南大学 ·西南交通大学 ·西南民族大学 ·厦门大学 ·湘潭大学 ·云南财贸学院(云南财经大学) ·云南大学 ·云南民族大学 ·云南师范大学 ·浙江财经学院 ·浙江大学 ·浙江工商大学 ·郑州大学 ·中国海洋大学 ·中国农业大学 ·中国人民大学 ·中国石油大学(华东) ·中南财经政法大学 ·中南大学 ·中山大学 ·中山大学岭南学院 ·中央财经大学 ·重庆大学 ·国际贸易经济合作研究院 ·上海社会科学院 ·中国科学院研究生院管理学院 ·中国人民银行金融研究所 ·中国社会科学院研究生院

什么是MPAcc？2019会计硕士考研：新管综合考研大纲

可以。符合国家选调生要求的研究生也可以报名。1、有志于从事版党政工作并有发展潜力权的优秀学生；2、必须通过选调生录用考试。选调对象事业心和责任感强，志愿到基层工作，身体心理健康，能适应基层工作需要，勤奋敬业，乐于奉献；3、中共党员（含预备党员）；4、全国普通高校国家计划内统招、全日制大学本科以上学历的应届毕业生，学习成绩优秀，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历学位证书。2011年来，部分省份参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）也可以参加报考；5、本科生须是校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”或者二等奖以上“优秀学生奖学金”获得者，研究生须是校级以上“三好研究生”、“优秀研究生干部”或者“研究生优秀奖学金”获得者；6、参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）报考，年龄方面各省份一般适当放宽。

全日 制MPACC 也有两种学习形式，一个是集中上课，周一至五；另一种形式是靠 周末上课，在职人员可以方便上，不过时间一般多半年。学校不同，时间要求也不同。这两种学习形式，最终拿的毕业证和学位证是一样的。 这2种的区别是学习时间不同，交的学费不同。周末的交的高点。另外录取分数钱，周末在职班，分数低一些。 这些都是参考1月全国统考的，双证的学历。 还有一种在职的，属于10月份考试的，单证的，也是靠周末或月集中上果的形式。 专硕利用学校资源，只是一些同学关系、再就是导师的资源。能不能利用还要看个人的情况，总体来看，有些平台还是不错。希望总是有的，但也不能太大，我也和你一样过，现在在写毕业论文中，供参考吧。

　　会计学硕士即普硕，学历教育，毕业时有毕业证和学位证； 教学与其他全日制教育一样 。　　会计硕士mpacc是非学历教育，毕业时只有学位证； 要求报考者有两年工作经验，学费高， 东部地区的学费普遍在6万左右； 入学考试难度比普硕要小， 其教学内容是贴近实践工作，类似mba的教学模式。 从含金量来说：MPACC证书低于会计学硕士，但注重实践经验和案例教学，符合财会行业的需求， 证书更受企业的青睐 ， MPACC毕业acca可以免试F阶段前9门。　　专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。　　会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。　　加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。前者学费贵,后者便宜前者好考,后者难考前者只有学位没有学历的哦~~!就业差不多~~-_-!导师差不多,前者的可能牛点~~~毕竟出了那么多钱

你指的是全日制硕士和在职硕士么？全日制就是档案、关系都在学校，向本科一样，在学校上课，考试，毕业。在职就是档案、关系在单位或者其他地方，周末或者假期来学校集中上课，然后考试、毕业。全日制都发双证，含金量最高，在职有单证和双证的。含金量和社会认可上全日制》在职双证》在职单证。全日制有奖学金和各种补贴，在职没有，全自费您好，一、在职考研的途径和方式 1、在职考研有哪些途径? 答：主要有三种途径。 途径一：参加全国硕士研究生入学考试。 提到读硕，首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。 随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。 途径二：参加专业硕士学位教育。 近两年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。 目前国内的专业硕士学位包括工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士(MPACC)、公共卫生硕士(MPH)、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等专业学位。 途径三：同等学力硕士研究生统一考试。 同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。 2、 在职考研哪种途径更好?如何选择合适的途径? 答：门槛高低看仔细。 1)参加全国硕士研究生入学考试 资格门槛：大专以上学历。 学习方式：全日制学习。学制2--3年。 学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。 证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。 入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7∶1.北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1.而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。以上海地区为例，2005年共有99548人报考硕士研究生，其中应届本科生占52.7%.虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。 2)参加专业硕士学位教育 资格门槛：本科学历加上一定年限的工作经历。 学习方式：半脱产，学制2--3年。 学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万--4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。 证书获取：专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学位论文答辩者，获得学位证书。但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。 入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右;2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通过边学习边考试的方式，在工作中更好地学以致用。当然，专业硕士的专业领域相对狭窄，供在职人士选择的面不大。 3)同等学力硕士研究生统一考试 资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。 学习方式：在职学习，学制2--3年。 学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年3500--10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。 证书获取：获得硕士研究生学位。 入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14--18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别;从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位;另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。 3、在职人员申请硕士学位有哪几种方式? 答：有六种方式。 在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证(毕业证+学位证)，非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 其中学历教育主要为：(1)单独考试(2)一月法律硕士(3)一月工商管理硕士。以上三种都需要参加全国一月份的联考，难度较大。但单独考试是由学校自主命题，难度较小。 非学历教育主要为：(1)同等学力申请硕士学位(2)十月联考(3)研究生课程进修班。同等学力申请硕士学位与十月联考都是只获得硕士学位，研究生课程进修班只拿结业证书。。欢迎向158教育在线知道提问

