2007年考研英语阅读text2

在iq(智商)测试中得高分的能力怎样适合某个人来回答某些最好的诗人和哲学家都不能回答的问题，这一点还不明显。

雅思阅读在雅思备考中是很重要的一部分，雅思阅读测中有各种类型的问题。不同的问题类型需要不同的解决问题的技能来回答问题以获得可观分的数。为了让同学们在雅思阅读考中更胸有成竹，下面小编就给大家介绍一下关于雅思阅读解题技巧之摘要填空题的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。有摘要、填空题类雅思阅读解题技巧吗?在雅思阅读中，摘要、填空题类题目在雅思阅读题目中也是占有一定分量的，掌握摘要、填空题类雅思阅读解题技巧有助于我们更好的做好这一类题。1.先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。2.利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及一个问题，并确定例句的关键词语与一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。3.快速扫描填空文章了解其大致含义。4.判别所给单词表中单词的词性。如果为雅思阅读短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。5.查看填后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。6.将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。7.如果属于种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。8.填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。以上是摘要、填空题类雅思阅读解题技巧，希望广大烤鸭们能够抽出点时间细细的消化这些技巧，并将这些学到的技巧运用到平时的雅思复习中，只有这样，这些摘要、填空题类雅思阅读解题技巧才能真正的被你掌握。

不难的，多多练习积累一些词汇，在学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，学一些你比较感兴趣的英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识！英语学习起来并不是很难，只要你用心去学，相信你一定会成功

access是“。。。的权限”a collection of是个短语，“许多的，大量的”入口;收集。 望采纳

这里的anyone在陈述句中是指"任何人"Hearing （主句主语=many当听到）allegations（说法=.[B」inhuman（没有人性=误导者说的） of cruelty（残忍的） to animals in research （实验环境）settings，many are perplexed （感到困惑）that anyone would deliberately（是不是有人故意伤害） harm an animal.（题支 老奶奶作为公众的例子）27. Misled*（被误导的人=误导他的人） people tend to（往往） think that （使用动物using an animal in research ）is [A] cruel but natural（自然地）. [B」inhuman（没有人性==of cruelty（残忍的） to animals） and unacceptable（不能接受=拒绝==animals have rights ruling out （有权利拒绝））. 【C】inevitable but vicious（恶性）. [D]pointless and wasteful.anyone在这里指的是不特定人可翻译为‘有人’——资料来源 迦思佑+本人

〔to……Aniston〕是主语，因为主语太长，所以采用形式主语〔it〕两个〔in〕都是作为状语从句〔contributing……experience〕是分词作限制形容词修饰〔way〕

