欧洲教育博士

跟大学里的学士和硕士不同，欧洲很多博士都是英语的，语言问题楼主不用过于担心。如果有语言要求636f707962616964757a686964616f31333332633564，一般都会注明。我只能说说我比较了解的几个国家，分别是德国，瑞士，奥地利，还有荷兰。在这几个国家读博，有拿奖学金的，有拿工资签合同的。一般拿奖学金的可以视作学生，享受学生福利，不用纳税，但是奖学金多少，就完全看赞助方了，有些地方大方给得多，有些地方给的少，给的少的，仅仅够一个人开销，是带配偶过来的，带配偶过来也是有最低收入要求的。拿工资的，不视作学生，要交税。一般是在公立机构包括大学和研究所读博，而这些国家都有制定法律法规规定了这种学历下的学术科研人员的工资标准。按这个标准，一般是够两个人花的。可惜在不少的地方尤其是德国的大学和研究所里，只跟你签半职合同也只给你一半工资却让你干全职的活儿，这一点申请时要看清楚，这个半职工资勉强够两人活着。而特殊的是跟公司签合同的博士，公司的工资就不需要按照国家给的标准，所以大公司给得多，小公司给的少，这个真不好说。另外欧洲没有陪读这一说，这种签证一般叫做家庭团聚签证。特别的是，荷兰的家庭团聚签证要求被团聚人也就是读博的那位要先在荷兰呆满一年才能申请。而团聚过来的配偶理论上不允许找工作，除非被团聚人达到了一些特别要求，比如在德国是被团聚人年薪有48000欧元税前，奥地利则是被团聚人是科研工作者身份，等等。

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建议去澳大利亚，澳洲留学性价比较高，原因如下：1.澳大利亚教育质量较高，它的高等教育源于传统的英国教育，又受美国的影响，极富创新精神，偌大一个澳州仅开办了39所大学，教育质量是由政府控制管理，各校都保持较高的教育质量，有12所列入世界100强，17所列入世界200强，相对于英国美国上千所大学来说，澳州大学少而精，更加有保障，它的学历资格被世界各国包括我国广泛承认。2.毕业后就业比其他国家要轻松，选对专业还可以移民，福利待遇优越。3.虽然从教学质量上美国是第一选择，但同样也是代价最高的选择，即便去美国英国留学，能够进入百强名校的学生也是微乎其微，所以去澳洲留学质量绝对不输于英美。相同学习背景的学生在澳洲能申请到世界排名更靠前的大学。4.学费适中，是英、美的2/3-1/2，还可以贷款。留学澳洲允许每周20小时的打工时间，节假日不限，基本上可以把生活费挣出来。5.签证规范成功率高，不需要面签6.环境优美、气候宜人、社会安定、法制健全等,尤其是它的多元化社会和校园，民风淳朴、友善热情，非常欢迎海外留学生，并很关注学生的不同要求，这更为留学生自由愉快的学习和生活提供温暖的环境.以你的本科成绩可以申请到澳洲四星级大学，澳洲四星级大学世界排名200左右，教学质量很高，在当地口碑很好。

无论是来在名校或是一般学校美国的理工源类博士要取得学位通常需4至6年的时间。而人文类的博士学位所需时间更久，通常需要8-9年的时间，美国的博士教育分两个阶段，第一阶段主要任务是学习。通过两年左右的时间学习与日后的研究方向有关的课程，而后进行资格考试，同时还要面临导师及其他教授组成的委员会的评审，未能通过资格考试的学生就会被首轮淘汰。学生通常会被授予硕士学位。第二阶段主要任务是做研究，在导师的指导下确立课题、在特定领域进行尖端的研究、在行内影响力较高的杂志发表学术论文、在各种学术会议报告自己的研究成果，是博士必须学会的基本操作技能。最后进行博士论文答辩，不能通过者遭末轮淘汰。在英国完成3年全日制课程以上的学生，申请美国的大学时原则上可以无需提供语言成绩（部分学校仍然有语言成绩的要求）。博士课程的申请比较重要的是GPA和GRE成绩（如果继续申请文科类），在学习期间有没有论文发表，导师的推荐信也至关重要。每年11月开始接受申请，第二年的5-6月陆续通知录取结果。

