全国学科评估研究生

思政在一级学科上属于马克思主义理论，排名见下，人大、武大、中山回大学的思政学科排名考答前。教育部学位中心2009年全国学科排名一级学科代码及名称：0305 马克思主义理论 学校代码及名称 整体水平 排名 得分 10002 中国人民大学 1 82 10486 武汉大学 2 78 10558 中山大学 3 77 10001 北京大学 4 75 10200 东北师范大学 10055 南开大学 6 74 10183 吉林大学 10246 复旦大学 10319 南京师范大学 10511 华中师范大学 10718 陕西师范大学

1、在中国研招网复上，会制打开图示的界面。2、这个时候找到硕士目录查询，需要输入相关的信息并选择查询。3、下一步如果没问题，就直接点击对应的链接进入。4、这样一来等得到相应的结果以后，即可查院校专业排名了。

可以到各个大学的招生网站上去找一下。专业评估亦称“专业评价”。对高等学校或中等专业学校各种专业的教育质量的评估。学校办学水平评估的重要组成部分。旨在总结经验，找出培养工作中的问题，不断改革专业教学内容、教学方法和教学管理，使上级部门了解学生培养中带有共性和方针性、政策性的问题，以便加强宏观管理和指导。评估应体现社会主义教育办学方向，既要评估智育，也要评估德育和体育。指标体系应能反映学校培养学生的客观规律，覆盖培养工作的全过程。不同层次、不同类型的学校应有不同的评价标准。既要看培养过程，又要看最终的发展水平和毕业后从事工作的社会反映。指标体系一般包括五方面。（1） 教育训练水平。包括教育训练计划的设计、基础和专门知识训练水平，能力训练水平，外语训练水平，体育训练水平等。（2）培养条件。包括师资队伍、教学和科学研究基础、物质条件等。（3）管理工作。包括政治思想、教育管理、教学管理、师资管理等。（4）学生德、智、体、美、劳的发展水平。（5） 毕业生工作学习状况。包括知识水平、能力水平、思想品德作风、毕业生分布状况等。能有效地实现自我调节、激发专业办学活力和增强竞争意识，是加强学校管理的重要手段。

教育学考研也有相应的排名。要尽量选择排名比较靠前的大学。考研大学排名一般都是教育学院或者是师范学院类的，会高一些

国内的大学排行榜都不权威对考生没有任何帮助，有的只是误导，造成考生大量扎堆报考，回高分考生往答往受其影响最后进入了一个学校排名靠前而专业实力烂的一塌糊涂的学校，悔恨纵身。武书连的大学排行榜就是最典型的，不知道害了多少人，他的排名体系里，精髓是大学最重要的是要“大”，而不是学科和专业实力强。就如浙大合并后在他的排名体系中一下跃居第三，但谁都知道中科大和复旦的学科精度，人才培养素质都比其远远要高。还有中国人大，在文科里绝对一流，新闻、经济、管理都是超级强悍，但在武书连的排行榜里居然什么都不是。还有南开，文科理科都很强，但是在武的排行榜中也被严重歪曲了其实力，不过读到研究生和博士阶段的人都清楚，中国最好的学校仍然是北大清华复旦中国人大中科大南开南大上交等。

湖南师大第四轮学copy科评估结果是理学类为B加。其中物理学科、地理学科评估结果为B、统计学为C加、生态学为B减、生物学为B。即其理学类的评估结果局域9档中的第四档。该评估结论来来自于国学位与研究生教育信息网网站（教育部直属事业单位）。依据全国第四轮学科评估指标内容显示排位前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。扩展资料：第四轮大学学科评估结果查询方法：1、在电脑的百度上输入（或者打开参考资料网页链接）中国学位与研究生教育信息网，找到其官方网站以后点击进入。2、页面跳转以后进入到该网站首页，下拉页面至中间位置点击全国第四轮许可评估结果公布进入。3、此时在出现的页面中可以看到第四轮学科评估结果界面，点击左侧对应的学科分类。4、在页面的中间位置就可以看到对应学科的不同大学第四轮评估结果了。参考资料来源：中国学位与研究生教育信息网-第四轮学科评估高校评估结果