第一部分　英语知识运用部分历年试题与解析1.从动物智商研究中得到的启示（2009年）2.高智商与遗传疾病（2008年）3.西班牙和葡萄牙前殖民地独立后面临的问题（2007年）4.美国无家可归者增多的现象（2006年）5.人类的嗅觉（2005年）6.对青少年犯罪原因的探讨（2004年）7.帮助青少年适应成长中的变化（2003年）8.传媒技术的发展（2002年）9.政府对媒体炒作干扰司法公正进行立法限制（2001年）10.农民的生产和消费（2000年）第二部分　阅读理解A部分历年试题解析Ⅰ　社会生活、伦理类1.通过培养新习惯促进创新思维（2009年Text 1）2.压力对女性健康造成负面影响（2008年Text 1）3.美国社会同化现象（2006年Text 1）4.社会生活中的按字母排序现象（2004年Text 2）5.互联网给谍报工作带来的变化（2003年Text 1）6.捍卫动物医学研究（2003年Text 2）7.在医疗上花费大量财力延缓自然死亡是不值得的（2003年Text 4）8.如何使用幽默（2002年Text 1）9.有关医生协助病人自杀的争论（2002年Text 4）10.网络在第三次电子基础设施建设中的作用（2001年Text 2）11.美国人追求简朴生活的潮流（2001年Text 5）12.人类的进化已经结束（2000年Text 2）13.日本人传统道德价值观的沦丧现象（2000年Text 4）14.如何正确看待雄心壮志（2000年Text 5）Ⅱ　科普类1.DNA检测及其存在的问题（2009年Text 2）2.美国人的身高停止增长（2008年Text 3）3.智商测试不能准确反映人的能力（2007年Text 2）4.海洋物种濒临灭绝的现状（2006年Text 3）5.动物的公平意识（2005年Text 1）6.全球气候变暖问题急待解决（2005年Text 2）7.梦可以被控制（2005年Text 3）8.机器人科技的发展（2002年Text 2）9.科学发展的专业化和职业化（2001年Text 1）Ⅲ　商业经济类1.正规教育的缺乏不会限制生产率的提高（2009年Text 3）2.学术期刊出版的变化（2008年Text 2）3.美国中产阶级家庭经济风险增加（2007年Text 3）4.企业数据保护的重要性（2007年Text 4）5.莎士比亚故居的经济现象（2006年Text 2）6.帮助求职的个人搜索代理工具（2004年Text 1）7.美国经济的疲软没有引起消费者的恐慌（2004年Text 3）8.铁路公司合并可能造成垄断（2003年Text 3）9.油价上涨对全球经济的影响（2002年Text 3）10.企业的兼并与收购（2001年Text 4）11.美国经济在二战后的兴衰（2000年Text 1）Ⅳ　文化历史教育类1.新英格兰的文化生活（2009年Text 4）2.美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度（2008年Text 4）3.人的成就取决于后天培养而非先天遗传（2007年Text 1）4.艺术的功能（2006年Text 4）5.一本关于正式英语退化的书（2005年Text 4）6.美国学校轻视才智（2004年Text 4）7.美国报业遭受不信任危机（2001年Text 3）8.未来派诗歌不是文学（2000年Text 3）第三部分　阅读理解8部分历年试题解析1.19至20世纪的文化人类学理论（2009年）2.如何写作初稿（2008年）3.父母帮助孩子顺利进入成年期（2007年）4.美国博彩业的兴旺（2006年）5.加拿大建立国家药品管理机构（2005年）第四部分　阅读理解C部分历年试题解析1.广义的教育（2009年）2.达尔文论智力（2008年）3.法律教育对于新闻报道事业的意义的（2007年）4.对“知识分子”的定义（2006年）5.欧洲的电视媒体（2005年）6.语言学中萨皮尔——沃尔夫假说的形成（2004年）7.人类学（2003年）8.行为科学（2002年）9.科学技术影响人类的未来生活（2001年）10.现代政府依赖专家人才（2000年）第五部分　写作A部分历年试题解析1.建议信（2009年）2.道歉信（2008年）3.建议信（2007年）4.申请信（2006年）5.辞职信（2005年）第六部分　写作8部分历年试题解析1.网络的“近”与“远”（大作文）（2009年）2.合作的重要性（2008年）3.乐观心态是成功的关键（2007年）4.偶像崇拜（2006年）5.年轻人应该赡养父母（2005年）6.终点又是新的起点（2004年）7.温室里的花经不起风雨（2003年）8.中国与世界的文化交流（2002年）9.困难的时候，人人都应该献爱心（2001年）10.自然生态平衡遭破坏（2000年）超纲词汇一览表

