宁波诺丁汉大学的研究生专业

明白办学发展史，有助于你理解缘由。 就目前来讲，宁波诺丁汉大学是大陆高校在研究生培养方面唯一不参加国家统考却有相应学历的学校，研究生已毕业5届，第六届也快了（从今年起，另一所英国教学方式的中外合作大学可能也要效仿，但学历问题是否也仿照宁诺，尚不清楚）。由于不参加统考，这给人以想象、发挥和不解的空间，所以，“回答的支支吾吾”也可以理解，因为他尚未毕业更没有认证书。这事儿也曾被网络校黑得以借机攻击、惑众，成为不明真相申请者的“困惑”。 上述情况与宁波诺丁汉大学的办学方式有关。宁诺的本科生来自基础教育的中学，通过高考选拔学生有其合理性、可行性，显得顺理成章。所以教育部批准为学历教育（有中国毕业证）。宁诺的研究生主要来自国内本科，而公办大学本科教学语言、课程与宁诺是不接轨的，参加统考统招缺乏可行性，无论科目种类（中外教材差异大，无政治课等）或答题、改卷都无法操作，宁诺发出英语语种的专业课试卷，估计国内大学考生没有几人能正确回答。鉴于此，再加上它是新校，教育部只是批准宁诺与英诺联合培养研究生，实际就是以英诺名义培养研究生，发英国诺丁汉大学学位证（文凭）。把宁诺按英诺对待，不参加统考统招（所以不发中国毕业证），只需把当年研究生新生名单报上去备案即可。由于中外“学位”概念有别，为防止误读误解，在教育部的认证书上特明确加上“学历”表述。这样以来，宁诺的学历表达方面本科与研究生就有区别了，其本科的学历靠毕业证来证明，而研究生的学历靠认证书来证明。在教育部认证书上明确表达具有学历效力者只有两种情况：①国外留学。②国内的宁波诺丁汉大学。正是因为宁诺的唯一性，没有第二所学校作对比，使得一些申请者甚至已经入学者迷惑不解、半信半疑。 这里还有个小插曲儿。前几届硕士毕业生的认证书上一直有“学历”表述，2010年教育部合作办学认证书突换新版本，导致这届的漏掉了“学历”表述，为此，有关官方专门行文理清此事，1～2个月后，留学服务中心收回旧的，为宁诺本届学生又全部更换成带“学历”表述的。这一有惊无险的“学历过山车”足以考验了宁波诺丁汉研究生认证书的“学历”表述及“学历”效力是铁打的。这段插曲也解释了为什么会有下面这段话：百度百科：“根据教育部留学服务中心‘对《浙江省教育厅关于要求支持宁波诺丁汉大学研究生学位认证问题的函》的复函’（教留〔2011〕12号），教育部留学服务中心将对宁波诺丁汉大学毕业生所获国（境）外学历学位认证书添加关于学历的表述。毕业生可根据《教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证评估程序和标准（试行）》及其附则的规定，就其已获相应学历学位认证书内容自行提出复议申请或更换认证书版本申请。”至于“宁波诺丁汉的研究生值不值得去读”，仁者见仁智者见智。本人认为如果能上得起，还是要上的，毕竟读研时间在一生中占比例很小，用极短的时间影响一生还是值得的，特别是一年制学生较之国内其它大学硕士生早就业至少1.5年（甚至近2年），这1.5年在沿海外企收入轻松10万，对冲了所付高额学费。这还不算什么，更重要的是工作起点高，未来事业发展速度更快、机会。“值不值”是很值得思考的，好好辩证分析一番吧。虽然错误的、不承认“学历”的旧帖依然能翻出，但客观上，宁诺研究生从未发生一例因学历问题致就业受阻的。如在深圳落户，则享受国外留学硕士相同的权益。我之所以成为宁诺粉丝，正是因为小孩读了那里的研究生，2010年毕业的，所以比较清楚。虽然已经就业（小孩自己联系的外企，部门业务主管），可我仍时不时地在关注

