普通类高校研究生

从个人经历来看，如果你是国家统招研究生，应该符合应届高校毕业生的要求了。不过，你报考的公务员里面，应该还会有相关的说明，比如，强调你本科的专业是什么，强调是不是211工程的大学一类的，如果没有特别说明，你条件完全符合报考要求。但是，如果通过笔试，复试状况，就另说了。多说两句，你提出这么一个问题，感觉应该背景比较简单，公务员竞争性很强的，即便通过笔试，通过复试的几率很小，靠个人机遇，也靠背景，试试吧，没准能考上。

普通院校的大学生可以考军校的研究生。只要是正规全日制本科毕业就行。但是很多学校还是默认要求是211工程的重点地方院校毕业生。大部分军校和军事专业是不招普通大学生研究生的。军校研究生的名额大部分都留给军校的本科毕业生或者国防生了，有的甚至都不招地方大学毕业生，即使招，留给地方大学的名额很少， 所以门槛很高。军队招生计划及专业以总部下达的通知为准，招生对象包括军队在职干部、军校应届本科生、国防生和优秀地方高校应届本科生入伍等四类考生。其中军事硕士专业学位只允许军队在职干部报考，其他类别专业学位报考对象为军队在职干部、军校应届本科生、国防生。军校招收地方研究生的计划名额很少、难度非常大。国家规定：军官必须是军校毕业才行。不同类别的报考对象要分别满足以下条件：（1）军队在职干部：已获得大学本科学历，年龄不超过40周岁，经所在部队军级单位政治部批准报考。（2）军队院校应届本科毕业生：经所在院校政治机关批准，方能报考；国防生：培养目标应为非指挥干部，经驻校后备军官选拔培训办公室批准并出具书面证明，方能报考。（3）普通高校应届本科毕业生：就读于设有研究生院的院校、“211工程”、“985工程”院校，毕业时能取得本科学历和学士学位，年龄不超过24周岁。报考专业必须与本科所学专业相同或相近，以理工科为主，不得报考军事学学科专业。扩展资料：我国有研究生专业的军事院校主要有：国防大学；国防科学技术大学；解放军理工大学；解放军信息工程大学；空军工程大学；海军工程大学；第一军医大学；第二军医大学；第三军医大学；第四军医大学；中国人民解放军国际关系学院；中国人民解放军空军勤务学院；中国人民解放军工程兵学院；中国人民解放军军械工程学院；中国人民解放军后勤工程学院；中国人民解放军海军大连舰艇学院；中国人民解放军海军航空工程学院；中国人民解放军海军航空兵学院；中国人民解放军军事交通学院；中国人民解放军军事经济学院；中国人民解放军国防信息学院；中国人民解放军外国语学院；中国人民解放军装甲兵技术学院；中国人民解放军防空兵学院；中国人民解放军装甲兵学院 中国人民解放军空军第一航空学院。军队系统招收研究生，主要分为四大类：一是军事学学科专业，主要包括军事战略、军兵种战役、作战指挥、军队政治工作、后勤指挥、装备指挥等。二理工类专业，如通信、导弹、雷达、电子、航天、航海、计算机等。三是医学类学科专业。四是文科类专业，包括哲学、政治学、经济学、法学、文学等。参考资料：2019年国防科学技术大学硕士研究生招生简章——国防科技大学

也就是说可以从事其他的专业，其他的行业，而并不一定要去考教师资格证去做老师。

如果你确定要考研，而且已经基本确定要考师范类专业师范类的话，那么就建议选择师范类院校为什么呢？因为师范类院校对于师范类专业来说是就业更好一些，而且更有名一些就业的时候师范类院校狮。更有的选择，如果你现在的时间。那选的话还有。很长的时间时间是非常充足的，完全可以成一个985211师范类院校最好的当然就属于那六所直属师范院校了，你可以选一个，然后去。考六所直属师范院校都是非常好的，如果考上的话，以后的就业就不成问题。

