2000年研究生入学

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　　那时候研究生报考有年龄限制，年龄一般不超过40周岁；而报考在职研究生、委托培养、自筹经费研究生的人员的年龄可适当放宽，具体情况有报考院校确定【一般年龄放宽很有限】。现在考研原则上已经没有年龄限制了。　　2000年全国招收攻读硕士学位研究生简章　　一、培养目标　　高等学校和科学研究机构招收攻读硕士学位研究生，是为了培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，为社会主义建设服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力和创新精神的高级专门人才。　　二、报考条件　　（一）符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：　　1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；　　2.考生的学历必须符合下列条件之一：　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生；　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；　　（3）获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力(含 国家承认学历的成人高校应届本科毕业生)，且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；　　（4）有国家承认的研究生学历的在职人员或已获硕士学位的在职人员，可以再次报考硕士生，但仅可报考高等学校，且只能报考为原单位委托培养的硕士生；　　3.年龄一般不超过40周岁。报考委托培养、自筹经费研究生的人员的年龄可适当放宽；　　4.身体健康状况符合规定的体检标准；　　5.普通高等学校应届本科毕业生须经所在学校推荐；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位开具证明。　　(二)符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：　　1.符合（一）中第1，3，4，5各项要求；　　2.大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；研究生毕业后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；　　（三）符合上述（一）或（二）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学的统考或单考。　　试办教育硕士专业学位的29所学校是：北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学。　　（四）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”。　　1.符合（一）中的各项要求；　　2.在高校学习的专业为非法学专业的；　　全国试办法律硕士专业学位的22所学校是：北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、吉林大学、华东政法学院、南京大学、厦门大学、武汉大学、中南政法学院、中山大学、西南政法大学、西北政法学院、复旦大学、浙江大学、黑龙江大学、湘潭大学、四川大学、安徽大学、苏州大学、山东大学、郑州大学。　　2000年各试办法律硕士专业学位的学校，录取该专业考生时，只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各试办学校不再为该专业组织统考或单考。　　（五）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”。　　1.（一）中第1，3，4，5各项的要求，　　2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；有研究生毕业学历或已获硕士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。　　详情访问中国在职研究生招生信息网简章搜索http://www.yane.com/

如果是要以应届生身份考研的话，应该参加今年12月份的研究生入学考试初试，然后明年2月份左右出分数以及分数线，最后复试是在3-4月份。这个是俗称的2016年考研。 1、2016年研招网上咨询2015年9月22日—26日(每天9:00-17:00) 2、网上预报名2015年9...

您好，据教育部统计，全国报考2010年学历硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高人数纪录，是2001年报考总数的3倍。日前攻读2010年学历硕士研究生网上报名和现场确认工作结束，全国共有140万人报考硕士研究生入学考试，而在2001年则只有46万人报考。以下为历年考研报考人数与录取比例统计，数据仅供参考：年份 报名数(万) 增长率 录取数(万) 报录比例2010 140 13% 46.5 3:12009 124.6 3.8% 47.5 3.3:12008 120 -- 39 3.0:12007 128.2 0.8% 36.4 3.5:12006 127.12 8.4% 40.28 3.2:12005 117.2 24.0% 32.494 3.6:12004 94.5 18.3% 33 2.9:12003 79.7 28.0% 27 2.9:12002 62.4 35.7% 19.5 3.2:12001 46 17.3% 11.05 4.2:12000 39.2 22.9% 8.5 4.6:11999 31.9 16.4% 6.5 4.9:11998 27.4 13.2% 5.8 4.7:1此数据仅供参考。欢迎向158教育在线知道咨询提问

我是2000年的人，2005—2011小学，2011—2014初中，2014—2017高中，现在上大学2017—2021，研究生2021—2024，争取30岁之前成家，现在上学不让上那么早了，有限制，感谢父母

硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行，复试通常于当年的3~5月份进行，具体日期各高等院校自行安排。考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名，一般在9月，具体时间可看教育部通知。网上报名填写报考信息时注意事项：1、考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。2、应试的外国语语种按招生单位的规定任选一种。3、同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