这个凉快10天也没人回答的帖子怪可怜的，我来回答吧。 说到就业，宁诺与国内传统大学就业理念是不一样的（据本人观察）。 传统大学：①毕业前半年几乎不再上课，学生有足够时间联系工作。②校方有正治任务压力，往往主动联系，为学生牵线搭桥。③在校内开万人招聘会，海报到处贴，偌大的体育场横幅高挂、彩旗飘飘、领导讲话，媒体捧场，即使签署协议不多但也算尽力了。④一些较低档次的学校把就业任务的压力转嫁到学生身上，学生被迫签署虚假就业协议后才得到毕业证。。。。。。。最后，各高校就业率都很漂亮，大于90%。宁波诺丁汉：①无论本科或研究生，最忙最累的时段是毕业前几个月，期间学生没时间也无心思到处联系工作。②本科生大部分要出国，留学offer会陆续收到，校方有时间和机会登记，按政策精神可以算作就业率，而硕士生除个别外基本不再读博，当然很少收获offer。③学校没有就业任务压力，认为就业是学生私人问题，属于顺其自然水到渠成的事儿。不刻意鼓励、号召或向学生施压，一些外企到学校开招聘会要预约的，而且不能扎堆，只能分批次进校，静悄悄的进行。招聘海报也是放在不起眼的地方，如宿舍楼内电梯口附近。不搞大规模的类似传统大学那样的人才交流活动。③关于直接就业：部分不打算留学的本科生顺手牵羊地与招聘公司来个协议——就业。而要等到11月份才能毕业的硕士生则不同。他们7月份离校后在英国（甚或欧洲）考察1个多月，返回后不再去学校，各自要为书写毕业论文下基层搞问卷调查、搜集资料、总结分析，然后把头埋在电脑里敲打不少于2万单词的毕业论文（A4纸70多页啊，全英文），忙乎到9月交论文。经宁诺老师批改后再运到英诺复查，二次计分后才得出总成绩，最后这道工序费时1个多月。这1个多月学生处于假期状态。可以看出，毕业前4个多月学校无机会向研究生推荐就业，研究生们自然不能在校园里顺手牵羊签署某个就业协议。即使联系了工作的学生也未必会向学校报告，因为这不是任务。所有研究生只是在11月中下旬毕业典礼的前1天甚至当天才再次正式见面。典礼结束后迅速散去。国际生更不知道下落。校方绝无可能掌握应届研究生的就业情况。对往届生的统计也有难度。 那么宁诺研究生就业怎么样？这是你好奇的。我无法说数据，说点实例吧。我小孩临毕业前向上海6家中型外企、宁波1家民企发出网申3天，有5家外企和1家民企电话回访进一步了解情况后，均表示希望到单位面谈。其中一家还提出能否再介绍几个宁诺同学。但小孩哪家也没去，而是在毕业散伙后直奔另一大城市，并很快入职另一满意的大型外企。更多的浙江硕士毕业生干脆暂不就业，说是7岁上学至今还没有真正歇息过，趁机国内外旅游几个月再说。当然这些人往往都有家族企业，无所谓就业不就业。极个别人就业是给别人看的。一休息半年的女生告知同学：“姐在家实在呆腻了，遵从父命下周开始玩工作啦！去工行吧！”而一位因毕业论文不合格推迟半年毕业（当然再次递交的论文必须合格）的学生也于毕业后获取沪某二本大学的工作。可谓形形色色。不管怎样，没听说就业困难的。 比起就业，宁诺更重视教学！ 劝提问者不要太看重就业率，任何大学的就业率最终都能达到100%，因为每个人都不会终生依靠父母，肯定要工作的，关键是就业的质量与机会。