可以呀，而且待遇还不错呢，好好学习吧，艺术生最怕英语了，送给你了，学习方法，祝好运考研英语阅读理解考查题型研究考纲中明确规定阅读理解A主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。而命题人通过特定题型的设置来考查考纲要求的这几项阅读理解能力。根据考研大纲和历年考试真题，历年的考试题型可分为以下五大类：主旨大意题、情感态度题、猜词题、事实细节题和推理判断题。 【分析结论】从上表中我们可以看出，细节题是考查最多的题型，占每年医学考研论坛题型比重的50%以上。这类题型只要细心从原文查找不难选出正确答案，也是考生拿分的基本保证。其次是推理判断题，每年差不多有2-7个题，约占总题数的四分之一。这种题型重点考查考生比较深层次的英语理解和分析能力。这两种题型在数量上的较大倾斜说明了考研命题更加注重考生的推理判断能力以及把握文章细节和内涵的能力，而这两种能力都是建立在考生的阅读能力之上，因此考生应该在平时的练习中应该注重相关能力的训练和提高。接下来出现较多的是猜词题，这种题型重点在于考查考生通过上下文来猜测词语、词组或者句子的意思，属于相对比较容易拿分的题目。主旨题和态度题的数量都比较少，每年都约有1-2道题，出现的频率比较稳定，而且几乎每年都会有这两种题型。主旨题要求考生能够把握文章全局结构，有一定的难度，但是只要能够读懂文章也不难选出正确答案。而态度题的难度相对更大，因为很多文章中作者自身的态度隐蔽在文字背后，需要考生对于英语有着较强的敏感性。但是态度题数量比较少，即使不慎丢分，也不会影响大局。因此，考生应当对这五种题型的重要程度有着充分的了解，从而在平时的练习和考试中能够合理分配自己的时间和精力，保证做题的速度和效率。二、五大题型的命题规律分析（一）主旨大意题1. 总体特点该类题型考查考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生通过对文章的阅读，迅速把握文章或段落的主题中心。因此对这种整体能力的要求使得中心思想题成为命题者每年都会出题的一种重要题型。这种题型一般数量不会很多，每篇文章中至多出现一道题目。在考研阅读理解一篇文章的四道题目中，中心思想题一般都作为第一题或者最后一题出现。当作为第一题时，一般相对应考查的是文章第一段的内容，当然有的时候也有例外情况。当作为最后一题时，有可能考查最后一段的内容、也有可能考查全文的总体情况，要视具体情况而定。这种题型的提问方式多种多样，考生应学会辨认，同时要在平时随时训练自己概括文章中心思想的能力。一般的中心思想题都要求考生推断全文的大意，或者采取一种迂回的方式，即问从第一段或者最后一段中可以推测出什么。此外，还有一种形式，就是要求考生从答案选项中选出最适合该篇文章的一个标题。这也是中心思想题的一种变化了教育学考研辅导的问法，因为一般文章标题的功能就在于用比较简洁明了的词组来精确地概括了文章的大意。2. 命题常见模式　　文章主旨题　　Thepassage is mainly about　　Which ofthe following best reflects the main idea of the passage?　　The propersubject of this article is　　段落主旨题　　From thefirst (2nd,3rd,4th,ect)paragraph that　　From thelast(2nd,3rd,4th,ect)paragraph the conclusion can be drawn that　　We learnfrom the first (last, ect.)paragraph that　　隐蔽的文章主旨题　　From thepassage we learn (infer) that　　What canbe inferred from the passage?　　What theauthor tries to suggest may be interpreted as3. 常见的出题位置1）文章的第一段，经常是第一句话或者是最后一句话；2）文章的最后一段，经常是第一句话或者是最后一句话；3）文章中间段落的第一句话；4）文章第一段和最后一段中出现转折词的地方。（二）情感态度题1. 总体特点每一篇的作者在写作的时候，都不可避免地在文章中表达自己的情感、态度和观点，有时候这种表达非常直接，而有的时候却又非常模糊、甚至看上去模棱两可。而考生是否能够从作者的字里行间把握作者的情感、态度和观点则是对考生英语阅读能力的一大较高难度的考验。情感态度题一般用于考查考生能够正确理解作者的写作意图、作者对某种现象的看法、对某个问题或事件的观点、对所论述对象的态度。有的时候，这类题目可能避开作者的总体态度，而考查作者对中提到的某个细节的观点等，这需要考生在阅读题干的时候加以区分。一般而言，情感态度题涉及到的题目都是文章中相对有争议的问题，而且关于态度的表述可能并没有一个明确的句子，而是分布在的各个角落，没有一定的规律，因此难度也相对比较大。2. 命题常见模式1) What is the tone(mood) of the passage?2) The author’sattitude towards…might be summarized as(seems to be)______.3) Which of thefollowing can best describe the attitude of the author towards…4) The author is mostcritical of______.5) According to theauthor,______.6) In the author’sopinion, ______.7) What is the author’sopinion(idea) about?8) In the author’seyes…其次，观点态度题的词语选项一般可以分为以下几种：1) 褒义词positive optimistic useful admiring interesting instructive enthusiastic supportive support approval approving confident impressed reverent polite2）贬义词negative pessimistic subjective disappointed frustrated critical questioning doubtful compromising dissatisfied biased satirical tolerant puzzling suspicious gloomy scared cynical oppose opposition disgust disgusting worried depressed contemptuous hostile opinionated3）中性词objective impartial indifferent impassive detached concerned unconcerned uninterested neutral cautious humorous apathetic disinterested sensitive factual informative persuasive personal formal informal casual analytical（三）猜词题1. 