2020年研究生扩招哪些专业

国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。翁铁慧介绍，教育部将科学确定分校招生方案。综合考虑经济社会发展需求、财政支持情况、高校办学条件等情况，经测算，目前全国有44万左右研究生导师，1.2万个硕士研究生学位授予点，近年新增2000多个硕士点。在此基础上，确定分校招生规模，重点向中西部地区和东北地区倾斜，预计扩大同比增加18.9万人。同时，扩大普通高校专升本规模，争取同比增加32.2万人。翁铁慧表示，扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主。专升本计划增量向职教本科、应用型本科倾斜，包括预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等领域倾斜。

《公报》第十条“科学技术和教育”部分显示，全年研究生教育招生91.7万人，在学研究生286.4万人，毕业生64.0万人。普通本专科招生914.9万人，在校生3031.5万人，毕业生758.5万人。国务院联防联控机制在2月28日上午的新闻发布会上发布消息说，经过测算，扩大硕士研究生招生的规模同比比去年可能会增加18.9万，那么2020年研究生招生或将可能达到110.6万人。如何知道自己报考学校是否扩招？不同院校、专业的具体政策不同，即使国务院官宣了扩招也不应盲目乐观。如果想知道自己报考学校、专业是否扩招，可以打电话或者发邮件询问学校研招办。

2020年考研终于扩招！利好报考这些专业的学生，受益很大

1、医学专业考研今年也会扩招。2、2020扩招的专业将重点投放在服务国家战略和社会民生急需领域，研究生计划增量重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。

警校，是警察学校的简称，在我国主要分为公安类院校和司法类院校。部分地区为了满足警力不足的现状，从社会招警，这批人员经笔试、面试、政审、体检、体能测试合格后，需要进行公安业务知识的培训，警校毕业后，考生需参加公务员考试，考试合格后，授予正式警察身份。本回答被网友采纳

要根据学校的具体情况，注意及时关注研究生院的消息。

高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。高校扩招原因 1，1992年，邓小平南巡讲话，积极肯定了改革开放和市场经济。大规模的国企改制开始推行，经营不善的国企纷纷倒闭，政府开始精简人员，国企改制导致了国企不可能像之前那样大规模接受大学生，于是1996年，国家开始了双向选择，自由择业的试点，到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消，当年70%以上的大学毕业生是自主择业的。同时，在1992年到1998年，由于国企改制，市场经济改革等原因，国内出现了大规模的失业人群（国内称之为下岗职工）。其中1997年全国下岗人员为2115万人。 2，经济方面，90年代前期，中国经济过热，通货膨胀率极高，朱镕基开始对过热的经济进行降温——也就是著名的软着陆。通过1993年－1996年的软着陆，使通货膨胀率成功的从1994年的24.1%下降到1996年的8.3%，但是同时，经济增速也大大放缓，国内需求疲软。 3，提高高中升学率，使学生圆了大学梦。以前，上大学等于拿到了铁饭碗。大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不是难事。现在家长、学生和高中所关心的侧重点不再是能否上大学，而是上什么样的大学。 4，提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2%-3%，经过近几年的扩展，我国高等教育毛入学率达15%，初步进入到大众化教育阶段。 5，推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。庞大的群体一旦进入就业队伍，势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。 6，发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。 7，实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是使的适龄青年享受教育的一个措施。

根据我在互联网上查询的情况：扩招研究生不是“大水漫灌”。此次扩招将重点投放到服务国家战略和社会民生应急领域，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。这次疫情暴露了我国公共卫生体系存在短板、公共卫生人才相对不足等问题，扩招重点投放于临床医学、公共卫生等专业，培养相关领域的高层次人才，显然有利于改善公共卫生领域高层次人才紧缺问题。而集成电路、人工智能领域是当下科技前沿，是国际科技竞争主战场，加大相关领域人才培养力度，也是立足于国家和社会经济发展需要。这些都有利于打消公众对于研究生扩招的疑虑。

专业硕士：专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。法律硕士、教育硕士、工程硕士、MBA、MPA等均属于专业学位硕士研究生。参考资料：http://e.qq.com/a/20090217/000060.htm