　满足了申请条件，基本都可以被录取。申请条件如下：　　摘自官网：　　我们基于申请者的学术表现来作出相应的录取决定。通常情况下，申请者须具有二等上荣誉学士学位或与此相对应的良好成绩。　　国内大学的毕业须凭大学期间的全部年级成绩申请。　　全日制学制一年/在职(两年至四年) 的研究生申请条件　　国内211工程大学的本科毕业生，其大学期间全部年级的平均分要求在80分以上或班级排名10%以内（由学生所在毕业院/系出具证明，下同）； 非211工程院校的本科毕业生平均分要求在85分以上或80分以上而且班级排名5%以内。　　全日制学制二年的研究生申请条件(工程类除外)　　国内211工程大学的本科毕业生申请两年制硕士研究生，平均分要求在70分以上；非211工程院校的本科毕业生平均分要求在75分以上。　　大地测量学和工程测量理学硕士招收理学、工程学或者数学专业本科毕业生，拥有其他资格和/或专业经验丰富的申请者也可以被接受。该专业为工程系新增专业，该专业将在2011年秋季开设两年制研究生课程，2012年秋季起同时开设一年制和两年制研究生课程。　　国际关系与世界历史学文学硕士的招生对象为任何专业的本科毕业生。　　应用语言学文学硕士、应用语言学与英语语言教学文学硕士和应用语言学与世界英语文学硕士招收本科专业为英语言文学、英语语言学等相关专业的毕业生；应用语言学与英语语言教学文学硕士的申请人需要有至少两年以上的相关工作经验；　　当代中国研究文学硕士的招生对象为非中国研究专业的本科毕业生；　　英语翻译文学硕士的招收对象为中英文俱佳的任何专业的本科毕业生，外籍学生须具备二等上或同等程度的本科学位并且汉语写作和口语表达能力达到汉语水平考试（HSK）的高级水平或相应等级。如申请者的语言能力和学习能力在申请材料中没有明显充分地得到体现，在录取决定作出以前，该申请者或将被要求参加面试和能力测试；　　国际传播学文学硕士的招生对象为任何专业的本科毕业生；　　传播与国际创业理学硕士的招生对象为任何专业的本科毕业生；　　创业学理学硕士的招生对象为任何专业的本科毕业生；　　国际管理理学硕士招收专业为管理学类和经济学类等相同、相近专业的本科毕业生；　　国际商务理学硕士的招生对象为非工商管理类和实用经济学类的本科毕业生；　　金融与投资学理学硕士招收本科专业为金融或财会专业及进修过金融或财会相关课程的毕业生；　　母语非英语且本科学位不是在全英语教学的大学获得的学生需要提交英语语言测试成绩。　　全日制学制一年/在职(两年至四年) 的研究生英语语言能力要求　　•雅思成绩为6.5分，写作部分不低于6.0分或　　•托福成绩为573分，写作分数不低于4.5分或　　•托福机考成绩为230分，写作分数不低于4.5分或　　•新托福成绩为88分，每项不低于19分。　　英语翻译文学硕士、应用语言学文学硕士、应用语言学与世界英语文学硕士、应用语言学与英语语言教学文学硕士、传播与国际创业理学硕士要求　　•雅思成绩为7.0分，且每项不低于6.0分或　　•托福成绩为600分，写作分数不低于4.5分或　　•托福机考成绩为240分，写作分数不低于4.5分或　　•新托福成绩为100分，每项不低于19分。　　大地测量学和测量工程理学硕士要求　　•雅思成绩为6.0分，且各项成绩不低于5.0分或　　•托福成绩为550分，写作分数不低于4.0分或　　•托福机考成绩为210分，写作分数不低于4.0分或　　•新托福成绩为79分，每项不低于17分。　　全日制学制二年的研究生英语语言能力要求　　•雅思成绩为5.5分，写作部分不低于5.0分或　　•托福成绩为525分，写作分数不低于4.0分或　　•托福机考成绩为196分，写作分数不低于4.0分或　　•新托福成绩为71分，每项不低于17分。　　英语翻译文学硕士、应用语言学文学硕士、应用语言学与世界英语文学硕士、应用语言学与英语语言教学文学硕士、传播与国际创业理学硕士要求　　•雅思成绩为6.0分，且每项不低于5.0分或　　•托福成绩为550分，写作分数不低于4.0分或　　•托福机考成绩为210分，写作分数不低于4.0分或　　•新托福成绩为79分，每项不低于17分。　　大地测量学和工程测量理学硕士要求　　•雅思成绩为5.5分，且写作不低于5.0分或　　•托福成绩为525分，写作分数不低于4.0分或　　•托福机考成绩为196分，写作分数不低于4.0分或　　•新托福成绩为71分，每项不低于17分。

