2018年在职研究生招生与以往区别

1、在职研究生并没有取消，只是将十月联考并入到一月统考2、现在在职人员的报考内形式有两种，一种是容一月非全日制研究生，一种是五月同等学力在职研究生3、同等学力申硕考试也是在职研究生，参加国家五月份的统考，毕业是单证，只有学位证，3月份报名，5月份考试。扩展资料：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。参考资料来源：百度百科：在职研究生

2018年在职研究生报考方式有两种，同等学力在职研究生和一月联考。其中同等学力申硕每年可报考一次，最少能考四次；一月联考每年也可以报考一次，报考难度大，通过率不高。

根据相关规定和目前已发布复试分数线院校的具体情况可知，2018年非全日内制与全日制研究生复容试分数线是一样的。2017年对非全日制研究生政策进行了调整，要求各培养单位对非全日与全日制两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录，这就意味着，两类考生必须在录取标准上达到统一。因此，从2017年开始，非全日制研究生想顺利入校攻读双证的难度有所上升。而根据已经公布2018年一月联考复试分数线的院校，如华中科技大学等院校，在发布的凡是同时招录非全日制和全日制研究生专业的复试分数线中，不管是工商管理、会计硕士，还是法律硕士、教育管理专业，都要求考生必须达到同一个分数线，才满足进入复试的要求。这对于非全日制考生来说，不能算是一个好消息，意味着他们在使用同一套试卷下，考取“非全日制研究生”的难度加大，但是由于培养标准、教育质量的统一，也就意味着他们毕业后获得的证书的效力及法律地位必然是一样的，与以前的证书相比，含金量也提升了，社会认可度更值得期待。

2018年研究生考试，全日制和非全日制分数线当然不同。相关信息，可上你心仪的学校研究生院官网，或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。考的都一样，一个需要上课，一个不需要上课

你报12月统考吗？12月统考是每年10月中下旬网上报名，12月底初试，来年3月复试，顺利的话6月出录取通知书，9月开学上课，学费看学校和专业，并不固定，你问的比较宽泛，建议你先确定下：一、自己是不是想参加12月统考（还有同等学力申硕的在职研究生），这两种在职研究生各方面基本都不一样；二、自己想报考什么专业，在职读研的专业多和工作、未来的职业规划相关；三、大体的目标学校，关于学费，各个学校之间有时候差距很蛮大的

每年的院校的招生情况都会发生变化，专业有可能也会随着变化，这种变化基本是根据社会对这方面的需求而定的。在职博士并不是大学毕业后就可以随便报考的，需要满足一定的条件，想报考2018年在职博士则需要满足相应的要求，考生需满足已获得硕士学位，并且工作经验在五年以上。如果不符合此条件的考生可以通过同等学力申硕的形式，先进行课程研修学习，课程结束后，考生需要考外国语和综合，单科成绩达到60分就记为合格，可以进行申硕，前提条件是要求本科学士学位满3年的考生，最后拿到硕士学位证书，也是可以报考在职博士的。报考的人员只要免租以上条件是可以通过网上报名在职博士的相关院校和适合自己的专业，向该校提交有关于自己的材料，并且通过课程学习结束后，满足该校的要求可以申请博士学位，最后拿到博士学位证书。

教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提高自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，在加薪评职称时起作用，可谓是一举两得。所以，一直以来，教师都在攻读在职研究生的人员中都占有相当的比例。哪些专业适合教师读呢？下面，就让小编就来分析一下那些适合教师攻读的在职研究生专业。教育学教育学在职研究生毋庸置疑的最适合教师报考的在职研究生专业。教育学专业在职研究生可以说是专门为教育工作人员设立的在指课程，专业对口、实用合宜这些好处都是显而易见的。如果教师如果处于管理层，可以报读教育政策与教育行政、学校与社会教育管理、教育经济与管理等方向，而如果是一线教师，则可以报读教育人力资源开发或教育管理心理学等专业。心理学由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让的成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好的理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。英语专业在一线教师的教学过程中，语言能力是非常重要的，身为教师如果没有极强的文学功底，很难完善的教学任务。对于教授英语科目的老师来说更是如此，而随着社会对于英语能力的重视日渐增加，学校教育也对英语科目的教学非常重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授英语科目。而身为老师，如果不及时的充电学习，那就很难胜任英语教学任务。所以，攻读英语专业的在职研究生是非常有实用性的一个选择。人力资源第一般说到人力资源专业，大家都会认为是企业管理层所应该对的专业，其实，这种看法是片面的。人力资源管理的最根本目的在于开发人的潜力，使人的能力最大化，这在一定程度上与教师的职业也有相似之处。教师同样也需要激发学生的潜力，使其能得到自己最大程度的发展。所以，人力资源专业看起来与教师的工作南辕北辙，实际上却不谋而合。在实际情况中，人力资源专业的理论和方法非常适合在教学过程中使用。人力资源专业在职研究生也非常适合教师报读。除此之外，教师行业学员也可以根据自己所教的科目选择适合的在职研究生课程。比如，教思想政治的可以选择政治法学专业，教美术课的可以选艺术专业，这样不仅可以拿到硕士学位，还可以丰富自己的教学内容，提升教学能力。其实，以上的分析都只是建议，教师在评职称的时候，不管什么专业的硕士学位都是有用的，所以，广大教师学员在报读在职研究生时也可以凭自己的兴趣选择喜欢的专业。（望采纳）

目前，各大院校已经开展2018年非全日制研究生招生工作，可以说3365653935，只要有硕士点的院校几乎都招非全日制研究生。自从教育部发布了统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求的通知，非全日制研究生招生更为规范合理，大家的选择性也了。目前热门的招生院校有北京大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学、南开大学、对外经贸大学等等，可以说，全国不同地区的院校都在招收非全日制研究生，其中也不乏一些名校，并且很多名校都在不同地区开班，想进修的职场人员无论在什么地区，报名学习都是非常方便的。不过，由于研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，因此，各院校开设的在职研究生专业学科是各不相同的，一般都是报考需求大或者是自己的优势学科，这样在教学质量及师资配备方面才能得到保障，以确保非全日制研究生和全日制研究生达到同等培养质量。因此，选择学校和专业也是非常重要的。非全日制研究生有单证和双证之分，同等学力申硕形式就是我们常说的单证在职研究生，而一月联考就是双证研究生，单双证研究生在每年的报考时间、涉及的专业方面都不相同，报考者需要满足的在职研究生报考条件也是不一样的。因此就需要考生自己衡量好能够报考的院校和专业。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历专学位证书具有同属等法律地位和相同效力，但是社会上还是存在着对于非全日制研究生的职业歧视，对于全日制研究生会更加青睐一些。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。扩展资料：研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。