平顶山考研辅导学校

　　您好 希望对您有帮助 谢谢采纳　　摘 要 职业生涯规划是指一3262353461个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。　　关键词 大学生 职业生涯规划 探析　　合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。然而，在当代大学生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。这种状况需要尽快改善。　　1 大学生职业生涯规划存在的问题　　大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。　　1.1 职业发展期望过高，职业路径设计不合理　　不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。　　1.2 社会实践的方向不够清晰　　为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。　　1.3 过于追求所谓的“最佳规划”　　有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时间和精力在寻找“最佳规划”上，希望“一次规划，终身受益”，在做规划时面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵活采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，职业生涯规划也是需要不断调整、与时俱进的。　　2 大学生职业规划的要素　　一份完整有效的职业生涯规划应包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、实施策略与措施和反馈调整五个环节。　　2.1 自我评估　　大学生职业生涯规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。一个人只有通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业生涯作出最佳抉择。如果忽略了自我评估，所做的职业生涯规划很容易中途夭折。　　自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清楚我是谁？我想做什么？我能做什么？当然，一个人对自己的认识往往是片面的，所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。　　2.2 职业环境分析　　职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体，我们只有顺应职业环境的需要，趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才能实现个人目标。　　职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织（企业）环境的分析。要评估和分析职业环境条件的特点；发展与需求变化的趋势；自己与职业环境的关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清楚自己在这种职业环境条件之下，究竟能干成什么？这样你的职业生涯规划才会切实可行，而不致流于空泛。　　2.3 职业生涯目标的确定　　制定个人职业生涯规划，就是为了实现某种职业生涯目标，进而获得自己理想的生活，所以目标抉择才是职业生涯规划的核心。一般我们可以首先根据个人素质与社会大环境条件，确立人生目标和长期目标，然后通过目标分解、分化成符合现实和组织需要的中期、短期目标。　　2.4 实施策略与措施　　所谓职业生涯策略与措施，是指为实现职业生涯目标而制订的行动计划。在我们确定职业生涯目标后，就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略措施要具体可行，容易评估。应包括职业生涯发展路线、教育培训安排，时间计划等方面的措施。　　2.5 反馈调整　　现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。　　3 对大学生开展职业生涯规划的思路　　要解决大学生职业生涯规划存在的问题，必须从多方面入手。从大学生自身来说，首先要采取积极主动的态度，社会和用人单位也要伸出关心和帮助的援手，而作为学校则负有不可推卸的责任，应该尽快改变传统的就业指导工作思路，积极探索大学生职业生涯规划辅导的新路子。　　3.1 普及职业生涯教育，帮助大学生树立正确的职业生涯规划观念　　职业生涯规划教育能够帮助广大学生较为深刻地剖析自我，参照社会对人才素质的要求，不断修正自己的职业发展计划。因此，职业教育就应该自始至终地贯彻在大学生的学习过程中，职业生涯规划应作为就业指导教育的重要内容之一，列入教育计划之中。目前许多高等学校已经开设了就业指导课。职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容，将科学的理念灌输给学生，同时教给学生科学的职业规划方法，这对于学生步入社会和一生的职业生涯发展具有重要意义。　　3.2 引进职业测评体系，帮助大学生客观了解自我　　职业测评具有预测、诊断、探测和评估等功能，不仅可以帮助学生了解其职业兴趣、职业能力、职业倾向性，还可以评定其个性特征和动机需求水平，并提供其潜力不足及发展建议的指导。应该说，职业测评对帮助大学生客观认识自我、合理调整择业观有较大的现实意义。目前我国有些专业测评研发机构开发出来的测评产品信度、效度都比较高，也积累了足够多的常模，从使用反馈情况看还是相当不错的，受到广大学生和就业指导老师的认可。学校应充分认识到职业测评在大学生就业选择和职业发展中的作用，挑选和引进合适的测评工具，尽快让所有学生而不仅仅是毕业班学生接受职业测评服务。　　3.3 开展职业咨询辅导，协助大学生进行职业发展定位　　职业测评可以提供相对客观的评定和发展建议，对一般大学生来说可以起到参考作用，并不能完全反映每一个学生的真实情况。这就需要开展职业咨询辅导。在职业咨询辅导过程中，职业测评是基本依据，但不是惟一依据，还需要凭借咨询教师丰富的理论基础和实践经验，两者相结合才能取得较好的评估效果。从目前我国高校的实际情况来看，大部分高校还不具备开展职业咨询的条件，因此，学校当务之急就是加快对就业指导人员的职业测评和职业咨询实操培训，以满足学生日益增长的职业规划咨询需要。　　3.4 加强和引导大学生的社会实践活动，增强其专业性和职业针对性　　大学生开展社会实践活动，要增强其专业性和职业针对性，在了解社会的同时，对其所学专业的应用以及将来可能从事的相关职业有一个比较清晰的感性认识。通过这些专业性和职业针对性强的参观、考察乃至实践，使大学生不仅在心理上接纳自己将要从事的工作，也进一步明确自己今后的努力方向。因此，学校应加大力度建立相关的专业社会实践、实习和就业基地，组织和安排相关专业的大学生到相关工作岗位上去锻炼，这应成为学校今后加强职业指导的一个努力方向。　　3.5 大学生职业生涯规划必须以社会为导向　　社会的需求在不断变化发展，只有密切关注职业的发展变化，学会收集、分析社会需求信息，使自己职业的选择与社会的需求相适应，并根据社会的变化调整职业生涯规划才不至于被淘汰出局。　　3.6 加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养　　大学生职业生涯规划指导既是一项神圣的事业，又是一项专业性很强的工作，它充分体现高校的教育功能，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质的队伍。这就需要通过集中培训和学习，建立一支专业化、专家化、科学化的职业生涯指导队伍，经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为大学生的“职业导航师”。只有这样才能满足大学生求职的需求，才能帮助大学生确立正确的职业意识。　　参考文献　　1 鄢敬新.职业生涯规划宝典[M].青岛:青岛出版社,2005　　2 卡罗尔·卡特，林·特罗伊克.刘川，周冠英译.从大学生到CEO——大学生职业成功秘籍 [M].西安:陕西师范大学出版社，2004　　3 章达友.职业生涯规划与管理[M].厦门:厦门大学出版社，2005　　4 赵迎春，杜耀卿.论大学生职业生涯规划[J].平顶山师专学报，2004(3)　　5 关勇.简论大学生职业生涯规划的实施[J].中国成人教育，2005(4)　　6 李病宽,刘启辉.大学生职业生涯规划体系建设[J].中国高教研究，2005(1)　　7 陆竹.大学生职业生涯规划探讨[J].毕节师范高等专科学校学报，2005(2)　　8 罗桂芳.大学生职业生涯规划的调查分析[J].龙岩师专学报，2004(6)　　9 鲍立刚.不同类别企业的职业生涯规划[J].中国人才，2005(7)