我本科是双非，然后研究生是985院校。感觉差距还是很大的。因为今年我刚刚上岸，我同宿舍的他们去了双非院校，平常我们交流还是比较多的，所以我很有感触。主要区别分为以下几个方面：1、学术氛围。这应该是读研生活中比较重要的一方面了。首先先介绍一下我所在的实验室，我们实验室一共有22个人，包括3个博士。80%的都是保送来的，而且大部分都是双一流院校过来的，因为今年我们学校考研调剂是校内调剂，所以有了几个双非的新生（当然包括我自己）。从开学伊始，除了上课我不在实验室外，其他时间在实验的时候，实验室里的师兄师姐都在忙，而且我平常是晚上10点左右回宿舍，因为第二天有课，怕起不来。听师兄师姐们说，他们一般都是11点才离开实验室。而且不是个例，是普遍现象。平常的时候，实验室也没有娱乐，不过每个星期都回不定时地约着一起去打羽毛球。但是并不是那种沉闷的氛围，因为导师项目比较多，所以平常大家交流也比较多，而且特别活跃。我虽然刚刚进来，没有什么任务，但是，听师兄他们在讨论问题的时候也学到了很多东西。这样的氛围真的是不容得自己去懈怠。但是我平常还是有些放松，有时候也会因为大家都在忙，我自己无所事事而有些迷茫；我的本科舍友在非院校，师兄师姐们大都是一些学院、二本院校考进去的，很少有211、985的调剂过去。听他的形容，平常在实验室里只要导师不去或者不分配任务就在实验室一起开黑，自觉主动性比较差，属于打一棒子走一步那种。我舍友还属于比较勤奋的，每天都去打卡，自己稍微学一些东西，因为他们的毕业要求也比较低，导师对学生的要求也不高，因为的确完成不了太难的任务，团队力量也比较小，科研能力的确差很多，所以双非院校的研究生比重点院校的整体上差一些。2、眼界与见识在一个好的院校，会无声无息的被一种潜在力量所影响，所熏陶。这真的是确确实实的。一方面你在好的院校里会接触到更高层次的人物，比如院士、诺奖获得者、专业领域取得重大成就的人、创业成功者等等。这些人的见识和独到的眼光是高于常人的，听一场他们的演讲会让人醍醐灌顶，对自己的思想境界有极大的影响。即使是在平常，你身边都是比你优秀的人，他们对于科研、职业规划、人生规划等都会做出不同的思考，互相交流的过程也是一种学习，而且马上就能映射到自己下一阶段或者未来的规划的思考。这也是一般的院校不存在的。3、未来就业学历的确存在一定的价值。简单的拿公务员考试来说，某些重点院校享有中央选调、定向选调、专项人才引进等政策，这绝对是双非甚至许多211、部分985都无法享受到的一项政策。至于中央选调和定向选调是什么内容，大家可以自己去了解，便不再详述。除了公考，普通就业也是有差别。好的院校就会吸引大量优质企业来招聘，而且待遇好，晋升快。对于双非院校来说，除了专业定向的企业来招聘可能待遇好一些（比如铁路局会去交通学院之类的去招聘），大多数企业的规模和待遇都差一些，而且工作环境和未来晋升也略慢一些（毕竟在工作中还是看能力多一些，的确存在一些双非院校的学生能力很强，在单位里也干得非常好。）4、机遇在重点院校，有的机遇，不管是跟着导师出项目还是申请深造读博，以及出国。重点院校与许多国外高校都有合作，交流学习很多，而我补助也很多，学校会给奖学金或者补助。而双非院校，与国外的高校交流较少，层次也比较低，花费很会很多，而且认可度也不高。至于读博，那么重点院校的导师他在学术界的人际网会特别强，会认识更厉害的人，如果你想去读博，那这是一种无形的优势啊！总之，如果能去重点院校读研究生，一定要去，但是也要持之以恒的努力，充分利用好这些资源，不断提升自己的能力，才能不辜负这几年的时光！