总体特点猜词题是考研英语阅读理解中必考的题型，主要考查考生对于文章中的某个词语、词组、句子等的意思的理解和猜测，其主要目的在于考查考生通过上下文去判断词义、句意的能力。考研英语阅读的猜词题可以大致分为四类：1、猜测某个单词的意思，这个单词有可能是超纲词汇，也有可能是一个熟悉单词的不熟悉用法；2、猜测某个词组的意思，这个词组中可能包含了某个超纲词汇，或者是一个熟悉单词的特殊搭配；3、猜测某个句子的含义，这个句子一般结构不会非常复杂，不是长难句，但是其中可能包含了一些超纲词汇或者特殊的词组、习语、典故、成语等，此外这个句子也可能是引自文中某个人的话；4、猜测某个词语的指代含义，如it, this , that, which,these, those 等，或者是一个意思笼统的抑或是某个集体名词在文中的具体含计算机考研义，考生需要注意的是在做这种题时要把握答案与题干的单词在性、数、格上的一致。2. 常见题干表达方式1）考查某个单词意思的猜词题·The word “mania” (line 4, paragraph 2)most probably means . (2007)·The word “bummer” (line 5, paragraph 5)most probably means something . (2006)·The word “talking” (line 6, paragraph 3)denotes . (2005)·Which of the following best defines theword “aggressive” (sentence 2, paragraph 7)? (2002)2）猜测某个词组意思的猜词题·What does the author mean by “paralysisby analysis” (last line, paragraph 4)? (2005)·The expression “tip service” (line 3,paragraph 3) most probably means .（2004）　·In paragraph 5, “the powerless”probably refers to . (1998)3）猜测某个词语指代含义的猜词题·The word “it” (line 3, para 2) mostprobably refers to . (1995)3. 常见出题位置1）文章中出现的有多个意思的常用单词，而且用到了该单词的非常见用法；2）文章中出现的超纲词汇；3）文章中出现的一些包含了普通单词的特殊搭配的词组；4) 文章中一些包含了特殊词汇或者词语的句子；5）文章中出现的一些长度较短的引言；6）文章中出现的一些同位语或者同位语从句；7）文章中出现的一些定语或者定语从句、宾语从句；8）文章中出现的一些代词或者意思笼统地单词和集体名词，尤其要注意放在句首的指示代词；9）文章中的一些特殊标点符号前后，如冒号、引号、分号或者破折号；10）文章中出现的列举、对比、类比的地方。（四）事实细节题1. 总体特点细节题考查的是文章中的具体信息和关键细节，是每年考研题型中出现次数最多的题型，一般都有十几道题。与主旨题考查对于文章的总体理解不同，细节题考查的是对于文章局部结构的掌握。做好这类题型对于同学们在阅读理解部分取得基础分和高分都有着至关重要的作用。细节题考查的内容包罗万象，根据阅读文章的具体情况而定。对于议论文来说，细节题的考查范围一般为以下内容：事实、数据、新旧观点、从正面或者反面来论证的例子、文章结论等。对于说明文来说，细节题一般都会涉及某个具体的事件、现象或者人物，问题往往涉及：时间、地点、人物、事件特征；起因、过程、结果、意义；目的、条件、步骤、方法；数据、年代、世纪等。总体来说，文章中的细节通常指的是作者为论证文章主题特别是论证段落的大意而使用的具体信息。因为就议论文和说明文而言，作者在阐明准备论述的问题或观点后，通常会用大量具体的事实细节去说明或支持它们。这些细节可以是理由、例子、数字、也可以采用下定义、作比较、对比、打比方等方法去组织。2. 常见的命题模式事实细节的考查内容和形式可以说是五花八门，但是大致可以归为以下三种类型：1）According型题干中多用who, what, where, which, when, why, how等疑问词引导，利用词性、同义词、近义词或一些意思相似的语句去考查考生对原文表达细节信息的词汇、惯用法的正确理解，要求同学们在文中寻找重要事实与细节。同学们可旅游管理考研以利用题目的关键词去寻找文中对应词，在对应词周围找答案。题干形式举例：According to the author, the department storesof the 19th century _______.(2006)According to paragraph 4, what puzzles theauthor is that some bosses fail to _____.(2007)2）隐含的细节题测试同学们对文章展示的细节的综合概括能力；需要在读懂全文的基础上，综合概括作者展示的各种细节。3）正误判断题此类试题多根据文章的一段或数段提问，考查同学们快速、准确寻找所需信息的能力。这种题原文往往有罗列，因此其解题步骤如下：首先，读懂题干和四个选项的内容，提炼和记忆它们的主要意思；其次，带着问题去阅读文章，扫描和搜寻信息点，与题目不相关的句子和语段很快掠过，相关信息语言区域则要放慢速度，细致地对照原文和选项提供的信息；最后，“对号入座”，找到解题范围后，立刻排除明显的干扰项，然后“逐个突破”，对余下的选项进行筛选，使选项的范围越来越小，判断的准确率越来越高。题干形式举例：In the passage, whichof the following is not included in the advantages of advertising?The author mentionsall of the following except_____.3. 