1949年新中国建立以前的旧中国，研究生教育非常落后，发展非常缓慢。1935年，当时的“国民政府”颁布了《学位授予法》，规定学位分学士、硕士和博士三级。硕士生、博士生需在大学或研究所学习，研究两年以上，经考核合格，并经教育部复核通过，才能获得硕、博士学位。由于当时的中国处于战争状况（内战和抗日战争）各高校受到严重干扰和破坏，无法实施博士生培养工作，只招收了少量的硕士研究生。从1935年至1949年，旧中国共举行9届学位考试，授予硕士学位232人。　　1949年新中国成立以后，随着经济社会的发展，研究生教育也在不断发展，但经历了坎珂曲折的过程。当国家政治经济发展顺利时，高等教育（包括研究生教育）发展比较顺利，当国家政治经济发展遇到挫折时，高等教育便受到干扰和破坏，发展不够顺利。 　　在此之前，中国主要立足于培养学术性学位（Academic Degree）研究生。对硕士学位研究生的要求是：“具有从事科学研究工作或独立负担专门技术工作的能力”；对具有博士学位研究生的要求是：“具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上作出创造性的成果。”在精英教育阶段，研究生培养以学术型为主是必要的，也是必然的，主要为高等学校和科研院所输送人才。但进入大众化教育阶段后，研究生招生规模扩大了，如果仍然以学术型为主，毕业后就业就很困难，而且大多数用人单位迫切需要应用型高级专门人才。因此，研究生结构要作调整，即保留一部分学术型学位研究生，主要由研究型大学承担，大多数高校和专业培养有一定理论基础的应用型研究生，即专业学位（Professional Degree）研究生。其目标是培养具有比较扎实的理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。　在发达国家，专业学位研究生早就有了，而且规模很大。如，1987年美国的硕士专业学位已达500多种，博士专业学位47种。2000年，英国就已经在33个学科开设了153个专业博士项目[2]。中国研究生专业学位发展历史不长，1988年，国务院学位委员会首次讨论了设立专业学位的问题。1991年设置了第一个硕士专业学位——工商管理硕士（MBA）专业学位，然后又设置了建筑学硕士、法律硕士、教育硕士、工程硕士等专业学位。1992年国务院学位委员会第十一次会议批准了黄达等学位委员提出的“关于按专业授予专业学位证书的建议”，将我国学位类型分为两类：学术学位和专业学位。授予方式也分为两种，即学术学位按学科门类授予，专业学位按专业学位类型授予。标志着专业学位制正式建立[3]。1996年，国务院第十四次会议审议通过了《专业学位设置审批暂行办法》，对专业学位设置目的、特点、层次、审批、培养、管理等方面做出详细规定，为专业学位研究生教育的发展搭建了稳定的制度平台。1999年教育部和国务院学位委员会召开首次全国专业学位教育工作会议，下发了《关于加强和改进专业学位教育的若干意见》，进一步明确专业学位的地位和作用，有力地促进了专业学位研究生教育快速发展。到目前为止，我国有硕士专业学位39种，博士专业学位5种，专业学位研究生招生规模每年以5%～15%的速度递增。2009年8月，教育部下发《关于做好2010年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》，要求各招生单位逐步减少学术型研究生招生数量，在2009年学术型研究生招生规模的基础上，减招5%～10%，用于增加专业学位研究生招生。2010年，专业学位硕士研究生招生占整个研究生招生规模的比例已达到24.67%。教育部还要求增招以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生，这将改变专业学位研究生教育以在职攻读学位为主的状况。全日制研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，研究生教育由单一模式向多元模式进一步转变。目前，我国专业学位研究生教育逐步形成了两种形式，一是招收在职人员的非全日制学生，二是招收应届本科毕业生的全日制学生。　　为什么要发展专业学位研究生教育？一是经济社会发展的需要。随着知识经济的到来，社会各行各业对知识、科学技术、高层次的应用型人才的需求越来越迫切。二是当今世界科技竞争在综合国力竞争中的地位愈加突出。科学技术日益成为经济社会的主要驱动力，我国必须加快建设成自主创新型国家，实现创新驱动发展。而企业是自主创新的主体，高水平的应用型人才是企业创新中最具能动性的战略要素。我国以往的研究生以学术型为主，大多流向科研、教育领域，而数以万计的企业迫切需要大批应用型高级专门人才，因此要大力发展专业学位研究生教育，以满足企业创新对人才的需求。三是我国学位与研究生教育结构调整的需要。高校扩招后，我国学位与研究生教育仍以培养学术型人才为主，导致供大于求，发展应用型专业学位研究生，减少学术型学位研究生，有助于学位研究生教育结构更加合理，更加符合我国的实际情况。　　综上所述，新中国建立以后，我国研究生教育经历了八个阶段，经历了与社会政治、经济“同甘苦、共患难”的曲折的发展过程。它昭示高等教育与社会应构建什么样的关系？有人认为，高等教育不应该适应社会政治经济的发展，应“突破”和“超越”“适应论”，高等教育应“回归认知理性、建设完善的学术市场”，否定高等教育对社会的“适应性”。还有人主张大学要远离社会，远离市场，保持自己的独立性[4]。笔者认为这一观点是不切实际的。从我国研究生教育发展的八个阶段看，每一个阶段都是与社会现状相适应的，都是由社会政治经济决定的。其中第二阶段的挫折，尤其是第四阶段“文革”的动乱，教育的“适应性”因而遭到了破坏，其它六个阶段由于社会呈上升发展态势，教育的“适应性”促进了教育的发展。教育是社会发展的产物，教育因社会的存在而存在，不可能脱离社会、远离社会。任何一个国家办教育的根本目的是为了国家的利益，为了社会发展和人的发展。不能因为国家在某一阶段政治经济发生过偏差和失误而否定教育的适应性。教育的失误是由执政者和决策者的错误造成的。大学在某些方面可以“与社会保持张力”，可以具有超越社会和引领社会的功能，发扬大学的批判性和创造性，但大学不可能改变国家的大政方针，及政治体制和经济基础。大学应主动适应于并服务于社会政治经济的发展，才有生存权和生命力。这是大学的外部规律。大学在办学过程中应按教育规律、教学规律，如学生培养、学科建设、科学研究、教师发展等规律办学，应遵循教育规律和教学规律，而不能按经济规律和市场规律办学。这是大学的内部规律。因此，潘懋元教授关于高等教育的“两个规律”，即“外部规律和内部规律”是完全符合客观现实的。

