2017年研究生招生计划

考研科目共四门：两门公共课、一门基础课(数学或专业303766基础)、一门专业课两门公共课：政治、英语一门基础课：数学或专业基础一门专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题。考研时间每年12月23日-24日5. 考研分数(总分500分)政治：100分英语：100分数学或专业基础：150分专业课：150分其中：管理类联考分数是300分(包括英语二100分，管理类综合200分)。研究生考试时间：每科3个小时第一天上午政治(8：30-11：30)下午英语(2：00-5：00)第二天上午数学或专业基础课(8：30-11：30)下午专业课(2：00-5：00)8. 考试成绩公布时间：每年3月份(1)复试一般在3-5月(2)复试在考研中的权重是30%~50%(3)复试分为笔试和面试(4)笔试分为英语的听力笔试和专业笔试(5)面试分为英语口语和专业课面试试卷结构：政治：(马克思主义基本原理概论24分，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与形势与政策16分)英语：(完型填空10分，阅读A40分，阅读B(即新题型)10分，翻译10分，大作文20分，小作文10分)数学：理工类(数一、数二)经济类(数三)数一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%数二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计数三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%

又到了考研季，2018全国硕士研究生考试于昨日启动。考研大军的数量正在逐年回增加，上一年度，答全国报考研究生的人数首次突破200万人。网上报名时间：2017年10月10日~10月31日，每天9:00~22:00。网上报名接受的考试方式共有七种：全国统考、单独考试、管理类联考、法律硕士联考、强军计划、援藏计划和农村教育硕士。现场确认时间：2017年11月7日~11月12日，初试时间为2017年12月23日~12月24日，超过3小时的考试科目在12月25日进行。随着在职硕士考试取消，在职人士和应届毕业生一起加入到研究生统考大军，这也使得上一年度，全国报考研究生的人数激增，首次突破200万大关。

1、2017年各大学硕士研究生招生简章已经在2016年9月份公布了，考生可以去查询。2、2017年硕士研究生考试成绩及复试分数线就要陆续公布了，考生要提前做好参加复试的准备工作。

从近几年的报考数据来看，报名人数呈现出上升的态势。2017年201万人报名，比2016年增加了24万；2018年报考将会持续走热，报名人数预计会有小幅上涨。这一方面是因为我们国家高素质、复合型人才依然紧缺；另一方面是因为大学生整体就业结构性矛盾依然存在。他观察发现，在职人群深造的需求高涨，并没有将工作与学习完全隔离，由此可推测此次的考研热度不会降温。就业压力增加=考研人数的增加一篇针对2017年全国硕士研究生报考动机调查报道：35%的被调查者选择“本科就业压力大，提升就业竞争力”。因“继续深造，提高学术研究能力”而选择考研的人紧随其后，达31%。另外有19%的被调查者是“为了获得学历、学位证书”而考研。同时，超六成的被调查者认为研究生学历对工作薪酬的影响较大，认为研究生学历对工作薪酬没有影响的只占4%。这反映出受大环境影响，就业压力大只有提升自己才有机会离目标更进一步。国内名校的追捧=更好的提升中国教育在线提供的数据显示，国内知名高校研究生报名人数居高不下，其中山东大学2017年硕士研究生报考人数比去年猛增28.8%。南开大学的报考人数比去年增长11.58%。双证的到来=在职研究生报名人数上涨另外在职研究生首次纳入统考，让在在职人员也加入了考研大军，政策调整了，考在职研究生既不影响工作，还能拿‘双证。

部分一流大学2019硕士研究生招生人数分类统计部分高校专业推免生比例超70%从上表中可以看出，部分高校专业推免生比例超70%。虽然教育部有规定，要求招生单位接收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%的规定，但是从上表有公布推免生招生人数的高校来看，推免生比例普遍较高，基本都接近50%的上限，部分高校的部分院校推免生比例达到70%，有的甚至超过80%。以南京大学为例：哲学系拟招收总人数53人，其中推免生人数34人，推免占比64%;政治经济学专业，拟招总人数16人，推免11人，留给统考5个名额;金融学拟招总人数37人，推免28人，推免占比76%。目前相当一部分推免生录取名单已经公布，推免生报名也在进行中。如果查阅高校公开的2019年硕士招生简章以及推免生招生专业目录，可以发现，除了南大外，其他重点高校基本也都存在部分院系推免生比例非常高的现象。2019硕士研究生招生大面积缩招是真的吗?根据《2017年国民经济和社会发展统计公报》数据显示，目前全国全年研究生教育招生80.5万人，在学研究生263.9万人，毕业生57.8万人。而根据《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中提到 ，到2020年在学研究生总规模达到290万人。这也意味着全国研究生招生人数仍将保持增长态势，从去年统计的双一流招生计划名单中也可以看出，有一部分院校的招生人数保持增长。2018一流大学研究生招生统计对于普通院校考生考名校竞争似乎越来越激烈，越来越难了。在微博上搜索“缩招”，有大批人吐槽今年所报学校专业缩招，甚至突然不招了。比如华政、西政部分专业招生人数减少，复旦金融专硕缩招大半，中大软件专硕，90缩到20···

2017年考研分数线是在2017年3月15日进行公布的。考研分数线一般都是2月下旬，3月上旬公布。34所自主划线高校的分数线大概在3月初陆续发布。非自主划线高校的复试分数线要等到国家分数线发布后才会公布。大部分学校的硕士研究生考试成绩要到学校的研究生院网站查询，有个别省份要到教育考试院官网查询，请关注报考学校的通知。历年的考研分数线公布时间如下图所示：扩展资料：国家线即全国硕士研究生考生进入复试基本分数要求，是基础分数线，要有资格参加复试必须过了这条线。国家线一般在每年的3月底4月初公布。教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求；对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。亦是指考生口中所说的“考研国家分数线”、“全国考研分数线”、“考研国家分数线”、“考研国家线”、“国家复试分数线”、“国家分数线”、“考研国家复试基本分数线”……。分为专业课、公共课两种，依据不同地区，分数线标准有所差异，是考研调剂的最重要依据。考研国家线划分为A、B两类，A类分数线最高，其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2～10分。分区概念：国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。参考链接：考研国家线—百度百科

据教育部统计， 2017年研究生报名人数201万人 ，在2016年177万报名人数的基础上增幅13.6%。 达到历内史研究生报名人数巅峰。国际对容外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有国外就业机会！南开的大学和北京工业大学。

其实非全日制研究生也就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

目前，copy是否扩招还没有明确的消息，但研究生的数量正按趋势逐年增加。根据往年的规律，招生规模将按幅度扩大。研究生是高等教育的一种学位，一般由具有硕士、博士学位的普通高等学校和具有研究生培养资格的科研机构实施。研究生是最高的学位。研究生毕业后，又称研究生，是指具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制。全日制研究生通过高等学校和科研机构举办的研究生、博士研究生入学考试招收，招收时间不少于2年、3年；非全日制研究生主要指2017年前在职研究生，主要通过10月份联考、同学位申请、1月份在职研究生统一招生等方式。自2017年起（含7年前在职双证书研究生201名），被评为兼职研究生。非全日制研究生和全日制研究生将在12月底参加全国统一考试，分数线相同。他们毕业后将获得双证书。