一、中外合作办学监管工作信息平台可以查到宁波诺丁汉大学研究生在教育部的注册信息。二、在国（境外）学历学位认证书在线查询系统可以查到宁诺的教育部留学服务中心的认证书。即证书网上可查。三、宁诺研究生是可以以研究生学历报考公务员的。我以宁波诺丁汉大学研究生学历学位报考了一个不限专业的岗位，资格初审通过。在提交的报名信息表中，注明了宁诺的学历没有毕业证，只有教育部留学服务中心的认证，但是后台的公务员局的审核者还是给我审核通过了。四、我把档案转回家乡的人才交流市场的时候，那个老师说我的档案材料走的是留学的那套。而且宁诺的研究生录取本来也是按照留学的那套录取的。五、宁诺的研究生学历是承认的。虽然网上众说纷纭。但是，我通过实践发现国家是承认的。同学中有进入银行的，当专科老师的，自己做生意的。报考公务员时，国家是承认宁诺的研究生学历和应届毕业生身份的。即便你以本科学历报考，但是最高学历是宁诺硕研，转正定级的时候也是把你定为享受副主任科员待遇。

明白办学发展史，有助于你理解缘由。 就目前来讲，宁波诺丁汉大学是大陆高校在研究生培养方面唯一不参加国家统考却有相应学历的学校，研究生已毕业5届，第六届也快了（从今年起，另一所英国教学方式的中外合作大学可能也要效仿，但学历问题是否也仿照宁诺，尚不清楚）。由于不参加统考，这给人以想象、发挥和不解的空间，所以，“回答的支支吾吾”也可以理解，因为他尚未毕业更没有认证书。这事儿也曾被网络校黑得以借机攻击、惑众，成为不明真相申请者的“困惑”。 上述情况与宁波诺丁汉大学的办学方式有关。宁诺的本科生来自基础教育的中学，通过高考选拔学生有其合理性、可行性，显得顺理成章。所以教育部批准为学历教育（有中国毕业证）。宁诺的研究生主要来自国内本科，而公办大学本科教学语言、课程与宁诺是不接轨的，参加统考统招缺乏可行性，无论科目种类（中外教材差异大，无政治课等）或答题、改卷都无法操作，宁诺发出英语语种的专业课试卷，估计国内大学考生没有几人能正确回答。鉴于此，再加上它是新校，教育部只是批准宁诺与英诺联合培养研究生，实际就是以英诺名义培养研究生，发英国诺丁汉大学学位证（文凭）。把宁诺按英诺对待，不参加统考统招（所以不发中国毕业证），只需把当年研究生新生名单报上去备案即可。由于中外“学位”概念有别，为防止误读误解，在教育部的认证书上特明确加上“学历”表述。这样以来，宁诺的学历表达方面本科与研究生就有区别了，其本科的学历靠毕业证来证明，而研究生的学历靠认证书来证明。在教育部认证书上明确表达具有学历效力者只有两种情况：①国外留学。②国内的宁波诺丁汉大学。正是因为宁诺的唯一性，没有第二所学校作对比，使得一些申请者甚至已经入学者迷惑不解、半信半疑。 这里还有个小插曲儿。前几届硕士毕业生的认证书上一直有“学历”表述，2010年教育部合作办学认证书突换新版本，导致这届的漏掉了“学历”表述，为此，有关官方专门行文理清此事，1～2个月后，留学服务中心收回旧的，为宁诺本届学生又全部更换成带“学历”表述的。这一有惊无险的“学历过山车”足以考验了宁波诺丁汉研究生认证书的“学历”表述及“学历”效力是铁打的。这段插曲也解释了为什么会有下面这段话：百度百科：“根据教育部留学服务中心‘对《浙江省教育厅关于要求支持宁波诺丁汉大学研究生学位认证问题的函》的复函’（教留〔2011〕12号），教育部留学服务中心将对宁波诺丁汉大学毕业生所获国（境）外学历学位认证书添加关于学历的表述。毕业生可根据《教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证评估程序和标准（试行）》及其附则的规定，就其已获相应学历学位认证书内容自行提出复议申请或更换认证书版本申请。”至于“宁波诺丁汉的研究生值不值得去读”，仁者见仁智者见智。本人认为如果能上得起，还是要上的，毕竟读研时间在一生中占比例很小，用极短的时间影响一生还是值得的，特别是一年制学生较之国内其它大学硕士生早就业至少1.5年（甚至近2年），这1.5年在沿海外企收入轻松10万，对冲了所付高额学费。这还不算什么，更重要的是工作起点高，未来事业发展速度更快、机会。“值不值”是很值得思考的，好好辩证分析一番吧。虽然错误的、不承认“学历”的旧帖依然能翻出，但客观上，宁诺研究生从未发生一例因学历问题致就业受阻的。如在深圳落户，则享受国外留学硕士相同的权益。我之所以成为宁诺粉丝，正是因为小孩读了那里的研究生，2010年毕业的，所以比较清楚。虽然已经就业（小孩自己联系的外企，部门业务主管），可我仍时不时地在关注。

