普通心理学考研考点

普心统统都是重点 没有非重点 今年还考了成功智力呢 还是课外阅读部分的内容呢前十三章都很重要，细节也是。

普心如果你是用彭聃玲的教材的话，是前12章为考点，重点还是能力，人格，记忆这几章易出大题。至于具体的考点，我建议你上网搜一下07年的心理学统考大纲，上面会有详细的介绍，等到今年8月份左右会出08年统考大纲，你比较一下就可以了。普心覆盖面广，应当细心看好小的知识点，比如想象的分类等这种看似不起眼的小问题一定要记准，很容易出选择题。今年我们考试后出来很多同学都说，没有没见过的，只有记不准的，所以普心书一定要多看几遍。以彭聃玲的教材为主，有条件的话多翻一些其他版本的教材会有所补充。另外我强烈推荐《心理学与生活》这本书，虽然很厚，但内贴近生活，很容易理解。2007心理学考研大纲_普通心理学分类:心理学考研辅导站[考查目标]1、理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势2、能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述（一）心理学的研究对象1、认知过程2、情绪、情感和意志3、能力与人格（二）心理学的研究方法1、心理学研究的基本原则2、具体研究方法观察法、实验法、测量法、调查法（三）心理学的发展简史1、心理学产生的历史背景近代哲学的影响、生理学的影响2、主要的心理学流派构造主义学派，机能主义学派，行为主义学派，格式塔学派，精神分析学派，人本主义学派，认知学派二、心理和行为的生物学基础（一）神经系统的构成1、神经元2、突触3、神经系统中枢神经系统，周围神经系统（二）脑的结构与功能1、脑的结构2、大脑皮层及其机能3、大脑两半球的单测化优势（三）脑功能学说1、定位说2、整体说3、机能系统说三、感觉（一）感觉概述1、感觉的含义2、感觉的编码3、感觉的测量绝对感受性和绝对感觉阈限，差别感受性和差别感觉阈限，费希纳对数定律，史蒂文斯幂定律（二）视觉1、视觉刺激2、视觉的生理机制3、视觉的基本现象色觉，视觉对比，马赫带，视觉适应，后像，闪光融合（三）听觉1、听觉刺激2、听觉的生理机制3、听觉理论（四）其他感觉1、皮肤感觉2、嗅觉和味觉3、动觉4、平衡觉5、内脏感觉四、知觉（一）知觉概述1、知觉的含义2、知觉中的自下而上和自上而下的加工（二）知觉的特征1、知觉的选择性2、知觉的整体性3、知觉的理解性4、知觉的恒常性（三）空间知觉1、形状知觉2、大小知觉3、深度和距离知觉（四）时间知觉和运动知觉1、时间知觉2、运动知觉（五）错觉1、错觉的含义2、错觉的种类五、意识和注意（一）意识与无意识1、意识的含义2、意识的功能3、无意识现象4、睡眠与梦（二）注意概述1、注意的含义2、注意的种类与特征不随意注意和随意注意，选择性注意，持续性注意和分配性注意（三）注意的生理机制和认知理论1、注意的生理机制2、注意的认知理论过滤器理论，衰减理论，认知资源理论，双加工理论六、记忆（一）记忆概述1、记忆的含义2、记忆的过程3、记忆的分类感觉记忆，短时和长时记忆，情景和语义记忆，内隐和外显记忆，程序性和陈述性记忆4、记忆的神经生理机制（二）感觉记忆1、感觉记忆的含义2、感觉记忆的信息编码（三）短时记忆与工作记忆1、短时记忆的含义2、短时记忆的信息编码3、短时记忆信息的存储和提取4、工作记忆（四）长时记忆1、长时记忆的含义2、长时记忆的信息编码3、长时记忆的信息存储与提取4、长时记忆中信息的遗忘遗忘的含义，遗忘的进程，遗忘的原因（五）内隐记忆1、内隐记忆的含义2、内隐记忆与外显记忆的关系七、思维（一）思维概述1、思维的含义2、思维的特征3、思维的种类4、思维的过程（二）概念1、概念的含义2、概念的种类3、概念的结构4、概念的形成（三）推理1、三段论推理2、条件推理（四）问题解决1、问题解决的含义与基本过程2、问题解决的策略算法式，启发式3、影响问题解决的心理因素（五）创造性思维1、创造性思维的含义2、创造性思维的心理成分3、影响创造性思维的因素（六）表象和想象1、表象表象的含义，表象的特征，表象在思维中的作用2、想象想象的含义，想象的种类八、语言与言语（一）语言与言语概述1、语言与言语的概述及其特征2、语言的结构3、言语的种类4、语言的表征与加工过程（二）语言加工的生理机制1、言语的发音机制2、语言加工的中枢机制（三）语言的理解1、语言知觉2、词汇的理解3、句子的理解4、文本的理解5、影响语言理解的因素九、动机与意志（一）动机概述1、动机的含义2、动机的功能3、动机的种类4、动机与行为效率的关系（二）需要1、需要的含义2、需要的种类3、马斯洛的需要层次理论（三）动机理论1、本能论2、驱力理论3、唤醒理论4、诱因理论5、认知理论（四）意志行动1、意志行动的基本阶段2、意志行动中的动机冲突双趋冲突，双避冲突，趋避冲突，多重趋避冲突3、意志行动中的挫折挫折的含义，挫折情境的形成，挫折的反应，挫折的承受力4、意志的品质十、情绪和情感（一）情绪和情感概述1、情绪、情感的含义2、情绪、情感的功能3、情绪的难度和两极性4、情绪、情感的分类（二）情绪的生理机制1、情绪的脑中枢机制2、情绪的外周神经机制（三）表情1、面部表情2、体态表情3、语调表情（四）情绪理论1、詹姆斯-兰格情绪理论2、坎农-巴德学说3、认知理论（五）情绪调节与心理健康十一、能力（一）能力概述1、能力的含义2、能力与知识、技能的关系3、能力、才能与天才（二）能力的种类和结构1、能力的种类一般能力和特殊能力，模仿能力和创造能力，流体能力和晶体能力，认知能力、操作能力和社交能力2、能力的结构（三）能力的理论1、能力的因素说2、能力的结构理论3、能力的信息加工理论（四）能力形成与发展的个体差异1、能力发展的一般趋势2、能力发展的个体差异3、能力形成的影响因素十二、人格（一）人格概述1、人格的含义2、人格的特征（二）气质与性格1、气质概述气质的含义，气质的类型，气质理论2、性格概述性格的含义，性格特征（三）认知风格1、场独立性-场依存性2、冲动型-沉思型3、同时性-继时性（四）人格理论1、特质理论2、类型理论（五）人格形成的影响因素