非常重要的一个原因就是，芬兰这个国家对于公共教育的投资非常大！ 在芬兰，公共教育的资源非常平均——事实上，这与社会的体制有所关联。在芬兰，学生都能享受优质的教育资源，也都会被公平对待。在芬兰的教育理念当中，每个学生都是独一无二的，并且每个孩子不同的学习方法都会被得到尊重。 另外，在芬兰教师师资力量也达到了高水准水平。而且学习的主动权在学生手中，老师会根据不同学习进度的学生进行弹性教学。在芬兰的教育理念当中，老师的教学目的最终是让学生学会学习，学生也就更有自由表达自己想法的权利。并且芬兰教育除了课堂外，还特别注重孩子的社交沟通技能、情感表达、身体素质及艺术培养等方面均衡发展。 正因为如此，芬兰的教育水准能够在全世界范围之内保持一个非常高的排名，是在全世界范围内都非常受到信赖的教育体系。 而姆明英语的诞生，可以说是凝聚了芬兰英语教学理论与人才资源的精华。 姆明英语是由30多位涉及学术研究、科技、幼儿教育和语言教学等多领域的专家团队构成的。这其中甚至包括了多位语言学家、语言教师、幼儿教育专家以及最前沿的技术专家。其中在芬兰创始团队的几位重要人员，Petteri Korhonen是“技术鬼才”理学硕士；Saga Arola是“多语专家”英语哲学文学硕士，语言能力超群的她会说9门语言；Petra Rossi是“说书人”视觉文化文学硕士；Minna Toivola则是“幼儿教育专家”语音学博士，幼儿教育哲学硕士。 成立于2015年的Playvation（欧洲语言教育数字平台），在数字化语言教育领域已拥有30年的背景，致力于为儿童早期语言启蒙提供有效的教学工具。旗下明星旗舰产品——姆明语言学校，结合生动活泼的动画游戏和以儿童为中心的教学法，是40年来芬兰老师和早期教育学家探索的结果。 目前，姆明语言学校在欧洲、亚洲多个非英语母语国家成功开设了少儿英语示范课堂，是近年来世界范围内非常成功的教学案例。 更重要的是，姆明英语以学术研究为基础，在世界范围内与幼儿园、语言学校、大学（拉普兰大学，坦佩雷大学）等学术组织组建合作项目，从科学角度出发探究幼少儿学习语言的奥秘和姆明英语在英语教学过程中的有效性。

首先是语言，非英语国家如果以英语成绩申请的话可能会受到一些限制版，最好去拿一个权所去国家的语言证书。比如法国要求500小时的法语培训，德国最好通过德福。其次就是研究论文，一要与导师的研究方向对口，二要有比较高的研究水平，一般需要在国际专业刊物上正式发表。我只熟悉德国的情况：申请者应有国内硕士学位，且成绩优良，有较强的独立工作和研究能力。所选课题内容在本领域中应是领先的、独特的、并有较高的学术价值和在德国进行研究的必要性。攻读德国博士学位，要求在大学正式注册，除获特许外，必须通过DSH（入学德语考试）。根据不同情况，在开始博士学业（主要是独立研究工作）之前，尚须补修一些必要的课程。正式申请之前，至关重要的事情是通过各种途径替自己找好合适的指导教授，即"导师"。征得其同意后，即可办理具体的申请手续。详细规定可直接同相关学校的外事处或系办公室联系。

很多acca学员在报考acca时，都有着出国留学的计划，那么学习ACCA究竟可以申请哪些大学呢？下面就由高顿acca小编，来为大家介绍，ACCA学员可以申请国外哪些大学硕士?高顿ACCA小编再送一个2019年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频牛津布鲁克斯大学首先，英国、澳大利亚等英联邦大多数大学是认可ACCA的学分的。高顿ACCA成立12年来，已经有许多同学通过ACCA申请到如英国埃塞克斯大学、澳大利亚新南威尔士大学等名校的硕士offer。 ACCA、牛津布鲁克斯大学和中国教育部的关系ACCA在2000年和牛津·布鲁克斯大学(OxfordBrookes University)建立了合作关系，使学员在学习ACCA专业资格的同时，有机会获得该校应用会计的(荣誉*)理学士学位。此项全球性的创举进一步突出了ACCA作为全球会计和培训领域的地位。英国大学颁发的学士学位根据学生所学课基础阶段技能课程的平均成绩的高低分为几个等级。荣誉学士学位意为学位。ACCA学员在通过第二阶段考试并通过论文报告，都可以直接去英国参加学校每年一度隆重的毕业典礼。通过ACCA所有考试的学员可以直接到英国本校内学习攻读硕士学位。牛津·布鲁克斯大学是中国教育部早一批以正式协议方式认可的英国高校。请留意通过ACCA获得的应用会计学学士学位因非境外学习，所以教育部留学服务中心不对此进行认证。伯明翰城市大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计与金融学硕士，雅思要求6.5分;学生完成ACCA全部课程的学习及考试后可申请该校会计与金融学硕士，在伯明翰城市大学仅需六个月时间即可完成硕士课程，雅思要求6.5分。英语成绩低于学校要求的，可先在该校的英语教学中心进行语言强化。英国利兹都会大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计学硕士学位，雅思要求6.0分。埃塞克斯大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计或金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;学士获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上等级可申请该会计或金融与财务方向校硕士学位，雅思要求6.5分;英语成绩低于学校要求的，可先在该校的英语教学中心进行语言强化。斯旺西大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校管理学(金融学)理学本科学位，雅思要求5.5分;学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校管理学(金融学)理学硕士学位，雅思要求6.0分。　朴茨茅斯大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校商业经济学、金融与银行学硕士方向、金融学理学硕士方向、金融决策分析理学硕士方向硕士学位，雅思要求6.0分。普利茅斯大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向本科学位，雅思要求6.0分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等下以上等级可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.0分。　中央兰开夏大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上级别可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.0。赫特福德大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求5.5分。邓迪大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计或金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上级别可申请该校会计或金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.5分。利兹大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计与金融硕士学位，雅思要求6.0分，单项不能低于5.5分。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