我是UNNC的在校研究生，我觉得UNNC还是一所和国内大学不一样的学校，学历当然承认了，和国内研究生文凭一样的，还是值得一读的，这所学校挺不一样挺不错的，至少在思想方面不那么僵化，祝学业有成。不是英国学位和学历认证书吗？和国内一样的？

商科 工科和文科商科就是金融 管理工科就是 工程 计算机文科 就是 英文 翻译

国际商务学院： 诺丁汉大学商学院在英国大学中是一个管理学教育顶尖和受众多学生欢迎的学院。该学院致力于成为一个教学和研究都跻身世界前例的国际商务学院，努力做到把杰出的学术能力和地区、国家乃至国际性的商业机构和团体的学术实践相结合。 诺丁汉大学商学院始终处在英国大学的前十名。据2006年泰晤士报优秀大学排行榜，该学院处于第六位，英格兰高等教育基金管理委员会评定其教学水平为"优秀"。在2001年研究质量评估中，商学院被评为五星，展示了其研究的优秀性，奠定了其在研究领域的领先地位。我们很有信心商学院现有的水平将会给学校的深层发展提供一个良好的平台。 培养目标： 国际商务学院所提供的所有课程都涉及组织学及其管理以及如何在不断变化的环境中操作的学习。每个专业都给学生提供了一系列的知识如商务、管理学、定量分析与定性分析技能、书面及口头表达能力、信息技术、团组合作精神以及不断学习的精神。 教学与评定： 大部分课程都采用讲座、研究班、研讨会、案例分析以及网上资源利用的学习模式。学习评定采用作业、考试、个人论文、陈述和讨论会等形式。 就业前景： 国际商务学院的毕业生通常在毕业之后到相关领域就业, 主要从事财会、银行及金融相关的工作，还可以从事管理咨询、人事以及市场营销工作。 愿意继续深造的毕业生可以在本校读研究生或选择海外留学。 联系方式： 如需获取更详细的信息，请联系国际商学院院长Chris O'Brien教授，电子邮件地址： Chris.obrien@nottingham.e.cn 注： * 英国的学位划分 英国的学士学位有两种类型： 荣誉学士和普通学士。荣誉学士学位的级别高于普通学士学位，根据在校学业成绩，还分为三类：一等荣誉学位、二等一级荣誉学位、二等二级荣誉学位和三等荣誉学位。 专业设置： 理学硕士学位 国际商务 文学硕士学位 国际管理 文学硕士学位 金融与投资学 学士学位(荣誉*) 国际商务管理 学士学位(荣誉*) 金融财务与管理 学士学位(荣誉*) 国际商务经济学 学士学位（荣誉*） 国际商务与法语/德语/西班牙语/日语/汉语 学士学位（荣誉*） 国际商务与国际传播学 学士学位（荣誉*） 国际商务与欧洲学 --------------------------------------------- 关于前景问题，由于如果仅仅是在宁波诺丁汉大学本科毕业的话，在国内就业肯定不如北大清华本科毕业生，但是宁波诺丁汉大学有个很大优势是宁波诺丁汉大学学生在报考英国诺丁汉大学以及国外其他大学研究生有很多便利（例如免雅思），而英国诺丁汉大学的商务管理硕士很明显就不比北大清华的硕士就业前景差了。

宁波诺丁汉大学和211院校相比，老牌211院校要更好。宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。而211大学是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程指定的大学，211大学包含了许多著名大学，如清华大学、北京大学等。211大学是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。在这样相比之下，诺丁汉大学的教学力度明显不如211院校了。扩展资料：1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。参考资料来源：百度百科——211工程参考资料来源：百度百科——宁波诺丁汉大学