2019年考研一真题

一、专业课真题命题规律根据数据分析统计显示，众多普通考生在未熟悉历年真题前，尤其非统考的考生，往往无从下手不知道该怎么复习，面对参考书有种大海捞针的感觉，因为不知道要考些什么、怎么考、考的规因为即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到的试题，最好能够搜集全最近五年的真题。专业课历年真题命题存在以下规律：1、五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路;2、简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;3、名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意;4、密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点)，这两个点都极可能是下次考试的重点。二、专业课真题蕴含的六大信息往年的专业试卷除了可以了解专业命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等基本情况之外，考研专业课历年真题还在以下方面给大家一些重要的启示：1、专业课难易程度、题型、分值等等一望而知的信息这些信息，对于考生而言是最浅显的，很多人都会忽略，但是由于考研分数珍贵，正是这些小细节会给考生增加成功的机会。对于考试常出的题型、分值等，建议大家拿小本子随时记录，做成表格，这样根据出现的频率大家就可以知道历年考试的重点和难点，什么题型最爱考、什么题型最难答等。2、各章节的出题比重这个是需要考生对考研专业课的参考书进行初步复习之后要做的工作。由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课，缺少统一的复习大纲，因此其中没有重难点的告知，所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位，进行重点复习。方法也像前面所说，做好小笔记，随时整理和汇总，最后按照频率就能整理出来。3、重要的已考点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，一方面可以帮助大家记忆重要知识点，灵活掌握各种答题方法。比如中国传媒大学新闻学的综合知识考试，其中的文史知识有一些是非常重点的，像丝绸之路、三皇五帝、文景之治等。所以对于反复考查的知识点，建议大家，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。4、联系时事的出题方式历年考研专业课考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的，这在当年的真题中都会体现。以经济学为例，经济学是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。大家需要掌握的是，这些知识点，老师会怎样和时事结合，考生用什么样的方式回答能提高分数。5、反复变化的出题方式很多考研试题中，一些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了;实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。6、各章节的命题风格因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此藉此可以洞察他的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识等。反复琢磨相信对大家考场上发挥，争取高分会有很大的帮助!三、根据真题找出复习重点(1)名词解释大多数人文学科试题里，第一题都是名词解释，而一般情况下真题中的名词解释在参考书目中都可以找到对应的答案，大家可以把它们标出来，注明出现在真题中的次数以及分别是哪几年考过的。突出这些名词不仅意味着我们要关注它，更要思考它跟哪些人物流派理论的思想有关。方法和统计试题中的名词解释更加注重考察考生对核心术语的掌握程度，因而在复习中加强对这些内容的复习，这就是由点及面的过程。(2)简答和论述简答和论述题，这类题型地考查考研er的综合理解能力和知识点整合能力。因此在研习真题的时候，首先要想到这道题和书中哪些知识点有关，锁定范围，这时候知识点并不仅局限在一处，有些需要和不同理论的比较，和另一观点的异同，或者是该理论的现实意义。这些都不是机械的书本知识的结合，而是要通过大家自身对于理论的理解把这些知识点有机地整合在一起，形成一个整体。不过需要注意的是，真题再重要，也要以书本为依靠，切忌过度迷信真题。真题是从书本中来，到书本中去，出发点和落脚点还是书本，经历了书本-真题-书本的反复过程，知识点才会被完全消化、吸收。(3)对于编程类等实操性的专业课当然只是背就没有用了，需要对程序语言、逻辑等吃透，这种类型的真题重复度基本为零，但是可以发现老师的重点关注点和必考点，更重要的是学思路和学方法。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:capital7321372010年全国硕士研究生入学统一考试西医综合试题一、A型题：1～90小题，每小题1.5分；91～120小题，每小题2分；共195分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1．关于体液的叙述正确的是A分布在各邢分的体液量大体相等B，各部分体液彼此隔开又相互沟通c各部分体液的成分几乎没有差别d各部分体液中最活跃的是细胞内液2．需要依靠细胞内cAMP来完成跨膜信号转导的膜受体是A．G蛋白藕联受体D．离子通道型受体c酪氨酸激酶受体d鸟苷酸环化酶受体3．外加刺激引起细胞兴奋的必要条件是A刺激达到一定的强度B．刺激达到一定的持续时间c膜去极化达到阈电位D。局部兴奋必须发生总和4．发生巨幼细胞贫血的原因是A缺铁b蛋白质摄入不足c．缺乏维生素B12和叶酸D．EPO生成不足5．肝硬化患者易发生凝血障碍和出血现象，其主要原因是a凝血因子合成减少B．血小板生成减少C维生素K缺乏D．抗凝血酶灭活延缓6．下列关于窦房结p细胞4期自动去极化机制的叙述，错误的是A．Na内流进行性增强B．K外流进行性衰减C．Ca内流进行性增强D．CI内流进行性衰减7．由下蹲位突然起立时发生晕厥的主要原因是a静脉回心血量减少B循环血量减少C外周阻力增加d心率突然减慢10c30c5263A108cAAC

