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全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲是什么书

时机
2015年全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南作 者:全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写出 版 社:人民教育出版社出版时间:2009 - 11

在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南 (教育学、心理学)

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考研教育类全国指定教材和考试大纲

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教育学大纲出来比较早,大概明年8月底就出来了教育综合考的内容比较多,包括教育学原理、教育心理学、中外教育史以及教育研究方法,前三项每项至少都得买2本书看如果你不是教育专业的学生,现在就得开始复习了英语可以买历年真题反复做,仔细研究

333教育综合考研大纲完整内容

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:teeshee内容来源:凯程考研徐影老师。333教育综合考试大纲一、考查目标  全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。  二、考试形式与试卷结构  (一)试卷成绩及考试时间  本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。  (二)答题方式  答题方式为闭卷、笔试。  (三)试卷内容结构  各部分内容所占分值为:  教育学原理约60分  中国教育史约30分  外国教育史约30分  教育心理学约30分  (四)试卷题型结构  名词解释题:6小题,每小题5分,共30分  简答题:4小题,每小题10分,共40分  分析论述题:4小题,每小题20分,共80分  三、考查范围  教育学原理  一、考查目标  1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。  2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。  3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。  古代教育的特点;现代教育的特点。  七、课程  德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程;德育过程是培养学生知情信意行的过程;德育过程是提高学生自我教

在职攻读教育硕士专业学位全国统1联合考试大纲及指南 20141般甚么时候出

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教育学和心理学综合,《在职攻读教育硕士专业学位全国统1(联合)考试《体育硕士专业学位研究生入学资历全国联考考试大纲及指南》(北京体育

考研教育学哪个版本的大纲解析比较好?跟统考大纲接近,谢谢!

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看你考取哪个学校吧,教育学全国统考,但改试卷的话还是那个学校的老师改的,一般都会受到该学校的教师自己思想的影响的,所以: 1、考研大纲解析:北师,厦大,华东,高等教育。考什么学校就买哪个学校出版的,东部沿海是华东的,中部就仰望北师了;可买两本,高教的当成辅助性的,你所考取的那个学校出版的作为最主要参考书。 2、没必要等9月份出大纲解析式买,你现在可以买去年的,想开始看的话就可以开始了,每年变动不是很大的!想考南师,不知道南师出版大纲解析么?是南京师大吗,好像几乎师范学校的都出过自己的大纲解析,不过我觉得南京师大的话还是可以买华东的,那一片地区教育理论都是看华东的!我用过山东出版的和高等教育出版社的。山东的教育史那挺详细的,还不错。高教的属于短小精悍型,知识点明了,特别适合后期一遍一遍翻看。

聊城大学333教育综合(根据教育硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 )是什么意思?有具体的参考书吗

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聊城大学333教育综合是全国统一大纲,由各招生院校自主命题(150分)。全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。扩展资料:研究生考试的报名条件:1、国家承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。参考资料来源:百度百科—全国硕士研究生统一招生考试参考资料来源:百度百科—333教育综合大纲

华中科技大学333教育硕士考研参考书目?

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读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版 读思研333《教育综合大纲解析》第8版对于历年真题和大纲解析,众多学长都推荐了上面两本书,各个院校真题收录比较全,解析详实精准,可以说是教育硕士必备的复习用书了。333教育综合2009年第一版出版以来至今已过10年,2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面修订,变化之处多达76处,四个科目变化都很大,修订变化之处为重要考试点,希望考生要重视,切望务必落实333教育综合主要包括四个科目:教育学基础,中国教育史,外国教育史,教育心理学,不同的学校要求的书目不完全相同,但是对这些内容的考察是必不可少的。对于教育综合,比较推荐的有以下八本书,教育综合是非常重要的,需要认真学习。王道俊、郭文安主编:《教育学》第四版,人民教育出版社中国教育史有以下几本书推荐孙培青主编:《中国教育史》第四版,华东师范大学出版社王炳照等著:《简明中国教育史》第五版,北京师范大学出版社对于外国教育史,相对难以记忆,希望大家能够认真记忆,主要推荐的有张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》第二版,教育科学出版社北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版教育心理学也是比较难的一点,建议大家使用以下书籍张大均主编:《教育心理学》第三版,人民教育出版社陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》第三版,高等教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版333教育综合考试的内容大体上就是如此,作为考研的专业课,还是希望大家能够合理利用好复习时间,实现效率的最大化。最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩,去到你们想要去到的地方,成为你们想成为的人,所有的努力都能成为现实的助力。

《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》是专硕,学硕都可以用的吗?

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不一样,专硕和学硕考的内容和都不同教育专硕一般考政治 英语二 333教育综合 还有一门专业课教育学硕 一般考政治 英语一 教育学原理