细节题常见出题位置1） 表示原因和结果的词汇：如because, because of, so, for, since, as, thus, therefore,consequently, in consequence, as a result, arise from, e to, in that, why, becaused by, be deced from, be attributed to, be responsible for, result from,result in, cause, account for, originate from, lead to, attribute to, derivefrom, base, basis, reason, result, consequence, such that, so that等。2）文章中出现关于举例的词汇：如for axample, for instance, take…as an axample, as, such as, like,case, a case of, in the case of, a case in point, say, for one, intend to, usethe example of…to show that, begins with…to, is intended to, …is mentioned toshow, demonstrate, the example illustrate, …is proved with the example of…等。3）文章中出现的表示方式的词汇：by, through, by means of, by way of, must, should, have to, ought to以及一些祈使句。4）文章中表示起承转合的词汇：如but, however, on the country,yet, as a matter of fact, in fact,actually, indeed, nevertheless, nonetheless, whereas, by compasion, so,therefore等。5）文章中出现的表示条件的词语：如when, if等。6）文章中一些指代了具体内容的代词：如it, they, these, those, this, that等。7) 文章中出现的不定式to引导的目的状语从句。8) 文章中出现的引用处，主要是引用某个人的话.9) 专有名词出现的地方，包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词等，一般都以大写字母开头或者是大写字母形式的缩写。10) 数字、年代和世纪出现的地方。11) 特殊标点符号出现的地方，包括冒号、引号、括号、破折号等。12）文章中出现的特殊句型，如同位语、定语、状语、虚拟语气、插入语、不定式、分词、各种从句如定语从句、宾语从句、同位语从句等。13) 文章中表示强调或递进关系的词语：如also, as well, even, most … of all等。14) 文章中出现的表示最高级和绝对性意义的词汇。15）文章中表示某项研究或者假设的词：如research, study, findings, researchers, research group, hypothesis,assumption, experiment, survey, investigation等。16）文章的第一段和最后一段，以及每一个段落的第一句和最后一句话。（五）推理判断题1.总体特点　 推理判断题主要用来考查考生的推理和判断的能力。它与细节题不同，一般题干所问的问题在阅读文章中没有直接且清晰的表述，因此不能在文章中找到现成的答案，而是要根据文章提供的信息来进行推理。考生需要综合利用文章中提供的细节、事实并根据上下文提供的线索进行逻辑分析，尤其要读透文章字里行间的含义，即透过表面认识本质，从而通过自己的推理、判断和引申来得出正确的认识。推理判断题涉及的文章内容可能是一句话或几句话、可能是一个或者两三个段落、甚至也可能是整篇文章。因此，推理判断题有较大的难度，也是考生失分较多的地方。2. 常见的命题模式1）局部推理题，即考查对于文章细节内容的判断能力，如上文所旅游管理考研说，其对应的内容可以是文章的一句话或几句话、抑或是一两个段落，是相对比较容易快速定位的推理题，题干中经常包含了以下一些词汇，如the author believes that, the author implies that, according to theauthor等。例如：It can be inferredfrom paragraph 5 that＿＿. (2007)The statement “it isall too monkey” (last line, paragraph 1) implies that＿＿. (2005)Emerson, according tothe text, is probably＿＿. (2004)2）全文推理题，这种题型一般不是考查对于全文中心思想的推理，同样也是考查对细节的推理，只不过是这些细节散布在文章的各个角落，需要考生进行全面的归纳。例如：The text suggests thatimmigrants now in the US＿＿. (2006)It can be inferredfrom the text that public services＿＿. (2002)It could be inferredfrom the passage that in the author’s country the European model ofprofessional training is＿＿. (1999)3）判断题，这种题型是细节题和推理题的综合，一般的问法为which of the following is true，或者Which of the following is not true等，即正向判断和反向判断两种方式，要求考生找到符合原文信息的选项，而且四个选项所涉及的内容可能分布在文章各个段落，需要考生迅速定位并进行推理判断。3. 常见出题位置1）文章的第一段和最后一段，以及每个段落的第一句话和最后一句话； 2）某个或者某些段落的主题句(可能不是该段落的首句和末句)； 3）文章中与中心思想关系密切的、起到重要支持作用的细节； 4）文章中表示起承转合的词汇：如but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact,actually, indeed, instead,nevertheless, nonetheless, whereas, by comparison, so, therefore等； 5) 文章中出现的特殊句型，如同位语、定语、状语、虚拟语气、插入语、不定式、分词、各种从句如定语从句、宾语从句、同位语从句等; 6) 文章中表示强调或递进关系的词语：如also, as well, even, indeed, even more, moreover, furthermore, inaddition, most … of all等。

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