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文都教育2019考研数学（一）考试真题（完整版）来源：文都教育一、选择题：1~8小题，每小题4分，共32分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.当x0，若xtanx与xk是同阶无穷小，则k=A.1.B.2.C.3.D.4.2.设函数f(x)xx,x0,则x=0是f（x）的xlnx,x0,A.可导点，极值点.B.不可导点，极值点.C.可导点，非极值点.D.不可导点，非极值点.3.设｛un｝是单调增加的有界数列，则下列级数中收敛的是A.n.n1unB.(1)n1n1.un).C.(1un1unn1D.(un12n12un).)4.设函数Q(x,yx.如果对上半平面（y>0）内的任意有向光滑封闭曲线C都有y2ÑP(x,Cy)dxQ(x,y)d，那么函数y0P(x,y)可取为A.yx2.y3B.1x2.yy3C.11.xyD.x1.y5.设A是3阶实对称矩阵，E是3阶单位矩阵.若A2A2E，且｜A｜=4，则二次型xTAx的规范形为A.y1y2y3.222B.y1y2y3.222C.y1y2y3.222D.y1y2y3.2226.如图所示，有3张平面两两相交，交线相互平行，它们的方程ai1xai2yai3zdi(i1,2,3)组成的线性方程组的系数矩阵和增广矩阵分别记为A,

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:weimin_6602052019考研管理类联考真题解析（完整版）一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%解析：利用工作量相等建立等量关系，设工作效率需要提高x，则171(1x)5，解得x40%，故选C。2.设函数f(x)2xa(a0)在0,内的最小值为f(x)12，则xx200A.5B.4C.3D.2E.1解析：利用均值不等式，f(x)xxax233xxax233a12，则a64，当且仅当xxa时成立，因此x4，故选B。x2之比为（｜）｜A.3:4｜B.5:6｜C.12:13｜D.13:12｜E.4:3｜解析：由图可以看出，男女人数之比为34512，故选C。4.设实数a,b满足ab6,abab6，则a2b2（）A.10B.11C.12D.13E.14解析：由题意，很容易能看出a2,b3或a2,b3，所以a2b213，故选D。5.设圆C与圆(x5)2y22关于y2x对称，则圆C的方程为（）A.(x3)2(y4)22B.(x4)2(y3)22C.(x3)2(y4)22D.(x3)2(y4)22E.(x3)2(y4)22（）60B.1360C.43答案答案C.A.答案

考研试题没有答案，你死了这条心吧，有这时间，为什么不去背政治？

历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。红宝书考研英语10年真题不错，适合基础一般和基础薄弱的考生，解析很详尽，对考点剖析得很系统、深入，长难句分析透彻，命题思路和解题方法、技巧都让人受益匪浅。