建议选择美国读博来士。首先美自国的博士教育是非常成熟的体系，教育方法也较为先进；其次美国政府一直对教育的发展非常重视，教育经费充足，读博士申请奖学金是比较容易的；最后美国在学术上一直走在世界前列，拥有很多知名教授、尖端的实验室和研究项目，是学术研究非常好的平台。

对于这个问题，三言两语是不能说清楚的，我3433633366这里说一下法国的教育模式是什么样的：一、法国国家学位综合大学按照法国国民教育、研究与技术部的标准和规定的资格颁发国家文凭。所颁发的国家文凭需由国民教育部所署官员的签名。国家文凭上，应该有学院院长或大学校长和大学所在大区的教育部负责官员的签名，二者缺一不可。获取国家学位需要攻读学员有全日制留学经历(正常攻读学制的50%时间需是留学经历，且需要出证明)二、法国大学文凭(DU)法国的综合类(公立大学)本身就获得国家授权，可以用不同的名称-例如：“大学文凭(DU)”或“大学高等学业文凭(DESU)”等-颁发各种水平层次和学习年限不尽相同的校颁文凭，(但是文凭的颁发必须经过学校证书评估委员会严格的审定和批准，否则是无效文凭或项目);这类校颁文凭由各综合大学或为反映学校的特殊专业定向，或为满足某一地区经济和企业发展的特定需求而设立。尽管它们不属于国家统一文凭，但同样得到法国教育法相关条款的保护和认可，并不影响实际社会使用。校颁文凭上，应该有学院院长和大学校长签名三、法国综合大学的工程师文凭工程师文凭为国家统一文凭，它相当于新制硕士学位(Master)。文凭颁发需全国工程师职衔委员会(CTI)的监督检查，以保证这一文凭的质量。法国的工程师文凭课程原来通常是由高等专业工程师学院承担的。为了把这一高层次的职业化教学纳入综合大学，某些大学也设立了工程师培养课程。课程教学由大学所设的完全符合高等工程师专业学院资格标准的内部机构来承担。例如：巴黎十三大的大学工程师学院，颁发电讯、材料、软件工程和运用数学和科学计算这4个专业的工程师文凭。四、法国商学院文凭在法国，硕士学位不是什么学校都能颁发，只有公立大学才能颁发国家硕士学位，而另外的高等教育机构，如高等商学院和工程师都有自己的等效硕士的文凭，这类学位在社会范畴使用中因为商学院与所在国商会和工商局的紧密关系，反而更受用人企业的认可和欢迎，欧美教育体系的多样性使得国家学位与校颁学位的区别的只是体现在学员需求，就读方式及学习预算的差异上，而不是学位本身的优劣性。法国商学院如果要颁发有效力的学位证书，需要得到法国国家商业管理文凭认证委员会的评估(La Commission d’évaluation des formations et diplômes de gestion 缩写CEFDG)，只有达到其审核标准的学校才有资格颁发此类文凭。因为进入CEFDG需要严格的选拔，所以CEFDG学位在法国的就业市场相对其他学位有的优势，但是如果CEFDG学位学生想继续攻读博士，那么他还是需要一个硕士的毕业证才行。同样的，获得CEFDG认证的商学院项目跟我国教育部涉外信息监管网认可的法国商学院信息基本是完全一致的，监管网还特意提到了有很多商学院私自开设BBA或DBA项目，这些一般都是绕开了CEFDG(也就是这学校本身就在CEFDG查不到)，当然也得不到监管网名单的保护。注：大概只有220所工程师学院和40所法国最好的高商学院能够有资格颁发得到CEFDG认可的学位。