亲，建议北大的，如果没那么实力考考南艺吧，南艺的不错建议你还是先确定院校，这样才能明确考试科目和辅导书。　　综合类大学：　　北京大学、山3337373730东大学、中国海洋大学、西北大学、湖南大学、四川大学、西南民族大学、重庆大学、西南大学、沈阳大学、大连大学、浙江工商大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、电子科技大学成都学院、同济大学、西安外国语学院、重庆文理学院、平顶山学院、江西财经大学、南昌航空、南京航空、南京师范大学、重庆邮电、黄河科技、贵州大学、中原工学院、长春师范学院、济南大学、黄冈师范学院;北京师范大学-香港浸会大学 联合国际学院;石家庄人文大学，江汉大学 北京印刷学院，湘潭大学,内蒙古大学;　　师范类大学：　　首都师范大学、安徽师范大学、浙江师范大学，内蒙古师范大学、牡丹江师范学院、北京师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、徐州师范大学，上海师范大学、天津师范大学、西南师范大学、江西师范大学、哈尔滨师范大、海南师大、四川师范大学、东北师范大学、华中师范大学、池州学院、咸阳师范学院、广西师范大学、洛阳师范学院、信阳师范学院;广东商学院、广西师范学院　　艺术类大学：　　中央音乐学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海复旦视觉艺术学院、上海戏剧学院、中国音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、河北影视艺术学院;中国传媒大学南广学院、北师大珠海分校、东北农大成栋学院、邢台文艺学院、成都理工广播影视院、重庆大学美视学院、四川音乐学院国际演艺学院、山艺国际交流学院、南艺尚美学院、东北师范大学人文学院、中华女子学院山东分院、四川大学锦城学院;四川文化产业职业学院，广东文艺职业学院。

考虑一下孩子感受，当初高考我去的辅导班只去了几天就没去，考研的时候同学都搬辅导班，我一个也没报（最后还是上了，分数还可以），所以说辅导班真的没什么用。主要要看孩子，学习是主动，他要是自己不上心报什么班都不行。如果他有心思学，就找个专管理严格的属，辛苦半年上个好大学多好啊。我的孩子就是开始不好好学很贪玩，在学校根本不学习总是睡觉玩手机啥的，后来和孩子耐心沟通，报了状元坊，老师很用心现在上一个月了觉得至少孩子安下心了。

我是平顶山复学院学生，你要刚来制的话，不会很高，应该是2500+左右吧！当然了其他五险一金，还是有的，可能还有房子吧，反正学校可多老师分房子，有一千多套吧、学校环境还行，靠着平西湖，只是风很多，还可大。！

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盗版不知道 但是正版我知道哪有打折的建设路平顶山饭店 东100米左右 有个宏图书店 那里书比较便宜城建学院可多，还有很多学生也在卖，都很便宜

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考研复习分为专业课和公共课，公共课时间长，需要自己的大量时间，但回是英语和数学的答内容可以自行斟酌自我复习或者报辅导班，但是政治这一科目时间短，内容多，有时候记忆不到重点很容易丢分，所以推荐报班平顶山我推荐我们的哦~可以多多支持了解

考研名师辅导效果还是得承认的，象任汝芬、朱泰祺、陈文灯他们的经验对同学还是有版帮助的，听面授课还是生动权些也容易集中精力，还可以认识些同学交流一下经验，也可以直接和老师交流，去不了面授也就只能听听视频课程，就是自我约束要求比较好，不然很容易分神，我听课时，就是不行，计划不如变化，定力不够。反正不管哪种听课，就是让自己有个复习方法和方向，，关键还是自己努力。 这个是各有利弊，网络班的好处：可以自行安排时间，随时想听随时听，而且可以反复收听，有不清楚的地方可以重听，根据自己的情况自行制定学习计划；缺点:要自己坚持，不能跟面授的同学互动，学习气氛不浓。面授班的好处：可以直接面对老师，有问题课间可以提问，学习气氛好，跟同学有交流；缺点：必须根据人家得时间和地点上课，如果赶上有事，就不能上课，老师讲课的速度只能跟上，不能走神，不能反复听，这也需要一定的定力和毅力，要是我可能会有懒得去的时候，因为要早起。所以总结起来，我觉得听个网络的挺好的，价格便宜，时间不固定，能反复听，反正考研都是需要自制力的，听什么班都一样。有~~平顶山学院就有文都 海文 恩波 直接来报名行了最好赶快因为已经开课了不过不影响最好早点报名 你能自己来报名的话就自己报 不能的话等我去看看电话然后发给你 我同学一班都报文都和海文来自：求助得到的回答