会计专硕初试一共两科①199管理类联考综合能力-200分-3小时管理类联考一共包括三部分——数学、逻辑、写作，写作又包含论证有效性分析与论说文。数学基础共25小题(问题求解15题，条件充分性判断10题)，75分;逻辑推理共30题，60分;写作共65分，其中论证有效性分析30分，论说文35分。(数学基础与逻辑推理均为客观题，时间比较紧张)②204英语二-100分-3小时完型一篇文章20题共10分，传统阅读4篇文章20题共40分，新题型阅读1篇文章5题共10分，翻译段落共15分，作文2篇，应用文小作文10分，图表大作文15分。分值300分，由于初试不考政治与专业课，所以初期备考相对学硕没有那么辛苦。(1)基础期：应以考纲为本，打好基础。英语任务：大纲要求的5500词汇宏观把握;语法长难句突破;基础阅读训练。(暂时不需要进行写作训练)联考任务：根据大纲要求，宏观构建基础知识体系。(暂时不需要进行写作训练)(2)强化期：9-10月。开启真题训练，合理分配时间，根据自身薄弱项目进行重点突破。英语任务：词汇微观剖析;语法长难句纵深挖掘;考场阅读训练(4篇传统+1篇新题型，限时完成);真题非常珍贵，要限时完成，完成情况对弱项进行全方位进攻;可以开启大小作文的训练并锤炼出自己的模板(1周各一篇)。联考任务：数学基础建立错题本，重点关注掌握不够透彻的知识点;逻辑推理部分大量完成练习，形成自己的思维模式并总结适合自己的方法;写作可进行系统学习，了解考场作文的脉络与框架，初步形成自己的套路。(3)冲刺期：11-12月：进一步研究真题，并可辅以接近真题层次的模拟题，进行查漏补缺。英语任务：继续把握词汇中的核心词;熟练掌握考纲规定的所有语法知识点;继续做阅读题保持题感;重点关注大小作文的框架并熟练掌握自己的模板。联考任务：数学和逻辑部分，完成真题和模拟题的限时训练并进行查漏补缺;写作部分，总结自己的模板框架。如果你的初试过了，那就再看看复试。对于复试，各个学校有所不同，所以最好联系那个学校的学长学姐，了解复试信息，同时，在成绩出来前就可以准备专业课，一 般复试时间是在3月末四月初，所以时间还是挺充足的;其次，可以看一下各个学校的考研论坛，因为这里面有历年的学长学姐回忆的复试笔试题以及面试题，这会 给你一个复习方向以及复习重点。

单词是最基础的东西，不管你基础好或是一般，都建议前期把单词基础打牢，买一本词汇书，盯着背，背到滚瓜烂熟。红宝书考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）是老牌子号，口碑不错，用的人很多。有发音、有释义、有例句，有助记。考研词汇app内涵6000考研词汇，覆盖其它词汇等海量考研词汇。附赠精缩版，串记手册，还有习题册，使用方便，记忆效果很好。考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。红宝书考研英语10年真题非常基础、实用、简洁明了，解析到位而不啰嗦。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:xzhaoj822019考研英语：近五年真题常考词汇整理【第一部分】【文章一】1. abide [bad]v.遵守　　2. capacity[kpsti]n.容量;水平;接受力　　3. norm[n：m] n.准则,规范,准则　　4. normal[n：ml] a.普通的;正规的,标准的　　5. establish[stbl]v.建立;安置,使定居　　6. establishment[stblmnt]n.建立,设立,建立的机构　　7. stability[stblti] n.稳定,安定　　8. abound [band]a.丰富，大量存有　　9. abundant [bndnt]a.丰富的，充裕的　　10. abroad [br：d]adv.宽广;在国外　　11. abrupt [brpt]a.唐突的　　12. disrupt[dsrpt]vt.使混乱，使崩溃，使分裂　　13. absent [bsnt]a.缺席的　　14. absence [bsns]n.缺席　　15. extract[ekstrkt]v./n.拔出;摘录 n.抽取物　　16. attract[trkt]v.吸引　　17. attractive[trktv]a.有吸引力的　　18. academic [kdemk]a.学院的;学术的　　19. academy [kdmi]n.学院　　20. excel[ksel]vi.擅长 vt.胜过　　21. acceptance [kseptns]n.接受　　22. susceptible[sseptbl] a.易受影响的;易受感动的;易受感染的　　23. access [kses]n.入口;享用权 v.接近　　24. excessive[ksesv] a.过多的;过度的;额外　　25. predecessor[pri：dses(r)] n.前辈，前任　　26. process[prses] n.过程v.加工,处理　　27. succession[sksen] n.连续,系列;继