心理学考研复习建议：由于心理学考研现在统考和自主命题并存，所以考虑到复习，建议备考前先选择好院校，也可以找复习详尽的，或者统考的院校，对于复习更有帮助，确定考院校之后，在确定好参考书，就可以复习了。复习计划建议：第一遍：以复习教材为主，快速阅读。像看小说、看报纸一样。目的:有二，一是培养兴趣。二是建立结构，即明白这本书在说什么就可以了。第二遍：精读，逐一认真阅读，力求理解，不要考虑重点、非重点问题。要点：如遇不理解的不要死扣，把不理解的做记录就可以了，一是可能看完后边，前面就理解，二是在上博仁课的时候问老师和同学，比较省时间。三是有利于保持好心情。也不要试图背任何的内容，即不要以背诵为目的。新知识不容易背，没有理解的情况下，背的意义不大，影响心情。第三遍：找重点加做章节练习。把练习中不会的、出错的，做点标记，认为是重点的做标记。在博仁的考研辅导班上老师会帮助同学们建立知识框架体系，点出每个学校的考试重点。第三遍有些需要背的，才开始背，背也以理解为主，用背关键词的方式背，不要求刻意要求背过。第四遍：以做综合题的方式+认为是重点记住的，即不会的和重点的是你的复习重点从这之后，每一周把所有科目看一遍，主要看重点和你做题发现有问题的部分+已理解后被忘记的。看的方式是：你标记的重点，你不会做的，和你需要背的。背不过没关系，多看几次就好了。具体复习还要结合个人的情况做具体安排。

　　通常这些很多不一样的地方，都总结出来，然后拿出去让老师们给你参考一下究竟哪个版本更靠谱一点，或者直接以考研大纲为主，因为考研大纲上面的东西针对与考点是非常重要的，所以要想考研的分数好一点，建议你把考研大纲多看几遍，有可能的话直接全部背下来吧！如果需要做那些资料拿不准的话：可以上三人行考研网站上面咨询老师，给你针对性的意见和好的复习建议参考考研大纲，应该新版更靠谱些吧

