全日制和非全日制的研究生有什么区别

全日来制和非全日制研自究生区别在于：全日制学校毕业的研究生学历，国家和私人单位都认可。而非全日制的研究生学历只有部分国企承认其学历，私企完全不承认。1、全日制研究生：也就是从星期一到星期五，需要在正常工作时间上课的研究生。2、非全日制研究生：也叫在职研究生，一边用部分时间在职工作，一边用部分时间在学校进行学习的研究生3、非全日制研究生参加研究生课程班不需入学考试，学分修满就可由办班院校发 的相关课程进修的结业证书。如果满足申请硕士条件的可以通过在职联考或者同等学力申请升硕考试，待完成学术论文答辩以后颁发硕士学位。4、全日制研究生是通过统考 录取，获得研究生学籍。 修满相关学分就颁发硕士学位证书。5、证书区别：①非全日制研究生一般通过考核都可获得与全日制研究生一样的硕士学位证书。②全日制硕士研究生最后能同时够获得硕士学位证书和毕业证书 。

有区别，一般具体要求里会写要全日制研究生。具体要求中很少有只要求硕士学位的，一般要求写硕士研究生，也就是全日制研究生。在职研究生是国家承认的，发的学位证书跟统招研究生的学位证书是一样的。在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。

我写的《在职研究生报考条件》适合报考全国任意大学的在职研究生，本文囊括在职研诸事宜，耐心读一切烦恼事会迎刃而解。在职研究生这个名称笼统宽泛，泛指半脱产方式读研（边工作边读研就称为在职研究生，所谓在职，强调的就是半脱产不耽误工作）。虽有在职研究生这个名称其实没有在职研究生这种学历，硕士证是学位，毕业证是学历，二者有联系但不等同，不能混淆。发什么证书与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上从来不写“在职”二字，发什么证书取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研主要有三条途径即统考、GCT考、同等学力申硕。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考（本文凡提及的统考包括统考、一月联考、单独考试、推免生，这些统称一月研）：即10月报名，次年1月考试（具体考试日期每年由教育部确定，元旦前、后考试，以1月居多，故称一月研），统考涉及的专业繁多。目前各校通常有6个专业既有全脱产班也有半脱产班，即工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、会计硕士、法律硕士。另外对外经贸大学的金融、保险、电子商务专业有半脱产班；厦大的金融、税务、国际商务、社会工作、教育管理、英语笔译、英语口译、日语笔译、日语口译专业有半脱产班；湖南大学的国际商务、保险硕士、新闻与传播硕士有半脱产班。至于哪个大学还开设某专业的半脱产班，以当年该校的招生简章为准，每年都有新的变化。哪个大学想开设半脱产班，由学校自己决定，估计有人愿意报考半脱产班，数量能达一个小班即可开设。这些半脱产专业适合在职人员报考，人们称之为一月在职研究生，其中管理类专硕报名条件为本科毕业满三年(从毕业之日起至研究生开学年的9月1日满三年，即从毕业之日算起，到今年9月底至少够26个月就符合报考条件）或专科毕业满五年。其他专业本科应、往届生或专科毕业满两年都能报考。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历就变成了研究生。一月研属学历教育，不论是否脱产学习，都发双证（研究生毕业证和硕士学位证）。需要注意的是在职和人事局所谓的全日制并不矛盾，双证研究生就是人事局认定的全日制研究生，可以晋级、晋升职称、报考聘任要求全日制研究生的岗位，因此一月在职研很火。一月在职研考研流程与考学硕完全相同，一般在9月份筛查附近城市所有大学的招生简章，从中挑选出开设半脱产专业的大学，准备10月份报考。 【另外有单独考试，属一月研的范畴，发双证，但数量很少，这里稍做一点说明。单独考试报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名】。 2.GCT考（又叫十月联考）：6月25-7月10日报名，10月份考试。