可以。招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。自2009年起，应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc。入学考试的笔（初）试采取全国联考，统一命题、统一阅卷；面试由各单位自行组织。各单位结合笔（初）试、面试、个人经历和工作业绩组织录取。扩展资料：实施办法1、招生与考试：招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。自2009年起，应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc。入学考试的笔（初）试采取全国联考，统一命题、统一阅卷；面试由各单位自行组织。各单位结合笔（初）试、面试、个人经历和工作业绩组织录取。2、培养方式与学习年限：非全日制（即半脱产和在职学习）会计硕士学习年限为三至四年，其中至少有半年时间在培养单位内学习。全日制会计硕士为脱产学习，学年一般为两至三年。3、课程教学与学位论文：根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。4、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予会计硕士专业学位。5、会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。参考资料：百度百科-会计硕士专业学位

1.报名条件全日制无需说，不论是应届生、往届生，还是在职人员，只要符合相关的学历要求（本科及以上学历），就能报名全日制。如果学历为本科以下的，就要以同等学力身份报考，但需要明确的是：①有的院校不招收同等学力考生；②同等学力考生须有满足院校要求的工作经验；③对同等学力考生，在英语和专业方面还有其他要求，视院校而定。报考非全日制需要工作经验吗？不一定。这也是视院校而定，不然去年哪儿那么多全日制调剂非全日制的。有同学曾经问，报考的时候需要出示单位证明之类的材料吗？不需要。这是在复试的时候，你需要交给院校的材料，届时院校会在复试通知里注明你需要交哪些材料，所以不用担心会有遗漏。2.学习方式与学习年限多数全日制MPAcc的学习年限为2年，有少部分的是2.5年或者3年，学习方式为周一到周五。非全日制的基本学习年限也是2-3年不等，还可根据自身情况适当延长。具体院校具体几年，可以在文末按地区分类的链接里点击查看。学习方式，全日制是周一到周五，非全日制一般是周六周日以及节假日，这就不加赘述了。3.证书目前，全日制与非全日制的证书，基本上都是双证了，学位证书与毕业证书都具备。但是，证书上会标明学习方式，即全日制或者非全日制。很多同学对这点有所犹豫，认为这样做，会使得非全日制证书的含金量大打折扣。本来报考全日制，不得已调剂到非全日制或者选择非全日制的同学，也担心以后用人单位会不认可该证书。未来究竟如何，我们不得而知。但没有工作经验的同学，我不建议报考非全日制的MPAcc：①学费贵；②本身是为有相关工作经验的人员回校充电用的，对无经验的同学来说，回报并不大；③没有住宿、奖学金等；④非全日制多为定向录取。4.定向与非定向什么是定向与非定向？定向培养就是在录取时已经确定将来的就业单位，并由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，毕业后到合同规定的单位工作（部分全日制专项录取考生也是定向培养）。非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。那么，了解了二者的区别后，题主对非全日制含金量等方面的困惑我简单给你分析一下。非全日制会计专硕因为时间短，机会成本低且经济收入有保证等原因，不管是国内还是国外都深受各界人士喜爱。学员在申请非全日制会计专硕之后，除了和全日制会计专硕学习方式不一样之外，其他所拥有的教学资源都是一样的，教学老师和所学习的内容都是一样的，只不过非全日制会计专硕可能会更加注重于实践知识，而全日制会计专硕更加注重于理论知识、科研项目等。5.含金量同一所院校的“全日制会计专硕”和“非全日制会计专硕”在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，在质量上并无不同要求，因此两者的文凭在含金量上差不多。综合以上，非全日制会计专硕的含金量得到了很大的提升。2017年仅仅是个开端，日后的非全日制会计专硕当年的专硕一样得到越来越多人的认可。所以想要报考在职会计专硕研究生抓紧了，选拔只会越来越难。