在选择专业时会出现是选择专业还是选择学校的困惑。了解专业在大学中的相对实力，或者了解一个大学的优势专业，对于我们的决定都是有好处的。同学们在选择专业时，可以通过以下几个方面了解一所大学中的实力：1.结合大学冠名中的关键字从一个大学的名称我们可以了解一个大学本身的特色专业。比如：福建农林大学福建医科大学福建中医药大学闽南师范大学福建警察学院但是，近几年许多大学进行了合并、更名。对于这些学校，我们需要弄清该大学的前身，以前的“出身”便是保留下来的强势学科。比如燕山大学，其前身是以前的东北重型机械学院，因此该大学的机械设计便成为了国家重点学科，机械类专业就是该大学的名牌重点专业。更名，合并的大学一般可以分为以下几种a、特色关键词没有变化。比如原华东石油大学改名为中国石油大学b、同一类大学合并一起。如中国纺织大学与上海纺织专科学校合并后，更名为“东华大学”，其强势专业仍然是纺织工程和服装设计。c、由几所不同性质的院校合并而成。其优势专业应该是两者相加。比如北京信息科技大学是由北京信息科技学院和北京机械工程学院合并而成的，因此该大学的特色专业是计算机和机械。d、其它。如果学校背景比较复杂，只能从合并过来的学校的特色专业进行调查。2.博士点、硕士点博士点，也可称为博士学位（二级）授权学科专业点。高校在招收博士生或者硕士生时，是按照一级或二级学科代码进行招生的，所以：一级，二级学科博士点就是我们平时所说的博士点一级、二级学科硕士点就是我们平时所说的硕士点一级学科博士点是在一级学科硕士点的基础上遴选出的若干在国内处于一流水平、有权在整个一级学科范围内授予博士学位的一级学科(如果一个一级学科是一级学科博士点，那么其下所有的二级学科自动成为二级学科博士点)，它是一级学科硕士点的升级。对于同一一级学科专业，一级学科博士点强于一级学科硕士点。有一级学科硕士点的一级学科强于没有一级学科硕士点的一级学科。一级学科博士点代表一级学科的最高水平。3.博士后、博士后科研流动站博士后科研流动站(以下简称流动站)是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内，经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织，属于一级学科范畴。“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，也不能把设有博士后科研流动站的学科看成是强于一级学科博士点的学科。虽然二者从不同侧面代表了一级学科的最高办学水平，但一级学科博士点由国务院学位办评估，博士后科研流动站则由全国博士后管委会组织相关专家进行评审。4.国家级重点学科国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充，为进一步促进高等学校的学科建设，建立一个全面适应创新型国家建设需要的高水平学科体系，教育部决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批水平较高的学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。目前，我国共有286个一级学科国家重点学科，677个二级学科国家重点学科，217个国家重点（培育）学科。5.国家级特色专业特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。6.专业排名准确说，应该是学科排名，对于家长根据专业选择院校，还是有一定的指导意义的。除了教育部的专业排名，还有许多民间机构也做排名。什么是好专业至少上了大学后，你依然愿意学习你选择的专业，那就是好专业。其次才是适合你发展的专业。如果上大学后你不愿意学习这个专业，再好的专业也不能帮助你就业。关于就业也有许多因素需要考虑。好就业的专业起薪可能很低。对于不同分数的考生，专业选择可能也不同。一个专业的就业率在不同层次的学校，不同地区可能都是不一样的。比如同一个专业，在北上广和二线城市的工资待遇就是不同的。

国内【经济学】顶尖的八所大学：北大，人大，南开，复旦，厦大，上海财大，南京，内浙大北京大学 ：西方经济容学 国民经济学中国人民大学：金融学、保险学，产业经济学，区域经济学南开大学：南开大学的国际金融和保险学水平还是排名全国第一。 复旦大学：世界经济和国际金融是复旦大学经济学院的王牌专业厦门大学：财政学、统计学研究水平全国排名第一上海财经大学：第一所高等财经学府南京大学：理论经济学浙江大学：国际贸易这些学校的经济研究生出来。，很稳，很靠谱，现在很多公司看你什么专业，什么学校，如果经济类专业，好的学校出来，优先录取的。如果决定考研，就选好学校，然后拼命的准备，1年埋头苦干，跟高考一样，抢呗，

这是教育部有关高校学科评估的声名：教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。　　此次学科评估历时一年，按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。公布评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息;为学生选报学科、专业提供参考;同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。 因此，总的来说，是有用的，对于科学研究在一定程度上有一定的推动作用。但是由于不同学校的学科建设有不同的侧重。在此给问者提供一点参考意见：1、对于211和985院校来说并不是所有专业都很好，要理性对待；2、应结合自己的职业规划，对高校排名进行一个理性的认识，比如有的学校虽然专业排名靠前，但是并不代表整个专业所有老师的研究学术水平和成果，应该结合自己的兴趣和专业，仔细查找一下院校不同老师的研究成果，以此为参照进行选择，以达到自己对学院专业排名的预期；3、对于现在不同院校为了争名次的情况，不避免有为了凑指标的情况，因此最好是对自己的未来有一个长远规划，对于想从事科学研究为国家科学做出贡献来说，排名这一点可以做为参考，推荐参考不同院校的国际水平或排名，毕竟第三方更客观公正一些；4、对于毕业了想找一个好工作，可以参才该院校的整体师资力量，在结合专业的基础上，考虑学校的整体师资力量。 由于受限于自身经历，难免有些偏颇，仅作参考。