大部分专业的报名条件要求本科毕业并拥有学士证满三年（从学士证落款之日至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，一领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业如果报名年的7月31日前学士证不满三年，必须在读完研究生所有课程后再实习满两年，才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证，不发毕业证），所学各门功课学校考试都及格后，经教育部验证核准后，由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：英语、逻辑、数学、写作，复试由所报大学自主命题。这几年中国研究生招生大改革，推陈出新，从2016年起，除工商管理外，其他专业取消GCT考并入一月研，也就是说一月研在现有基础上再多开设些半脱产专业，增加招生数量，以备在职人员报考。可以说单证改为双证是好事，从此彻底解决了在职研不能拿双证的弊端问题。 3.同等学力申硕：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。在校几年所学各门研究生课程学校考试都及格后，大学只能给你发一个研究生结业证（因为招生单位无权批准发硕士证）。当你三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）齐全后，并且学士证已满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后，参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试。这个考试由国务院学位办命题，考两门即外语和相应学科综合能力测试。两门考试同时及格，并且论文答辩合格的，由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有多种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。想读哪个大学的研修班就关注哪个大学的网站，没有统一的报名时间，各大学自定开学时间。同等学力申硕验收单位为国务院，但必须要念研修班才能获研究生结业证。学校招生简章说“学位办考试及格后颁发硕士证”，有些考生误认为学位办是学校下设的一个办公室，好混文凭，殊不知学位办其实是国务院的机构，只有实力达到硕士水平才能过关。同等学力申硕的好处是没有毕业年限的限制，本科刚毕业就能读，而且有函授班，读完研修班后，学士证也满了三年，正好可以申硕。有的考生想读在职双证研究生，但想读的专业没有半脱产班该怎么办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或停薪留职，单位领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。 在职研究生报考条件是教育部统一制定的，各院校必须遵照执行，不存在某院校放宽报考限制的情况。每个研究生发毕业证、硕士证必须经教育部逐个审查批准。21世纪是电子信息化时代，教育部用电脑逐个审查每个研究生的信息，包括报考条件、学历学籍、入学成绩、现在成绩等，认定你合格才批准给你发证，同时给你注册证书编号，你的证书才能上网。学校只是按教育部批准的名单打印、颁发证书。 GCT考和同等学力申硕都属非学历教育，都发单证（只发硕士证没有毕业证），主要用于晋级、晋升职称。毕业证代表学历，没毕业证就意味没学历，读完GCT或同等学力申硕研究生后，你的学历还是读研前的本科，不能报考要求研究生学历的职位。获取双证的唯一途径就是读一月研。单证永远转不成双证，如果先读了单证研究生又想拿研究生毕业证，那就得重新报考一月研，被录取后再从头读一月研，才能拿到研究生毕业证。因为统考、GCT考、同等学力申硕是三个不同的体系，学分不能相互顶替，所以必须重新考，从头读。（注：GCT和同等学力申硕研究生有个申硕问题，GCT研究生结业前申硕，同等学力申硕研究生结业后申硕。这两种研入学前、后不审查资格，到申硕时教育部才资格审查。假设有人当初报名时捏造学历读了研还沾沾自喜，在资格审查时，教育部的答案是“不予申硕”，即使读完这两种研也是白读。） 学位（硕士证）只对晋级、评定职称有用，学历（毕业证）是就业等的主要依据。