朋友，你好！1.在职研究生是属于免试入学，具体程序：选择你所要就读的院校，递交相关材料（学历、学位、身份证等证书），等待院校审核，院校审核通过之后进行为期两年的研究生课程班学习，然后参加全国5月份在职研申硕考试获取硕士学位证书。2.在职研究生最大的优势就是没有专业的限制，完全可以跨专业就读的。3.在职研究生严格来说是一种学位的再教育，毕业之后获得的是硕士学位证书及你所报读院校颁发的研究生课程班结业证书，没有学历毕业证书。但在职研的硕士学位证书跟统招研的硕士学位证书的社会认可度是一样的。4.属于先入学后考试，因此报读的具体时间主要看你所报读的院校及专业。5.根据专业、院校的不同而不同，一般情况下具体的学费情况在12000-21000之间。6.在职研究生的上课方式主要有三种，一种是周六日上课，一种是利用假期时间集中面授，还有一种就是利用网络教学学习。7.你现在主要是想报读哪个专业？要是还有什么关于在职研方面的一些细节问题不清楚的话你可以加我1156 0 05396，呵呵希望可以帮到你。1、一般是7月份网报10月底考试，每个省都有的，现在考前培训也比较多。2、可以的。3、正常的统招那种是 学位证+学历证。在职的是学位证。4、同1，比一般的研究生入学考试要简单。5、是比一般的要贵，但是不同专业学费不等。6、这个学习时间一般的都安排在集中一个月利用周末授课一次。7、www.hnzai.comwww.che.com.cn/

给点意见吧，仅供参考： 数学考的都是基础题，难题分值很少，所以基础知识很重要。建议你数学第一遍还得细看，把知识点弄懂弄通，先看一节知识点，做点题--挑点本节课后习题做一做，一点一点往后看，计划用50天左右，第一轮下来后第二轮浏览一节课本，做一节李永乐的大本，再用50天左右看一遍，然后就到10月多了，做两套模拟，再抽时间做做10年真题，就到11月多了，然后偶尔做做题，练练手就行了，11月以后就得腾时间给那几科了。不要小看课本，第一遍吃透了，后面才能顺利，所以第一遍的吃透课本，50天或两个月都不为过。我就是这样复习的，结果数学一125。不要刚开始就看一节书做一节大本，因为大本上的本节的题可能用到后面的知识了，都有综合性的。 政治，十月一开始看不晚，只要不傻不笨，十月一开始认真看，做做真题，都能60左右，再次推荐任汝芬的，之一、之三的实事、之四的四套题，之二的题太多，没讲解，建议用陈先奎的2000题替代。本人10月中开始看的，考了67。 英语，平时早上背一小时左右单词，晚上做数学题累了就做两篇阅读，每天少看点，但要坚持看。10月后开始研读十年真题。本人英语比较烂，六级考了4次才刚过。考研阅读错一半，考了62，不用怕，英语客观题60分蒙一蒙，作文写写就能50以上。 专业课基础好的话，就11月开始看吧，不过这之前最好有空就翻着玩玩，11月，第一遍看懂，第二遍一点一点的弄透彻，考前好好背一背知识点和公式，我基础也还行，11月开始看的，考138。 数学专业课拉分太厉害，政治英语拉不开分，政英过线就行，数学和专业课一定要多考点啊。 现在使劲学数学，一天80%时间都学数学，10月以后开始看政治，数学也要多看。11月开始政治数学专业课同时看，英语是不间断的一直在看，少学会，但要坚持，最后祝你考研成功啊！~~ 考研没想的那么难，只要你坚持到考试结束了，好点差点的学校，肯定能考上一个的，努力越多，考高分的可能性就越大哦，我本科学习也很烂很烂，考研复习比较刻苦，就考了390+，但愿你也能考到理想的学校！~~你自己的计划只要能够执行的话，应该效果很好，定好自己的计划，比如说是一个星期7天只定5天的计划，另外2天查缺补漏或者出去活动都可以，止痒劳娱结合，效果必然事半功倍！来自：求助得到的回答