在选择继续学习、充电的方式上，学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书，受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人，他们中有不少都期望能够进一步深造，获得硕士学位。但是，在选择深造的途径上，很多人却感到迷惑，他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事，在职读硕又通过什么途径，为什么有的课程只有学位没有学历等问题。其实简单来说，同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法，就是通过每年1月份的全国统考，在高校进行全日制学习；而获取硕士学位证书则有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。 （一）全国硕士研究生入学考试： 一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。 （二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。  报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。 考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，1月份考试的多为应届毕业生。 获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。（三）同等学力硕士研究生考试：同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。 而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构，开阔视野提供了机会，与研究生考试、出国等途径相比，极大的降低了机会成本。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。 对学历的过分倚重成为选择顾虑：尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。数据显示，2005年报考硕士研究生人数超过110万，而报考同等学历申硕的人数不足3万。所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，仅代表着学习的经历，仅仅证明了一个人学习的时间和过程，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可，是对这个人所学知识达到一定水平的认可，代表着学习水平和层次。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力，学位的价值要超过学历。 从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看，大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书，出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。 由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。何谓研究生进修班：很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别，各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。社会上目前的研究生进修班很多，读者在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。对研究生进修班“含金量”的顾虑：一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。 而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。 缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。 为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证？研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。什么是研究生毕业同等学力？本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。什么是以同等学力申请硕士学位？根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力申硕的5大条件：一般来说，同等学力申硕一般需要符合5个条件： ■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。 ■通过学位授予单位的资格审查。 ■通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格。（也就是研修班的课程考试）。研究生课程研修班的报名时间：一般全年都可报名，具体时间每个学校有所不同。■通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试，这一条是最关键的。全国统考每年通过率仅30%。每年国家组织一次，考试时间为每年五月份最后一个周日，上午考外语，下午考综合。每门课考试合格的分数线为60分；报名和考试时间：一般在3月份，考试时间在5月底。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。 ■在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。这一条在大部分院校仍然有强制要求，不过从未来的发展来看，对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。 以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位没有区别。但按规定，以研究生毕业同等学力申请硕士学位者，其学位证书需单独编号。三条途径大比拼：从课程设置和师资来看，它和1月份考试的硕士研究生没有什么区别；从授课方式和方向上来看，同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求；证书获取情况来看，1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，同等学力申硕只拿学位证书，是单证，从时间安排上来看，1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课，而同等学力申硕的授课时间更灵活，适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看，同等学力申硕的课时有所减少，但由于学员本身已经具备了相当的实践经验，不会影响学习质量。从报考条件来看，除了本科学历和一定的工作经验外，同等学力申硕还要求必须具有学士学位，而专业硕士学位要求申请者具有本科学历即可，并非所有的专业硕士学位对学士学位都有必然要求，即对学位没有硬性规定。而且有些专业硕士学位，还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。其次，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广，而目前国家实施的专业硕士学位考试只涉及十几个专业。从培训对象来看，同等学力申硕与专业硕士学位考试针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员，都属于继续教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。另：单独考试：此类考试可以申请的人数非常少，原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限，而且每个学校的招生人数也非常少，对报考的条件和要求也比较严格。报考条件和要求：报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，可参加单独考试。参加单独考试的考生，一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，毕业后回原单位工作。考试方式：此类考试方式采用招生单位自主命题，自主划线的方式。证书：毕业且通过论文答辩的，可获得国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书选择专业、学校的小窍门：根据专业，选择学校报名者在选择学校时，不能单纯的看这个学校是否是名校，而是要看你所选择的专业，这个学校是不是在全国是最强的。另外，选择专业最好与所从事工作相关。由于在职研究生对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同，要求攻读者必须与自身的工作相结合，能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展，建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业，这样才能使工作和学习相得益彰。关于中外研究生课程进修班：报名者在报名的时候一定要看清楚，国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目，合作的国外大学很多都是三流、四流的学校，国家教育部并不认可，所以获得的国外硕士学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时，单位并不认可。

为什么不可以呢？可以考，录不录取一方面看学校，另一方面看个人。不管是北大、清华、复旦，还是其他学校，都青睐985、211的学生，所以这些学生在生源上占有优势，很多学校一旦录取直接就是公费；剩下的非985、211的学生，就只能靠个人努力了，争取笔试和面试都取得好成绩，被录取而且是公费的可能性才大。等于说，就考虑生源和成绩。还有，你要学好本专业课程，英语也要好，这样老师也会看好你，最起码不会讨厌你。那就是说，如果自己的学校不好也影响录取，是吗？也不能这么说。最多就是你的学校因为不是211和985，在复试的待遇上会被他们差些，比如，我同学去年在中南大学复试的时候，人家211的初试成绩直接+20分。所以，最重要的是你要有扎实的专业课基础，我有个同学，他们学校说实话还不如我们学校，但是他去年考上了中国传媒大学。至于那些不公平，还是平常心对待吧。也不要抱怨什么，自己努力就好了。

能考上研究生的学生都是好样的，值得肯定，我甚至可以说能过国家线的考生都是优等生，至于排名，差不了多少！

考研专业及院校的选择，你喜欢什么专业，你将来工作想干什么工作，什么专业有利于你的发展，你就选择什么专业！院校的选择，根据你的实际情况确定，如果你学霸级别的，选择该专业的顶尖院校，否则就降低要求，稳妥为主。