如果你对目前工作不满意，想跳槽或调动，那么获取双证很有必要，因为好单位招聘要双证生；如果你现在工作挺好，考个单证研也行，晋级、晋升职称讲究的是硕士证，GCT和同等学力申硕的硕士证含金量相同，国家都承认，在晋级、晋升职称时都按研究生对待。单证研是三不学生（不转户、不转档、不派遣），读完研后回原单位，学校不给推荐工作、不属全日制学历，对找好工作意义不大。从考研的难易程度来说：统考是难进平出，同等学力申硕是好进难出，GCT研究生是好进好出。值得一提的是同等学力申硕首次申硕考试及格率平均只有20%左右，过国务院的关口需要真功夫。所以读研修班就要选名牌大学，名牌大学师资力量强，过关率就高。 何为全日制？全日制有广义、狭义之分：（1）广义全日制：学校以此来区分上课方式，把全脱产上课称为全日制，半脱产上课（如半脱产、周末班、寒暑假班等）称为非全日制，这个广义全日制、非全日制与发什么证书无关。（2）狭义全日制：是全日制学历的简称，是人事局审查毕业证使用的专有名词，最正宗的考试录取的学生就属全日制学历，简称全日制。这个狭义全日制与是否全脱产上课无关而与毕业证有关，一验毕业证就知你的学历是否正宗。 我主要讲一下狭义全日制的认定和意义：70%的大学生对狭义全日制模糊不清，只知其一未知其二，经常把广、狭义全日制混为一谈，简单的误认为全脱产上课就是全日制学历。其实不然，人事局所谓的全日制与是否全脱产上课无关，全日制引申指入学门槛，只有最正宗的考试录取的学生属全日制学历，正儿八经考上的就属全日制学历，旁门左道考上的就属非全日制学历。汉语在不断的进化，狭义全日制演化成了统考生的代名词。 毕业证到社会上认可度如何？人事局（人力资源和社会保障局简称人事局）主管审查毕业证、学历认证，你的证书是否属全日制学历由人事局来认证（自己说了不算）。所以我们必须以人事局研判毕业证性质的方法来解释全日制：即“最正宗的考试录取的学生为全日制学历，例如一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。 研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，不论在职与否，不论统考、一月联考、单独考试、推免生，只要是一月研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，待遇都相同，都发双证（研究生毕业证和硕士证）。双证研究生就是人事局认定的全日制研究生。研究生毕业证只有一种，毕业证代表学历，有毕业证的研究生就属全日制研究生。除了双证研叫全日制外，单证研（GCT考、同等学力申硕）没有毕业证，即使是全脱产上课也不属于全日制学历的范畴。 大学生全日制是指：只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证。即使成考和自考生全脱产上课也不属全日制学历。这三种毕业证抬头有区别，毕业证抬头（毕业证最上边一行字）写“普通高等教育”的毕业证就叫全日制毕业证，分专科和本科。（注：网络教育、电大、夜大、函大、职大、成大都属成人教育，不属全日制学历）。普通专升本颁发普通高等教育本科毕业证，属全日制本科学历，成考和自考专升本本科阶段的毕业证不属全日制学历，所以续本最好是续普通专升本。 全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的两层涵意，广义全日制意义很简单，单指全脱产上课而已：狭义全日制有着重要的现实意义，关系到人生前途，现在就业讲究的就是狭义全日制（入学门槛），例如报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免提及的全日制均以人事局的狭义全日制为标准。凡与之相抵触的解释，人事局概不承认，我们一定要以人事局的答案为依据，来衡量所读专业是否是人事局承认的全日制，即使没办法被迫读了非全日制专业也要心知肚明。自己不会正确区分广、狭义全日制是吃亏的根源。好单位招聘大多要求全日制文凭，例如职位表要求：全日制研究生、全日制本科生，这个全日制指狭义全日制，人事部门必验你毕业证、鉴定毕业证性质。人事局用全日制这张王牌使不少人资格审查无法通过。有很多非统考全脱产毕业生，例如大学的成考、自考，读研的GCT考、同等学力申硕的学生在找工作时，通不过资格审查后，才知自己的学历原来不属于狭义全日制，又问如何才能变成全日制学历？答：获取全日制学历的唯一途径就是重新参加6月高考或一月研。