普通心理学我们都是用的北师大版的彭聃龄老师主编的。博仁老师也是推荐的这本。

读思研《心理学基础综合习题精编及历年真题解析》作者：胡月 世界图书出版公司读思研《考研心理学考点·重点·难点预测及解析》读思研《考研心理学核心考点》（背诵版)这三本书必备，再就是把6本教材配齐了，我把完整详细的清单给你列出来，希望对你有帮助，特别推荐！一、312心理学综合大纲解析312心理学专业基础综合考试是全国统考，由教育部统一命题，教育部发布考试大纲，规定了考试范围。312大纲中考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。读思研教研老师根据多年的考研经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以下心理学考研教材。如果是自命题院校，可以参考各个院校的参考书目。二、312推荐参考书目读思研《考研心理学基础综合习题精编及历年真题解析》作者:胡月本书紧密围绕心理学考研大纲设计知识点，参考历年真题设计相应习题。力求涵盖所有大纲涉及的知识点的同时，模拟真题帮助考生进行复习和自查，提供了13年完整历年真题，并对其做了较为详尽的解析，帮主考生完成全程复习，本书是众多考生从初期备考到后期冲刺的伴侣。（全书有完整配套讲课视频，考过学长强烈推荐）读思研《考研心理学考点·重点·难点预测及解析》作者:胡月 助力考生全程复习把握考试的考试点 和 重点难点。读思研《考研心理学核心考点》（背诵版)作者:胡月 适合考生后期冲刺把握核心考点及背诵《普通心理学》（第5版）作者: 彭聃龄《实验心理学》作者: 郭秀艳《心理与教育测量》（第4版）作者: 戴海崎//张峰//陈雪枫《现代心理与教育统计学》（第4版）作者: 张厚粲,徐建平《发展心理学》（第3版）作者:林崇德《当代教育心理学》（第3版） 作者:陈琦, 刘儒德《社会心理学》（第4版）作者: 侯玉波312心理学基础综合的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，实现效率的最大化。最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。B

专业课建议多花时间在普通心理学和实验心理学上以及统计上，因为三门课程所占的比例超过一半，再就是统计设计到数学方面的知识，不是很难，但是有些公式需要理解记忆。考试时可能有统计计算题。 教育心理学和心理测量要记的就是那些东西。发展心理学是最难的，拿分比较难，不要指望在发展心理学上突破拿高分，划不来，多花点时间在普心上！直接看外文的！这不是胡说，请考虑，难道心理学是用汉字建立发展的吗？既然不是，那还是外文的水平高！对不对？

普心又不考理解题，背就好。

【勤思考研】书目汇总：2021心理学学硕考研重点院校参考书目汇总【勤思考研】备考书单：2021应用心理硕士考研重点院校参考书目汇总312全国版·内部学员精简书单：《普通心理学》（第5版） 彭聃龄 北京师范大学出版社 2019年《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 2004年《心理与教育测量》（第3版） 郑日昌、吴九君 人民教育出版社 2015年《现代心理与教育统计学》（第4版） 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社 2015年《发展心理学》（第2版） 林崇德 人民教育出版社 2009年《当代教育心理学》（第2版） 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 2007年《社会心理学》（第3版） 侯玉波 北京大学出版社 2013年347全国版·内部学员精简书单：《普通心理学》（第5版） 彭聃龄 北京师范大学出版社 2019年《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 2004年《心理与教育测量》（第3版） 郑日昌、吴九君 人民教育出版社 2015年《现代心理与教育统计学》（第4版） 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社 2015年《发展心理学》（第2版） 林崇德 人民教育出版社 2009年《社会心理学》（第3版） 侯玉波 北京大学出版社 2013年《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社 2006年《人格心理学》（第8版） Jerry M.Burger著；陈会昌 中国轻工业出版社 2014年《心理咨询与心理治疗》（重排本） 钱铭怡 北京大学出版社 2016年《管理心理学》（第2版） 刘永芳 清华大学出版社 2016年郑老师 勤思校长在线咨询郭老师北师教育学教授在线咨询王老师勤思统计王在线咨询田老师原北语人文院长在线咨询查看更多官方服务官方网站勤思课程在线咨询心理学考研教育学考研