考研的同学在备考阶段，或许都会陷入短暂迷茫，不清楚自己到底能考到什么层次的院3433653364校，确定“选择”后，又不知该如何着手准备，甚至有些考研常识也不是那么清楚。　　比如：我是选择全日制还是非全日制，二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?　　今天，小编带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别，希望对大家在考研备考阶段有所帮助。　　全日制与非全日制　　全日制研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。　　非全日制研究生：指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。　　全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。　　专业硕士与学术硕士　　全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别。　　第一，培养目标不同。　　获得专业学位的人，主要从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。　　学术硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构等研究人员。　　第二，培养方式不同。　　专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有实践环节。　　学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。　　第三，报考条件不同。　　以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：　　专业硕士报考条件：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定，如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。　　学术硕士报考条件：【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。　　第四，招生专业不同。　　专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个一级学科。　　学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向招生。　　注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。　　第五，学费标准不同。　　全日制专业硕士研究生收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。　　从2014年秋季学期起，学术型硕士研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。　　第六，学制不同。　　具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。　　第七，读博方式不同。　　专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。　　学术硕士，有机会通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

张雪峰：在职研究生和全日制研究生有何差别？老师分析到位！

主要区别于固定在校上课和非固定。3365653135全日制硕士与非全日制硕士的区别：全日制硕士只要一般有资质的学校都可以下达招生计划;非全日制硕士只有为数不多的学校招生，招生人数也不多，具体可查询相关意向学校。全日制的专业较多，考生可根据自己的喜好进行选择;非全日制统招专业较少，多为管理学专业，同等学力的专业选择与全日制一样，考生可根据自己的喜欢的学校或者专业进行选择。全日制硕士需要参加全国硕士研究生招生考试，通过初试和复试后可入校学习;全日制硕士中统招的入学形式和全日制一样，同等学力免试入学，考生不需要参加初试和复试。全日制一般为两到三年，学费一年一交;非全日制中统招的学费与全日制一样，一年一交，学制一般为两年。同等学力的学制一般为一年半到两年，学费一次性交清。全日制为脱产形式，正常工作日都要上课;非全日制中统招的上课时间在平时的晚上和周六日，同等学力的上课时间一般在隔周周六日和节假日。非全日制有各种形式的奖助学金;非全日制中如果是单位委培的，可能会有部分奖学金或者由单位给予报销学费，如果是自费，则没有奖助学金。全日制为双证，有毕业证和学位证;非全日制统招为双证，有毕业证和学位证，同等学历为单证，只有学位证。全日制硕士有专业学位和学术学位两种，具体要看考生在报考时选择的哪种方式;非全日制统招全部都是专业学位，同等学力偏重于学术学位。全日制和非全日制统招都是在入学时有考试，同等学力没有入学考试，但是在课程研修班结束之后，符合条件的考生要参加申硕考试，申硕考试合格和论文答辩通过之后才能拿到硕士学位证。申硕考试采用合格制，60分即算通过考试。在职研究生有两种报考方式，一种是非全日制在职研究生 另一种是同等学力申硕，两种在职研要求和考试难度都不同。非全难度很大，要参见一月统招考研，通过率很低，想要考上难度可想而知，除非是放弃工作辞职专心考研。而同等学力申硕不要辞职，工作学习可以兼得，先学习后考，考试难度要比考研小很多，多次申硕机会，考试成绩保留五年，学习方式灵活，最适合已经工作的人。学完在职研课程就可以申硕，最后获得硕士学位。

根据教育部办公厅发布的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》版来看，非全权日制与全日制的异同主要表现在以下几个方面：1、相同之处①都是全国统招统考，实行相同的考试招生政策和培养标准②非全日制学历学位证书与全日制具有同等法律地位和相同效力③都是双证④都有派遣证⑤含金量相同2、不同之处①顾名思义，上课形式不同，全日制周一至周五上课，非全日制周末上课②全日制重学术，非全日制偏实践③全日制学习时间富余，非全日制学生压力相比较大④非全日制硕士研究生应届生和在职人员均可报考，且同时可以工作；全日制研究生在职人员想报考就得辞职⑤招生名额不同，部分非全日制研究生招生名额相对较多。

其实非全日制研究生也就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

区别有以下几点：1.招生计划 全日制研究生只要一般有资质的学校都可以下达招生计划;非全日制研究生只有为数不多的学校招生，招生人数也不多，具体可查询相关意向学校。2.专业选择 全日制的专业较多，考生可根据自己的喜好进行选择;非全日制统招专业较少，多为管理学专业，同等学力的专业选择与全日制一样，考生可根据自己的喜欢的学校或者专业进行选择。3.入学形式 全日制研究生需要参加全国硕士研究生招生考试，通过初试和复试后可入校学习;全日制研究生中统招的入学形式和全日制一样，同等学力免试入学，考生不需要参加初试和复试。4.学制学费 全日制一般为两到三年，学费一年一交;非全日制中统招的学费与全日制一样，一年一交，学制一般为两年。同等学力的学制一般为一年半到两年，学费一次性交清。5.上课时间 全日制为脱产形式，正常工作日都要上课;非全日制中统招的上课时间在平时的晚上和周六日，同等学力的上课时间一般在隔周周六日和节假日。6.奖助学金 非全日制有各种形式的奖助学金;非全日制中如果是单位委培的，可能会有部分奖学金或者由单位给予报销学费，如果是自费，则没有奖助学金。7.证书 全日制为双证，有毕业证和学位证;非全日制统招为双证，有毕业证和学位证，同等学力为单证，只有学位证。8.学位证 全日制研究生有专业学位和学术学位两种，具体要看考生在报考时选择的哪种方式;非全日制统招全部都是专业学位，同等学力偏重于学术学位。9.其它 全日制和非全日制统招都是在入学时有考试，同等学力没有入学考试，但是在课程研修班结束之后，符合条件的考生要参加申硕考试，申硕考试合格和论文答辩通过之后才能拿到硕士学位证。申硕考试采用合格制，60分即算通过考试。